學(xué)生優(yōu)秀作業(yè)展評(píng)活動(dòng)方案

1、恒口鎮(zhèn)運(yùn)溪九年制學(xué)校學(xué)生優(yōu)秀作業(yè)、書(shū)法作品、試卷展評(píng)活動(dòng)方案一、活動(dòng)目的： 為全面落實(shí)新教育理念“教給孩子一生有用的東西”教育理念，落實(shí)我?！懊吭乱?事”關(guān)于書(shū)寫(xiě)方面的具體工作，切實(shí)提高作業(yè)書(shū)寫(xiě)規(guī)范的實(shí)效，提高各班學(xué)生的作業(yè)書(shū) 寫(xiě)水平，特組織開(kāi)展以“規(guī)范書(shū)寫(xiě)，整齊作業(yè)，規(guī)范答題”為主題的優(yōu)秀作業(yè)展評(píng)活動(dòng)。 通過(guò)作業(yè)展評(píng)活動(dòng)促進(jìn)學(xué)生書(shū)寫(xiě)方面形成比學(xué)趕超的氛圍，提高學(xué)生作業(yè)書(shū)寫(xiě)質(zhì)量，培 養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成并鞏固住良好的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣，推動(dòng)良好學(xué)風(fēng)的形成。二、活動(dòng)方法：1. 參加展評(píng)年級(jí)：全校一至九年級(jí)學(xué)生。2. 參加展評(píng)學(xué)科：語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、生物、地理、化學(xué)、政治、歷史、物理。3. 參加展評(píng)作業(yè)項(xiàng)目： 各年級(jí)

2、各科課堂作業(yè)本、各年級(jí)各科月考優(yōu)秀試卷、各年級(jí)優(yōu)秀書(shū)法作品。三、展出作業(yè)及試卷、書(shū)法作品標(biāo)準(zhǔn)： 書(shū)寫(xiě)工整，步驟完整，格式規(guī)范，有較高的正確率；書(shū)法作品紙張統(tǒng)一，書(shū)寫(xiě)筆畫(huà) 規(guī)范，字跡美觀。四、參展作業(yè)、試卷、書(shū)法作品數(shù)量：課堂作業(yè)（劉大梅收集） 、試卷（陳琪收集） 、書(shū)法作品（何龍峰收集） ：各年級(jí) 各科應(yīng)不少于 4 份，確實(shí)有更多書(shū)寫(xiě)整齊，非常優(yōu)秀的，可酌情增加。五、時(shí)間： 學(xué)校展覽 12月 13日下午最后一節(jié)課（周二）六、地點(diǎn) : 操場(chǎng)七、負(fù)責(zé)人：每月一事團(tuán)隊(duì)成員、各班班主任、政教處、教務(wù)處八、展評(píng)形式： 由班主任及搭班老師組織學(xué)生排隊(duì)，有秩序地到展評(píng)點(diǎn)參觀參評(píng)學(xué)生作業(yè)，讓學(xué)生 在對(duì)比中進(jìn)行

3、參觀、學(xué)習(xí)，同時(shí)要求班主任參與所教班級(jí)學(xué)生的觀展活動(dòng)，并管理學(xué)生。九、具體步驟：1. 作業(yè)的提供。請(qǐng)每月一事團(tuán)隊(duì)相關(guān)負(fù)責(zé)人在下周一前收集整理好展評(píng)所需資料。2. 作業(yè)的擺放。（1）將參展作業(yè)按學(xué)科分塊展出；（2）學(xué)生作業(yè)擺放在指定的課桌上，以便于學(xué)生巡回參觀；（3）要求學(xué)生要全部認(rèn)真觀看；（4）活動(dòng)結(jié)束后立即組織學(xué)生議一議，談?wù)動(dòng)^后感及如何改進(jìn)自己作業(yè)質(zhì)量，讓學(xué) 生寫(xiě)觀后感，寫(xiě)一寫(xiě)學(xué)習(xí)收獲，以促進(jìn)學(xué)生深入反思，提高對(duì)作業(yè)書(shū)寫(xiě)的認(rèn)識(shí)和重視程 度。3. 請(qǐng)各班充分重視此次活動(dòng)，通過(guò)活動(dòng)提高學(xué)生規(guī)范書(shū)寫(xiě)的意識(shí)，使學(xué)生書(shū)寫(xiě)質(zhì)量 逐步提高，進(jìn)而促進(jìn)學(xué)科教學(xué)質(zhì)量更進(jìn)一步。附：學(xué)生優(yōu)秀作業(yè)展覽活動(dòng)流程學(xué)生優(yōu)

