福建農(nóng)林大學：生態(tài)經(jīng)濟學教學大綱

1、生態(tài)經(jīng)濟學教學大綱（ecological economics）一、簡要說明 本課程面向農(nóng)林經(jīng)濟管理本科專業(yè)，50學時，3學分 ，為專業(yè)必修課。先修課程為宏微觀經(jīng)濟學等。開課學期為第三學年第二學期。二、課程的性質(zhì)、地位和任務 生態(tài)環(huán)境的健康是人類社會經(jīng)濟可持續(xù)發(fā)展的基礎，隨著經(jīng)濟社會的發(fā)展，地球生態(tài)環(huán)境面臨的問題日益嚴峻，單純從經(jīng)濟角度或技術(shù)角度思考問題，已不能解決人類面臨的生態(tài)困境，這樣做只能使之日益惡化。生態(tài)經(jīng)濟學是一門多學科交叉的邊緣科學，從哲學、倫理學、經(jīng)濟學、生態(tài)學、物理學等多個角度重新審視人類經(jīng)濟社會與自然生態(tài)環(huán)境的關(guān)系，探索管理人類生活和地球環(huán)境、保護人類的經(jīng)濟大廈和生態(tài)大廈的理論

2、與途徑。本課程分析當今社會面臨的生態(tài)環(huán)境問題及其經(jīng)濟根源，探討經(jīng)濟世界觀的演進及其理論與思想淵源，闡述生態(tài)經(jīng)濟學的基本原理，把經(jīng)濟學與生態(tài)學的原則結(jié)合起來，提出建設可持續(xù)社會的政策與措施，為可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略的實施奠定理論基礎。三、教學基本方法和要求 教學基本方法：以版書結(jié)合多媒體教學進行課堂講授為主，結(jié)合一定課時的討論和課程論文作業(yè)，條件允許可安排一次講座和一次實地參觀學習。本課程教學的主要特點是要及時跟蹤生態(tài)經(jīng)濟學領域的最新進展，教會同學關(guān)注和思考國民經(jīng)濟和社會發(fā)展中的生態(tài)經(jīng)濟問題。教學要求：通過學習能夠理解和掌握生態(tài)經(jīng)濟學的基本概念、基本原理和基本理論；了解人類社會面臨的主要生態(tài)環(huán)境問題和解

3、決途徑；能夠初步應用生態(tài)經(jīng)濟學的方法分析社會經(jīng)濟發(fā)展中的生態(tài)環(huán)境問題；了解生態(tài)經(jīng)濟學在各領域中的應用情況，并重點掌握生態(tài)經(jīng)濟學在農(nóng)業(yè)和林業(yè)中的應用。四、授課教材及主要參考書目使用教材:唐建榮主編，生態(tài)經(jīng)濟學，北京：化學工業(yè)出版社，2005（說明，若有更新版的教材或國家和部委規(guī)劃教材出版，則選擇新的教材）主要參考書目:1、張建國主編，森林生態(tài)經(jīng)濟學，哈爾濱：東北林業(yè)大學出生版社，19952、王松霈著，生態(tài)經(jīng)濟學，西安：陜西人民教育出版社，20003、張建國，吳靜和著，現(xiàn)代林業(yè)論，北京：中國林業(yè)出版社，19964、陳大珂著，經(jīng)濟生態(tài)學引論，哈爾濱：東北林業(yè)大學出版社，19955、張春霞著，綠色經(jīng)濟

4、發(fā)展研究，北京：中國林業(yè)出版社，20026、生態(tài)經(jīng)濟期刊，中國生態(tài)經(jīng)濟學會主辦，云南教育出版社出版發(fā)行 7、林業(yè)經(jīng)濟期刊，中國林業(yè)經(jīng)濟學會主辦8、林業(yè)經(jīng)濟問題期刊，中國林業(yè)經(jīng)濟學會、福建農(nóng)林大學主辦五、教學內(nèi)容和學時分配3學分,50學時第一章、生態(tài)經(jīng)濟學概論(4學時）第二章、經(jīng)濟發(fā)展與資源環(huán)境(3學時）第三章、生態(tài)經(jīng)濟學基本理論(5學時）第四章、生態(tài)經(jīng)濟能值分析(4學時）第五章、生態(tài)經(jīng)濟系統(tǒng)研究(5學時）第六章、生態(tài)經(jīng)濟系統(tǒng)管理(2學時）第七章、生態(tài)經(jīng)濟的核算研究(5學時）第八章、生態(tài)林業(yè)(5學時）第九章、生態(tài)農(nóng)業(yè)(5學時）第十章、城市生態(tài)經(jīng)濟(4學時）第十一章、生態(tài)畜牧業(yè)(2學時）第十二章、

