教師掛職鍛煉計(jì)劃與教師試用期工作小結(jié)匯編

1、教師掛職鍛煉計(jì)劃 目錄 第一篇：教師掛職鍛煉協(xié)議書(shū) 第二篇：教師掛職鍛煉總結(jié) 第三篇：教師掛職鍛煉 第四篇：教師掛職鍛煉總結(jié) 第五篇：掛職鍛煉工作計(jì)劃 正文 第一篇：教師掛職鍛煉協(xié)議書(shū) 銅仁職業(yè)技術(shù)學(xué)院專任教師 赴掛職鍛煉協(xié)議書(shū) 甲方（掛職單位）： 乙方（學(xué)院系部）： 為貫徹落實(shí) 教育部關(guān)于全面提高高等職業(yè)教育教學(xué)質(zhì)量的若干意見(jiàn) 的文 件精神，結(jié)合高等職業(yè)教育實(shí)踐性、開(kāi)發(fā)性和職業(yè)性的內(nèi)在要求，銅仁職業(yè)技術(shù) 學(xué)院將有計(jì)劃、有組織地安排專任教師到企業(yè)掛職鍛煉，積累工作經(jīng)驗(yàn)，提高實(shí) 踐教學(xué)能力，同時(shí)，合作開(kāi)展課程建設(shè)和橫向課題研究等工作。經(jīng)雙方協(xié)商，達(dá) 成如下協(xié)議： 一、銅仁職業(yè)技術(shù)學(xué)院系（部）老師

2、，在甲方崗位，自年月日至年月日掛職 鍛煉月。 二、乙方鍛煉教師在掛職鍛煉期間達(dá)到的預(yù)期目標(biāo) ： 1. 2. 第 1 頁(yè) 共 26 頁(yè) 3. 4. 三、乙方掛職鍛煉教師要嚴(yán)格遵守甲方的規(guī)章制度和崗位操作規(guī)程， 保守甲 方商業(yè)機(jī)密，遵守甲方的作息時(shí)間。非工作期間的安全問(wèn)題由乙方自行負(fù)責(zé)。 四、甲方安排的掛職鍛煉崗位應(yīng)不損害其身心健康并符合法律法規(guī)的規(guī)定。 乙方教師應(yīng)完成甲方交付的符合掛職鍛煉內(nèi)容的工作任務(wù)。 五、甲方應(yīng)對(duì)掛職鍛煉教師進(jìn)行工作考勤和工作績(jī)效考核。 掛職鍛煉結(jié)束后， 甲方應(yīng)給乙方掛職鍛煉教師作出鑒定。 六、未盡事宜，雙方協(xié)商解決。本協(xié)議一式兩份，甲、乙雙方各執(zhí)一份。 甲方（章）：乙方

3、（章）： 甲方負(fù)責(zé)人：乙方負(fù)責(zé)人： 年月日年月日 第二篇：教師掛職鍛煉總結(jié) xx年 6月，濱海區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)和崔家央子小學(xué)結(jié)成“城鄉(xiāng)幫扶聯(lián)誼學(xué)校”， 兩 個(gè)學(xué)校共同制定了建立優(yōu)質(zhì)教育資源共享機(jī)制，全面提升學(xué)校辦學(xué)水平實(shí)施方 案。其中要求：結(jié)對(duì)學(xué)校每年選派中層以上的優(yōu)秀干部到對(duì)方學(xué)校掛職，掛職 干部要真正參與學(xué)校管理，列席或參加校級(jí)干部會(huì)，安排具體管理崗位，具體承 擔(dān)起實(shí)質(zhì)性管理責(zé)任。到幫扶學(xué)校掛職的干部，不但要學(xué)習(xí)學(xué)校的管理經(jīng)驗(yàn)和方 法，更要學(xué)習(xí)對(duì)方學(xué)校的管理理念，并辯證地應(yīng)用到本校管理中，為完善本校管 理系統(tǒng)服務(wù)。每校每學(xué)期派出干部不少于 1人，掛職時(shí)間不少于 2 周。 根據(jù)以上要求，作為崔家央

4、子小學(xué)教學(xué)業(yè)務(wù)的主管領(lǐng)導(dǎo)，我有幸于 xx 年 10 月 18日至 10月 29日，到濱海實(shí)驗(yàn)小學(xué)掛職課程部主任，和實(shí)小的領(lǐng)導(dǎo)、教師 共同工作、學(xué)習(xí)了十幾天，雖然掛職時(shí)間很短，但我被實(shí)驗(yàn)小學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)扎實(shí)的工作 第 2 頁(yè) 共 26 頁(yè) 作風(fēng)，以人為本、與時(shí)俱進(jìn)的教育理念，愛(ài)崗敬業(yè)、積極進(jìn)取的工作精神和所取 得的輝煌成就所感染，深受教育和啟迪。 在掛職培訓(xùn)學(xué)習(xí)期間 ,我嚴(yán)格遵守培訓(xùn)時(shí)間 ,認(rèn)真學(xué)習(xí)研究領(lǐng)會(huì)實(shí)驗(yàn)小學(xué)的辦 學(xué)理念、辦學(xué)思想以及校園文化特色 ,積極參與學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)和各種會(huì)議 ,經(jīng)常 主動(dòng)和學(xué)校各個(gè)部門(mén)的領(lǐng)導(dǎo)、教師溝通交流。堅(jiān)持多聽(tīng)、多看、多學(xué)、多思，做 到了邊學(xué)習(xí)，邊交流，邊思考 ,邊總結(jié)

5、。認(rèn)真研讀實(shí)驗(yàn)小學(xué)的各種資料、 活動(dòng)方案， 始終不忘和自己過(guò)去的工作實(shí)際進(jìn)行對(duì)照比較，進(jìn)行深度思考，從中吸取精華， 探尋教育管理的良計(jì)妙策。把在實(shí)驗(yàn)小學(xué)的所見(jiàn)所聞和我的收獲、思考、體會(huì)及 時(shí)記錄 ,并歸納總結(jié) ,形成文字材料，從中感悟教育的真諦和管理的境界。 在掛職培訓(xùn)學(xué)習(xí)期間 ,與所掛職學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師建立了深厚的感情和友誼。 并通過(guò)我兩周的學(xué)習(xí)、 工作，使兩個(gè)學(xué)校之間建立了友好關(guān)系 ,促進(jìn)了兩所學(xué)校的 互相交流。 通過(guò) 12 天的高速“充電”與“洗腦”，現(xiàn)將所見(jiàn)所聞、所思所感歸納整理 如下： 一、掛職學(xué)?；厩闆r （一）內(nèi)部環(huán)境 實(shí)驗(yàn)小學(xué)硬件齊全，設(shè)施齊備，為學(xué)生的全面發(fā)展提供了良好的環(huán)境。

6、 （二）內(nèi)部管理 1. 新穎的辦學(xué)模式 2. 全新的育人目標(biāo) 3. 科學(xué)的管理機(jī)制 4. 鮮明的教學(xué)特色 5. 成熟的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn) 第 3 頁(yè) 共 26 頁(yè) 二、掛職學(xué)習(xí)的內(nèi)容和方法 1. 學(xué)習(xí)的內(nèi)容 校長(zhǎng)的辦學(xué)思想和辦學(xué)理念； 教育教學(xué)管理特別是教學(xué)管理； 現(xiàn)代教 育教學(xué)理論和方法在中小學(xué)教育教學(xué)中的運(yùn)用與創(chuàng)新等。 2. 學(xué)習(xí)的方法 掛職學(xué)習(xí)期間，采取在校掛職學(xué)習(xí)與考察參觀相結(jié)合的方式進(jìn)行。 3. 所做的工作 全方位參與學(xué)校的管理， 嚴(yán)格按作息時(shí)間上下班， 參加每周一上午的校務(wù)行 政例會(huì)，下午的政治學(xué)習(xí)及分組討論。 12 天共聽(tīng)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、體育等 11 節(jié)課；參加了學(xué)校的教工活動(dòng)；第九屆藝

