直面青春期(二)

1、3智力發(fā)育的關(guān)鍵時(shí)期，對(duì)于身體上的變化，我們不要大驚小怪，在思想上要充分準(zhǔn) 備，迎接人生的這個(gè)重要階段。初中心理健康教育直面青春期內(nèi)容介紹一、什么是青春期？青春期又稱“生長(zhǎng)發(fā)育期”。從廣義上說(shuō)，這是兒童向成人的過(guò)渡時(shí)期。青春 期既是身體發(fā)育的高峰期、性與生殖能力的成熟期、自我意識(shí)和智慧知識(shí)的增長(zhǎng)期， 又是確立人生理想、訓(xùn)練人格品性、培養(yǎng)道德責(zé)任感和促進(jìn)身心健康與人的全面和 諧發(fā)展的最佳時(shí)期。青春期是人生觀、世界觀形成的最關(guān)鍵期，又是將來(lái)立業(yè)成家 的預(yù)備期。從狹義上說(shuō)，青春期是指伴隨性器官成熟、第二性征出現(xiàn)和生殖能力具 備的一系列身心突變期。進(jìn)入青春期的少男少女，各方面都顯示出與兒童期大不相 同

2、的持點(diǎn)。年齡大約在10 20歲之間。生長(zhǎng)發(fā)育這一概念，應(yīng)包括著兩層含義，即生長(zhǎng)和發(fā)育。生長(zhǎng)，是指人體細(xì)胞 不停的繁殖增多，增大，同時(shí)細(xì)胞間質(zhì)也增多，人體才由小變大，由輕變重，發(fā)生 著人體的量變過(guò)程。在這一量變過(guò)程的同時(shí)，人體各器官、組織、系統(tǒng)還在形態(tài)學(xué) 上進(jìn)行分化，在機(jī)能上逐漸專門化，使它們發(fā)生著質(zhì)的變化，逐漸走向完善與成熟, 這就是發(fā)育。、青春期的生理特征年齡(歲)女孩男孩89身圖突增開(kāi)始10-11乳房發(fā)育開(kāi)始，身局突增圖峰， 出現(xiàn)陰毛身高突增開(kāi)始，睪丸、陰莖開(kāi)始增長(zhǎng)12乳房繼續(xù)增大身高突增高峰，出現(xiàn)喉結(jié)13月經(jīng)初潮出現(xiàn)，出現(xiàn)腋毛出現(xiàn)陰毛，睪丸、陰莖繼續(xù)增大14乳房顯著增大變聲，出現(xiàn)腋毛15

3、卬脂肪增多，體態(tài)趨豐滿首次遺精，出現(xiàn)胡須16月經(jīng)有規(guī)律睪丸、陰莖已達(dá)成人大小1718骨能愈合，生長(zhǎng)基本停止體毛接近成人水平19以后骨能愈合，生長(zhǎng)基本停止三、青春期的心理特征：(1)求獨(dú)立，但難以達(dá)到真正的獨(dú)立；(2)遇事仍然缺乏理智，易沖動(dòng)，自控力差；(3)求完美，對(duì)事情的看法往往非常理想化；(4)重視外表和別人的意見(jiàn)和評(píng)價(jià)；(5)反抗權(quán)威；(6)性意識(shí)發(fā)展處于異性相近期，即希望接近異性，表現(xiàn)自己。四、青春期男女生的交往初中階段是青春期發(fā)育的初期，生理發(fā)育接近成人。初中生已經(jīng)具有生育能力, 但是生殖系統(tǒng)發(fā)育仍不完善，異性交往應(yīng)把握分寸。青春期是生理發(fā)育突飛猛進(jìn)的階段，是性成熟期，是決定一生的體

4、質(zhì)、心理和初中心理健康教育直面青春期學(xué)案、自己的身體發(fā)生了哪些變化呢?青春期的生理特征共同特征屬于男生的屬于女生的、青春期的你心理上有了哪些變化?（6）會(huì)對(duì)比較熟悉的異性同學(xué)進(jìn)行嘲諷或兩兩配對(duì)。（是、否）（7）與異性同學(xué)相處時(shí)，既感到愉快，又感到緊張。（是、否）五、提提看：異性同學(xué)交往的益處如果我們學(xué)校里只有男生或者只有女生好不好？為什么？六、學(xué)以致用：我們應(yīng)該怎么做？情境一：他們的爭(zhēng)吵課間，男生張明和曉杰遇到女生小玲和麗麗，張明很緊張，想和女生打招呼但 是又不敢，紅著臉鼓起勇氣很小聲的說(shuō)：“你們好”，小玲點(diǎn)點(diǎn)頭，但是麗麗抬著 頭，眼睛也不看他們，理都沒(méi)有理他們。這時(shí)曉杰沖到小玲的后邊，狠狠地

5、拽了她 的辮子，然后哈哈大笑著跑開(kāi)，一邊跑一邊說(shuō)：“笨蛋，你抓不著我，哈哈”。小 玲十分生氣，大叫：“豬頭，真討厭，你下次再這樣我對(duì)你不客氣”。這時(shí)，張明很緊張，臉紅紅的一句話也不敢說(shuō)，而麗麗拉著小玲說(shuō)：“走吧, 別理他們，男生都不是好東西”。思考：他們四個(gè)人這樣的行為合適嗎？和異性同學(xué)交往應(yīng)該怎么做呢?人物事件心態(tài)（想法）行為、情緒（結(jié)果）1、張明2、曉杰3、小玲4、麗麗三、說(shuō)說(shuō)看：我了解男生（或女生）嗎？其實(shí)從上學(xué)以來(lái)，我們就一直和異性同學(xué)一起學(xué)習(xí)和活動(dòng)，那么，我們了解對(duì) 方嗎？下面請(qǐng)同學(xué)們來(lái)說(shuō)說(shuō)看，男生有什么特點(diǎn)，女生又有什么特點(diǎn)呢？學(xué)以致用：我們應(yīng)該怎么做？情境二：小甜的煩惱小風(fēng)和小甜都是班上的班委，經(jīng)常因?yàn)榘嗉?jí)的事情在一起討論工作。但是久而四、測(cè)測(cè)看：我變了嗎？（1）經(jīng)常對(duì)著鏡子端詳自己的容貌。（是、否）（2）開(kāi)始注意自己的衣著和裝扮。（是、否）（3）很在意異性同學(xué)對(duì)你的評(píng)價(jià)。（是、否）（4）想在學(xué)習(xí)、活動(dòng)等某一方面與眾不同，引起異性同學(xué)的注意。（是、否）（5）喜歡私下里談?wù)摦愋酝瑢W(xué)的趣事。（是、否）久之，班上同學(xué)開(kāi)始