5、生態(tài)漁業(yè)(2學時）第十三章、農(nóng)村生態(tài)經(jīng)濟(4學時）六、教學內(nèi)容及學時分配第一章、生態(tài)經(jīng)濟學概論（4學時） 1、目的要求：通過講授，使學生在掌握生態(tài)經(jīng)濟學的基本概念及其主要研究內(nèi)容和發(fā)展過程的基礎上，熟悉生態(tài)經(jīng)濟學課程的作用和對經(jīng)濟社會發(fā)展的現(xiàn)實意義，了解學科發(fā)展現(xiàn)狀和研究動態(tài)，激發(fā)學生學習該門課程的積極性。2、講授內(nèi)容第一節(jié) 生態(tài)經(jīng)濟學的產(chǎn)生第二節(jié) 生態(tài)經(jīng)濟學的概念和研究內(nèi)容1.生態(tài)經(jīng)濟學的概念 2.幾個相關(guān)的概念認識3.清潔生產(chǎn)、生態(tài)工業(yè)、循環(huán)經(jīng)濟與生態(tài)經(jīng)濟的關(guān)系第三節(jié) 生態(tài)經(jīng)濟學與相關(guān)學科的關(guān)系1.與資源經(jīng)濟學的關(guān)系2.與環(huán)境經(jīng)濟學的關(guān)系3.與可持續(xù)發(fā)展經(jīng)濟學的關(guān)系第四節(jié) 生態(tài)經(jīng)濟學的研究

6、發(fā)展動態(tài)1.生態(tài)經(jīng)濟學科發(fā)展概況2.生態(tài)經(jīng)濟學的前沿動態(tài)3.生態(tài)經(jīng)濟學科建設的目標第二章、 經(jīng)濟發(fā)展與資源環(huán)境（3學時） 1、目的要求：通過講授，使學生在理解和掌握自然環(huán)境和資源的基本概念的基礎上，熟悉目前全球存在的主要生態(tài)環(huán)境問題，了解生態(tài)經(jīng)濟學在處理這些問題時的基本立場和思路。2、講授內(nèi)容第一節(jié) 人類的自然環(huán)境和資源1.自然環(huán)境2. 資源第二節(jié) 經(jīng)濟發(fā)展中的主要資源和生態(tài)環(huán)境問題1.20世紀嚴重的環(huán)境問題是工業(yè)化的副產(chǎn)物2.經(jīng)濟發(fā)展中的資源和環(huán)境問題3.中國的主要生態(tài)環(huán)境問題第三節(jié) gdp指標的重大缺陷及其修正1.gdp指標的重大缺陷2.gdp指標的修正（#）第四節(jié) 有關(guān)環(huán)境保護的國際性公

7、約1.環(huán)境組織2.國際環(huán)境機構(gòu)與環(huán)境公約、協(xié)議第三章、 生態(tài)經(jīng)濟學基本理論（5學時） 1、目的要求：通過講課，使學生在掌握生態(tài)經(jīng)濟學基本理論的基礎上，熟悉生態(tài)經(jīng)濟效益、生態(tài)經(jīng)濟生產(chǎn)力等的基本概念，了解生態(tài)經(jīng)濟學與可持續(xù)發(fā)展之間的關(guān)系。2、講授內(nèi)容第一節(jié) 生態(tài)經(jīng)濟效益理論1.生態(tài)經(jīng)濟效益是生態(tài)經(jīng)濟學的基本理論范疇2.生態(tài)經(jīng)濟效益的概念和內(nèi)涵3.用生態(tài)經(jīng)濟效益理論指導現(xiàn)實經(jīng)濟的發(fā)展第二節(jié) 生態(tài)經(jīng)濟協(xié)調(diào)發(fā)展理論1.生態(tài)與經(jīng)濟協(xié)調(diào)上經(jīng)濟社會發(fā)展的必然趨勢2.生態(tài)經(jīng)濟協(xié)調(diào)發(fā)展論是當代中國學者集體的偉大創(chuàng)造3.生態(tài)經(jīng)濟協(xié)調(diào)發(fā)展論的理論創(chuàng)新特色第三節(jié) 生態(tài)經(jīng)濟生產(chǎn)力1.生態(tài)經(jīng)濟生產(chǎn)力的組成2.生態(tài)經(jīng)濟生產(chǎn)力