7、術(shù)節(jié)的演出活動(dòng)；同學(xué)校的教師、學(xué)生 一起參與了快樂(lè)課間、朝陽(yáng)讀書(shū)活動(dòng)；參與了“反思給我的啟迪科研交流 會(huì)”教研活動(dòng)和“我愛(ài)我家金點(diǎn)子交流”等活動(dòng)；親歷了備課、上課、評(píng)課 等多種形式的教育教學(xué)活動(dòng)。 三、總體感覺(jué) 在實(shí)驗(yàn)小學(xué)掛職鍛煉期間，通過(guò)向李校長(zhǎng)、孫校長(zhǎng)交流學(xué)習(xí)，與各位中層干 部溝通切磋，使我切實(shí)感受到：“管理，就是使一些平凡的人，做出一些不平凡 的事業(yè)的過(guò)程”。我時(shí)常被實(shí)驗(yàn)小學(xué)的老師們感動(dòng)著：一件那么平常的小事，一 項(xiàng)那么細(xì)小的工作卻被老師們做得有板有眼，有章有法。有人談到“細(xì)節(jié)決定成 敗，過(guò)程造就結(jié)果，管理產(chǎn)生效益”。老子曾說(shuō)：“天下大事心做于細(xì)?！蔽覀?平凡人最大的成功就是把平常的事做

8、好做亮。 作為一校之長(zhǎng)要適時(shí)不斷地給予教 師智慧的啟發(fā)、精神的熏陶、行為的鼓勵(lì)，用自己強(qiáng)烈的敬業(yè)精神，求真的科學(xué) 態(tài)度，高尚的人格魅力去感染教師，激勵(lì)教師，帶領(lǐng)教師，使校長(zhǎng)的工作充滿人 文精神。我們常常被他們的團(tuán)隊(duì)精神所震撼、所感染。 第 4 頁(yè) 共 26 頁(yè) 四、值得我們思考與借鑒的方面 1、德育工作 學(xué)校著眼于學(xué)生的整體素質(zhì)和長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展， 確立了“讓每個(gè)學(xué)生都獲得成功” 的校訓(xùn)。讓學(xué)生學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)求知、學(xué)會(huì)健美、學(xué)會(huì)生活、學(xué)會(huì)勞動(dòng)、學(xué)會(huì)創(chuàng) 新。學(xué)校始終把德育工作放在首位，不斷探索新形式下與時(shí)俱進(jìn)的德育教育新途 徑，形成了以愛(ài)國(guó)主義、集體主義教育為主旋律，以道德品質(zhì)行為習(xí)慣養(yǎng)成為主 的德育新

9、格局，堅(jiān)持周一和重大節(jié)日的升國(guó)旗制度，使之形成了一條獨(dú)具特色的 愛(ài)國(guó)教育、集體教育的風(fēng)景線。先后開(kāi)展的“我能行”、“雛鷹爭(zhēng)章”、“禮儀 教育”、表彰“光榮旗手”、 學(xué)做“三字歌”等系列德育活動(dòng)， 形成了文明向上、 活潑和諧的精神風(fēng)貌。 2、教學(xué)、教研工作 學(xué)校重視教師教育觀念的更新，堅(jiān)持科研興校，以創(chuàng)新教育為核心，全面深 化教育科研。利用多種形式組織教師學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，展開(kāi)討論、通研教材，開(kāi) 展“同步教學(xué)研討”活動(dòng)，系統(tǒng)把握教材的重難點(diǎn)和知識(shí)間的相互聯(lián)系，推動(dòng)了 新課程工作的開(kāi)展。學(xué)校注重抓常規(guī)管理，強(qiáng)化全員的常規(guī)意識(shí)。開(kāi)展的“全員 教師常規(guī)互評(píng)互學(xué)展評(píng)活動(dòng)”，促進(jìn)了教師之間的相互學(xué)習(xí)、相互借

10、鑒、相互提 高。學(xué)校重視教師外出學(xué)習(xí)、深造，以培養(yǎng)骨干教師。在開(kāi)發(fā)校本課程方面，做 了大量探討性工作。在組辦特長(zhǎng)教育已有成功經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，讓學(xué)生自主選擇學(xué) 習(xí)內(nèi)容，開(kāi)設(shè)了英語(yǔ)、書(shū)法、素描、國(guó)畫(huà)、簡(jiǎn)筆畫(huà)、電子琴、乒乓球等課程，做 到時(shí)間、場(chǎng)地、人員、設(shè)施四落實(shí)。學(xué)期初教師制訂實(shí)施方案，由教導(dǎo)處審核， 組織實(shí)施，學(xué)生的特長(zhǎng)得到了培養(yǎng)。 并將傳統(tǒng)的課間操， 改為每日三十分鐘的“間 操課”，“健康育人”的教學(xué)宗旨得到充分體現(xiàn)。初具特色的校本課程已發(fā)揮出 越來(lái)越明顯的教育作用。 一年一度的“教育教學(xué)開(kāi)放月”活動(dòng)， 讓家長(zhǎng)親臨課堂， 第 5 頁(yè) 共 26 頁(yè) 零距離感受校園生活，與任課老師進(jìn)行了細(xì)致交談，

11、了解學(xué)生、了解學(xué)校，表達(dá) 愿望、增進(jìn)互信。 3、信息化建設(shè)及教育效果 學(xué)校籌資近 100多萬(wàn)元，使多媒體設(shè)備全部進(jìn)入各個(gè)普通教室，投資 20 萬(wàn) 元新建了兩座多功能電教教室。投資 20 萬(wàn)元新建成了計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)教室，并為教 師辦公室配備了電腦。 xx 年又籌資 10 萬(wàn)元使校園網(wǎng)與壽光現(xiàn)代教育網(wǎng)接通。如 今學(xué)校有設(shè)備高檔的微機(jī)室，各個(gè)教室配有多媒體設(shè)備，為促進(jìn)學(xué)生終生發(fā)展奠 定了良好的基礎(chǔ)。也使教師徹底脫離了傳統(tǒng)的“一支粉筆、一張嘴、一塊黑板” 的教學(xué)手段。教師自我學(xué)習(xí)的壓力，掀起了學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)的熱潮。通過(guò)培訓(xùn)學(xué)習(xí)， 100的教師會(huì)用計(jì)算機(jī)備課、上課、評(píng)課； 45 歲以下的教師會(huì)制作課件，全部 教

12、師獲得濰坊市頒發(fā)的計(jì)算機(jī)等級(jí)證書(shū)。在充分利用現(xiàn)代化信息技術(shù)，培養(yǎng)學(xué)生 的創(chuàng)新精神方面，得到了家長(zhǎng)、社會(huì)的關(guān)注。 4、活動(dòng)及特長(zhǎng)教育 學(xué)校注重“特色育人， 全面發(fā)展”理念的落實(shí)， 在不加重學(xué)生學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)的前 提下，拿出每天下午 1 小時(shí)的大課，對(duì)學(xué)生進(jìn)行特長(zhǎng)教育，既滿足了學(xué)生的個(gè)性 發(fā)展需求，又從中得到各類藝術(shù)特長(zhǎng)的熏陶。每年一度的慶“六一”藝術(shù)節(jié)及 文藝演出活動(dòng)，為千名學(xué)生搭建起展示才能的舞臺(tái)，同學(xué)們的出色表演多次受到 上級(jí)行家們的好評(píng)。課本故事劇小白兔和小灰兔 ，舞蹈節(jié)目海之戀分別 獲中央電視臺(tái)舉辦的“校園文藝晚會(huì)”節(jié)目征集大賽二、三等獎(jiǎng)。 5、在建設(shè)高素質(zhì)的師資隊(duì)伍，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展方面。

