最新部編版語文四年級(jí)下冊(cè)《期末檢測(cè)題》附答案解析

1、一、積累與運(yùn)用.(36分)1.看拼音，寫詞語.(8分)fn shu yn x u ju zn jzh zi hn lun wi ch zh x2.下面加點(diǎn)字的讀音正確的一項(xiàng)是( ).(2分)a.自卑 bi 穿梭 su 不懈 jib.慷慨 kn 徘徊 fi 膨大 pnc.叱責(zé) ch 宴會(huì) yn 負(fù)荷 h d.和藹 i 膽怯 qi 紙屑 xu3.給下列多音字組詞.(6分)和 ( ) 率 ( ) 荷 ( )和 ( ) 率 ( ) 荷 ( )4.選擇合適的詞語填入下面的句子中.(3分)堅(jiān)定 堅(jiān)持 堅(jiān)強(qiáng)(1)他轉(zhuǎn)過身來( )地對(duì)指導(dǎo)員說：“指導(dǎo)員，請(qǐng)把這個(gè)任務(wù)交給我吧！”(2)小英雄雨來是個(gè)( )的孩子

2、.(3)但青銅卻( )著今天一定要去鎮(zhèn)上.5.給下列句子中加點(diǎn)的字選擇正確的解釋.(3分)端：端正，不歪斜東西的一頭項(xiàng)目種類事情的開頭仔細(xì)地看用手平正地拿(1)石鐘乳和石筍形狀變化多端.( )(2)他端詳著這幅畫，陷入了沉思.( )(3)他端來一把椅子，讓我坐下慢慢說.( )6.注意句子的加點(diǎn)部分，根據(jù)給出的情境仿寫句子.(4分)(1)媽媽還是死命追著不放，到底追上了，可是雨來渾身光溜溜的像條小泥鰍，怎么也抓不住.她跳舞. (2)他肩上披著子彈袋，腰里插著手榴彈，背上還背著一桿長(zhǎng)長(zhǎng)的步槍.小男孩打籃球. 7.下面詞語分別指的是那一類人，連一連.(4分)老黃牛 比喻在團(tuán)隊(duì)中起主導(dǎo)作用的人領(lǐng)頭羊

3、比喻沒有主見、隨聲附和的人紙老虎 比喻外表強(qiáng)大兇狠而實(shí)際空虛無力的人應(yīng)聲蟲 比喻默不作聲、踏實(shí)工作的人8.將下列句子補(bǔ)充完整，并完成練習(xí).(6分)(1) ，一日不讀十日空.(2) ，老來方知讀書遲.(3)書山有路勤為徑， .(4) ，只要邁步總不遲.(5)明明不愛讀書，讀書總是斷斷續(xù)續(xù)，不能持之以恒，我會(huì)用“ ”來提醒他.(6)冬冬學(xué)習(xí)怕吃苦，總想走捷徑，我會(huì)用“ ”來提醒他.二、口語交際.(5分)俗話說“笑一笑,十年少.”笑話給我們的生活帶來了許多的快樂,請(qǐng)你也為同學(xué)們講一則笑話吧! 三、課內(nèi)閱讀.(22分)芙蓉樓送辛漸唐 連江 ， 楚山孤. 如相問，一片冰心 .1.將詩(shī)中的作者和內(nèi)容補(bǔ)充完

4、整.(6分)2.詩(shī)人送別友人的時(shí)令季節(jié)是什么時(shí)候？從哪里可以看出來？(4分) 3.第二句中的“孤”字用得很好，好在哪里？(2分) 4.這首詩(shī)明明是寫送別，為什么首句卻從“雨”寫起，有什么作用？ (3分) 5.這首詩(shī)表達(dá)了詩(shī)人怎樣的情懷？詩(shī)中最能表明詩(shī)人晶瑩透明心靈的是哪一句？(4分) 6.聯(lián)系整首詩(shī)，說一說第三句中的“如相問”最有可能問的是什么？(3分) 四、課外閱讀.(12分) 螞蟻家族和和睦睦，忙忙碌碌.他們?cè)谠啊⒒臑┥习徇\(yùn)食物，建設(shè)家園.小小生靈，活得如此滋潤(rùn)，尤其令我震驚的是它們面對(duì)災(zāi)難時(shí)的行為.當(dāng)野火燒起來的時(shí)候，你知道螞蟻是如何逃生的嗎？眾多的螞蟻迅速聚攏，抱成黑團(tuán)，然后像雪球一

