工作總結(jié)范文-我的工作總結(jié)

1、范文最新推薦工作總結(jié)范文/我的工作總結(jié)兩個(gè)月彈指一揮間就毫無(wú)聲息的流逝，就在此時(shí)需 要回頭總結(jié)之際才猛然間意識(shí)到日子的匆匆。 原先頗感忸怩的離開(kāi)大 學(xué)的圍城生活，現(xiàn)在已經(jīng)漸漸變得順其自然了，這或許應(yīng)該是一種慶 幸，或許更應(yīng)該是一種嘆息，誰(shuí)能說(shuō)得清呢？?jī)蓚€(gè)月的磨刀練陣，按理說(shuō)，自己到底是寶刀還是銹鐵應(yīng)該可以 從這些日子的點(diǎn)滴表現(xiàn)中露出應(yīng)有的光澤了， 然而直至目前，我卻對(duì) 自己這些許的光澤沒(méi)有信心一一雖然我堅(jiān)信自己不是銹鐵！兩個(gè)月來(lái)，我分別在兩個(gè)不同的崗位上練兵，前個(gè)月在電編部學(xué) 習(xí)新聞采編，后一個(gè)月是在辦公室做臨時(shí)的文秘工作。首先說(shuō)說(shuō)在電編部的工作心得。在電編部一個(gè)月的工作生活，我 感觸最深的就

2、是，這里是我的第二個(gè)家，新聞工作可以在快樂(lè)中完成。 從初中到高中再到大學(xué)，這期間我一直都是在遠(yuǎn)離父母親人的視線之 外享受著逍遙自主的生活。雖然在學(xué)校里也有師長(zhǎng)的關(guān)愛(ài)與教誨， 但 總有一種仰承的距離感，缺少家庭特有的溫馨。本以為畢業(yè)參加工作 后，這種人際關(guān)系的距離感、層次感只可能加強(qiáng)，但在電編部工作讓 我驚喜地發(fā)現(xiàn)自己原先的判斷錯(cuò)了。電編部容主任、韋副主任、廖副 主任三位領(lǐng)導(dǎo)都對(duì)我們這些新人親切有加， 特別是容主任，在工作之 余，以朋友的姿態(tài)經(jīng)常和我們一起打球，坦懷聊天，非但不擺領(lǐng)導(dǎo)的 架子，而且還以慈父的關(guān)愛(ài)之心在引導(dǎo)我們做好新聞工作， 讓我真切 感受到了久違的父愛(ài)溫情。而其他大部分的老同事，

3、也對(duì)我們這些新 人投以真摯友情的目光，在工作中，只要你需要，他們隨時(shí)給予熱情 地指導(dǎo)；工作之余，大家開(kāi)懷談笑，不分彼此。記得剛到一周的時(shí)間， 電編部新老同事以及三位領(lǐng)導(dǎo)就已經(jīng)打成一片， 給我的感覺(jué)是上下同 心。正因?yàn)槿绱?，在電編部工作，讓我體會(huì)了在愉快中完成工作的歡 欣。我在工作上的收獲主要有：1、基本學(xué)會(huì)使用和維護(hù)攝影機(jī)；2、 基本掌握會(huì)議新聞與社會(huì)新聞的拍攝和米寫的區(qū)別；3、基本了解并初步學(xué)會(huì)編輯新聞攝像帶；4、基本學(xué)會(huì)電視新聞稿的一些寫作方法 和技巧等。在這期間我不僅可以較好地配合各位師兄一同出去采訪拍 攝工作，還可以自己獨(dú)立外出采寫完成具體的新聞作品。一個(gè)月的時(shí)間，我配合各位師兄一起完

