學(xué)校每月一事計劃

1、篇一：每月一事工作計劃 “每月一事”工作計劃 一、指導(dǎo)思想 以讓每一位學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人”為目標(biāo)，以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，認(rèn)真貫徹素質(zhì)教 育，徳冇先行”，以市局工作思路為方針，以推進(jìn)學(xué)校文化建設(shè)為重要載體，以建設(shè)公民生 活”為行動綱領(lǐng)，以“突出內(nèi)涵發(fā)展、文化發(fā)展和優(yōu)質(zhì)發(fā)展”為突破口，從基礎(chǔ)徳育入手， 加強每月一事建設(shè)，深化品牌活動，完善工作機制，分層細(xì)化習(xí)慣養(yǎng)成，為教給孩子一生有 用的優(yōu)秀品質(zhì)，培育中國特色社會主義事業(yè)合格建設(shè)者和接班人作出新的貢獻(xiàn)。 二、工作思路 為推動和促進(jìn)學(xué)校新教育行動向深級發(fā)展，彰顯學(xué)校徳冇工作的實效，加強中小學(xué)的日 常行為規(guī)范教冇，圍繞“習(xí)慣養(yǎng)成年”的工作目標(biāo)，在新的一年

2、里，將分層細(xì)化每月一事” 項目十二個主題，在大主題引領(lǐng)下，把各種徳育主題融合其中。 三、工作措施 1、成立每月一事”工作領(lǐng)導(dǎo)小組。由分管徳育的書記任組長，少先隊總輔導(dǎo)員為副組 長，學(xué)校年級組長為核心組成員，組成一個“每月一事”工作小組。由組長與副組長提出每 月的主題，核心組組員統(tǒng)一審核，最終確龍主題，制定方案，將各項工作具體落實到每一個 班主任手上。 2、細(xì)化工作，責(zé)任落實到人。每一個月的主題確泄后，由負(fù)責(zé)當(dāng)月活動主題的負(fù)責(zé)人制 定一個草案，草案必須將每個活動分成三個年級段完成，再由核心組成員統(tǒng)一討論，根據(jù)本 校實際，修改草案，最終形成定案。然后將定案發(fā)至網(wǎng)站，由班主任制龍班級活動方案，落 實

3、、開展活動。 3、完善制度，不斷總結(jié)反思。每月召開班主任會議。努力提高徳冇工作水平。新學(xué)期， 學(xué)校將成立班主任學(xué)習(xí)小組，采用理論學(xué)習(xí)、事跡演講、案例交流、集體會診、實地參觀、 蹲點幫扶、活動觀摩等形式，對班主任進(jìn)行家校溝通、科任融合、班級文化建設(shè)、學(xué)生養(yǎng)成 教育、班隊活動、法制教育、心理指導(dǎo)等方而的培訓(xùn)，激發(fā)他們的工作熱情，培養(yǎng)管理班隊 的能力，提高工作過程的藝術(shù)性，促進(jìn)班主任隊伍的專業(yè)化成長：務(wù)負(fù)責(zé)人與班主任要在每 一次的主題活動過程中，去摸索、思考活動中存在哪些問題，還有哪些不足，有哪些成功之 處。每一個責(zé)任人都要將活動中的優(yōu)缺點進(jìn)行總結(jié)反思，以便在下一次活動中揚長避短。 4、注重細(xì)節(jié)，文

4、明禮儀細(xì)處抓起。我們要認(rèn)頁分析當(dāng)前社會背景中彫響學(xué)生基礎(chǔ)文明素 養(yǎng)的各種因素，從細(xì)微處入手，從細(xì)節(jié)處抓起，堅持“導(dǎo)堵結(jié)合，以導(dǎo)為主”的思想，發(fā)揚 “早、嚴(yán)、細(xì)、實、恒”的常規(guī)管理優(yōu)良傳統(tǒng)，引導(dǎo)學(xué)生告別附習(xí)，文明言行，做講公徳、 有涵養(yǎng)的合格小公民。從“彬彬有禮”開始細(xì)化“坐”“立”“行”，讓學(xué)生學(xué)著尊重他們身邊 的每一個人，把道徳教育、公民教育、生命教育貫穿其中，讓學(xué)生獨特的天賦在“細(xì)節(jié)教冇” 中得到充分的滋養(yǎng)與成長，在細(xì)節(jié)教育中創(chuàng)造教療的奇跡。 5、活動分層，共性特色并進(jìn)。每個月由副組長確泄好主題，年級組長領(lǐng)取任務(wù)后，根據(jù) 年級段實際情況，確左好四個分主題（分主題是仿1繞主題所分化岀來的較為

