



下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
1、2017-2018 學(xué)年度(上)第二課堂活動(dòng)計(jì)劃第二課堂活動(dòng)是課堂教學(xué)的延伸,也是學(xué)生拓寬視野的最好機(jī)會(huì)。為了使不同層次的學(xué)生在德、智、體、美、勞方面得到全面發(fā)展,使學(xué)生認(rèn)真對待學(xué)習(xí),發(fā)展智力,陶冶情操, 讓學(xué)生樹立起學(xué)習(xí)的信心和勇氣,克服自卑的心理。真正做到在學(xué)生中形成“趕、幫、超”濃厚的學(xué)習(xí)興趣,使每個(gè)學(xué)生學(xué)有所長,學(xué)有所 用。本學(xué)期第二課堂活動(dòng)計(jì)劃安排如下:一、指導(dǎo)思想:教育學(xué)生掌握語文基礎(chǔ)知識與基本技能,培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維能力、語言表達(dá)能力、寫作能力和感受藝術(shù)的熏陶能力,使學(xué)生逐步學(xué)會(huì)正確、合理地進(jìn)行表達(dá),逐步學(xué)會(huì)觀察分析、寫作、背誦、概括。會(huì)用歸納演繹、類比進(jìn)行簡單的推理。使學(xué)生懂得
2、語文來源于生活又反過來作用于實(shí)際寫作和語言表達(dá)。提高學(xué)習(xí)語文的興趣,逐步培養(yǎng)學(xué)生具有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,實(shí)事求是的態(tài)度。頑強(qiáng)的學(xué)習(xí)毅力和獨(dú)立思考、探索的新思想,力爭實(shí)現(xiàn):人人學(xué)有價(jià)值的語文,人人都能獲得必需的語文,不同的人在語文上得到不同的發(fā)展。培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用語文知識解決 問題的能力。二、工作目標(biāo):培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣,展示語文的神奇魅力,激發(fā)學(xué)生的語文興趣和探索求知欲望,培養(yǎng)學(xué)生的思維能力,讓學(xué)生在語文素養(yǎng)上有較大的發(fā)展與提高,為學(xué)生進(jìn)一步學(xué)好語文打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),引領(lǐng)學(xué)生走進(jìn)神奇的語文海洋。 三、工作思路:1、 處理好課內(nèi)和課外、基礎(chǔ)與興趣之間的關(guān)系。2、 精心準(zhǔn)備,上好每一節(jié)興趣培養(yǎng)課,注重知識的現(xiàn)實(shí)性和語文與生活的 密切聯(lián)系。3、 培養(yǎng)他們對語文知識的直接興趣,不能強(qiáng)制要求訓(xùn)練和輔導(dǎo)。4、 注重知識的連貫性,合理安排各個(gè)知識的先后順序。5、 貫徹集體講解與學(xué)生自主學(xué)習(xí)和小組合作學(xué)習(xí)相結(jié)合的學(xué)習(xí)形式。6、 與學(xué)生建立良好的朋友關(guān)系,切實(shí)培養(yǎng)學(xué)生探究語文知識的興趣。7、 通過興趣班的活動(dòng),切實(shí)調(diào)動(dòng)學(xué)生與語文的感情,對今后培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí) 語文的興趣大有幫助。四、活動(dòng)內(nèi)容:(1)(2)(3)培養(yǎng)同學(xué)的讀書興趣,提升了語文能力。了解中華傳統(tǒng)文化經(jīng)典,接受人文精神熏陶。 加強(qiáng)學(xué)生思想道德建設(shè)。江姝2017.9
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 廣告牌場地租賃合同
- 后勤勞務(wù)服務(wù)承包合同書
- 數(shù)控機(jī)床購買合同
- 產(chǎn)品研發(fā)與研發(fā)人員效率表
- 債務(wù)債權(quán)轉(zhuǎn)讓協(xié)議書
- 鋪設(shè)壓沙土施工方案
- 公路護(hù)欄加高施工方案
- 漢蘭達(dá)四門隔音施工方案
- (一模)贛州市2025年高三年級摸底考試物理試卷(含標(biāo)準(zhǔn)答案)
- 橋墩鋼筋成品保護(hù)方案
- 九年級物理上冊22內(nèi)燃機(jī)省公開課一等獎(jiǎng)新課獲獎(jiǎng)?wù)n件
- 2025年個(gè)人向企業(yè)借款合同協(xié)議樣本
- (二調(diào))武漢市2025屆高中畢業(yè)生二月調(diào)研考試 英語試卷(含標(biāo)準(zhǔn)答案)+聽力音頻
- 數(shù)學(xué)-湖北省武漢市2025屆高中畢業(yè)生二月調(diào)研考試(武漢二調(diào))試題和解析
- 中學(xué)家長學(xué)校工作方案(10篇)
- 高考地理二輪復(fù)習(xí)【知識精研】大氣運(yùn)動(dòng)規(guī)律-大氣受熱過程與氣溫
- 2025年湖南環(huán)境生物職業(yè)技術(shù)學(xué)院單招職業(yè)傾向性測試題庫完整版
- 日內(nèi)交易策略(TBQ版)
- 【公開課】同一直線上二力的合成+課件+2024-2025學(xué)年+人教版(2024)初中物理八年級下冊+
- (正式版)HGT 22820-2024 化工安全儀表系統(tǒng)工程設(shè)計(jì)規(guī)范
- GB/T 10752-2005船用鋼管對焊接頭
評論
0/150
提交評論