5綜合實踐活動評價表格

1、綜合實踐活動評價 表活動主題完成時間組名活動組長姓名指導(dǎo)教師評價內(nèi)容自評（ ABCD）活動準備1、積極參與2、主動與同學(xué)配合、團結(jié)互助3、認真聽同學(xué)的意見和觀點實踐活動1、善于調(diào)查訪問或善于收集資料。2、敢于提出問題，表達自己的看法3、動手實踐能力強4、認真完成小隊安排的任務(wù)， 對小隊工作有 所貢獻?；顒映晒?. 及時完成活動成果的交流活動，交流匯報 積極。2. 寫好活動日記。我的感想小組對我說老師對我說家長對我說綜合實踐活動學(xué)生評價表評價 項目評價要點自 評組 評評價項目評價要點自 評組 評在活 動中 參與 的態(tài) 度1、 認真參加一 次活動在活 動中 獲得 的體 驗1、善于提問，樂于研究，勤

2、于動手2、努力完成自己 承擔的任務(wù)2、有一定的責任心3、作好資料積累 和收集的工作3、能對自己進行反思4、主動提出自己的設(shè)想4、實事求是，尊重他人想法與成果5、樂于合作，能和 同學(xué)交流尊重他人5、不怕吃苦，勇于克服困難在活 動中 學(xué)習 方法 的掌 握1、能用多種途徑 獲取信息我想說的話2、能運用已有的知識解決問題在活 動中 的實 踐能 力的 發(fā)展1、有求知的好奇 心、探索的欲望2、獨立思考、自主 學(xué)習，主動發(fā)現(xiàn)問 題，提出問題，尋 求解決問題的方法3、積極實踐，發(fā)揮 個性特長，施展才 華教師 評價綜合實踐活動學(xué)生評價表評價項目具體內(nèi)容評價等級我對自己的評價：情感態(tài)度積極參與活動主動提出設(shè)想、建

3、議不怕困難和辛苦同學(xué)們對我的評價：合作交流主動和同學(xué)配合樂于幫助同學(xué)認真傾聽同學(xué)的觀點和意見對班級和小組的學(xué)習作出貢獻爸爸媽媽和社 區(qū)對我的評價：學(xué)習技能活動方案構(gòu)思新穎會用多種方法搜集、處理信息實踐方法、方式多樣實踐活動積極動腦、動口、動手參與老師對我的評價與激勵：會與別人交往活動有新意關(guān)注社會、關(guān)注環(huán)境的意識成果展示實驗論文、調(diào)查報告等表演、競賽、匯報等成果有新意回頭看看，我的感想：注：紅色五角星為 A 等；黃色五角星為 B等；藍色五角星為 C等；紫色五角 星為 D等。獲得 10 個以上的紅色五角星就能評為“實踐活動小能人”等。學(xué)生小組活動評價表姓名：班級：活動名稱：評價內(nèi)容自評小組評教師

4、評綜合評價活動的必要性、科學(xué)性活動計劃的安排參與活動的態(tài)度活動記錄合作互助精神討論發(fā)言質(zhì)量活動成果收獲體會還有話說說明：涂上自己喜歡的顏色表示該得的星級 綜合實踐活動家長評價表本次綜合實踐活動，我們 年級選擇了 “ ”為主題，讓學(xué)生通過實踐（調(diào)查、訪問）、上網(wǎng)，希望家長給與支持、鼓勵、序 號評價內(nèi)容評價等級（在相應(yīng)的等級后劃）1孩子對本次活動的興趣1、濃厚 興趣2 、一般3 、沒2孩子和同伴的關(guān)系1、好 較差2 、一般3、3孩子的制定活動計劃的能力強弱1、較2 、一般3、4孩子的溝通能力強弱1、較2 、一般3、5孩子在本次活動中表現(xiàn)的積極性1、積極 積極2 、應(yīng)付3 、不6孩子本次活動的完成情

5、況1、好 較差2 、一般3、7孩子在活動中的創(chuàng)意1、有創(chuàng)意 創(chuàng)意2 、沒有綜合實踐活動研究性學(xué)習學(xué)生評價表評價主體、評價內(nèi)容、評價結(jié)果 （以描述性評價方法為主，也可在相應(yīng)欄下劃 “活動 主題指導(dǎo) 教師姓名性別年級日期學(xué) 生 自 評1. 你是否參加過對活動主題的選擇2. 你是否一直非常有興趣地參加你班的主題 活動3. 你收集資料、信息的途徑有哪些？4. 你 認為你在活動中遇到的最大困難是什 么？5. 你對你的活動成果滿意不滿意？小 組 互 評1. 你們的小組成員間合作是否愉快？2.在活動開展中，當你們遇到困難時，你們是怎樣合力克服的？3. 你們認為下次活動還應(yīng)從哪些方面加以改 進？指 導(dǎo) 者 評

6、 價1.學(xué)生是否能積極地參與活動課題確定2.學(xué)生對所選活動主題的興趣是否持久3. 小組成員能否進行有效的合作與分工4. 學(xué)生獲取信息的方式有哪些5.活動成果是否實現(xiàn)預(yù)定的活動目標6. 學(xué)生是否有獨創(chuàng)性的表現(xiàn)家 長 評 價1. 孩子是否同你們討論過他的活動選題，并 請你提出你的建議2孩子是否保持了對他所參與的活動的興趣，并付出了時間和精力3在你的眼中，孩子是否有活動成果（包括孩子的積極體驗、各種作品、成長變化）4對于綜合實踐活動，您有什么想要說的嗎學(xué)生過程性評價表班級 小組名稱 學(xué)生姓名 填表日期評價項目具體內(nèi)容評價等級我對自己的評價：優(yōu)秀良好一般較差情感態(tài)度積極參與活動，按時出勤主動提出設(shè)想、

7、建議敢于大膽展示自己合作交流主動和同學(xué)配合小伙伴們對我的評價：樂于幫助同學(xué)認真傾聽同學(xué)的觀點和意見學(xué)習技能會用多種方法搜集、 處理信息具備基本素質(zhì)掌握一定的技巧實踐活動積極動腦、動口、動手參與老師對我的評價與激勵：能夠主動與別人交往導(dǎo)游實踐親切、生動處理突發(fā)靈活機動回頭看看，我想說：描述式評價表：學(xué)生自我反思性評價表 課題名稱：班級： 姓名： 日期活動內(nèi)容描述性評價你對自己選擇的主題是否感興趣？你收集信息資料的途徑有哪些？你與其他小組成員合作是否愉快？你在開展活動時遇到困難是怎樣解決的你對自己的活動成果滿意嗎 /你覺得自己應(yīng)該從哪些方面改進？綜合實踐活動小組互評表課題名稱：班級： 姓名： 日期評價內(nèi)容小組描述性評價參與合理計劃的制定開展實踐活動的積極性小組協(xié)作精神勇于探索精神實用信息技術(shù)手段