13、他們最突出的做法：建立“分級(jí)認(rèn)定，分級(jí)使用”制度。教師的“分級(jí)認(rèn)定 制度”就是將教師的職稱與教師的崗位工資脫鉤， 將教師的崗位工資與教師的校 內(nèi)職稱掛鉤。他們把教師分為見(jiàn)習(xí)教師、專業(yè)初級(jí)教師、專業(yè)教師、校級(jí)骨干教 第 6 頁(yè) 共 26 頁(yè) 師、區(qū)級(jí)骨干教師和市級(jí)骨干教師。把校級(jí)骨干教師的認(rèn)定作為教師分級(jí)的關(guān)鍵 環(huán)節(jié)，一年一定，經(jīng)過(guò)個(gè)人認(rèn)定、課堂大比武、寫(xiě)教育教學(xué)分析等環(huán)節(jié)，最終確 定年度校級(jí)骨干教師的人選。 6、立足校本培訓(xùn)，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)。面對(duì)新一輪課改，學(xué)校把建設(shè)一支 師德高尚，技藝精湛，作風(fēng)務(wù)實(shí)，團(tuán)結(jié)合作，樂(lè)于奉獻(xiàn)，能出成績(jī)的高素質(zhì)教師 隊(duì)伍作為學(xué)校教師發(fā)展的目標(biāo)。 五、我的思考 12

14、天的掛職鍛煉，既是我學(xué)習(xí)的過(guò)程，更是我回顧反思與整理的過(guò)程，盡 管我只是觸摸到了一些外在的、表象的東西，更深一層的東西還有待我自己去感 悟、去體會(huì)。我的確是不虛此行，不僅汲取了大量的教育信息、管理方法和先進(jìn) 的理念，而且，深化了我對(duì)素質(zhì)教育的認(rèn)識(shí)，激發(fā)了對(duì)學(xué)校發(fā)展的思考，更重要 的是通過(guò)這段學(xué)習(xí)，與掛職學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師、學(xué)生，建立起的友誼更是一種無(wú)形 的資源，它將跨越我們之間的時(shí)空界限，使我受益終生。 首先，通過(guò)這次掛職學(xué)習(xí)， 我越來(lái)越清楚地認(rèn)識(shí)到一個(gè)學(xué)校的發(fā)展，離不開(kāi) 校長(zhǎng)的謀劃、政府的支持以及校長(zhǎng)對(duì)學(xué)校產(chǎn)業(yè)的經(jīng)營(yíng)。學(xué)校要發(fā)展必須有一個(gè)上 下貫通的指導(dǎo)思想和能凝聚人心，形成共同的辦學(xué)目標(biāo)，讓全

15、體師生員工可以并 愿意為之而努力。 其次，千方百計(jì)創(chuàng)設(shè)機(jī)會(huì)， 扎扎實(shí)實(shí)指導(dǎo)教師在實(shí)踐中鍛煉成長(zhǎng)。師資隊(duì)伍 是學(xué)校軟件中最重要的一部分，應(yīng)把推進(jìn)教師的專業(yè)化發(fā)展作為隊(duì)伍建設(shè)的方 向。把師資水平放在第一位，提高學(xué)校辦學(xué)水平，師德是前提，觀念是基礎(chǔ)，培 訓(xùn)是途徑，業(yè)務(wù)是保證。開(kāi)展教研、教改、教材的培訓(xùn)，學(xué)科、計(jì)算機(jī)、外語(yǔ)的 培訓(xùn)，跨學(xué)科研究，“帶教制”和“導(dǎo)師制”都是有利措施。制定切實(shí)可行的青 年教師培養(yǎng)方案，盡可能將外出學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)留給優(yōu)秀的青年教師，學(xué)校的重?fù)?dān)壓 第 7 頁(yè) 共 26 頁(yè) 給青年教師，大膽使用優(yōu)秀的青年教師，讓他們?cè)趯?shí)際工作中鍛煉、成長(zhǎng) 總之，通過(guò)短暫的掛職時(shí)間中的耳聞目睹和親身體

16、驗(yàn)，使我受益匪淺 ,感覺(jué) 頭腦得到充實(shí)， 思路更為開(kāi)擴(kuò)、清晰，通過(guò)掛職工作學(xué)習(xí)， 豐富了我的教育思想、 管理智慧和管理經(jīng)驗(yàn)，開(kāi)闊了我的眼界和工作思路，提升了我的教育理念和思想 境界。更激發(fā)了我干好教育事業(yè)的熱情和信心，這必將對(duì)我今后做好學(xué)校管理工 作產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。 這次掛職工作，既是我學(xué)習(xí)的過(guò)程，也是回顧、反思與整理自身教育理念的 契機(jī)，盡管校際差異很大，但他們?cè)诮逃虒W(xué)管理及教學(xué)實(shí)踐中的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)和方 法，將為我今后的工作起到揚(yáng)帆引路的作用。相信有先哲們的教誨，有先進(jìn)者的 引領(lǐng)，加上自己的不斷努力，只要堅(jiān)定信念、咬定青山，胸懷干好教育事業(yè)的抱 負(fù)，就能為教育的春天增綠加彩。 第三篇：教師掛職

17、鍛煉 車(chē)輛工程學(xué)院教師掛職鍛煉管理辦法 為進(jìn)一步優(yōu)化教師隊(duì)伍整體素質(zhì)，提高教師隊(duì)伍建設(shè)水平，增強(qiáng)辦學(xué)實(shí)力， 根據(jù)教育部和河南省教育廳關(guān)于加強(qiáng)高等學(xué)校教師隊(duì)伍建設(shè)的有關(guān)指示精神， 結(jié) 合學(xué)院實(shí)際和我院發(fā)展規(guī)劃，特制訂車(chē)輛工程學(xué)院教師掛職鍛煉考核管理辦法。 一、掛職人選 選派車(chē)輛工程學(xué)院綜合素質(zhì)高，業(yè)務(wù)嫻熟，擔(dān)任專業(yè)課程的教師。人選由教 研室根據(jù)制訂的教師培養(yǎng)計(jì)劃確定 （也可以個(gè)人自愿報(bào)名 ），車(chē)輛工程學(xué)院從推薦 的人選中擇優(yōu)確定掛職鍛煉教師。 二、掛職企業(yè) 鄭州客車(chē)車(chē)輛段檢修車(chē)間、動(dòng)車(chē)運(yùn)用所，鄭州機(jī)務(wù)段等現(xiàn)場(chǎng)單位。 三、掛職時(shí)間 第 8 頁(yè) 共 26 頁(yè) 一般 16 個(gè)月。 四、掛任職務(wù)及待遇

18、掛職期間，由段校雙方根據(jù)教師培養(yǎng)方向，協(xié)議擬擔(dān)任職務(wù)（原則上掛任動(dòng) 車(chē)所技術(shù)專職）。掛職期間的工資福利待遇按照學(xué)院“關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)教師培訓(xùn) 工作的意見(jiàn)（試行）”規(guī)定執(zhí)行。 五、掛職期滿的使用 教師掛職期滿后， 回原教研室上班。 車(chē)輛工程學(xué)院和現(xiàn)場(chǎng)單位對(duì)教師在掛職 期間的工作進(jìn)行全面考察，形成考察材料歸入個(gè)人業(yè)務(wù)檔案，作為工作量計(jì)算及 業(yè)務(wù)考核的重要依據(jù)。 六、教育與管理 掛職教師實(shí)行分級(jí)管理，在學(xué)院人事部門(mén)的指導(dǎo)下，由本系主管，掛職教師 所在企業(yè)具體管理。車(chē)輛工程學(xué)院負(fù)責(zé)選派、考察工作。掛職教師所在企業(yè)負(fù)責(zé) 掛職教師的日常管理，指定專人“傳、幫、帶”，掌握掛職教師的工作情況，幫 助他們解決工作