4、秀作業(yè)展覽活動(dòng)流程一、升國(guó)旗儀式:全體同學(xué)整隊(duì)到操場(chǎng)集中.按周一升國(guó)旗隊(duì)伍排列， 全體學(xué)生教師參加.（馮才麗）二、李書(shū)記就本次活動(dòng)意義講話三、作品評(píng)選：請(qǐng)丁老師、楊老師為硬筆書(shū)法作品打分（請(qǐng)何龍峰老 師負(fù)責(zé)引導(dǎo)）。請(qǐng)喻校長(zhǎng)、陳志武主任為優(yōu)秀課堂作業(yè)打分（請(qǐng)劉大 梅老師負(fù)責(zé)引導(dǎo)）。評(píng)選結(jié)果我們將在元旦時(shí)向大家公布。四、學(xué)生參觀：請(qǐng)一、二、三年級(jí)同學(xué)由班主任及搭班任課老師組織，以班級(jí)為單位依次到書(shū)法作品展區(qū)參觀學(xué)習(xí)；四、五、六年級(jí)同學(xué)由班主任和任課老師帶領(lǐng)以班級(jí)為單位依次到作業(yè)展區(qū)參觀學(xué)習(xí)。七八九年級(jí)同學(xué)由班主任和任課老師帶領(lǐng)依次到試卷展區(qū)參觀。請(qǐng)7-9年級(jí)班主任帶領(lǐng)學(xué)生有序參觀書(shū)法展區(qū)；請(qǐng) 1-

5、3年 級(jí)班主任帶領(lǐng)學(xué)生有序參觀作業(yè)展區(qū)。請(qǐng)46年級(jí)班主任帶領(lǐng)學(xué)生 有序參觀試卷展區(qū)。請(qǐng)1-3年級(jí)到試卷展區(qū)參觀，請(qǐng)7-9年級(jí)到作業(yè)展區(qū)參觀； 請(qǐng)4-6年級(jí)到書(shū)法展區(qū)參觀。五、學(xué)生會(huì)后反思總結(jié)：下面請(qǐng)各班級(jí)在各自展區(qū)組織學(xué)生討論并收 集全班同學(xué)參觀后的收獲及建議，稍后由一名同學(xué)在會(huì)上做分享。六、請(qǐng)何龍峰老師引導(dǎo)各班學(xué)生有序回到剛才站隊(duì)時(shí)的位置七、學(xué)生、老師交流感受。 （丁老師談書(shū)法評(píng)比感受、學(xué)生評(píng)委談 作業(yè)感受并選取一兩本說(shuō)出好和不好；隨機(jī)抽取學(xué)生談參觀試卷感 受）八、喻孝長(zhǎng)就本次參觀活動(dòng)做總結(jié)講話。九、活動(dòng)結(jié)束：我宣布“恒口鎮(zhèn)運(yùn)溪九年制學(xué)校第一屆“學(xué)生作業(yè)、 優(yōu)秀試卷、書(shū)法作品展評(píng)”活動(dòng)，到此結(jié)束！七、會(huì)后事宜：請(qǐng)各班派兩名學(xué)生收回本班試卷、課堂作業(yè)。請(qǐng)九年級(jí) 男生負(fù)責(zé)整理會(huì)場(chǎng)，請(qǐng)七年級(jí)馮才麗、段正婉、康厚麗同學(xué)負(fù)責(zé)收集整理各 班書(shū)法作品。七、活動(dòng)分工李錦存：策劃組織活動(dòng)王小義：會(huì)場(chǎng)布置喻孝欽：書(shū)寫(xiě)會(huì)標(biāo) 周小勇：攝像陳琪：負(fù)責(zé)試卷展區(qū)接待和講解 劉大梅：負(fù)責(zé)作業(yè)展區(qū)接待和講