5、具體的項目），同 時每月負(fù)責(zé)人進(jìn)行匯總，制圮好本月的活動方案，發(fā)到每個班級手中。每個班開展的活動采 用共性與特色的結(jié)構(gòu)進(jìn)行。共性指閱讀、學(xué)生活動反思、教師組織活動反思、成長故事、黑 板報：特色指用繞分主題，開展的一個與其他班不雷同，有本班特色的活動。月底各班要將 共性與特色資料擇優(yōu)匯總成資料包上交至少先隊大隊部。（每類別擇優(yōu)交10-15份） 6、周周反思，實踐與反思相結(jié)合每周一節(jié)主題教育實踐課（與品徳與生活或綜合實踐活 動結(jié)合）：每周兩節(jié)主題晨會課；每周兩次主題晨誦：每月一次集體晨會：每月一次展 示性活動。 7、每月除將每月一事的考核情況納入班主任工作津貼外，每個年級評選出一個每月一事 榜樣班

6、。 四、考核辦法 1、指導(dǎo)思想 以科學(xué)發(fā)展觀和徳冇為先的理念，以全而提升學(xué)生素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生良好的文明習(xí)慣，促 進(jìn)班主任內(nèi)涵發(fā)展為策略，全而實施素質(zhì)教冇，提升學(xué)校的文化內(nèi)涵和辦學(xué)品味。 2、考核對象 華城實驗小學(xué)所有班級 3、指標(biāo)體系及考核方式 項目考核內(nèi)容分值標(biāo)準(zhǔn) 每月 一事（1、由年級組長對調(diào)檢査。一査二，二査三六査一。2、部門抽查。） 主題方 案 10 主題鮮明，立意深刻，適合學(xué)生的行為習(xí)慣培養(yǎng)。 開展活動 15 能用繞主題，根據(jù)制左的方案及時有效開展活動。要求內(nèi)容豐富，有 時代特色，形式多樣，效果明顯。在開展活動后，對活動的主題、過程有一個詳細(xì)的了解， 要有參與活動的心得體會，及時記錄活

7、動中的成長故事、活動反思。 資料上傳 10 根據(jù)制泄的方案，將要求上傳的資料能在規(guī)左時間內(nèi)上傳至指泄網(wǎng)址 （網(wǎng)站、FTP）,上交的臺賬在規(guī)定時間內(nèi)交少總部。 板報 10 充分利用好黑板報這塊陣地，能切實有效地國繞當(dāng)月主題，設(shè)計好板報內(nèi) 容，要求結(jié)構(gòu)合理、版式新穎、圖文并茂、主題鮮明。 日常行為規(guī)范（由值周老師匯同監(jiān)督崗成員監(jiān)督）具體要求見學(xué)生常規(guī)管理考核細(xì) 則（試行）150分 抽査主要由相關(guān)部門負(fù)責(zé)每周不泄時抽査一次，內(nèi)容為上述衛(wèi)生、文明禮儀、課 間活動、用餐、中隊中的隨機一項或多項，發(fā)現(xiàn)一次則在原基礎(chǔ)上雙倍扣分。 例會出勤（行政辦） 岀勤 5 有事須請假，無故缺勤一次扣1分，遲到一次扣0.

