學校共建協(xié)議

1、開展城鄉(xiāng)教育區(qū)域共同體共建協(xié)議書甲方（縣屬學校）：（以下簡稱甲方）乙方（鄉(xiāng)村學校）： （以下簡稱乙方）為進一步優(yōu)化教育資源配置，推進城鄉(xiāng)義務(wù)教師的均衡、 優(yōu)質(zhì)發(fā)展力度，按照桓臺縣教育體育局關(guān)于開展城鄉(xiāng)教育 區(qū)域共同體共建活動的意見（實行），甲方與乙方開展城鄉(xiāng) 教育區(qū)域共同體共建活動。根據(jù)縣教體局文件精神，經(jīng)過共 同協(xié)商，甲、乙雙方特簽訂共建協(xié)議如下：一、共建原則（一）甲乙雙方將在平等互利、相互尊重、共同發(fā)展的 基礎(chǔ)上開展共建活動。在共建活動中甲方要充分發(fā)揮在學校 管理、隊伍建設(shè)、教育教學等方面的示范、引領(lǐng)和指導作用， 通過甲乙雙方開展文化共建、項目合作、管理互動、研訓聯(lián)動，促進雙方的共同發(fā)展。

2、（二）甲乙雙方在開展工建活動中將保持各自的獨立 性。繼續(xù)保留原有的校訓、校風、學風等理念文化，保持其 人事、財務(wù)工作的獨立性。（三）甲乙雙方本著相互自愿的原則開展共建活動，女口 有一方對共建活動有異議，可在報請教體局批準后解除共建 協(xié)議。二、共建內(nèi)容：（一）學校管理水平共建1 .甲方幫助乙方樹立正確的辦學思想和理念，完善各 項管理制度，規(guī)范辦學行為和日常工作管理， 提高管理水平; 加強校風學風、校園文化建設(shè)和班級管理，開展心理健康教 育、安全教育和安全事故防范等方面的學習與交流。2 .甲乙雙方校長每學期相互列席校長辦公會共同研究 管理工作和交流管理經(jīng)驗 2次以上。3 .甲方副校長每學期到乙方參

3、加學校管理活動、教學 教研工作2次以上。4 .甲方教育教學、學生管理、少先隊工作以及安全和后勤工作的干部每學期到乙方指導相關(guān)工作各3次以上。5 .甲乙雙方每學期互派 1名管理干部到對方進行短期 掛職，參與學校決策與管理。學期結(jié)束前，甲乙雙方負責對掛職干部的工作表現(xiàn)進行考核鑒定。（二）教育教學工作共建1.甲方幫助和指導乙方規(guī)范和落實教學工作常規(guī)，加強 課堂教學改革和教育教學研究，更新教育觀念，改革教學方 法，不斷提高教育教學質(zhì)量和辦學水平。2 .甲方幫助和指導乙方加強實驗室、功能室、圖書室等 功能室的建設(shè)和管理工作，幫助和指導乙方開展好信息技 術(shù)、科學學科的教學工作。幫助和指導乙方充分利用現(xiàn)代教

4、 育教學手段尤其是信息化手段，切實提高教學效率和水平。3 .甲方要充分發(fā)揮在師資力量和教育教學上的優(yōu)勢，定 期派教師到乙方學校開展教學活動，幫助和指導乙方提高課 堂教學水平。4 .甲乙雙方實行研訓聯(lián)動，公開課、示范課和教研活動等相互開放（包括甲方承擔的各項科研課題），優(yōu)秀教學課件、輔導資料等相互交流。雙方每學期每學科實行集體備課 不少于3次；集中課堂教學交流活動不少于1次。5 .甲乙雙方每學期共同制定德育或少先隊活動方案，開 展主題、內(nèi)容統(tǒng)一的系列活動。6 .甲乙雙方開展廣泛的學生交流活動，讀書節(jié)、科技節(jié)、藝術(shù)節(jié)、體育節(jié)和少先隊活動等互派學生參與和學習。（三）教師專業(yè)素養(yǎng)共建1 .甲方幫助和指

5、導乙方制定教師隊伍發(fā)展規(guī)劃和培訓計劃，開展師德師風教育與建設(shè)，提高教師職業(yè)道德素養(yǎng)、 業(yè)務(wù)能力和教育教學水平。2 .甲方每學期組織優(yōu)秀教師、骨干教師，通過參與集 體備課、隨班聽課、評課、上示范課、專題講座和“結(jié)對子” 等形式，對乙方教師進行相關(guān)業(yè)務(wù)指導。3 .甲方每年實行送課上門，每學期組織各學科到乙方上示范課3節(jié)以上，聽課評課不少于 10節(jié)，舉行教育教學 專題講座不少于1次。4 .乙方定期組織主要學科教師到甲方聽課研修，每學期不少于3次。（四）其他1.每年由甲方牽頭，雙方共同參與制定幫扶工作安排表。2甲乙雙方均要詳細記錄雙方幫扶活動情況，及時收集、整理幫扶工作相關(guān)資料、檔案。甲乙雙方共同做好年度考核 工作。本協(xié)議一式四份，甲乙雙方各執(zhí)一份，縣教體局和鄉(xiāng)鎮(zhèn) 中心