8、的屬性3.影響生態(tài)經(jīng)濟生產(chǎn)力的外部因素4.生態(tài)經(jīng)濟生產(chǎn)力協(xié)調(diào)發(fā)展的途徑第四節(jié) 生態(tài)經(jīng)濟學的價值理論1.傳統(tǒng)的價值理論2.生態(tài)經(jīng)濟學的價值理論3.生態(tài)經(jīng)濟評價第五節(jié) 生態(tài)經(jīng)濟學與可持續(xù)發(fā)展1.可持續(xù)發(fā)展指導思想的確立2.生態(tài)經(jīng)濟學為可持續(xù)發(fā)展提供理論基礎第四章、 生態(tài)經(jīng)濟能值分析（4學時）1、目的要求：通過講授，使學生理解和掌握生態(tài)經(jīng)濟能值分析方法的概念和基本原理，并具備初步應用能值分析方法進行生態(tài)經(jīng)濟評價的能力。2、講授內(nèi)容第一節(jié) 能值理論和分析方法的發(fā)展1.生態(tài)能量學2.能值分析方法3.能值與資源和經(jīng)濟第二節(jié) 能值原理及其符號語言1.能值原理2.能值符號及語言第三節(jié) 能值分析方法及其應用1.

9、基本概念2.主要能值指標和指標體系3.基本方法4.能值分析及其意義第五章、 生態(tài)經(jīng)濟系統(tǒng)研究（5學時） 1、目的要求：通過講授，使學生理解和掌握生態(tài)經(jīng)濟系統(tǒng)的概念和基本原理。2、講授內(nèi)容第一節(jié) 生態(tài)經(jīng)濟系統(tǒng)的概念1.生態(tài)系統(tǒng)2.經(jīng)濟系統(tǒng)3.生態(tài)經(jīng)濟系統(tǒng)4.生態(tài)經(jīng)濟系統(tǒng)的特征第二節(jié) 生態(tài)經(jīng)濟系統(tǒng)的要素配置1.生態(tài)經(jīng)濟系統(tǒng)的要素配置2.生態(tài)經(jīng)濟系統(tǒng)的要素配置的結(jié)構(gòu)評價第三節(jié) 生態(tài)經(jīng)濟系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)1.物質(zhì)循環(huán)2.資源利用及其效率3.自然資本和人造資本4.自然資源利用過程中的公平問題第四節(jié) 能量、信息和貨幣流動1. 地球上能量的儲存及來源2.能量的流動3.信息和貨幣流第五節(jié) 生態(tài)經(jīng)濟系統(tǒng)的平衡與穩(wěn)定

10、1.生態(tài)經(jīng)濟系統(tǒng)的動態(tài)平衡2.生物多樣性在生態(tài)經(jīng)濟穩(wěn)定中的作用第六章、 生態(tài)經(jīng)濟系統(tǒng)管理（2學時） 1、目的要求：通過講課，使學生在了解生態(tài)經(jīng)濟管理的必要性和管理目標的基礎上，熟悉生態(tài)經(jīng)濟管理的手段。2、講授內(nèi)容第一節(jié) 生態(tài)經(jīng)濟系統(tǒng)管理的必要性1.生態(tài)經(jīng)濟系統(tǒng)的外部性2.壟斷力的存在與資源配置低效率3.生態(tài)經(jīng)濟系統(tǒng)的可持續(xù)性第二節(jié) 生態(tài)經(jīng)濟系統(tǒng)的管理目標1.限制資源消耗，恢復生態(tài)系統(tǒng)功能與結(jié)構(gòu)2.發(fā)展資源再生產(chǎn)的產(chǎn)業(yè)化3.生態(tài)經(jīng)濟系統(tǒng)的可持續(xù)運行第三節(jié) 生態(tài)經(jīng)濟系統(tǒng)的管理手段1.思想教育手段2.經(jīng)濟手段3.行政與法律手段 4.微觀生態(tài)經(jīng)濟管理手段5.生物多樣性的評價標準第七章、 生態(tài)經(jīng)濟的核算

11、研究（5學時） 1、目的要求：通過講課，使學生了解生態(tài)經(jīng)濟核算的發(fā)展過程和特點，掌握生態(tài)經(jīng)濟核算的內(nèi)容，理解綠色gdp和gnp核算體系、綠色國民福利和生態(tài)承載力及生態(tài)足跡的核算等生態(tài)經(jīng)濟核算研究的新進展。2、講授內(nèi)容第一節(jié) 綠色gdp核算 1.什么是綠色gdp 2.綠色gdp核算理論的發(fā)展3.綠色gdp在各國的實踐4.主要的“綠色gdp”的核算方法介紹5.建立中國綠色gdp核算體系：機遇、挑戰(zhàn)與對策第二節(jié) 福利的計算1.福利的含義2.經(jīng)濟福利的衡量第三節(jié) 承載力及生態(tài)足跡的核算1.關(guān)于增長的極限2.生態(tài)足跡理論第八章、 生態(tài)林業(yè)（5學時） 1、目的要求：通過講課，使學生在掌握森林環(huán)境保護工程、