19、中的實(shí)際困難，適時(shí)與學(xué)院溝通掛職教師的有關(guān)情況，并根據(jù)掛 職教師的業(yè)務(wù)表現(xiàn)提出建議。對(duì)掛職教師實(shí)行動(dòng)態(tài)管理。 對(duì)以下情況不適合繼續(xù)掛職的，及時(shí)做出調(diào)整：政治思想、道德品質(zhì)、廉潔 守紀(jì)等方面存在問(wèn)題；本人思想動(dòng)搖，不愿意繼續(xù)在企業(yè)鍛煉；身體狀況不好， 不能適應(yīng)繁重工作以及有其他不良表現(xiàn)。調(diào)整掛職教師，由掛職企業(yè)提出意見(jiàn)， 報(bào)學(xué)院人事部門(mén)備案。 七、具體要求 教師在掛職鍛煉期間接受企業(yè)、學(xué)院和車(chē)輛工程學(xué)院的雙重領(lǐng) 導(dǎo)。掛職期間， 積極完成現(xiàn)場(chǎng)工作任務(wù)， 遵守現(xiàn)場(chǎng)工作紀(jì)律， 掌握現(xiàn)場(chǎng)檢修、 運(yùn)用等生產(chǎn)環(huán)節(jié)的最新工藝過(guò)程和工藝流程， 并適時(shí)提出現(xiàn)場(chǎng)工作的改進(jìn)意見(jiàn)和 第 9 頁(yè) 共 26 頁(yè) 建議，以尋

20、求對(duì)現(xiàn)場(chǎng)開(kāi)展長(zhǎng)期的技術(shù)咨詢和技術(shù)服務(wù)。 1、崗前培訓(xùn)。在掛職教師下派企業(yè)鍛煉前，要制定詳細(xì)的掛職鍛煉計(jì)劃， 鍛煉計(jì)劃須經(jīng)車(chē)輛工程學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)，同時(shí)進(jìn)行崗前培訓(xùn)，組織學(xué)習(xí)有關(guān)企業(yè)的 政策法規(guī)和管理辦法，培訓(xùn)由企業(yè)負(fù)責(zé)。掛職期間教師跟隨班組作業(yè)，參加車(chē)間 班前會(huì)，協(xié)同段方開(kāi)展技術(shù)管理工作。 2、考察評(píng)價(jià)。每月對(duì)選派教師進(jìn)行一 （本站 推薦 ）次工作情況了解，聽(tīng)取所 在掛職企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)和群眾的意見(jiàn)，作為掛職教師考核、業(yè)務(wù)進(jìn)修的參考依據(jù)。掛職 期滿后，車(chē)輛工程學(xué)院會(huì)同企業(yè)對(duì)掛職教師進(jìn)行全面的考察，段方對(duì)掛職教師出 具工作鑒定，作為掛職鍛煉期間評(píng)價(jià)的主要依據(jù)。 3、工作匯報(bào)。掛職教師每單周參加本教研室的業(yè)務(wù)

21、學(xué)習(xí)，匯報(bào)學(xué)習(xí)進(jìn)展和 體會(huì)。掛職期滿應(yīng)寫(xiě)出提高學(xué)習(xí)體會(huì)，以書(shū)面的形式向車(chē)輛工程學(xué)院匯報(bào)，并在 結(jié)束后向車(chē)輛工程學(xué)院教師報(bào)告掛職期間的體會(huì)和收獲。 4、掛職紀(jì)律。選派教師在企業(yè)掛職工作期間必須接受段方管理，嚴(yán)格遵守 企業(yè)有關(guān)制度和紀(jì)律；選派教師請(qǐng)假需按所在企業(yè)的有關(guān)規(guī)定辦理，時(shí)間在一周 以上的，需征求車(chē)輛工程學(xué)院的意見(jiàn)，向車(chē)輛工程學(xué)院提出書(shū)面申請(qǐng)，批準(zhǔn)后執(zhí) 行。 5、適時(shí)開(kāi)展近幾年畢業(yè)生跟蹤調(diào)查活動(dòng)，收集現(xiàn)場(chǎng)各種技術(shù)資料，以便補(bǔ) 充專業(yè)教學(xué)。 6、掛職期間注意人身安全，高度樹(shù)立安全第一的思想，不怕吃苦，任勞任 怨，做好日常工作記錄， 與現(xiàn)場(chǎng)保持良好的關(guān)系， 以確保掛職鍛煉的可持續(xù)發(fā)展。 7、學(xué)習(xí)

22、內(nèi)容： 車(chē)輛專業(yè)： ? 掌握 crh2、crh3、crh5 型動(dòng)車(chē)組基本構(gòu)造和主要技術(shù)參數(shù)； ? 掌握時(shí)速 200km/h 動(dòng)車(chē)組的基本修程，各修程檢修作業(yè)步驟及標(biāo)準(zhǔn)； 第 10 頁(yè) 共 26 頁(yè) ? 掌握時(shí)速 300km/h 動(dòng)車(chē)組的基本修程，各修程檢修作業(yè)步驟及標(biāo)準(zhǔn)； 掌握動(dòng)車(chē)組機(jī)械師作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)、 考核辦法及技能要求； 達(dá)到動(dòng)車(chē)組機(jī)械師機(jī)高 級(jí)職業(yè)技能標(biāo)準(zhǔn)。 crh2、crh3、crh5 型動(dòng)車(chē)組構(gòu)造、工作原理、檢修作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)和 檢修技能。 機(jī)車(chē)專業(yè)： 根據(jù)自己的工作實(shí)際和學(xué)校教學(xué)的需要，切實(shí)提高自己的專業(yè)技術(shù)水平。 掌握電力機(jī)車(chē)的總體及走行部的基本構(gòu)造與基本原理。 電力機(jī)車(chē)牽引系統(tǒng)的 結(jié)構(gòu)，

23、高速機(jī)車(chē)與機(jī)車(chē)總體及走行部相關(guān)內(nèi)容等。 掌握機(jī)車(chē)運(yùn)用規(guī)章內(nèi)容，電 力機(jī)車(chē)檢查與保養(yǎng)等內(nèi)容。 熟悉常見(jiàn)機(jī)車(chē)交流傳動(dòng)系統(tǒng)的技術(shù)特點(diǎn)和發(fā)展趨勢(shì) ,主要有涉及到主電路形 式、牽引電機(jī)及控制等。 進(jìn)一步提高自己電力機(jī)車(chē)專業(yè)的基本操作技能，開(kāi)闊眼界。 八、本辦法報(bào)學(xué)院人事部門(mén)備案，由車(chē)輛工程學(xué)院負(fù)責(zé)解釋。 二一四年八月三十日 第四篇：教師掛職鍛煉總結(jié) XX 年 6 月，濱海區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)和崔家央子小學(xué)結(jié)成“城鄉(xiāng)幫扶聯(lián)誼學(xué)?！?， 兩個(gè)學(xué)校共同制定了建立優(yōu)質(zhì)教育資源共享機(jī)制，全面提升學(xué)校辦學(xué)水平實(shí)施 方案。其中要求：結(jié)對(duì)學(xué)校每年選派中層以上的優(yōu)秀干部到對(duì)方學(xué)校掛職，掛 職干部要真正參與學(xué)校管理，列席或參加校級(jí)干部

24、會(huì)，安排具體管理崗位，具體 承擔(dān)起實(shí)質(zhì)性管理責(zé)任。到幫扶學(xué)校掛職的干部，不但要學(xué)習(xí)學(xué)校的管理經(jīng)驗(yàn)和 方法，更要學(xué)習(xí)對(duì)方學(xué)校的管理理念，并辯證地應(yīng)用到本校管理中，為完善本校 管理系統(tǒng)服務(wù)。每校每學(xué)期派出干部不少于 1 人，掛職時(shí)間不少于 2 周。 根據(jù)以上要求， 作為崔家央子小學(xué)教學(xué)業(yè)務(wù)的主管領(lǐng)導(dǎo)， 我有幸于 XX 年 10 第 11 頁(yè) 共 26 頁(yè) 月 18日至 10月 29日，到濱海實(shí)驗(yàn)小學(xué)掛職課程部主任，和實(shí)小的領(lǐng)導(dǎo)、教師 共同工作、學(xué)習(xí)了十幾天，雖然掛職時(shí)間很短，但我被實(shí)驗(yàn)小學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)扎實(shí)的工作 作風(fēng)，以人為本、與時(shí)俱進(jìn)的教育理念，愛(ài)崗敬業(yè)、積極進(jìn)取的工作精神和所取 得的輝煌成就所感染，深