8、5 分。 與會情況 5 出席會議時能積極參與，交流討論。 加分 學(xué)校部門 20（1）學(xué)校同年級第一至第七名分別加6、5、4、3、2、1、0.5 分。 上級部門（2）獲區(qū)級獎加3分，縣市級獎加5分，大市級以上獎加3分。 活動 宣傳 （3）發(fā)表縣級以上隊消息每篇加5分，隊論文每篇加5分（包括獲獎）。 其它 （4）其它加分（解釋權(quán)屬校長室）。 備注 每學(xué)期，根據(jù)各班5個月得分，經(jīng)少總部推薦和學(xué)校黨政評議，每年級評岀一個文明中 隊，作為以后向上級推薦十佳教師、優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀班集體等的主要依據(jù)。 五、逐月主題安排 主題 月份 負(fù)責(zé)部門 吃飯（節(jié)儉） （2月）大隊部 掃地（勞動、公益）（3月）大隊部 踏

9、青（自然） （4月） 行政辦 科技（創(chuàng)新） （5月） 教科室 唱歌（藝術(shù)） （6月） 教導(dǎo)處 玩球（健身） （7月） 體冇組 問候（交往） （8月） 大隊部 走路（規(guī)則） （9月） 體育組 家書（感恩） （10 月） 大隊部 閱讀（求知） （11 月） 教導(dǎo)處 運動（體冇） （12 月） 體育組 日記（自?。?（元月） 大隊部 領(lǐng)導(dǎo)小組工作職責(zé)及工作流程 1、由副組長確定每月“每月一事”主題，與負(fù)責(zé)該月的負(fù)責(zé)人共同商討，結(jié)合本校實際, 制左符合本校的主題活動方案?；顒臃桨副仨毞弦韵乱缶邆湟撞僮餍?，便于收集資料, 反慣學(xué)生活動情況，活動內(nèi)容分低、中、高三個版塊，每個版塊都要有針對性地開展適合

10、 本階段學(xué)生的活動。 2、由當(dāng)月負(fù)責(zé)人牽頭，組織班主任進(jìn)行活動方案的解讀與學(xué)習(xí)，提岀合理性建議，進(jìn) 行最終方案的確定。（各班可以根據(jù)本班需要設(shè)計與方案形式不同的活動，但必須切合主題, 不得與其它班雷同。） 3、各班主任根據(jù)制左的最終方案進(jìn)行活動落實，同時做好活動過程中的成果收集，圖片 采集，活動反思，最終將活動過程中反映學(xué)校、老師、班級、孩子的成長變化用較為典型的 活動案例以“成長故事”的形式反饋給該月負(fù)責(zé)人，同時將本班的共性特色擇優(yōu)匯總成資料 包交至大隊部。 4、每月負(fù)責(zé)人將當(dāng)月務(wù)班的成長故事”與活動反思進(jìn)行匯總，評選岀最佳案例由組長 與副組長進(jìn)行審核，并上傳至新教育專題網(wǎng)站設(shè)苣的“每月一事

11、”交流區(qū)。 5、每月一次的主題活動中，由各負(fù)責(zé)人組織評比，成績納入文明班級考核。同時對優(yōu)秀 案例評比中獲獎的班級進(jìn)行一建的獎勵。 6、各班進(jìn)行活動過程中，不得從網(wǎng)絡(luò)、雜志上下載或摘錄他人的活動案例。 7、組長有權(quán)、有責(zé)任對每次的活動方案、活動過程、活動反思進(jìn)行審核。 篇二：每月一事計劃1 20132014年度第二學(xué)期“每月一事”汁劃 姚李中心校每月一事工作室 一、指導(dǎo)思想 在新教育“交給學(xué)生一生有用的習(xí)慣”理念引領(lǐng)下，結(jié)合學(xué)校特色與當(dāng)?shù)刭Y源的特點， 進(jìn)一步豐富、深化每月一事”內(nèi)容，重點抓“每月一事”主題的系列化、活動化、常態(tài)化, 并與晨會、品徳與生活（社會）、綜合實踐活動、節(jié)日活動，以及學(xué)生的

12、日常生活與學(xué)習(xí)緊密 結(jié)合，把公民教育、生命教育貫穿在一件件小事中，一個個細(xì)節(jié)中，一次次活動中，做岀成 效。 二、實施要求 根據(jù)“每月一事”主題教冇的實施要求，我們將“每月一事”分成四大版塊 第一版 塊主題閱讀。把“每月一事”主題閱讀與“書香班級建設(shè)”相結(jié)合，每次的主題教育活動, 各年段均要圍繞每月一事的主題，開發(fā)低、中、髙三個年段的主題閱讀內(nèi)容，通過晨誦午 讀”的方式，不僅讓閱讀成為學(xué)生的一種生活方式，更要讓學(xué)生對每月一事的教冇主題以及 相應(yīng)的行為習(xí)慣養(yǎng)成奠定扎實的知識背景。學(xué)生在詩歌、美文、需家名言中受到熏陶，強化 相關(guān)主題的道徳認(rèn)知。 第二版塊實踐體驗。圉繞相關(guān)的主題開展實踐體驗活動，讓學(xué)

