【最新】部編版語文三年級(jí)下學(xué)期《期末檢測(cè)試卷》含答案解析

1、2020-2021學(xué)年第二學(xué)期期末測(cè)試部編版語文三年級(jí)試題學(xué)校_ 班級(jí)_ 姓名_ 成績(jī)_第一部分積累與運(yùn)用（44分）1. 根據(jù)語境,看拼音寫詞語。暑假的一天,我們?nèi)胰巳ス珗@xn shng（ ）荷花。那么多的荷花,一朵有一朵的z sh（ ）。微風(fēng)吹來,滿池的荷花都在w d o（ ）。偶爾飛過幾只m fng（ ）,xn s（ ）落在花蕊上采花粉,我不禁看呆了。2. 下列詞語中,讀音有誤的一項(xiàng)是（）a . 纖細(xì)（xin x）b . 抱歉（b o qin）c . 商販（shng b n）d . 撤退（c h tu）3. 下列詞語中,書寫完全正確的一項(xiàng)是（）a . 奇跡海參乘涼金燦燦b . 迷人撲滕央

2、求水墨畫c . 節(jié)省歐州昆蟲反推力d . 倒映別致器官天然汽4. 給加點(diǎn)詞選擇正確的解釋?！旧駳狻縜 神情。b 精神飽滿。c 自以為優(yōu)越而得意或傲慢。（1）戰(zhàn)士們穿上新軍裝,顯得很神氣（ ）（2）“我就知道你不敢,懦弱的東西!”鐵罐說,帶著更加輕蔑的神氣。（ ）5. 下列各組詞語中,含有反義詞的一項(xiàng)是（）a . 協(xié)助幫助精致精美b . 驚奇驚訝攻擊進(jìn)攻c . 緊張輕松特殊普通d . 清晰清楚夸獎(jiǎng)夸贊6. 所謂的“雅人四好”指的是（）a . 梅蘭竹菊b . 詩詞歌賦c . 琴棋書畫d . 筆墨紙硯7. 下列傳統(tǒng)節(jié)日與習(xí)俗對(duì)應(yīng)錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）a . 元宵節(jié)：猜燈謎吃湯圓b . 中秋節(jié)：賞月登高c

3、. 端午節(jié)：吃粽子賽龍舟d . 清明節(jié)：掃墓祭祖踏青8. 下列句子中加點(diǎn)的關(guān)聯(lián)詞語使用不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）a . 三角梅不是泉州的市花,而是廈門的市花。b . 小蝦雖然十分有趣,但是我很喜歡。c . 只要你留心觀察大自然,就會(huì)有新的發(fā)現(xiàn)。d . 盡管媽媽拒絕了他的請(qǐng)求,他也沒有泄氣。9. “他畫了一幅著名的畫清明上河圖”句中破折號(hào)表示（）。a . 解釋說明b . 意思的遞進(jìn)c . 話題的轉(zhuǎn)折d . 聲音的延長(zhǎng)10. 下列句子中,沒有語病的一項(xiàng)是（）a . 我估計(jì)他一定知道這件事的起因。b . 聽了老師的一席話,對(duì)李明的啟發(fā)很大。c . 隨著生活水平的不斷改善,人們的幸福指數(shù)越來越低。d . 受到別

4、人的嘲笑其實(shí)并不可怕,可怕的是自己看輕自己。11. “它們飛來飛去,在絲瓜的花朵上采花粉?！边@句話放在下面語段的什么位置比較合適？（）絲瓜是在早晨開花,它開著黃燦燦的花朵。蜜蜂、蝴蝶一起飛來了。到了夜晚,它們就在暗綠色的瓜棚上開聯(lián)歡會(huì),分享收獲。a . 之前b . 和之間c . 和之間d . 之后12. 語言實(shí)踐。（1）如果你是裁縫店的小裁縫,請(qǐng)你把這位顧客的話轉(zhuǎn)述給店主人。顧客說：“我實(shí)在等不及了,你們還是別給我做棉襖了?！盻（2）圍繞提供的開頭寫話。水果店里的水果真豐富啊!_判斷下列說法是否正確,正確的打“”,錯(cuò)誤的打“”。13. “冀復(fù)得兔”中“冀”的意思是希望。（ ）14. 我們可以用

