最新人教版初中物理第十二章第一節(jié)《杠桿》導(dǎo)學(xué)案

1、 精品文檔學(xué)習(xí)目標(biāo)杠桿學(xué)案1能識別出杠桿，并能準(zhǔn)確找出支點、動力、阻力、動力臂、阻力臂。2知道杠桿的平衡條件，并能利用杠桿的平衡條件進(jìn)行相關(guān)的計算。3能對杠桿進(jìn)行分類，并能根據(jù)實際需要選擇合適的杠桿。重點、難點1探究杠桿的平衡條件。 2畫杠桿的力臂。學(xué)習(xí)過程一、杠桿：（1）定義：（2）杠桿的五要素：支點 o：叫杠桿。動力 f ：1阻力 f ：2動力臂 l ：1阻力臂 l ：2力的作用線：從力的作用點，沿力的方向所畫的直線叫力的作用線。注：畫力臂方法（一畫點二畫線三畫垂線段）：（1）確定杠桿支點；（2）畫力的作用線；（3）作支點到力作用線垂直距離，標(biāo)明力臂。練習(xí)：下面請同學(xué)們畫出圖中杠桿的動力臂

2、 l 和阻力臂 l 。12二、 杠桿平衡條件：杠桿平衡是指_猜想：影響杠桿平衡的因素：實驗：按圖 12.12 進(jìn)行試驗，使鉤碼在不同位置時，杠桿平衡，并記下鉤碼個數(shù)和力臂長度（用刻度尺測量力臂長度），記在下表中（使用前調(diào)節(jié)使杠桿平衡）次數(shù)動 力 臂l /cm阻 力 臂l /cm1212123精品文檔 精品文檔總結(jié)出杠桿平衡條件（杠桿原理）：拓展實驗：。在支點左側(cè) 10cm 處掛上兩個鉤碼，支點右側(cè)用測力計拉住杠桿使杠桿平衡，記下拉力的大小。再改變拉力的方向做兩次，都要使杠桿在水平位置平衡。你發(fā)現(xiàn)了什么？三、杠桿的分類當(dāng) l l 時 ff 是杠桿，如：杠桿，如：（可從下圖中選填）1212當(dāng) l

3、=l 時 ff 是1212當(dāng) l l 時 ff 是杠桿，如：1212羊角錘拔釘子 釣魚 天平請同學(xué)們舉例,生活中都有哪些杠桿,分別屬于什么類型?四、鞏固練習(xí)1下圖 1218 所示的生活用具中，使用時屬于省力杠桿的是()2 圖 1219 是各式各樣剪刀的示意圖，現(xiàn)要用它們來剪開較硬的物體，其中最合適的剪刀是()圖 121932013安徽 如圖 12110，輕質(zhì)杠桿ab 可以繞 o 點轉(zhuǎn)動，在 a 點用細(xì)線懸掛一重物，在 b 點施加一豎直向下的動力，使杠桿精品文檔圖 12110 精品文檔在水平位置保持平衡 。若將動力的方向改為沿虛線方向，仍使杠桿在水平位置保持平衡，則()a動力臂增大，動力增大c動

4、力臂減小，動力減小b動力臂增大，動力減小d動力臂減小，動力增大4一根輕質(zhì)杠桿，在左右兩端分別掛上 200 n 和300 n 的重物時，杠桿恰好平衡，若將兩邊物重同時減少 50 n，則杠桿a左端下沉 b右端下沉()c仍然平衡d無法確定5如圖下圖所示，杠桿 aob 的 a 端掛重為 g 的物體，b 端掛重為 g 的物體，杠桿平ab衡時 ao 處于水平位置，若 aobo，杠桿自重不計，則 g 和 g 的大小關(guān)系是abag gbg gababc. g gd無法比較ab62013 慶陽 園 藝師傅使用剪刀修剪樹枝時，常把樹枝盡量往剪刀軸靠近，這樣做的目的是為了 ()a增大阻力臂，減小動力移動的距離c增大

5、動力臂，省力b減小動力臂，減小動力移動的距離d減小阻力臂，省力7圖 12112 中關(guān)于力 f 力臂的作圖中，正確的是()1圖 121128在探究杠桿平衡條件的實驗中，多次改變力和力臂的大小主要是為了 (a減小摩擦 b使每組數(shù)據(jù)更準(zhǔn)確)精品文檔 精品文檔c多次測量取平均值減小誤差d獲取多組實驗數(shù)據(jù)歸納出物理規(guī)律9如 圖 12113 所示是用長棒撬石塊的示意圖，當(dāng)在 a 點用豎直向下的力 f 壓長棒1時，石塊未撬動。采取下列措施，最有利于把石塊撬動的一項是()圖12113a把墊著的小石塊移得離大石塊近一點，而且用力方向改為f 方向2b把墊著的小石塊移得離大石塊近一點，而且用力方向仍為f 方向1c把

6、墊著的小石塊移得離大石塊遠(yuǎn)一點，而且用力方向改為f 方向2d把墊著的小石塊移得離大石塊遠(yuǎn)一點，而且用力方向仍為f 方向110.2013南京 如圖 12115 所示，小明正在做俯臥撐，把他的身體看作一個杠桿，o 為支點，a 為重心，他的體重為 550 n。地面對手的支持力 f 的力臂是_m，大小為_ n。圖 1211511(1)圖 12117 是一種常見的活塞式抽水機(jī)的示意圖，根據(jù)圖中提供的動力f 及1阻力 f 的方向，畫出動力臂 l 及阻力臂 l 。212圖 12117圖 12118(2)生活中許多器械是用杠桿原理來工作的，如圖 12118 所示的剪刀就是杠桿。請畫出這把剪刀的動力 f 的力臂和這根杠桿上 b 點所受的阻力的大致方向。12在圖 12120 中，o 為支點，畫出使杠桿保持平衡的最小力f(保留作圖痕跡)。精品文檔 精品文檔圖 12120圖 12-1-2113如圖12121 所示是列車上常用的手推車，車內(nèi)貨物均勻擺放。車前行時，需經(jīng)過障礙物。當(dāng)車的前輪遇到障礙物 a 時，售貨員向下按扶把，這時手推車可以視為杠桿，若手推車和貨物總重200 n，動力臂和阻力臂之比為23，