(賽課教案)二年級下冊數(shù)學(xué)《三位數(shù)減法的筆算(不連續(xù)退位)》_第1頁
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文檔簡介

三位數(shù)減法的筆算（不連續(xù)退位減）1、使學(xué)生主動(dòng)嘗試三位數(shù)減法筆算，探索和掌握三位數(shù)退位減的筆算方法，能正確地筆算三位數(shù)的減法；學(xué)會用加法驗(yàn)算減法，初步體會差加減數(shù)等于被減數(shù)的事實(shí)和規(guī)律。2、使學(xué)生通過探索和筆算，提高筆算能力；通過聯(lián)系已有的減法筆算知識學(xué)習(xí)三位數(shù)減法的筆算，體驗(yàn)新舊知間的聯(lián)系，進(jìn)一步積累數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)；在歸納、概括減法法筆算方法的過程中，發(fā)展綜合、概括等初步的思維能力。95-59=讓學(xué)生獨(dú)立筆算，指名板演。增加兩位數(shù)不退位減法計(jì)算說明：這是我們學(xué)過的減法筆算。列豎式時(shí)，要十位和十位對齊,個(gè)位 和個(gè)位對齊；計(jì) 追問：個(gè)位上不夠減，要怎樣算？二、探究新知1、創(chuàng)設(shè)情境，引導(dǎo)探究。交流：你能說說是怎樣算的嗎？（學(xué)生借助板演豎式交流筆算過程）追問：差的百位出為什么寫 1？強(qiáng)調(diào)退位時(shí)一定要標(biāo)上“點(diǎn)” （3）啟發(fā)驗(yàn)算。指出：減法計(jì)算可以用加法驗(yàn)算，把得到的差加減數(shù)，看得數(shù)是不是被減數(shù)。2、學(xué)生試算，加深認(rèn)識。給學(xué)生多一點(diǎn)時(shí)間，說一說 1、做“想想做做”第 1 題。學(xué)生計(jì)算，指名板演。評價(jià)：小朋友認(rèn)為黑板上的板演題算得怎樣？有什么建議嗎？第一小題是怎樣算的？第二小題差的十位上為什么 0？第三小題差的百位上為什么沒有數(shù)字？2

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