5、指責(zé)的口吻去勸告對(duì)方,這樣能使對(duì)方更容易接受。（ ）15. 鹿角和鹿腿告訴我們事物各有自己的價(jià)值,我們不能只憑外表去判斷事物的好壞。（ ）16. 海底世界從海底的動(dòng)物和植物兩個(gè)方面表現(xiàn)了海底是個(gè)景色奇異、物產(chǎn)豐富的世界。（ ）17. 根據(jù)所學(xué)知識(shí)填空。（1）都說黃河九曲十八彎,真的是這樣嗎？正所謂“_,_”,我要親眼去看一看。（填一個(gè)八字成語）（2）滁州西澗一詩中描寫了春潮湍急和水急舟橫景象的兩句是“_,_”。（3）一身_的羽毛,一對(duì)_的翅膀,加上_尾巴,湊成了那樣_小燕子。這句話是對(duì)小燕子_的描寫。第二部分閱讀與欣賞（26分）閱讀福州市某學(xué)校為了豐富同學(xué)們的課余生活,開設(shè)了許多課外興趣小組。

6、請(qǐng)根據(jù)下表,完成練習(xí)。18. 該學(xué)校開設(shè)的課外興趣小組有_、_、_和_。19. 正在上三年級(jí)小明無法參加（）小組。a . 圍棋b . 游泳c . 足球d . 科技20. 三（1）班的王亮同學(xué)只有周五有空,他能參加的課外興趣小組是（）a . 圍棋小組b . 游泳小組c . 足球小組d . 科技小組21. 小紅周二、周五下午有時(shí)間,但她沒下過圍棋,她想?yún)⒓訃逍〗M。她可以參加嗎？為什么？_閱讀和外婆一起開車外婆坐在方向盤后面,轉(zhuǎn)動(dòng)啟動(dòng)鑰匙,馬達(dá)轟鳴起來。小汽車在花園里飛快地轉(zhuǎn)了兩圈,然后繞過實(shí)驗(yàn)室,穿過大門,閃電般飛奔到了馬路上。外婆把車開得很快,為了消遣（qin）,安迪試著操縱那些把手。他剛把第

7、一個(gè)把手拉起來,他坐的紅皮座椅就開始向后傾斜。拉動(dòng)第二個(gè)把手,一個(gè)枕頭就墊到了安迪的腦袋下面。拉動(dòng)第三個(gè)把手,一條香腸狀的被子就罩住了他的雙腳。過了一會(huì)兒,外婆做出訴苦的樣子,說：“我渴了!你按一下那個(gè)紅色圓鈕!”安迪按了一下,一個(gè)小托盤轉(zhuǎn)了出來,上面放著一瓶覆盆子汽水和一個(gè)杯子。他給外婆倒了一杯,又按了一個(gè)黃色的鈕,因?yàn)樗矚g檸檬汽水的味道?！鞍催@個(gè)橢圓形小鈕會(huì)出來什么呢？”“你試試吧!”又跳出一個(gè)小托盤,這次盤里裝的是油炸面包、夾心巧克力。外婆又按了一個(gè)四邊形的鈕,這次彈出來一個(gè)抽屜,里邊放著一件舊式披肩斗篷。他們一起駕駛汽車。汽車飛快地駛過田野和農(nóng)莊。一群正在路上漫步的母牛受驚飛奔四散

8、。鴨子和鵝被激怒了,拍打著翅膀,嘎嘎地叫。當(dāng)他們大聲按喇叭,飛馳而過時(shí),一只褐色小母雞由于驚嚇而下了它的第一只蛋。（有改動(dòng)）22. 短文中寫了車上的幾個(gè)把手,幾個(gè)按鈕？（）a . 兩個(gè)把手,三個(gè)按鈕。b . 三個(gè)把手,三個(gè)按鈕。c . 三個(gè)把手,四個(gè)按鈕。d . 三個(gè)把手,兩個(gè)按鈕。23. 第一個(gè)把手的作用是什么？（）a . 讓座椅向后傾斜b . 把枕頭墊到腦袋下。c . 罩住雙腳。d . 把被子蓋到身上。24. 黃色按鈕的功能是什么？（）a . 跳出面包。b . 倒覆盆子汽水。c . 出現(xiàn)檸檬汽水。d . 裝巧克力。25. 下面哪句話可以概括短文最后一段話的意思？（）a . 他們一起駕駛汽車