25、受教育和啟迪。 在掛職培訓(xùn)學(xué)習(xí)期間 ,我嚴(yán)格遵守培訓(xùn)時(shí)間 ,認(rèn)真學(xué)習(xí)研究領(lǐng)會(huì)實(shí)驗(yàn)小學(xué)的辦 學(xué)理念、辦學(xué)思想以及校園文化特色 ,積極參與學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)和各種會(huì)議 ,經(jīng)常 主動(dòng)和學(xué)校各個(gè)部門(mén)的領(lǐng)導(dǎo)、教師溝通交流。堅(jiān)持多聽(tīng)、多看、多學(xué)、多思，做 到了邊學(xué)習(xí)，邊交流，邊思考 ,邊總結(jié)。認(rèn)真研讀實(shí)驗(yàn)小學(xué)的各種資料、 活動(dòng)方案， 始終不忘和自己過(guò)去的工作實(shí)際進(jìn)行對(duì)照比較，進(jìn)行深度思考，從中吸取精華， 探尋教育管理的良計(jì)妙策。把在實(shí)驗(yàn)小學(xué)的所見(jiàn)所聞和我的收獲、思考、體會(huì)及 時(shí)記錄,并歸納總結(jié) ,形成文字材料，從中感悟教育的真諦和管理的境界。 在掛職培訓(xùn)學(xué)習(xí)期間 ,與所掛職學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師建立了深厚的感情和友誼

26、。 并通過(guò)我兩周的學(xué)習(xí)、 工作，使兩個(gè)學(xué)校之間建立了友好關(guān)系 ,促進(jìn)了兩所學(xué)校的 互相交流。 通過(guò) 12 天的高速“充電”與“洗腦”，現(xiàn)將所見(jiàn)所聞、所思所感歸納整理 如下： 一、掛職學(xué)?；厩闆r （一）內(nèi)部環(huán)境 實(shí)驗(yàn)小學(xué)硬件齊全，設(shè)施齊備，為學(xué)生的全面發(fā)展提供了良好的環(huán)境。 （二）內(nèi)部管理 1. 新穎的辦學(xué)模式 2. 全新的育人目標(biāo) 3. 科學(xué)的管理機(jī)制 第 12 頁(yè) 共 26 頁(yè) 4. 鮮明的教學(xué)特色 5. 成熟的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn) 二、掛職學(xué)習(xí)的內(nèi)容和方法 1. 學(xué)習(xí)的內(nèi)容 校長(zhǎng)的辦學(xué)思想和辦學(xué)理念； 教育教學(xué)管理特別是教學(xué)管理； 現(xiàn)代教 育教學(xué)理論和方法在中小學(xué)教育教學(xué)中的運(yùn)用與創(chuàng)新等。 2. 學(xué)

27、習(xí)的方法 掛職學(xué)習(xí)期間，采取在校掛職學(xué)習(xí)與考察參觀相結(jié)合的方式進(jìn)行。 3. 所做的工作 全方位參與學(xué)校的管理， 嚴(yán)格按作息時(shí)間上下班， 參加每周一上午的校務(wù)行 政例會(huì)，下午的政治學(xué)習(xí)及分組討論。 12 天共聽(tīng)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、體育等 11 節(jié)課；參加了學(xué)校的教工活動(dòng)；第九屆藝術(shù)節(jié)的演出活動(dòng)；同學(xué)校的教師、學(xué)生 一起參與了快樂(lè)課間、朝陽(yáng)讀書(shū)活動(dòng)；參與了“反思給我的啟迪科研交流 會(huì)”教研活動(dòng)和“我愛(ài)我家金點(diǎn)子交流”等活動(dòng)；親歷了備課、上課、評(píng)課 等多種形式的教育教學(xué)活動(dòng)。 三、總體感覺(jué) 在實(shí)驗(yàn)小學(xué)掛職鍛煉期間，通過(guò)向李校長(zhǎng)、孫校長(zhǎng)交流學(xué)習(xí)，與各位中層干 部溝通切磋，使我切實(shí)感受到：“管理，就是使一

28、些平凡的人，做出一些不平凡 的事業(yè)的過(guò)程”。我時(shí)常被實(shí)驗(yàn)小學(xué)的老師們感動(dòng)著：一件那么平常的小事，一 項(xiàng)那么細(xì)小的工作卻被老師們做得有板有眼，有章有法。有人談到“細(xì)節(jié)決定成 敗，過(guò)程造就結(jié)果，管理產(chǎn)生效益”。老子曾說(shuō)：“天下大事心做于細(xì)。”我們 平凡人最大的成功就是把平常的事做好做亮。 作為一校之長(zhǎng)要適時(shí)不斷地給予教 師智慧的啟發(fā)、精神的熏陶、行為的鼓勵(lì)，用自己強(qiáng)烈的敬業(yè)精神，求真的科學(xué) 第 13 頁(yè) 共 26 頁(yè) 態(tài)度，高尚的人格魅力去感染教師，激勵(lì)教師，帶領(lǐng)教師，使校長(zhǎng)的工作充滿人 文精神。我們常常被他們的團(tuán)隊(duì)精神所震撼、所感染。 四、值得我們思考與借鑒的方面 1、德育工作 學(xué)校著眼于學(xué)生的

29、整體素質(zhì)和長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展， 確立了“讓每個(gè)學(xué)生都獲得成功” 的校訓(xùn)。讓學(xué)生學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)求知、學(xué)會(huì)健美、學(xué)會(huì)生活、學(xué)會(huì)勞動(dòng)、學(xué)會(huì)創(chuàng) 新。學(xué)校始終把德育工作放在首位，不斷探索新形式下與時(shí)俱進(jìn)的德育教育新途 徑，形成了以愛(ài)國(guó)主義、集體主義教育為主旋律，以道德品質(zhì)行為習(xí)慣養(yǎng)成為主 的德育新格局，堅(jiān)持周一和重大節(jié)日的升國(guó)旗制度，使之形成了一條獨(dú)具特色的 愛(ài)國(guó)教育、集體教育的風(fēng)景線。先后開(kāi)展的“我能行”、“雛鷹爭(zhēng)章”、“禮儀 教育”、表彰“光榮旗手”、 學(xué)做“三字歌”等系列德育活動(dòng)， 形成了文明向上、 活潑和諧的精神風(fēng)貌。 2、教學(xué)、教研工作 學(xué)校重視教師教育觀念的更新，堅(jiān)持科研興校，以創(chuàng)新教育為核心，全面深

30、 化教育科研。利用多種形式組織教師學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，展開(kāi)討論、通研教材，開(kāi) 展“同步教學(xué)研討”活動(dòng)，系統(tǒng)把握教材的重難點(diǎn)和知識(shí)間的相互聯(lián)系，推動(dòng)了 新課程工作的開(kāi)展。學(xué)校注重抓常規(guī)管理，強(qiáng)化全員的常規(guī)意識(shí)。開(kāi)展的“全員 教師常規(guī)互評(píng)互學(xué)展評(píng)活動(dòng)”，促進(jìn)了教師之間的相互學(xué)習(xí)、相互借鑒、相互提 高。學(xué)校重視教師外出學(xué)習(xí)、深造，以培養(yǎng)骨干教師。在開(kāi)發(fā)校本課程方面，做 了大量探討性工作。在組辦特長(zhǎng)教育已有成功經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，讓學(xué)生自主選擇學(xué) 習(xí)內(nèi)容，開(kāi)設(shè)了英語(yǔ)、書(shū)法、素描、國(guó)畫(huà)、簡(jiǎn)筆畫(huà)、電子琴、乒乓球等課程，做 到時(shí)間、場(chǎng)地、人員、設(shè)施四落實(shí)。學(xué)期初教師制訂實(shí)施方案，由教導(dǎo)處審核， 組織實(shí)施，學(xué)生的特長(zhǎng)得

