人教版五年級閱讀與作文 感受親情

1、 父愛深秋的月光斜照在小床上，孩子正睡著香甜。一旁，阿久伯凝視著她紅嘟嘟的睡臉，良久，再顆淚水靜靜地滑了下來。和以往一樣，他下班回家，孩子也放學(xué)了。晚飯后，孩子照例要求聽他講故事?！鞍职?，講你的拇指故事嘛！”孩子撒嬌地抬起晶亮的眼，極可愛的模（m m）樣。他最是不能拒絕這種惹人憐（ln lin）惜的撒嬌口吻，盡管他已將這個故事說了不下數(shù)（sh sh）遍。但孩子愛聽嘛，在她的心目中，它正可證明她爸爸的英雄形象。“那是小琪琪還在媽媽肚子里的時候一天晚上，小偷進入我們的家爸爸為了保護媽媽，和小偷打起來小偷走了，但是爸爸右手的大拇指被小偷拿著的小刀削去一片肉?！彼S著孩子的目光也瞧了瞧右手的大拇指。“

2、痛不痛？”孩子照例問，關(guān)切地?！安煌床煌?，爸爸保護媽媽和小琪琪是應(yīng)該的。”孩子得到她心中滿意的回答，再次高興地笑了。但是，只有他心中明白，他不過是一個最平凡的爸爸，那拇指傷痕，只是他一個愛心的表露罷了，那還算不了什么。他結(jié)婚很遲，而可憐的小琪琪，一生下來就成了沒媽媽的孩子。兩年前的一個夜晚，就是孩子剛滿六歲的那一晚她發(fā)高燒，口里吐著白沫。他本該在她的嘴里放只湯匙防她咬傷自己，但又怕傷了她稚嫩的舌頭，于是，他僅遲疑了一會兒，決然地將洗凈的右手拇指放入孩子的嘴。那夜過后，小琪琪的燒退了，但也咬掉了他指端的肉塊。小床上，月光下的孩子正睡得香甜。 他擦干了淚水，嘴邊隱約地浮起了笑意。1. 劃去括號里不

3、正確的讀音。2. 把下面句子中帶點的詞語換成意思相近的詞語。a. 良久，兩顆淚水靜靜地滑了下來。（）b. 和以往常一樣，他下班回家，孩子也放學(xué)了。（）c. 他僅遲疑了一會兒，決然地將洗凈的右手拇指放入孩子的嘴。（）3. 用“”畫出最能表現(xiàn)父愛的句子。我四歲半時，爸爸和媽媽因感情不合而離異。我聽大人們議論：爸爸和我不像個家了。 時間不久，她突然來了。我與她很陌生，格格不入。她比媽媽小好多歲，長得比媽媽好看。她話不多，手可勤，下班回到家就閑不住。我和爸爸的世界在她手下很快變了樣兒。爸爸自然高興，我心里卻不舒服，仍想著自己的媽媽。爸爸逼我叫她“媽媽”，我硬是不肯，而且哭了，還揚起手去打爸爸?！敖形野?/p>

4、姨好了?！彼f，看不出她有生氣的樣子。她下班回來常給我?guī)┖贸缘?，還有玩具、衣服 給什么我都要，可就是不叫“媽”。她做了絕育手術(shù)，為的是只要我一個，爸爸又逼我叫她“媽媽”，我還是不開口?！熬徒邪⒁毯昧??！彼€是那句話。我的生日到了。那是她第一次為我過生日。我的小房間布置得煥然一新，我換上了一身新衣服，她還給我買了許多學(xué)習(xí)用品。吃得更新鮮，都是她親手做的。我最喜歡的還是那個大蛋糕，上面插著13 支蠟燭，蛋糕上用奶油鑲嵌著四個字：新的旅程。燭光與彩燈相輝映。說笑之間，我飄然如夢。恍惚中，我情不自禁地沖她叫了聲：“媽?！彼R上應(yīng)了一聲，很自然。爸爸當(dāng)然高興。從這以后，我便開始叫她“媽”了。我覺得眼前

5、的媽媽就是我親媽。媽媽的胸懷是我最安全的地方，媽媽的扶持是我學(xué)走路的拐棍，媽媽的寬容是我成長的雨露。1給短文選個最合適的題目加上。（1）好后媽 （2）我和后媽 （3）同是親媽2按照句子的意思從文章里找出相應(yīng)的詞語填在括號里。（1）感情激動，控制不住自己。（2）改變舊面貌，出現(xiàn)嶄新的氣象。（3）有抵觸情緒，不相容。（）（3用“”把第二段畫出來（第一、三段已用“”標出），并寫出第二段和第三段的段意。第二段:第三段:4下面哪句話準確地概括了短文的中心思想，找出來在序號上打上“”。（1）通過“我”對后媽感情轉(zhuǎn)變過程的記敘，說明后媽對“我”很關(guān)心。（2）通過“我”對后媽感情轉(zhuǎn)變過程的記敘，贊頌了后媽心胸