9、。b . 他們駕駛汽車駛過田野和農(nóng)莊,周邊景象發(fā)生了變化。c . 一群正在路上漫步的母牛受驚飛奔四散。d . 鴨子和鵝被激怒了。26. 車子上還會(huì)有什么顏色的按鈕？這個(gè)按鈕會(huì)有什么功能呢？請(qǐng)你展開想象,寫一寫。按鈕的顏色：_按鈕的功能：_27. 仿照短文第1自然段畫線句子,用上至少三個(gè)不同的動(dòng)詞寫一兩句話。_第三部分表達(dá)與交流（30分）28. 習(xí)作生活是五彩的,生活是有趣的,在我們的身邊每時(shí)每刻都發(fā)生著這樣或那樣的故事。請(qǐng)你用慧眼捕捉那些讓你感動(dòng)、震驚、疑惑、開心、難受的事情,以“這件事真讓我_”為題,把心中最想寫的故事有條理地寫下來吧!要求：1字跡工整,語句通順。2不少于300字。答案與解析

10、第一部分積累與運(yùn)用（44分）1. 根據(jù)語境,看拼音寫詞語。暑假的一天,我們?nèi)胰巳ス珗@xn shng（ ）荷花。那么多的荷花,一朵有一朵的z sh（ ）。微風(fēng)吹來,滿池的荷花都在w d o（ ）。偶爾飛過幾只m fng（ ）,xn s（ ）落在花蕊上采花粉,我不禁看呆了?！敬鸢浮?(1). 欣賞 (2). 姿勢(shì) (3). 舞蹈 (4). 蜜蜂 (5). 迅速【解析】【分析】【詳解】本題考查詞語的拼寫能力。先要把拼音讀準(zhǔn),知道要寫什么詞語,明確字的結(jié)構(gòu)和易錯(cuò)點(diǎn),正確書寫,一筆一劃注意間隔,做到規(guī)范、美觀,每寫完一個(gè)詞語及時(shí)檢查,聯(lián)系前后可以檢查所寫詞語是否符合語境?！白藙?shì)”的拼音要拼讀準(zhǔn)確,不要

11、寫成“姿態(tài)”?！拔琛钡闹虚g有四個(gè)短豎,不要寫漏筆畫?！懊鄯洹倍加小跋x”這個(gè)偏旁,不要寫成“密”。2. 下列詞語中,讀音有誤的一項(xiàng)是（）a . 纖細(xì)（xin x）b . 抱歉（b o qin）c . 商販（shng b n）d . 撤退（c h tu）【答案】c 【解析】【分析】【詳解】本題考查字音的認(rèn)讀。題目的要求是選擇讀音有誤的一項(xiàng),注意審題。認(rèn)真讀準(zhǔn)每一個(gè)詞語的字音,注意聲調(diào)、聲母、韻母、平舌音翹舌音、前鼻音后鼻音的區(qū)別。平時(shí)要多讀、多練,才能加深印象。a 、b 、d 三項(xiàng)的讀音都正確,c 項(xiàng)“商販”的“販”應(yīng)該讀fn。注意和“板”字區(qū)分字形和讀音。3. 下列詞語中,書寫完全正確的一項(xiàng)是（

12、）a . 奇跡海參乘涼金燦燦b . 迷人撲滕央求水墨畫c . 節(jié)省歐州昆蟲反推力d . 倒映別致器官天然汽【答案】a 【解析】分析】【詳解】本題考查易錯(cuò)字的辨別。在記憶漢字時(shí),要注意結(jié)合字音、字形、字義,以及所組的詞語來加深印象。下面寫出選項(xiàng)中寫錯(cuò)字的詞語,以及修正后的答案：a 項(xiàng)正確。b 項(xiàng),撲滕撲騰。c 項(xiàng),歐州歐洲。d 項(xiàng),天然汽天然氣。4. 給加點(diǎn)詞選擇正確的解釋?！旧駳狻縜 神情。b 精神飽滿。c 自以為優(yōu)越而得意或傲慢。（1）戰(zhàn)士們穿上新軍裝,顯得很神氣。（ ）（2）“我就知道你不敢,懦弱的東西!”鐵罐說,帶著更加輕蔑的神氣。（ ）【答案】 (1). b (2). a 【解析】【分