31、到了培養(yǎng)。 并將傳統(tǒng)的課間操， 改為每日三十分鐘的“間 第 14 頁(yè) 共 26 頁(yè) 操課”，“健康育人”的教學(xué)宗旨得到充分體現(xiàn)。初具特色的校本課程已發(fā)揮出 越來(lái)越明顯的教育作用。 一年一度的“教育教學(xué)開(kāi)放月”活動(dòng)， 讓家長(zhǎng)親臨課堂， 零距離感受校園生活，與任課老師進(jìn)行了細(xì)致交談，了解學(xué)生、了解學(xué)校，表達(dá) 愿望、增進(jìn)互信。 3、信息化建設(shè)及教育效果 學(xué)?；I資近 100多萬(wàn)元，使多媒體設(shè)備全部進(jìn)入各個(gè)普通教室，投資 20 萬(wàn) 元新建了兩座多功能電教教室。投資 20 萬(wàn)元新建成了計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)教室，并為教 師辦公室配備了電腦。 xx 年又籌資 10 萬(wàn)元使校園網(wǎng)與壽光現(xiàn)代教育網(wǎng)接通。如 今學(xué)校有設(shè)備高檔

32、的微機(jī)室，各個(gè)教室配有多媒體設(shè)備，為促進(jìn)學(xué)生終生發(fā)展奠 定了良好的基礎(chǔ)。也使教師徹底脫離了傳統(tǒng)的“一支粉筆、一張嘴、一塊黑板” 的教學(xué)手段。教師自我學(xué)習(xí)的壓力，掀起了學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)的熱潮。通過(guò)培訓(xùn)學(xué)習(xí)， 100的教師會(huì)用計(jì)算機(jī)備課、上課、評(píng)課； 45 歲以下的教師會(huì)制作課件，全部 教師獲得濰坊市頒發(fā)的計(jì)算機(jī)等級(jí)證書(shū)。在充分利用現(xiàn)代化信息技術(shù)，培養(yǎng)學(xué)生 的創(chuàng)新精神方面，得到了家長(zhǎng)、社會(huì)的關(guān)注。 4、活動(dòng)及特長(zhǎng)教育 學(xué)校注重“特色育人， 全面發(fā)展”理念的落實(shí)， 在不加重學(xué)生學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)的前 提下，拿出每天下午 1 小時(shí)的大課，對(duì)學(xué)生進(jìn)行特長(zhǎng)教育，既滿足了學(xué)生的個(gè)性 發(fā)展需求，又從中得到各類藝術(shù)特長(zhǎng)的熏陶。

33、每年一度的慶“六一”藝術(shù)節(jié)及 文藝演出活動(dòng)，為千名學(xué)生搭建起展示才能的舞臺(tái)，同學(xué)們的出色表演多次受到 上級(jí)行家們的好評(píng)。課本故事劇小白兔和小灰兔 ，舞蹈節(jié)目海之戀分別 獲中央電視臺(tái)舉辦的“校園文藝晚會(huì)”節(jié)目征集大賽二、三等獎(jiǎng)。 第五篇：掛職鍛煉工作計(jì)劃 掛職鍛煉工作計(jì)劃 第 15 頁(yè) 共 26 頁(yè) 龍井市農(nóng)業(yè)局方玉梅 到崗后，我拜訪了細(xì)鱗村的吳書(shū)記。通過(guò)座談初步了解部門(mén)工作。在各級(jí)領(lǐng) 導(dǎo)共同關(guān)心支持下，我將緊緊圍繞老頭溝鎮(zhèn)細(xì)鱗村的工作宗旨，全力履行掛職干 部工作職責(zé)，與細(xì)鱗村干群齊心協(xié)力，共同營(yíng)造和諧溫馨的美好家園。報(bào)到的當(dāng) 天，與吳成義書(shū)記的談話當(dāng)中我大概了解到了村支部書(shū)記的工作職責(zé)及工作流

34、 程，為確定目標(biāo)、 提高成效，在此制訂一份掛職鍛煉計(jì)劃， 以督促自己努力學(xué)習(xí)， 快速成長(zhǎng)。 一、充分認(rèn)識(shí)掛職鍛煉的重要意義，珍惜機(jī)遇 我能得到這次掛職機(jī)會(huì)是很幸運(yùn)的。我是一名女干部，而且是少數(shù)民族，今 年市委組織和安排的掛職人員 41人中，到社區(qū)的有 8 人，到農(nóng)村的有 33人，而 且這 33 人中，包括我在內(nèi)只有三人是女干部，掛農(nóng)村比掛社區(qū)應(yīng)該可以學(xué)到更 多的東西，會(huì)有更好的收獲；我單位是農(nóng)口部門(mén)，恰恰能掛到完全同類的對(duì)口單 位（農(nóng)村），是基層鍛煉的良好機(jī)遇。 二、要從熟悉業(yè)務(wù)流程和掛職鍛煉工作方案入手，多取經(jīng)，多引智，爭(zhēng)取一 年后滿載而歸 掛職期間，我一定轉(zhuǎn)變角色，全身心投入掛職活動(dòng)。我已

35、經(jīng)做好吃苦耐勞的 準(zhǔn)備，自行安排好時(shí)間處理好自己本職工作，保證有充足的時(shí)間在細(xì)鱗村學(xué)習(xí)。 堅(jiān)持用眼多看，用耳多聽(tīng)，用嘴多問(wèn)，用腦多思，用心多記。積極參與村黨組的 各項(xiàng)活動(dòng)，與村部的領(lǐng)導(dǎo)、村民進(jìn)行深度交流，并加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷反思，及時(shí)寫(xiě) 下工作日志。 三、充實(shí)基層組織建設(shè)，擴(kuò)大黨員社會(huì)影響 1、完善制度機(jī)制提升工作規(guī)范。健全完善支部委員分工負(fù)責(zé)制， 明確責(zé)任分工，確保各項(xiàng)工作落實(shí)到人，責(zé)任到人。制訂村委會(huì)黨員學(xué)習(xí)計(jì) 第 16 頁(yè) 共 26 頁(yè) 劃，加強(qiáng)對(duì)黨員的經(jīng)常性學(xué)習(xí)教育， 做到“有計(jì)劃、 有時(shí)間、 有記錄、有總結(jié)” 定期組織召開(kāi)支部會(huì)、黨小組會(huì)和民主生活會(huì)，促進(jìn)支部組織生活制度化。認(rèn)真 執(zhí)行發(fā)

36、展新黨員制度，做好黨員發(fā)展和入黨積極分子隊(duì)伍建設(shè)工作。及時(shí)做好黨 員組織關(guān)系接轉(zhuǎn)工作，建立健全黨支部的基礎(chǔ)組織體系。 2、充分發(fā)揮黨員先鋒模范作用。一是上半年組織一次科技下鄉(xiāng)活動(dòng)并開(kāi)展 農(nóng)業(yè)技術(shù)培訓(xùn)、技術(shù)指導(dǎo)，幫助當(dāng)?shù)剞r(nóng)民解決農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的實(shí)際困難，提高當(dāng)?shù)?農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的科技含量；二是積極開(kāi)展好“結(jié)對(duì)共建”活動(dòng)。下半年，協(xié)助村黨支 部組織開(kāi)展黨員“一對(duì)一”結(jié)對(duì)幫扶活動(dòng)，從村里選出經(jīng)濟(jì)條件較好、政治素質(zhì) 較高、熱心于公益事業(yè)的黨員 3 名，與當(dāng)?shù)乩щy群眾結(jié)對(duì)。 四、要利用休假日的時(shí)間， 動(dòng)員機(jī)關(guān)干部到村里做好人好事，為掛職村做好 一件以上看得見(jiàn)、摸得著的實(shí)事。 五、做好日常工作和領(lǐng)導(dǎo)交辦的工作，做好

37、單位本職工作的同時(shí)，要協(xié)助好 村書(shū)記做好村里的黨建工作。 總而言之，我一定珍惜這次的掛職機(jī)會(huì)，努力在“真、誠(chéng)、實(shí)”上下工夫， 自覺(jué)用干部標(biāo)準(zhǔn)、 黨性原則和組織紀(jì)律約束自己， 緊抓發(fā)展機(jī)遇， 盡快成長(zhǎng)成熟， 向所在單位交上滿意的答卷。 XX 年 4月 1日 閱讀了本文的人還看了以下的文章： 教師掛職鍛煉總結(jié) zhang 教師掛職鍛煉個(gè)人總結(jié) 教師掛職鍛煉課題方案 鄉(xiāng)鎮(zhèn)掛職鍛煉工作計(jì)劃 對(duì)職業(yè)學(xué)校專業(yè)教師到企業(yè)掛職鍛煉的思考 第 17 頁(yè) 共 26 頁(yè) 教師試用期工作小結(jié) 目錄 第一篇：試用期工作小結(jié) 第二篇：前臺(tái)試用期工作小結(jié) 第三篇：護(hù)士試用期工作小結(jié) 第四篇：試用期工作消小結(jié) 第五篇：前臺(tái)試