12、森林生態(tài)環(huán)境服務及生態(tài)林業(yè)的概念的基礎上，對鄉(xiāng)村生態(tài)林業(yè)建設和城市生態(tài)林業(yè)建設有進一步較深的了解。2、講授內(nèi)容第一節(jié) 森林環(huán)境保護工程1.建設現(xiàn)狀及問題2.我國森林環(huán)境保護工程建設規(guī)劃3.我國森林環(huán)境保護工程建設措施第二節(jié) 森林生態(tài)補償問題研究1.森林生態(tài)補償?shù)睦碚撗芯颗c實踐動態(tài)2.森林生態(tài)補償理論3森林環(huán)境資源價值評價第三節(jié) 生態(tài)與經(jīng)濟協(xié)調(diào)的生態(tài)林業(yè)生產(chǎn)1.現(xiàn)有林經(jīng)營的生態(tài)林生產(chǎn)軌道2.工業(yè)人工林要納入生態(tài)林業(yè)生產(chǎn)的軌道生態(tài)林業(yè)建設第四節(jié) 鄉(xiāng)村生態(tài)林業(yè)建設1.平原區(qū)鄉(xiāng)村生態(tài)林業(yè)2.山區(qū)半山區(qū)鄉(xiāng)村生態(tài)林業(yè)第五節(jié) 城市生態(tài)林業(yè)建設1.城市林業(yè)的三大效益2.城市生態(tài)林業(yè)建設的原則和依據(jù)3.城市林業(yè)

13、發(fā)展方向第九章、 生態(tài)農(nóng)業(yè)（5 學時） 1、目的要求：通過講課，使學生在了解農(nóng)業(yè)的現(xiàn)狀和生態(tài)經(jīng)濟本質(zhì)的基礎上，熟悉生態(tài)農(nóng)業(yè)的定義和起因，掌握我國生態(tài)農(nóng)業(yè)的建設模式。2、講授內(nèi)容第一節(jié) 農(nóng)業(yè)的現(xiàn)狀和生態(tài)經(jīng)濟本質(zhì) 1.農(nóng)業(yè)的歷史和現(xiàn)狀 2.農(nóng)業(yè)的生態(tài)經(jīng)濟本質(zhì)第二節(jié) 生態(tài)農(nóng)業(yè)的定義和起因1.生態(tài)農(nóng)業(yè)的定義2.生態(tài)農(nóng)業(yè)的發(fā)展起因3.生態(tài)農(nóng)業(yè)的發(fā)展特點第三節(jié) 生態(tài)農(nóng)業(yè)是我國農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化的必由之1.生態(tài)農(nóng)業(yè)是一種新型的現(xiàn)代農(nóng)業(yè)生產(chǎn)方式2.生態(tài)農(nóng)業(yè)為實現(xiàn)我國農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化提供了新的啟示3.我國農(nóng)業(yè)發(fā)展構(gòu)想第四節(jié) 我國生態(tài)農(nóng)業(yè)的建設1.我國生態(tài)農(nóng)業(yè)的發(fā)展過程2.我國生態(tài)農(nóng)業(yè)建設的目標3.我國生態(tài)農(nóng)業(yè)的建設模式4.發(fā)

14、展我國生態(tài)農(nóng)業(yè)的對策建議 第十章、城市生態(tài)經(jīng)濟（4學時）1、目的要求：通過講課，使學生在掌握城市生態(tài)經(jīng)濟系統(tǒng)的特點基礎上，分析其協(xié)調(diào)的突破口，熟悉生態(tài)經(jīng)濟市和生態(tài)工業(yè)的基本特點和內(nèi)涵，了解生態(tài)經(jīng)濟市規(guī)劃建設的主要內(nèi)容。2、講授內(nèi)容第一節(jié) 城市生態(tài)經(jīng)濟系統(tǒng)的協(xié)調(diào)發(fā)展1.城市生態(tài)經(jīng)濟系統(tǒng)2.后發(fā)國家城市生態(tài)經(jīng)濟系統(tǒng)現(xiàn)狀3.實踐提出了進行城市生態(tài)經(jīng)濟管理的要求第二節(jié) 建設生態(tài)經(jīng)濟市是城市生態(tài)經(jīng)濟系統(tǒng)的協(xié)調(diào)發(fā)展的突破口1.城市生態(tài)經(jīng)濟障礙2.城市生態(tài)經(jīng)濟協(xié)調(diào)發(fā)展的思路3.城市生態(tài)經(jīng)濟管理的綜合目標是建設生態(tài)經(jīng)濟市第三節(jié) 生態(tài)經(jīng)濟市的基本特點和內(nèi)涵1.生態(tài)經(jīng)濟市的特點2.生態(tài)經(jīng)濟市的內(nèi)涵3.建設有特色的