13、析】【詳解】本題考查多義詞的理解。詞語的理解要放到具體的語境中,先把有關(guān)“神氣”的所有義項(xiàng)看一遍,再結(jié)合下面的句子來匹配。善用代入、對(duì)比和排除的小技巧。（1）“新軍裝”穿在身上,精神面貌仿佛也煥然一新,給人精神飽滿的感覺。（2）雖然此刻鐵罐的心態(tài)是傲慢的,但將“神情”和“自以為優(yōu)越而得意或傲慢”分別代入短語中,能發(fā)現(xiàn)“神情”更合適,句子中指的是鐵罐帶著輕蔑的表情說話。 5. 下列各組詞語中,含有反義詞的一項(xiàng)是（）a . 協(xié)助幫助精致精美b . 驚奇驚訝攻擊進(jìn)攻c . 緊張輕松特殊普通d . 清晰清楚夸獎(jiǎng)夸贊【答案】c 【解析】【分析】【詳解】本題考查近反義詞。反義詞指的是意思相反或者相對(duì)的詞語

14、。近義詞指的是意思相同或相近的詞語。題目要求找出的含有反義詞的一項(xiàng)。a 、b 、d 三項(xiàng)都是意思相近或相同的詞語,而c 項(xiàng),“緊張”指精神處于高度準(zhǔn)備狀態(tài)；興奮不安；激烈或緊迫；供應(yīng)不足的意思。“輕松”指不感到有負(fù)擔(dān)；不緊張。兩者意思恰好相反。“特殊”指不同于同類的事物或平常的情況的。“普通”指平常的；一般的。兩者意思相反。6. 所謂的“雅人四好”指的是（）a . 梅蘭竹菊b . 詩詞歌賦c . 琴棋書畫d . 筆墨紙硯【答案】c 【解析】【分析】【詳解】本題考查了學(xué)生對(duì)于課外知識(shí)的積累與搜集,重點(diǎn)考查了學(xué)生對(duì)于“雅人四好”的了解。結(jié)合平時(shí)的閱讀與積累完成,不了解的可上網(wǎng)或閱讀相關(guān)書籍、報(bào)刊完

15、成。對(duì)于搜集到的資料要注意整理與分類。雅人四好也叫文人四友,指的是琴棋書畫。琴是古琴,棋,專指圍棋,書指書法,畫是說國(guó)畫,是古時(shí)候風(fēng)雅人士修養(yǎng)身心的藝術(shù)愛好。7. 下列傳統(tǒng)節(jié)日與習(xí)俗對(duì)應(yīng)錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）a . 元宵節(jié)：猜燈謎吃湯圓b . 中秋節(jié)：賞月登高c . 端午節(jié)：吃粽子賽龍舟d . 清明節(jié)：掃墓祭祖踏青【答案】b 【解析】【分析】【詳解】本題考查對(duì)傳統(tǒng)節(jié)日習(xí)俗的了解。中秋節(jié)自古就有祭月、賞月、吃月餅、玩花燈、賞桂花、飲桂花酒等習(xí)俗。中秋節(jié)為每年農(nóng)歷八月十五,以月之圓寓意人之團(tuán)圓,寄托思念故鄉(xiāng),思念親人之情,祈盼豐收、幸福。重陽節(jié),是中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日,節(jié)期為每年農(nóng)歷九月初九。古時(shí)民間在重陽節(jié)有