38、用期工作小結(jié) 正文 第一篇：試用期工作小結(jié) 工作小結(jié) 很高興能進(jìn)入雷森的工作團(tuán)隊(duì)， 在此我要感謝老板給我這個(gè)機(jī)會(huì)， 每天的工 作能讓我感到幸福，因?yàn)槟艿玫奖恍枰且环N幸福。 加入雷森的一個(gè)月里， 我對(duì)公司的產(chǎn)品有了一定的了解， 從鎖具到箱體， （推 薦打開(kāi)： ）從雷森到洛加達(dá)去了解生產(chǎn)的各環(huán)節(jié)。 并試著裝配了型號(hào) 1548的產(chǎn)品， 對(duì)其結(jié)構(gòu)和密碼的設(shè)置和修改有了一定的認(rèn)識(shí)。有幸能參加雷森的工作會(huì)議，我 能感受到大家有著統(tǒng)一的目標(biāo)：不斷地改進(jìn)生產(chǎn)流程，保證各環(huán)節(jié)的有效連接。 我還幸運(yùn)的參加了王斌教受電子產(chǎn)品的相關(guān)培訓(xùn)， 對(duì)電子產(chǎn)品的功能和各型號(hào)也 有了一定的了解。我也慢慢著手嘗試著對(duì)我們公司新產(chǎn)

39、品的部分元件的詢價(jià)工 作，從原材料價(jià)格到加工費(fèi)到包裝和運(yùn)輸及稅費(fèi)施廠長(zhǎng)給了很多的寶貴的指導(dǎo)， 讓我認(rèn)識(shí)到可以從各個(gè)環(huán)節(jié)去節(jié)約公司成本的重要。 坦率的講， 我在采購(gòu)方面的工作經(jīng)驗(yàn)很少， 來(lái)到采購(gòu)部工作對(duì)我來(lái)說(shuō)是一種 機(jī)遇和挑戰(zhàn)。從工作經(jīng)驗(yàn)，供應(yīng)商資料，社會(huì)交流都是一個(gè)新的開(kāi)始，特別在詢 價(jià)方面施廠長(zhǎng)和其他同事都給了我很多的支持和幫助， 如何去尋找高性價(jià)比的供 第 18 頁(yè) 共 26 頁(yè) 應(yīng)商，監(jiān)控來(lái)料質(zhì)量和穩(wěn)定性等方面，在料件的知識(shí)和原料的要求更需要做更多 的功課。在詢價(jià)時(shí)要注重一些技巧，考慮盡可能全面，從不同的側(cè)面了解產(chǎn)品價(jià) 格，摸清供應(yīng)商的底線，達(dá)到最大的節(jié)約公司成本，我在這些方面在工作中不

40、斷 地學(xué)習(xí)積累經(jīng)驗(yàn)。 我很高興能來(lái)世界知名保安品牌公司工作， 喜歡公司求進(jìn)的氛圍， 公司的發(fā) 展還在起步階段， 我知道能參與和見(jiàn)證公司的成長(zhǎng)歷程將是一件讓人充滿興奮和 榮譽(yù)的事。 我需要學(xué)習(xí)的東西還很多，將要來(lái)到的 XX 年，讓我充滿期待，更好的參 與公司的建設(shè)，融入整個(gè)雷森團(tuán)隊(duì)。 顧永亮 XX/12/30 第二篇：前臺(tái)試用期工作小結(jié) 工作小結(jié) 時(shí)間總是轉(zhuǎn)瞬即逝， 轉(zhuǎn)眼我來(lái)到弘大已近一個(gè)月時(shí)間， 我的收獲也隨著時(shí)間 的前進(jìn)而增長(zhǎng)不少。 入職以來(lái)，我努力適應(yīng)工作環(huán)境和前臺(tái)這個(gè)嶄新的工作崗位， 認(rèn)真地履行了自己的工作職責(zé)，較好地完成了各項(xiàng)工作任務(wù)。現(xiàn)將這一個(gè)月以來(lái) 的學(xué)習(xí)、工作情況小結(jié)如下： 一、

41、努力學(xué)習(xí)、努力適應(yīng)工作： 作為一個(gè)外地人， 剛加入這個(gè)多半是上海人的工作環(huán)境中， 在語(yǔ)言和工作流 程方面有些不習(xí)慣和生疏，多虧了領(lǐng)導(dǎo)和同事的耐心指導(dǎo)和幫助，讓我在較短的 時(shí)間內(nèi)基本熟悉了前臺(tái)的工作內(nèi)容以及公司各個(gè)部門(mén)的職能所在； 也讓我很快克 服了外地人的自卑心理，融入到弘大集團(tuán)溫暖的大家庭中。 前臺(tái)的一言一行都代表著弘大集團(tuán)公司， 接待來(lái)訪的客人要以禮相迎， 接聽(tīng) 第 19 頁(yè) 共 26 頁(yè) 和轉(zhuǎn)接電話要態(tài)度和藹，在完成各項(xiàng)工作時(shí)要認(rèn)真仔細(xì)，對(duì)待同事要虛心真 誠(chéng)點(diǎn)點(diǎn)滴滴都讓我在工作中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中進(jìn)步，收益匪淺。 二、努力做好前臺(tái)本職工作： 我自己認(rèn)為要做好前臺(tái)服務(wù)工作， 光有良好的意識(shí)還不

42、夠， 還必須學(xué)習(xí)相關(guān) 的專業(yè)知識(shí)，避免好心辦壞事。如業(yè)余時(shí)間認(rèn)真學(xué)習(xí)禮儀知識(shí)，公共關(guān)系學(xué)。了 解在待人接物中必須要遵守的禮儀常識(shí)，包括坐姿、站姿、說(shuō)話口氣、眼神、化 妝、服飾搭配，以及回答客戶提問(wèn)技巧等等。 努力加強(qiáng)理論知識(shí)，盡量做好實(shí) 踐工作。 三、加強(qiáng)與公司各部門(mén)的溝通： 在多了解公司的發(fā)展?fàn)顩r和各部門(mén)的詳細(xì)工作內(nèi)容， 有了這些知識(shí)儲(chǔ)備， 一 方面，能及時(shí)準(zhǔn)確地回答客戶的問(wèn)題，準(zhǔn)確地轉(zhuǎn)接電話。另一方面，如果知道某 個(gè)部門(mén)沒(méi)人，會(huì)提醒來(lái)電方，并簡(jiǎn)要說(shuō)明可能什么時(shí)間有人，或者在力所能及的 范圍內(nèi)，簡(jiǎn)要回答客戶的問(wèn)題，同時(shí)也能抓住適當(dāng)機(jī)會(huì)為公司作形象宣傳。做好 公司部門(mén)和客戶溝通的橋梁。 四、拓

43、展自己的知識(shí)面，不斷完善自己： 一個(gè)月的工作也讓我產(chǎn)生了危機(jī)意識(shí)，工作中會(huì)接到一些英文的傳真和資 料，也會(huì)有一些客戶打來(lái)比較專業(yè)的咨詢電話，所以單靠我現(xiàn)在掌握的知識(shí)和對(duì) 公司的了解是不夠的，我想以后的工作中也要不斷地給自己充電 ，增長(zhǎng)自己的 知識(shí)，減少工作中某些專業(yè)技能的欠缺和失誤。 出入職場(chǎng)，在出現(xiàn)一些小差錯(cuò)時(shí)， 受到了領(lǐng)導(dǎo)指正，但前事之鑒，后事之師，這些經(jīng)歷也讓我不斷成熟，在處理各 種問(wèn)題時(shí)考慮得更全面，杜絕類似失誤的發(fā)生。 這段工作歷程讓我學(xué)到了很多，比如自信、保密意識(shí)等，都增長(zhǎng)了不少。同 時(shí)也感悟到了很多，覺(jué)得趁自己還年輕，應(yīng)該趕緊多學(xué)點(diǎn)東西，才有立足之地。 第 20 頁(yè) 共 26 頁(yè)