13、生在體驗中加強體驗，快 樂學(xué)習(xí)，快樂生活。 第三版塊展示交流。每個月的主題活動實施的第一時間，利用學(xué)校的廣播、電視、顯著 位宜（一般在校門口主干道邊）等宣傳陣地，公示每月一事活動主題和倡議。活動過程中通 過班級動態(tài)展示（主題隊活動）、班級靜態(tài)展示（宣傳窗、外墻布垃、小報等）或大隊活動等 平臺，關(guān)注學(xué)生的個性發(fā)展，分享交流每月主題教育活動成果。 第四版塊評價反思。這是滲透每月一事主題教冇活動始終的一個環(huán)巧。很多時候是即時 性，但在每次結(jié)朿時，相關(guān)的指導(dǎo)教師必定要記錄或收集活動中的典型事例、師生成長故事, 評選出當(dāng)月的“優(yōu)秀小公民”，作書而月度活動小結(jié)等，并且及時傳到新教棄在線的“每月一 事”主題

14、帖。 1 三、具體措施 全力打造一支每月一事”核心團隊。每月一事主題教育活動的開展需要強有力的核心 團隊，需要集體智慧，這樣才能保證活動的有效運作。本學(xué)期起，我們以一把手校長為組長, 分管徳冇副校長為具體負(fù)責(zé)人，與少先隊輔導(dǎo)員和年級件干教師、品徳與生活（社會）老師 等組成核心團隊。開發(fā)好每月一事的主題閱讀、組織策劃好每月一事的實踐活動。并動員全 體教師共同參與，確保學(xué)生的習(xí)慣養(yǎng)成教冇有效實施。 細(xì)化工作。學(xué)校除了擬泄總的每月一事執(zhí)行計劃書外，一、二、三年級的核心組成員要 結(jié)合每個月的主題制左相應(yīng)的年級執(zhí)行計劃書，四、五、六年級要結(jié)合每個月的主題制左岀 班級執(zhí)行方案。 根據(jù)期初學(xué)校的少先隊工作汁

15、劃，制定出“習(xí)慣養(yǎng)成示范班級”評比細(xì)則。將每月一事 主題教育活動的開展作為重要的一個內(nèi)容加以考評。 在與讀書活動、綜合實踐活動整合中，精心設(shè)汁每月一事的主題活動內(nèi)容。二月份圍繞 “走路”主題，開展學(xué)交通規(guī)則和交通標(biāo)識，開主題班會”的活動；三月份用繞“種樹” 主題，結(jié)合植樹節(jié)可開展“種一棵樹，寫一篇文，做一件好事”系列活動：四月份囤繞“踏 青”的主題，開展“掃墓、春游”系列活動；五月份用繞“掃地”的主題，開展“學(xué)掃地技 能，展勞動技能”的系列活動；六月份在“唱歌”的主題中開展校園小歌手“比賽活動。 四逐月主題方案（簡案）安排 2 附 3 關(guān)于每月一事”方案、總結(jié)等制泄事項安排 為了更淸楚地體現(xiàn)我

16、校“每月一事”主題活動開展的過程性，也為了進(jìn)一步體現(xiàn)各負(fù)責(zé) 人之間的團結(jié)合作的精神，對有關(guān)事項作如下安排 4 注 上傳地點ftp少先隊“每月一事”文件夾中本年級的文件夾，同時上傳到“海教在線” 的每月一事”專題帖。 可能部分老師打字、上傳的技巧不很熟練，敬請同年級的老師協(xié)助一下。 根據(jù)各年級的實際情況，部分老師被安排到2次甚至2次以上，敬請多多理解 5 篇三：每月一事工作計劃 馬陵山鎮(zhèn)中心小學(xué)“每月一事”工作計劃從本學(xué)期開始，我校決立投身于新教育實驗學(xué) 習(xí)研究。在新教育實驗的核心理念的要求下，我校制立每月一事”主題教育活動實施方案, 繼續(xù)深入持久地開展養(yǎng)成教育，從而全而提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，促進(jìn)