5、樣飛速滾動(dòng)，逃離火海.每讀起這段文字，我就深為它們的行為感動(dòng).假如沒有抱成團(tuán)的智慧，假如沒有最外一層的犧牲，渺小的螞蟻家族絕對(duì)全軍覆沒.生命的渺小、體力的(卑微 單薄 微薄)并沒有什么可怕，甚至命運(yùn)的(卑微 單薄 微薄)也不能決斷什么，可怕的是看不到(卑微 單薄 微薄)的力量，忽視了內(nèi)在的精神.敬重卑微，使我把生命看得嚴(yán)肅，看得深刻，看得偉大而堅(jiān)強(qiáng).比起螞蟻，我們有什么理由言渺小、說卑微？有什么理由自暴自棄、玩世不恭？世上稱得上偉大的東西，往往( )體積，( )精神.千里之堤，毀于蟻穴，這是卑微者的威嚴(yán)和挑戰(zhàn).1.用“”畫出文章括號(hào)中恰當(dāng)?shù)脑~語.(3分)2.在文中的括號(hào)里填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞.(2

6、分)3.文中畫線的兩個(gè)句子都是 .把第一個(gè)畫線句改為陳述句是： .第二個(gè)句子實(shí)際上是告訴我們： .(5分)4.給文章加個(gè)題目，寫在文前的橫線上.(2分)五、習(xí)作園地.(25分)高傲的白鵝，性格古怪的貓,慈愛、盡職的母雞在作者筆下,一個(gè)個(gè)小動(dòng)物栩栩如生.你一定也想寫一寫自己喜歡的小動(dòng)物吧,那么請(qǐng)選擇一種你喜歡的小動(dòng)物來寫寫,可以從多角度入手.題目自擬,不少于350字.參考答案1.豐碩 允許 規(guī)矩 蹤跡 主宰 混亂 維持 秩序2.c3.h 和氣 h 應(yīng)和 l 效率 shui率領(lǐng) h 荷花 h 重荷4.(1)堅(jiān)定(2)堅(jiān)強(qiáng)(3)堅(jiān)持5.(1)(2)(3)6.(1)她歡快地跳舞像一只翩翩起舞的蝴蝶.(

7、2)小男孩彎著腰，籃球在他的手下前后左右不停地拍著，兩眼溜溜地轉(zhuǎn)動(dòng)，尋找“突圍”的機(jī)會(huì).7.老黃牛比喻默不作聲、踏實(shí)工作的人領(lǐng)頭羊比喻在團(tuán)隊(duì)中起主導(dǎo)作用的人紙老虎比喻外表強(qiáng)大兇狠而實(shí)際空虛無力的人應(yīng)聲蟲比喻沒有主見、隨聲附和的人8.(1)一日讀書一日功(2)少年不知勤學(xué)苦(3)學(xué)海無涯苦作舟(4)學(xué)習(xí)不怕根底淺(5)一日讀書一日功，一日不讀十日空(6)書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟二、略三、1.王昌齡 寒雨 夜入?yún)?平明送客 洛陽(yáng)親友 在玉壺2.秋季 從“寒雨”二字可以看出.3.“孤”字既點(diǎn)出了眼前所見之景，也融入了作者當(dāng)時(shí)孤獨(dú)的心境.4.首句從昨夜秋雨寫起，為送別設(shè)置了凄清的氣氛.5.作者以晶瑩透明的冰心玉壺自喻，表明自己沒有追求功名富貴的欲念，