音樂校本課程開發(fā)方案

1、吉他校本課程開發(fā)方案2014-2015年度第二學(xué)期永安勝利希望小學(xué)王曙紅一、校本課程開發(fā)的目的為了更好的配合學(xué)校搞好素質(zhì)教育，豐富學(xué)生的校園文化生活，啟發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)音樂的興趣，培養(yǎng)學(xué)生的音樂審美能力，藝術(shù)修養(yǎng)及表現(xiàn)能力，弘揚(yáng)學(xué)生個(gè)性發(fā)展，激發(fā)學(xué)生的藝術(shù)潛能和特長，決定開發(fā)校本課程中的音樂教育一一吉他初級入門。校本課程開發(fā)與實(shí)踐，給學(xué)校的發(fā)展，給教師專業(yè)的發(fā)展，給每一個(gè)學(xué)生的發(fā)展，提供新的舞臺(tái)。是一個(gè)學(xué)校第二課堂活動(dòng)全面開展的重要標(biāo)志。為了使活動(dòng)順利開展，具體安排如下：二、校本課程開發(fā)的理論依據(jù)校本課程是學(xué)校自主開發(fā)的一門課程，由學(xué)生自主參加，以學(xué)生活動(dòng)為主，它與必修課程一起構(gòu)成學(xué)校課程體系。但它

2、與必修程在內(nèi)容、要求的深廣程度和活動(dòng)形式的靈活程度等方面又不盡相 同。校本課程更突出學(xué)生的自主性、自愿性和靈活性。培養(yǎng)學(xué)生的興趣特長 創(chuàng)新思維習(xí)慣和實(shí)踐能力，培養(yǎng) 學(xué)生分析和解決問題的能力。5開發(fā)音樂校本課程的具體目標(biāo)1、培養(yǎng)學(xué)生的興趣、愛好，發(fā)展個(gè)性特長。2、拓展學(xué)生的知識領(lǐng)域，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。基本技能和方法。3、提高學(xué)生的思想品德修養(yǎng)和審美能力，陶冶情操、增進(jìn)身心健康。4、培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)態(tài)度和精神，學(xué)習(xí)和掌握科學(xué)的基本知識、四、音樂校本課程內(nèi)容如下:第一課了解古典吉他音樂藝術(shù)第二課如何給吉他調(diào)音、坐姿、持琴3、參加對象:面向本校全體學(xué)生中進(jìn)行選拔，第三課琴弦的撥奏第四課左右手的基本

3、訓(xùn)練第五課認(rèn)識音樂的四個(gè)要素（第六課認(rèn)識音樂的四個(gè)要素（第七課彈吉他怎樣看簡譜第八課彈奏音階及歡樂頌第九課左右手技巧的跟進(jìn)第十課生曰快樂第八一課多年以前第十二課紅河谷第十三課連藝滑首和裝飾首第十四課吉他音樂欣賞第十五課泛音、揉弦的演奏第十六課吉他演奏家介紹人數(shù)定在10人以內(nèi)。4、訓(xùn)練時(shí)間：吉他訓(xùn)練的時(shí)間定于每周五下午第六、七節(jié)課。5、訓(xùn)練地點(diǎn)：學(xué)校器樂訓(xùn)練室五、教學(xué)評價(jià)(1 )校本課程不采用書面的考試或考查方式，但要作考勤評價(jià)記錄。優(yōu)秀 “良好(2 )教師根據(jù)每個(gè)學(xué)生參加學(xué)習(xí)的態(tài)度進(jìn)行評價(jià)，可分為“較差”記錄，并作為“優(yōu)秀學(xué)生評比條件。開設(shè)年級、時(shí)間活動(dòng)矣別興趣類基類I活動(dòng)名稱小學(xué)生吉他初級入

4、口三年級 2014-2015學(xué)年指導(dǎo)教師王曙紅點(diǎn)?；顒?dòng)目標(biāo)2、在老師的課程安E排下，循序漸進(jìn)，掌握演奏基礎(chǔ)。（明確具體）3、在演奏的過程中提高音樂感受力與表現(xiàn)力。1x 了解吉它構(gòu)造、特點(diǎn)。沢 了鯉古口呂77緯i善的對應(yīng)工奉3、學(xué)習(xí)調(diào)弦、上弦、基本演奏姿勢；兩手的指法、掌握 基本動(dòng)作和要領(lǐng)?；顒?dòng)內(nèi)容（知識體系）4、空弦練習(xí)、單音練習(xí)、一聲部練習(xí)、琶音練習(xí)、綜合 練習(xí)。5、彈奏樂曲歡樂頌、愛的羅曼絲（簡版）。6、合奏樂曲紅河谷、多年以前仁教學(xué)策略活動(dòng)實(shí)施（活動(dòng)方式與組織管理）活動(dòng)評價(jià)（活動(dòng)考核與評價(jià)右窒）教師講授、示范，在課堂上指導(dǎo)學(xué)生練習(xí)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題 及時(shí)解決，力爭使 學(xué)生在課內(nèi)掌握演奏內(nèi)容，家里有琴的學(xué)生可以進(jìn)一步鞏固、提高，沒琴的學(xué)生也能系統(tǒng)地跟下來。2、學(xué)習(xí)方式讀譜視奏 背奏、獨(dú)奏、合奏考勤 考評、學(xué)分及綜合評定等級成績分為4等：優(yōu)、良、合格、不及格；仁了解吉他的特附：采用小班制教學(xué)，人數(shù)不宜超過15人，老師對每位學(xué)生可給與更多地