新聞專業(yè)的實習(xí)報告

1、希望內(nèi)您有所幫亦翩謝下載與聞讀! 新聞專業(yè)的實習(xí)報告 導(dǎo)讀： 從4月10號去實習(xí)，其中得到了一些體會，在實習(xí)中 不斷成長。剛開始電話采訪，我都要思前想后，深深吸一口氣給自己 加油才拿起聽筒。在嘟、嘟、嘟的電話等待聲中，我總是暗自祈禱“沒 有人接電話、沒有人接電話”。在面對面的在訪中控制不了局面， 常常問到一半就不知道接下來要問什么了。 遇到強(qiáng)勢的人，我就被他 的話所淹沒，自己要問什么也被搞糊涂了。他們占據(jù)了主動權(quán)。對一 個人的采訪可能幾分鐘就完成了，可是為了這幾分鐘我可能要猶豫幾 個小時。面對這些都讓我痛苦不已，雖然這段時間的實習(xí)常常處于痛 苦之中，上面的問題也沒有得到完全解決， 但是我知道自

2、己在不斷成 長。 實習(xí)發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)和交流的重要性和必要性。 發(fā)現(xiàn)一些實習(xí)生跟老師 像朋友一樣相處，老師有什么事都喜歡找他們幫忙， 有什么機(jī)會也會 首先想到他們。并非他們巴結(jié)或有后臺。而是他們用朋友的態(tài)度相處。 另一方面一個人掌握的信息多、技能多，能幫助別人的地方也多，幫 助別人多了，別人也愿意幫助你，而你的人脈也廣了，掌握的信息也 越來越多。這樣就形成一個良性循環(huán)。要改變一個人的行為首先得改 變他的思想，大多數(shù)時候你以什么心態(tài)對別人，就會得到怎樣的回報。 深刻的意識到自己再不能處于獨處的狀態(tài)了。 獨來獨往，別人不主動 自己也不理會。把自己個在自己自己的小空間了。總擔(dān)心別人的看法， 把別人想的難以接

3、近。開放的態(tài)度使人更快更好的成長。 實習(xí)能對學(xué)習(xí)產(chǎn)生促進(jìn)作用，實習(xí)之后才發(fā)覺對寫新聞有很多疑 惑，以前上的課都沒有認(rèn)真學(xué)，現(xiàn)在覺得還是很有指導(dǎo)意義的。之前 從來沒有聽過傳播學(xué)研究方法的課，但現(xiàn)在發(fā)覺傳播學(xué)研究方法有在 學(xué)習(xí)和實踐中會有很大的作用，比如采訪和抽樣就有很多可以相互借 鑒的地方。開始寫作時我根本沒想到這些，只是跟著一般模式走，沒 有指導(dǎo)思想，后來回想寫作的知識才恍然大悟。比如寫一個新聞他 是事件性新聞還是非事件性新聞，是要突出事件本身還是人情味這些 都與所學(xué)知識有關(guān)。 人是很矛盾的。盡管新聞實習(xí)讓我不斷成長。但在實踐中有很多 挫敗感和難過的事，還是讓我對寫新聞產(chǎn)生排斥。 而實習(xí)老師的

4、話也正好說中了我的痛處 “現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)你的思維就是, 一發(fā)現(xiàn)問題，就退縮，要求完美，自己卻又不成熟。那么就會形成這 樣的模式，不成熟，實踐，碰到問題，退縮，因為退縮更加失去鍛煉 和成長的機(jī)會，就會更不成熟，更容易碰到問題，更加容易退縮。這 是惡性循環(huán)?！?老師的話也讓我得到啟發(fā)：實習(xí)中我真正要獲得的不是新聞而是 面對問題積極主動的態(tài)度，和不斷突破自我的勇氣。也許你害怕辜負(fù) 別人的期望，但你怎能辜負(fù)了自己的人生。 【關(guān)于新聞專業(yè)的實習(xí)報告】 1. 關(guān)于有線新聞專業(yè)實習(xí)報告 2. 新聞專業(yè)的求職信 希望對他育所幫助，感謝下載與閱1讀! 3. 新聞專業(yè)的個人實習(xí)報告范例 4. 關(guān)于新聞實習(xí)報告范文 5. 關(guān)于新聞專業(yè)暑期實習(xí)報告 6. 關(guān)于寒假新聞的實