6、的開闊和寬容。（3）通過“我”對后媽感情轉(zhuǎn)變過程的記敘，表達了“我”對后媽的感激之情。母愛 這是一個真實的故事，發(fā)生在青海省一個極度缺水的沙漠地區(qū)。這里，每人每天的用水量嚴格地限定為三斤，這，還得靠駐軍從很遠的地方運來。日常的飲用、洗漱、洗菜、洗衣，包括喂牲口，全都依賴這三斤珍貴的水。人缺水不行，畜牧也一樣，渴呀！有一天，一頭一直被人們認為憨厚、忠實的老?？蕵O了，掙脫了韁繩，強行闖入沙漠里唯一的、也是運水車必經(jīng)的公路。終于，運水的軍車來了，老牛以不可思議的識別能力，迅速沖上公路，軍車緊急剎車，嘎然而止。老牛沉默的立在車前，任憑駕駛員呵斥、驅(qū)趕，不肯挪動半步。五分鐘過去了，雙方依然僵持著。運水的

7、戰(zhàn)士以前也碰到過牲口攔路索水的情形，但它們都不像著斗牛這般倔強。人和牛就這樣耗著，最后造成了堵車，后面的司機開始罵罵咧咧，性急的甚至試圖點火驅(qū)趕，可老牛不為所動。后來，牛的主人尋來了。惱羞成怒的主人揚起長鞭狠狠地抽打瘦骨嶙峋的牛背。牛被打得皮開肉綻、哀哀叫喚，但還是不肯讓開。鮮血沁了出來，染紅了鞭子。老牛的凄厲哞叫，和著沙漠中陰冷的酷風(fēng)，顯得分外悲涼。一旁的運水戰(zhàn)士哭了，罵罵咧咧的司機也哭了。最后，運水戰(zhàn)士說讓我違反一次規(guī)定吧 我愿意接收一次處分 他從水車上取出半盆水正好三斤左右 放在牛面前 出人意料的是，老牛沒有喝以死抗?fàn)幍脕淼乃菍χ﹃?，仰天長哞，似乎在叫喚什么。不遠的沙灘背后跑來一

8、頭小牛，受傷的老牛慈愛的看著小牛貪婪地喝完水，伸出舌頭舔舔小牛的眼睛，小牛也舔舔老牛的眼睛。靜默中，人們看到了母子眼中的淚水。沒等主人吆喝，在一片寂靜無語中，它們掉轉(zhuǎn)頭，慢慢往回走。20世紀末的一個晚上，當(dāng)我從電視里看到這揪心的一幕時，我想起了幼時家境的貧窮困窘，想起了我那至今在鄉(xiāng)下勞作的苦難的母親，我和電視機前的許多觀眾一樣，流下了滾滾熱淚。1、給第三自然段中缺標點的地方加上標點。2、聯(lián)系上下文解釋詞語。僵持：不可思議：3、寫出下列詞的同義詞。珍貴（） 忠實（）慈愛() 挪動（4、如果給短文的第二自然段加個小標題，最恰當(dāng)?shù)氖?、找出文中的一個過渡句，用“6、作者為什么流下了滾滾熱淚？”畫出來

9、。 1、為你的思想插上翅膀。2、充分發(fā)揮聯(lián)想和想象作用。3、用文字記錄你的奇思妙想。1、 口頭作文：假如我是悟空的徒弟2、 續(xù)寫下面句子。清晨，山花向太陽問好。溪水3、閱讀下面文段，說說作者是怎樣展開聯(lián)想的。夏夜的星空總是那么明凈、炎熱，明凈地像一面鏡子，把我心中的景象映射出來。眺望星空，透過稀薄的云層，我看見我的心正在下雪，那鵝毛般的雪花讓我的心覆蓋上一層厚厚的白雪，心，好冷。但這炎熱的天氣卻讓我清醒了不少，我不能再頹廢下去了，我必須堅強起來，失敗乃兵家常事，我沒什么好沮喪的。下次我再努力一點，我相信我可以做到的。這時的夏夜星空仿佛向我投射了一縷陽光，讓我的心變得溫暖了?；蛘咴谝粋€夜黑風(fēng)高的夜晚，我獨自在路上漫步。已是夏季