16、登高祈福、秋游賞菊、佩插茱萸、拜神祭祖及飲宴祈壽等習(xí)俗。傳承至今,又添加了敬老等內(nèi)涵,于重陽之日享宴高會(huì),感恩敬老。登高賞秋與感恩敬老是當(dāng)今重陽節(jié)日活動(dòng)的兩大重要主題。8. 下列句子中加點(diǎn)的關(guān)聯(lián)詞語使用不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）a . 三角梅不是泉州的市花,而是廈門的市花。b . 小蝦雖然十分有趣,但是我很喜歡。c . 只要你留心觀察大自然,就會(huì)有新的發(fā)現(xiàn)。d . 盡管媽媽拒絕了他的請(qǐng)求,他也沒有泄氣?！敬鸢浮縝 【解析】【詳解】考查關(guān)聯(lián)詞的運(yùn)用。解答時(shí)要先理解分句前后表示的是何種關(guān)系,再根據(jù)句子的意思來選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語填寫?！靶∥r雖然十分有趣,但是我很喜歡?！贝祟}分句前后是因果關(guān)系。故用“因?yàn)樗浴?/p>

17、?！靶∥r因?yàn)槭钟腥?所以我很喜歡?！?. “他畫了一幅著名的畫清明上河圖”句中破折號(hào)表示（）。a . 解釋說明b . 意思的遞進(jìn)c . 話題的轉(zhuǎn)折d . 聲音的延長(zhǎng)【答案】a 【解析】【分析】【詳解】本題考查破折號(hào)的作用。破折號(hào)（）的作用有：解釋說明、意思遞進(jìn)、聲音延長(zhǎng)、意思轉(zhuǎn)折、說話中斷或停頓、總結(jié)上文等。具體是哪一種需要結(jié)合語境來判斷?！八嬃艘环漠嫛笔鞘裁串?是清明上河圖,破折號(hào)后面的話是對(duì)破折號(hào)前面詞語的概念內(nèi)涵作具體解釋,屬于“解釋說明”的作用。意思的遞進(jìn)、話題的轉(zhuǎn)折和聲音的延長(zhǎng)均不符合這個(gè)句子中破折號(hào)的作用。10. 下列句子中,沒有語病的一項(xiàng)是（）a . 我估計(jì)他一定知道這

18、件事的起因。b . 聽了老師的一席話,對(duì)李明的啟發(fā)很大。c . 隨著生活水平的不斷改善,人們的幸福指數(shù)越來越低。d . 受到別人的嘲笑其實(shí)并不可怕,可怕的是自己看輕自己。【答案】d 【解析】【分析】【詳解】本題考查了修改病句的能力,修改病句,首先找出句子的主干,看成分是否殘缺,搭配是否得當(dāng)。語序是否合理,意思有無重復(fù),其次,語言表達(dá)合不合事理,最后再?gòu)恼Z言習(xí)慣、感情色彩、語色彩等方面仔細(xì)推敲,逐一分析。a 有誤,前后矛盾,去掉“一定”,即：我估計(jì)他知道這件事的起因。b 有誤,成分殘缺,去掉“對(duì)”“的”,即：聽了老師的一席話,莫泊桑啟發(fā)很大。c 有誤,前后搭配不當(dāng),把“低”改成“高”,即：隨著生

19、活水平的不斷改善,人們的幸福指數(shù)越來越高。11. “它們飛來飛去,在絲瓜的花朵上采花粉?！边@句話放在下面語段的什么位置比較合適？（）絲瓜是在早晨開花的,它開著黃燦燦的花朵。蜜蜂、蝴蝶一起飛來了。到了夜晚,它們就在暗綠色的瓜棚上開聯(lián)歡會(huì),分享收獲。a . 之前b . 和之間c . 和之間d . 之后【答案】c 【解析】【分析】【詳解】考查句子排序。排列句子時(shí),應(yīng)首先整體感知一下語段的內(nèi)容,并從中找到關(guān)鍵性的詞語,根據(jù)這些有標(biāo)志性的語句,確定哪個(gè)句子可以在最前,哪個(gè)句子不能在最后。結(jié)合“它們”可知指的是前文提到的蜜蜂和蝴蝶,因此應(yīng)放在句的后面。12. 語言實(shí)踐。（1）如果你是裁縫店的小裁縫,請(qǐng)你把

