業(yè)務(wù)園長2019年工作總結(jié)及2019年工作計劃

1、精品合同推薦 業(yè)務(wù)園長2019年工作總結(jié)及2019年工作計劃 工作總結(jié)頻道為大家整理的業(yè)務(wù)園長 2019年工作總結(jié)及2019年 工作計劃，供大家閱讀參考。 上學(xué)期的工作已接近尾聲，在這里我首先要感謝園領(lǐng)導(dǎo)對我的幫 助與提攜；感謝領(lǐng)導(dǎo)班子之間精誠團結(jié)，配合默契，務(wù)實創(chuàng)新； 同時還要感謝和我一起工作的老師們，正是有你們的配合與付 出，我們的各項工作才得以順利完成，謝謝大家！ 本學(xué)期，是我逐步適應(yīng)角色，工作上日漸成熟的一個學(xué)期。在工 作中，我嚴(yán)格要求自己，處處以身作則，為便于為以后的工作積 累經(jīng)驗，及時查找不足，現(xiàn)對本學(xué)期工作做如下總結(jié)匯報： 一、 業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)情況。 （一）教育教學(xué)方面：本學(xué)期，我園除

2、小一班 還繼續(xù)沿用以往浙江版教材，其余 8個教學(xué)班均啟 用華東建構(gòu)式主題課程。在使用新教材之前，有 李建芳、朱金燕、左妍、劉慧香等多名教師參加了新教材培訓(xùn)， 我園在學(xué)期初對全體教師進 行了華東建構(gòu)式主題課程的二期培訓(xùn)，使全體教 師對新教材的主導(dǎo)思想、把握原則等方面有了更 深一步的認識，也為新學(xué)期教學(xué)活動的正常開展 奠定了基礎(chǔ)。 通過半個學(xué)期的教學(xué)實踐及教研，教師們刻苦鉆研、勇于創(chuàng)新， 摸索出一套適合本園的教學(xué)方法，教育教學(xué)水平有了大幅度提 高。但是在新教材的使用過程中，也出現(xiàn)了不少問題（1）受以 前分科教學(xué)的影響，教師在安排教學(xué)內(nèi)容時忽視了主題課程的整 合性，導(dǎo)致教學(xué)活動主題不夠突出、內(nèi)容出現(xiàn)

3、斷層現(xiàn)象；（2）教 師對新教材要點 “自然、和諧、主動、快樂”理解不夠透徹， 在教學(xué)活動組織過程中沒能很好的體現(xiàn)，對于如何解決教學(xué)中出 現(xiàn)的種種問題，在新學(xué)期打算中將會詳細說明。 （二）教學(xué)培訓(xùn)方面：11月18日在二樓大活動 室，我園全體教師參加了啟蒙閱讀觀摩研討 暨師資培訓(xùn)。朱金燕老師代表我園組織了風(fēng)兒 在哪里展示活動，受到了北京講師的好評。培 訓(xùn)會上，楊潔講師的示范課羊讓我們大家在 今后的教學(xué)組織、教學(xué)設(shè)計等方面受益匪淺。通 過這次培訓(xùn)，大大激發(fā)了教師們的工作熱情，為 我園啟蒙閱讀活動的開展又提升了一個新檔 次。 XX年1月14日，我參加了在大王中心幼兒園舉行“東營市幼兒 園科學(xué)教育課題學(xué)

4、術(shù)研討級培訓(xùn)會“，這次學(xué)習(xí)，使我對科學(xué)教 育活動及最新教學(xué)動態(tài)有了新的認知，我會把會議精神及時轉(zhuǎn)達 給老師們，以便大家都能在最快、最短的時間內(nèi)共享教育的最新 前沿信息。 （三）業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)內(nèi)容及日常工作方面 1、兩個轉(zhuǎn) 型：（1）盡快完成學(xué)習(xí)型教師向經(jīng)驗型教師轉(zhuǎn) 變。本學(xué)期，結(jié)合我園現(xiàn)狀，對于新上任教師， 除組織學(xué)習(xí)幼兒園管理手冊盡快讓新教師了 解我園的規(guī)章制度，還安排新教師流動崗位，這 使剛走向工作崗位的新教師有機會熟悉不同班級 的幼兒及教師，對孩子的年齡特點、認知能力、 對教師的班級管理、教學(xué)組織能力、家長工作、 幼兒園一日工作流程都能盡快掌握。另外，教育 教學(xué)上也留給新教師很大發(fā)揮空間，在安

5、排新教 師每周準(zhǔn)備1-2節(jié)教學(xué)活動的過程中，新教師可以 不受教材的影響自選教學(xué)內(nèi)容，這在很大程度上 體現(xiàn)了對新教師的尊重與扶持，在工作中幫助教 師樹立正確的兒童觀、教育觀，使每一個教師都 明確全面推進素質(zhì)教育的重要性和必要性，幫助 教師樹立可持續(xù)發(fā)展觀念，為教師正式走上工作 崗位積累經(jīng)驗。通過幾個月的工作實踐，我園新 教師在工作中都能盡職盡責(zé)的完成本職工作，能 夠積極主動配合班內(nèi)教師共同開展、做好班級工 作，虛心向老教師學(xué)習(xí)，工作上能發(fā)揮自己所 長，教學(xué)組織能力提升很快，也深得孩子和家長 的喜愛，希望新教師嚴(yán)格要求自己，全面提升業(yè) 務(wù)素質(zhì)，盡快縮短學(xué)習(xí)型教師向經(jīng)驗型教師的過 渡時間。（2）經(jīng)驗型轉(zhuǎn)向研究型。我園多數(shù)教師 教學(xué)經(jīng)驗豐富，應(yīng)對各種問題的能力強。在教育 教學(xué)上，希望教師們不斷探究教育的真諦，及時 發(fā)現(xiàn)問題、剖析原因、梳理經(jīng)驗、歸納提升，使 自己逐步跨入研究型教師行列，爭做科研教學(xué)的 帶頭人。 2、一個提升：本學(xué)期，繼續(xù)提升教師的綜合業(yè)務(wù)素質(zhì)，工作中， 結(jié)合我園教育教學(xué)中出現(xiàn)