17、校風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)。 一、指導(dǎo)思想 以“關(guān)注學(xué)生的終身發(fā)展，交給孩子一生有用的習(xí)慣”的理念為指導(dǎo)，緊緊弗I繞“每月 一事”主題教冇活動，在全校展開形式多樣的良好習(xí)慣養(yǎng)成教冇，通過“每月一事”主題教 育活動的開展，全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，促進(jìn)校風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)。 二、目的意義 通過“每月一事”主題教冇活動，引導(dǎo)學(xué)生從我做起，從小事做起，把徳育要求轉(zhuǎn)化為 一個個具體的實踐行為，時時事事有習(xí)慣養(yǎng)成的標(biāo)桿和行為的準(zhǔn)繩，全而提高學(xué)生的“知、 情、意、行”等素質(zhì)，養(yǎng)成自覺遵守社會道徳和行為規(guī)范等良好道徳品質(zhì)和行為習(xí)慣，讓學(xué) 生在小事中學(xué)會做人，在做人中學(xué)會求知，最終形成積極進(jìn)取，奮發(fā)有為的人生觀。 三、活動主題

18、二月份學(xué)會節(jié)儉一一合理使用零花錢； 三月份不亂丟垃圾一一營造美麗校園； 四月份學(xué)會物品擺放一一打造美麗整潔教室：五月份文明禮儀-做一個講文明懂禮貌的 人； 六月份走好路一一規(guī)則意識的培養(yǎng)： 七月份學(xué)會日記一一做生活的主人： 四領(lǐng)導(dǎo)小組 負(fù)責(zé)人屈樹寶周樹塩 成員各班班主任學(xué)校每月一事訃劃. 周樹峰負(fù)責(zé)每月一事”計劃的制泄，撰寫月活動倡議書，對共同體成員制立的月活動 方案、主題閱讀內(nèi)容進(jìn)行把關(guān)。認(rèn)真關(guān)注我校各班“每月一事”主題活動開展情況，成果展 示情況。 各班班主任負(fù)責(zé)每月一事”主題實踐活動策劃，實施；每月一事”主題閱讀資料的收 集；召開共同體項目研討會，總結(jié)經(jīng)驗，找出不足；整理展示“每月一事”

19、活動成果。 五、活動時間 2016年2月至2016年7月 六操作步驟 “每月一事”主題教冇活動分月實施，每項教育活動可分為四個階段 第一階段為宣傳活動。我們利用周一國旗下演講，宣讀主題教育倡議書，以當(dāng)月活動主 題內(nèi)容營造和布置校園環(huán) 境，利用校園廣播播放主題歌曲和相關(guān)宣傳材料，渲染活動氣氛，進(jìn)行全員發(fā)動。 第二階段為主題閱讀：學(xué)校要根據(jù)每月的教棄活動主題，結(jié)合新教冇實驗中的晨誦、 午讀、暮省”精選與主題相關(guān)的成語故事、詩詞歌賦、書信文章等，組織學(xué)生專題閱讀，加 強對學(xué)生的主題教育，讓學(xué)生在主題閱讀中感知活動主題的意義，從而自覺投入到活動之中。 第三階段為實踐活動。這一階段是活動的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。各班級要在學(xué)校的統(tǒng)一安排和要求 下，組織本班學(xué)生通過一系列親身體驗活動，激發(fā)孩子們的興趣，培養(yǎng)學(xué)生某方而的才藝， 潛移默化地對學(xué)生進(jìn)行傳統(tǒng)道徳教育、社會公徳教冇，使學(xué)生在實踐的過程中受到貞、善、 美的熏陶。 第四階段為總結(jié)展示。學(xué)校要以班級為單位，通過黑板報等形式，展示過程性資料，各 班級可采用召開主題班會，主題演講，組織學(xué)生交流自己的活動收獲等形式，展示主題教冇 成果。必要時學(xué)校將組織由全校師生參加的主題教冇活動。以便進(jìn)一步系統(tǒng)地對學(xué)生進(jìn)行養(yǎng) 成教育教冇。 馬陵山鎮(zhèn)中心小學(xué) 20121 篇四：每月一事工作計劃 彭