20、這位顧客的話轉(zhuǎn)述給店主人。顧客說：“我實(shí)在等不及了,你們還別給我做棉襖了?！盻（2）圍繞提供的開頭寫話。水果店里水果真豐富啊!_【答案】 (1). 顧客說,他實(shí)在等不及了,讓我們還是別給他做棉襖了。 (2). 示例：有紅彤彤的蘋果、黃澄澄的梨,紫黑的葡萄散發(fā)著甜甜的氣味,圓滾滾的石榴一個(gè)比一個(gè)大,還有彎彎的香蕉、飽滿的橘子、渾身帶刺的榴梿【解析】【分析】【詳解】（1）這道題考查學(xué)生直述句轉(zhuǎn)換為轉(zhuǎn)述句的能力。轉(zhuǎn)述句就是把別人說的話轉(zhuǎn)達(dá)出來,直述句改為轉(zhuǎn)述句的轉(zhuǎn)換方法如下：標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的改變,冒號(hào)要改為逗號(hào),雙引號(hào)要去掉,再加上句號(hào)；把第一、二人稱改成第三人稱。即：顧客說,他實(shí)在等不及了,讓我們還是別

21、給他做棉襖了。（2）本題考查的是學(xué)生續(xù)寫能力。續(xù)寫,指從原文出發(fā),遵循著原文的思路,對(duì)于原文做延伸。續(xù)寫前,做到熟讀原文,故事情節(jié)爛熟于心,人物性格準(zhǔn)確把握,全文旨意透徹理解。示例：水果店里的水果真豐富啊!,有西瓜、南瓜、桔子、蘋果和香蕉等等。判斷下列說法是否正確,正確的打“”,錯(cuò)誤的打“”。13. “冀復(fù)得兔”中“冀”的意思是希望。（ ）14. 我們可以用指責(zé)的口吻去勸告對(duì)方,這樣能使對(duì)方更容易接受。（ ）15. 鹿角和鹿腿告訴我們事物各有自己的價(jià)值,我們不能只憑外表去判斷事物的好壞。（ ）16. 海底世界從海底的動(dòng)物和植物兩個(gè)方面表現(xiàn)了海底是個(gè)景色奇異、物產(chǎn)豐富的世界。（ ）【答案】13.

22、 14. 15. 16. 【解析】【13題詳解】題目出自文言文守株待兔,“冀復(fù)得兔”意思是農(nóng)夫希望能再次獲得兔子,“冀”是希望的意思?！?4題詳解】指責(zé)的口吻容易讓別人產(chǎn)生不滿和抵觸的情緒,這樣的“勸告”不一定成功,多從別人的角度著想,別人才更容易接受。題干說法不當(dāng)。【15題詳解】鹿角和鹿腿這篇課文講的是在叢林中,一只鹿遇到獅子而最終奮力脫險(xiǎn)的故事,幫助鹿脫險(xiǎn)的,是它一開始嫌棄太細(xì)的腿,而不是覺得漂亮的鹿角。這個(gè)故事告訴我們,物各有其長(zhǎng)短,要辯證地看待,不要光圖美麗的外表,更要講求實(shí)用?！?6題詳解】海底世界從海底的明暗度、聲音、動(dòng)物、植物和礦藏等幾個(gè)方面介紹了海底的有關(guān)知識(shí),而不是只從“動(dòng)物

23、和植物兩個(gè)方面”,題干說法有誤。17. 根據(jù)所學(xué)知識(shí)填空。（1）都說黃河九曲十八彎,真的是這樣嗎？正所謂“_,_”,我要親眼去看一看。（填一個(gè)八字成語）（2）滁州西澗一詩中描寫了春潮湍急和水急舟橫的景象的兩句是“_,_”。（3）一身_的羽毛,一對(duì)_的翅膀,加上_尾巴,湊成了那樣_小燕子。這句話是對(duì)小燕子_的描寫?！敬鸢浮?(1). 眼見為實(shí) (2). 耳聽為虛 (3). 春潮帶雨晚來急 (4). 野渡無人舟自橫 (5). 烏黑 (6). 輕快有力 (7). 剪刀似的 (8). 可愛的活潑的 (9). 外形【解析】【分析】【詳解】本題主要考查對(duì)課文內(nèi)容的理解記憶能力。解答本題,需要回顧課文的內(nèi)容