44、 再看到公司地迅速發(fā)展，我深感驕傲，在今后的工作中，我會(huì)努力提高自我修養(yǎng) 和內(nèi)涵，彌補(bǔ)工作中的不足，在新的學(xué)習(xí)中不斷的總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，用謙虛的態(tài)度和飽 滿的熱情做好我的本職工作， 發(fā)揮自己的潛力為公司的建設(shè)與發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力 量！ 總結(jié)人：楊燁 XX-9-27 第三篇：護(hù)士試用期工作小結(jié) 護(hù)士試用期 工作小結(jié) 護(hù)士試用期工作小結(jié)懷著激動(dòng)與自豪的心情， 我很榮幸地成為咸豐縣人民醫(yī) 院隊(duì)伍中的一員。懷著對(duì)社會(huì)的好奇心，對(duì)工作的熱情，開(kāi)始了自己人生的新征 程。現(xiàn)將試用期期間的工作總結(jié)如下： 首先，通過(guò)這段時(shí)間的學(xué)習(xí)，我對(duì)醫(yī)院的辦院宗旨、行為規(guī)范、服務(wù)理念都 有了一個(gè)深入的了解。 同時(shí)我還認(rèn)真學(xué)習(xí)了醫(yī)務(wù)人員

45、的職業(yè)道德， 職業(yè)禮儀運(yùn)用， 醫(yī)患溝通技巧，消毒隔離與職業(yè)防護(hù)，護(hù)理核心制度及護(hù)理程序等相關(guān)知識(shí)，了 解在以后工作中會(huì)遇到的常見(jiàn)問(wèn)題及解決辦法。 其次，也使我的執(zhí)業(yè)素質(zhì)有了提高， 為能夠快速成長(zhǎng)為一名有修養(yǎng)， 有素質(zhì)， 有能力，有水平的護(hù)士奠定了良好的基礎(chǔ)，也幫助我在平凡的工作中發(fā)現(xiàn)專業(yè)的 價(jià)值和自身的價(jià)值。常言道：三分治療，七分護(hù)理。特別是在心內(nèi)科，許多患者 都病情危重，又大多是些老年人，所以基礎(chǔ)護(hù)理較多，病情變化較快。一切的病 情都有待于護(hù)士在工作的過(guò)程中要勤于、善于觀察，才能及時(shí)地掌握患者的病情 變化，作出準(zhǔn)確判斷，并及時(shí)向醫(yī)生匯報(bào)，使患者能轉(zhuǎn)危為安，從而有利于治療 和護(hù)理。而要做到善于

46、觀察，就要求護(hù)士必須有扎實(shí)的醫(yī)學(xué)基本知識(shí)和技能，根 據(jù)患者的疾病有的放矢地進(jìn)行觀察，減少不必要的疏忽。因此護(hù)士在工作的同時(shí) 必須不斷認(rèn)真學(xué)習(xí)和總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，才能更好地工作，更好地為患者服務(wù)。 第 21 頁(yè) 共 26 頁(yè) 最后，通過(guò)護(hù)士長(zhǎng)對(duì)護(hù)理的核心制度、護(hù)理程序的講解，我了解了工作中各 項(xiàng)工作的操作程序。護(hù)士工作職責(zé)為我們明確了工作內(nèi)容和責(zé)任，有利于提高責(zé) 任心，做好本職工作。作為護(hù)士一定要腦勤、眼勤、口勤、手勤，要細(xì)心，有愛(ài) 心、耐心、責(zé)任心，這樣才能提高自己的專業(yè)技術(shù)水平，更好地服務(wù)于患者。我 還認(rèn)識(shí)到建立良好的工作與人際關(guān)系對(duì)我個(gè)人專業(yè)素質(zhì)的提高和服務(wù)質(zhì)量， 服務(wù) 意識(shí)的提高有重要意義。醫(yī)護(hù)

47、人員與患者及家屬關(guān)系融洽，將有利于醫(yī)囑、護(hù)囑 的執(zhí)行，達(dá)到更好的治療效果。 通過(guò)這幾個(gè)月的學(xué)習(xí)，我所受的啟迪和教育對(duì)我以后的發(fā)展起了很大的作 用。如何成為一名令人尊敬的好護(hù)士是我?jiàn)^斗的目標(biāo)，從身邊的小事做起，從細(xì) 節(jié)做起，時(shí)刻謹(jǐn)記自己是一名救死扶傷的白衣天使。 第四篇：試用期工作消小結(jié) 恒久集團(tuán)有限公司 個(gè)人試用期工作小結(jié) XX 年 11 月，我有幸來(lái)到公司工作。 在這樣一個(gè)優(yōu)越舒適而又能充分發(fā)揮個(gè) 人智慧、能力的環(huán)境中，不覺(jué)已經(jīng)工作了三個(gè)多月的時(shí)間。在這幾個(gè)月的工作中 我深切感受到的是領(lǐng)導(dǎo)無(wú)微不至的關(guān)懷、公司兩級(jí)管理人員認(rèn)真務(wù)實(shí)的工作作 風(fēng)、同事們團(tuán)結(jié)奮發(fā)的干勁，體會(huì)到的是恒久人作為拓荒者的

48、艱難和堅(jiān)定，這對(duì) 剛剛走上工作崗位的我來(lái)說(shuō)，是受益匪淺的，同時(shí)也為我邁向正確的人生道路打 下了良好的基礎(chǔ)?，F(xiàn)在我將這三個(gè)月來(lái)的工作情況作一簡(jiǎn)單總結(jié)。 在思想上，我深刻地認(rèn)識(shí)到，從其他專業(yè)轉(zhuǎn)入結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)專業(yè)，新環(huán)境、新領(lǐng) 導(dǎo)、新同事、新崗位，對(duì)我來(lái)說(shuō)是一個(gè)良好的發(fā)展機(jī)遇，也是一個(gè)很好的鍛煉和 提升自己各方面能力的機(jī)會(huì)。在工作初期，我認(rèn)真了解了公司的發(fā)展概況，學(xué)習(xí) 了公司的規(guī)章制度， 熟悉了部門(mén)日常管理事務(wù)及我們行業(yè)的一些基礎(chǔ)知識(shí)， 同時(shí)， 第 22 頁(yè) 共 26 頁(yè) 也從多方面努力鍛煉自己的工作能力，力求盡快進(jìn)入自身角色，以良好的姿態(tài)迎 接新工作的挑戰(zhàn)。 在工作上，我主要從事的是加工圖的設(shè)計(jì)工作。作為技術(shù)部的一員，我清醒 地認(rèn)識(shí)到，技術(shù)部是所有工程項(xiàng)目的源頭和根本。面對(duì)繁忙的工作，我強(qiáng)化工作 意識(shí)，注意加快工作節(jié)奏， 提高工作效率， 冷靜辦理各項(xiàng)事務(wù)， 力求周全、 準(zhǔn)確、 適度，避免疏漏和差錯(cuò)。在厲工的幫助和支持下，我基本上做到了確保精確的前 提下快速的完成工作 三個(gè)月來(lái)，在厲工的指導(dǎo)下，我基本上保證做到了及時(shí)、準(zhǔn)確、無(wú)誤。三個(gè) 月來(lái)，我參與了一些加工圖的設(shè)計(jì)，如徐州永欣重工廠房和山東益達(dá)動(dòng)力部件廠 房，還參與了北京裝甲兵工程學(xué)院金屬屋面系統(tǒng)方案圖的繪制和一些工程量的 計(jì)算，同時(shí)，也積極主動(dòng)地完成了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)交辦的其他事情。 三個(gè)月的時(shí)間轉(zhuǎn)瞬即逝，我雖然做了一些工作，但仍然存在不少