15、生態(tài)經(jīng)濟市第四節(jié) 生態(tài)工業(yè)是我國工業(yè)的高級形式1.生態(tài)工業(yè)的概念、特點和產(chǎn)生2.生態(tài)工業(yè)有效利用資源的途徑和生態(tài)工業(yè)的類型3.全面進行生態(tài)工業(yè)管理第五節(jié) 生態(tài)經(jīng)濟市建設規(guī)劃的主要內(nèi)容1.突出生態(tài)經(jīng)濟市的特色2.研究生態(tài)經(jīng)濟市的規(guī)劃布局3.安排好生態(tài)經(jīng)濟市的經(jīng)濟結(jié)構(gòu)4.重視生態(tài)經(jīng)濟市的環(huán)境保護第十一章、 生態(tài)畜牧業(yè)（2 學時）1、目的要求：通過講課，使學生在了解我國草地資源利用中的生態(tài)經(jīng)濟問題基礎上，熟悉生態(tài)畜牧業(yè)的基本內(nèi)涵，掌握我國草原生態(tài)經(jīng)濟改革方式。2、講授內(nèi)容第一節(jié) 我國草地資源利用中的生態(tài)經(jīng)濟問題1.草原的植物生產(chǎn)效率低2.牲畜利用牧草的轉(zhuǎn)化效率低3.人對草原的經(jīng)營利用效率低第二節(jié) 草

16、原利用的兩個重要生態(tài)經(jīng)濟平衡1.毀草種糧問題2.超載過牧問題第三節(jié) 生態(tài)畜牧業(yè)是畜牧業(yè)可持續(xù)發(fā)展的必然選擇1.生態(tài)畜牧業(yè)的概念2.生態(tài)畜牧業(yè)是畜牧業(yè)可持續(xù)發(fā)展的必然選擇3.發(fā)展生態(tài)畜牧業(yè)的策略第四節(jié) 全面進行我國草原生態(tài)經(jīng)濟改革1.我國草原經(jīng)濟發(fā)展中的問題2.全面進行草原生態(tài)經(jīng)濟改革3.發(fā)展我國生態(tài)農(nóng)業(yè)的對策建議第十二章、 生態(tài)漁業(yè)（2學時） 1、目的要求：通過講授 ，使學生了解漁業(yè)的生態(tài)經(jīng)濟特點，掌握漁業(yè)生態(tài)經(jīng)濟生產(chǎn)力等基本概念，了解我國生態(tài)漁業(yè)發(fā)展中的主要問題和模式。2、講授內(nèi)容第一節(jié) 漁業(yè)的生態(tài)經(jīng)濟特點1.漁業(yè)在國民經(jīng)濟中的重要作用2.漁業(yè)的生態(tài)經(jīng)濟特點第二節(jié) 正確組織和運用漁業(yè)生產(chǎn)力1.全面認識漁業(yè)生產(chǎn)力2.正確組織和運用漁業(yè)生產(chǎn)力第三節(jié) 關(guān)于生態(tài)漁業(yè)的若干問題1.生態(tài)漁業(yè)的涵義2.發(fā)展生態(tài)漁業(yè)的必要性3.我國發(fā)展生態(tài)漁業(yè)的可行性第四節(jié) 發(fā)展有中國特色的生態(tài)漁業(yè)1.有中國特色的生態(tài)漁業(yè)模式2.我國生態(tài)漁業(yè)發(fā)展面臨的問題及建議 第十三章、 農(nóng)村生態(tài)經(jīng)濟（4學時） 1、目的要求：通過講課，使學生在了解農(nóng)村生態(tài)經(jīng)濟特點的基礎上，掌握農(nóng)村生態(tài)經(jīng)濟的發(fā)展途徑，熟悉并能夠分析西部地區(qū)農(nóng)村生態(tài)經(jīng)濟協(xié)調(diào)發(fā)展的戰(zhàn)略選擇。2