24、,然后結(jié)合前后句（或題目提供的信息）進(jìn)行補(bǔ)充填空即可。在平時(shí)的學(xué)習(xí)中,我們一定要熟練掌握課文內(nèi)容,這樣在答題時(shí)我們才能更準(zhǔn)確地寫出正確答案。（1）“都說黃河九曲十八彎,真的是這樣嗎？正所謂“眼見為實(shí),耳聽為虛”,我要親眼去看一看?！薄把垡姙閷?shí),耳聽為虛”意思是親眼看見的比聽說的要真實(shí)可靠,符合本題“我”想親自去看看傳聞中的黃河。（2）“春潮帶雨晚來急,野渡無人舟自橫?！眱删湓娒鑼懥舜撼蓖募焙退敝蹤M的景象,詩句出自唐代韋應(yīng)物的滁州西澗,全詩是：獨(dú)憐幽草澗邊生,上有黃鸝深樹鳴。春潮帶雨晚來急,野渡無人舟自橫。（3）“一身烏黑的羽毛,一對(duì)輕快有力的翅膀,加上剪刀似的尾巴,湊成了那樣可愛的活潑的小燕

25、子?！背鲎哉n文鄭振鐸的作品燕子,這段話是對(duì)小燕子外形的描寫。第二部分閱讀與欣賞（26分）閱讀福州市某學(xué)校為了豐富同學(xué)們的課余生活,開設(shè)了許多課外興趣小組。請(qǐng)根據(jù)下表,完成練習(xí)。18. 該學(xué)校開設(shè)的課外興趣小組有_、_、_和_。19. 正在上三年級(jí)的小明無法參加（）小組。a . 圍棋b . 游泳c . 足球d . 科技20. 三（1）班的王亮同學(xué)只有周五有空,他能參加的課外興趣小組是（）a . 圍棋小組b . 游泳小組c . 足球小組d . 科技小組21. 小紅周二、周五下午有時(shí)間,但她沒下過圍棋,她想?yún)⒓訃逍〗M。她可以參加嗎？為什么？_【答案】18. (1). 圍棋小組 (2). 游泳小組

26、(3). 足球小組 (4). 科技小組 19. d 20. b 21. 她不能參加。因?yàn)閲逍〗M限有一定圍棋基礎(chǔ)者參加,小紅沒下過圍棋,所以不能參加。【解析】【18題詳解】考查圖表信息的提取能力。根據(jù)圖表第一列可知該學(xué)校開設(shè)的課外興趣小組有四個(gè),分別為圍棋小組、游泳小組、足球小組、科技小組。【19題詳解】考查圖表信息的提取能力。根據(jù)圖表可知,科技小組僅限四年級(jí)以上的同學(xué)參加,三年級(jí)的小明不符合參加條件?！?0題詳解】考查圖表信息的提取能力。根據(jù)圖表可知,科技小組僅限四年級(jí)以上的同學(xué)參加,三（1）班的王亮不符合參加條件。足球小組每周要上三次課,王亮不符合參加條件。圍棋小組每周兩次課,王亮周二沒有

27、時(shí)間,王亮只能參加每周五下午的游泳小組?！?1題詳解】考查圖表信息的解讀能力。根據(jù)圍棋小組的參加條件可知,圍棋小組限有一定圍棋基礎(chǔ)者參加,小紅沒下過圍棋,不符合參加條件。閱讀和外婆一起開車外婆坐在方向盤后面,轉(zhuǎn)動(dòng)啟動(dòng)鑰匙,馬達(dá)轟鳴起來。小汽車在花園里飛快地轉(zhuǎn)了兩圈,然后繞過實(shí)驗(yàn)室,穿過大門,閃電般飛奔到了馬路上。外婆把車開得很快,為了消遣（qin）,安迪試著操縱那些把手。他剛把第一個(gè)把手拉起來,他坐的紅皮座椅就開始向后傾斜。拉動(dòng)第二個(gè)把手,一個(gè)枕頭就墊到了安迪的腦袋下面。拉動(dòng)第三個(gè)把手,一條香腸狀的被子就罩住了他的雙腳。過了一會(huì)兒,外婆做出訴苦的樣子,說：“我渴了!你按一下那個(gè)紅色圓鈕!”安迪

28、按了一下,一個(gè)小托盤轉(zhuǎn)了出來,上面放著一瓶覆盆子汽水和一個(gè)杯子。他給外婆倒了一杯,又按了一個(gè)黃色的鈕,因?yàn)樗矚g檸檬汽水的味道?！鞍催@個(gè)橢圓形小鈕會(huì)出來什么呢？”“你試試吧!”又跳出一個(gè)小托盤,這次盤里裝的是油炸面包、夾心巧克力。外婆又按了一個(gè)四邊形的鈕,這次彈出來一個(gè)抽屜,里邊放著一件舊式披肩斗篷。他們一起駕駛汽車。汽車飛快地駛過田野和農(nóng)莊。一群正在路上漫步的母牛受驚飛奔四散。鴨子和鵝被激怒了,拍打著翅膀,嘎嘎地叫。當(dāng)他們大聲按喇叭,飛馳而過時(shí),一只褐色小母雞由于驚嚇而下了它的第一只蛋。（有改動(dòng)）22. 短文中寫了車上的幾個(gè)把手,幾個(gè)按鈕？（）a . 兩個(gè)把手,三個(gè)按鈕。b . 三個(gè)把手,

29、三個(gè)按鈕。c . 三個(gè)把手,四個(gè)按鈕。d . 三個(gè)把手,兩個(gè)按鈕。23. 第一個(gè)把手的作用是什么？（）a . 讓座椅向后傾斜。b . 把枕頭墊到腦袋下。c . 罩住雙腳。d . 把被子蓋到身上。24. 黃色按鈕的功能是什么？（）a . 跳出面包。b . 倒覆盆子汽水。c . 出現(xiàn)檸檬汽水。d . 裝巧克力。25. 下面哪句話可以概括短文最后一段話的意思？（）a . 他們一起駕駛汽車。b . 他們駕駛汽車駛過田野和農(nóng)莊,周邊景象發(fā)生了變化c . 一群正在路上漫步的母牛受驚飛奔四散。d . 鴨子和鵝被激怒了。26. 車子上還會(huì)有什么顏色的按鈕？這個(gè)按鈕會(huì)有什么功能呢？請(qǐng)你展開想象,寫一寫。按鈕的顏

30、色：_按鈕的功能：_27. 仿照短文第1自然段畫線句子,用上至少三個(gè)不同的動(dòng)詞寫一兩句話。_【答案】22. c 23. a 24. c 25. b 26. (1). 車上還會(huì)有白色按鈕。 (2). 按下這個(gè)按鈕,汽車會(huì)開啟自動(dòng)清潔功能。 27. 我走出教室,跑下樓梯,來到操場(chǎng),和同學(xué)們一起做游戲?！窘馕觥俊?2題詳解】本題主要考查對(duì)文章重點(diǎn)內(nèi)容的理解、分析能力。首先需要理解整篇文章大致內(nèi)容,思考題目中的重點(diǎn)信息,抓住要點(diǎn),再利用關(guān)鍵信息進(jìn)行分析?！袄谌齻€(gè)把手”“黃色的鈕”“橢圓形小鈕”“紅色圓鈕”“四邊形的鈕”可知有三個(gè)把手,四個(gè)按鈕?！?3題詳解】本題主要考查對(duì)文章重點(diǎn)內(nèi)容的理解、分析能力。首先需要理解整篇文章大致內(nèi)容,思考題目中的重點(diǎn)信息,抓住要點(diǎn),再利用關(guān)鍵信息進(jìn)行分析。由文中“他剛把第一個(gè)把手拉起來,他坐的紅皮座椅就開始向后傾斜?！笨芍?第一個(gè)把手的作用是讓座椅向后傾斜。【24題詳解】本題主要考查對(duì)文章重點(diǎn)內(nèi)容的理解、分析能力。首先需要理解整篇文章大致內(nèi)容,思考題目中的重點(diǎn)信息,抓住要點(diǎn),再利用關(guān)鍵信息進(jìn)行分析。“