4、成新聞采寫近 15篇，自己獨(dú)立完成的采 寫作品5篇。主任每次安排的采訪任務(wù)都基本可以順利完成。8月初我開(kāi)始被調(diào)到辦公室工作，主要負(fù)責(zé)協(xié)助鐘主任開(kāi)展日常辦公接 待和文秘?cái)M寫等。顯然，辦公室的工作環(huán)境與電編部迥然相異。 雖然鐘主任與電編 部的容主任一樣，對(duì)我關(guān)愛(ài)有加，體貼不減，同樣讓我深深感受到一 種父愛(ài)的慈祥與特有的威嚴(yán)，另外還有同事彭秋霞姐和周光明兄的友 情關(guān)心與幫助，但卻逃脫不掉辦公室特有的按部就班的沉靜環(huán)境。 這 多少讓我喜歡熱鬧的性格有些不很適應(yīng)。 幸好有鐘主任以及其他幾位 同事的友情關(guān)心幫助下，我較早地克服了波動(dòng)的心思，全身心投入到 辦公室的日常工作環(huán)境中。在辦公室工作不足主要有：1、

5、缺乏 基本的辦公室工作知識(shí)，在開(kāi)展具體工作中，常常表現(xiàn)生澀，甚至有 時(shí)還覺(jué)得不知所措；2、對(duì)我局各部門的工作情況缺乏全面具體的了 解，從而影響到相關(guān)公文寫作的進(jìn)行；3、對(duì)電腦知識(shí)的掌握度較低， 這直接影響到相應(yīng)的工作質(zhì)量；4、工作細(xì)心度不夠，經(jīng)常在小問(wèn)題 上出現(xiàn)錯(cuò)漏；5、辦事效率不夠快，對(duì)領(lǐng)導(dǎo)的意圖領(lǐng)會(huì)不夠到位等。就總體的工作感受來(lái)說(shuō)，我覺(jué)得這里的工作環(huán)境是比較令我滿意 的。首先是領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)愛(ài)以及工作條件在不斷改善給了我工作的動(dòng)力； 其次是同事間的友情關(guān)懷以及協(xié)作互助給了我工作的舒暢感和踏實(shí) 感；第三就是目前正在營(yíng)造形成我們局特有的“企業(yè)文化”氛圍給了 我工作的信心。我知道，上面的工作表現(xiàn)也許不

6、能讓領(lǐng)導(dǎo)感到滿意， 如果完全依 據(jù)這些表現(xiàn)來(lái)決定是否可以繼續(xù)留在這里工作學(xué)習(xí)，坦白說(shuō)，我自己并沒(méi)有太大的信心。但我堅(jiān)信自己能夠在今后的工作中會(huì)表現(xiàn)得更 好，保證讓領(lǐng)導(dǎo)滿意。如果承蒙領(lǐng)導(dǎo)的信任，準(zhǔn)許我繼續(xù)留在這里參加工作，那么我想 借這次機(jī)會(huì)提兩點(diǎn)想法：第二點(diǎn)：如果必須留在辦公室工作，我希望辦公室能夠在近期內(nèi)補(bǔ)充招聘一位電腦專業(yè)人員，或者干脆另聘一位專業(yè)的文秘人員。因?yàn)槲覍?duì)技術(shù)性的操作向來(lái)缺乏興趣， 讓我通 過(guò)學(xué)習(xí)來(lái)填補(bǔ)目前辦公室急缺的電腦能手，坦白說(shuō)我沒(méi)有太大的信 心。但對(duì)公文寫作以及必要的辦公室接待工作，我對(duì)自己充滿自信。 只要再假以不多的時(shí)日，等我初步掌握了相關(guān)的公文寫作常識(shí)以及更 多了解

7、我局各部門的工作情況后，我相信我能勝任這份工作。上面兩點(diǎn)想法懇請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)給予我理解、信任與支持。謝謝。2005 年 9 月 15 日大學(xué)的最后一個(gè)暑假，我去區(qū)檢察院實(shí)習(xí)，時(shí)間是 從二00二年七月十六日至八月九日。實(shí)習(xí)期間努力將自己在學(xué)校所 學(xué)的理論知識(shí)向?qū)嵺`方面轉(zhuǎn)化，盡量做到理論與實(shí)踐相結(jié)合，在實(shí)習(xí) 期間能夠遵守工作紀(jì)律，不遲到、早退，認(rèn)真完成領(lǐng)導(dǎo)和檢察人員交 辦的工作，得到院領(lǐng)導(dǎo)及全體檢察干警的一致好評(píng)， 同時(shí)也發(fā)現(xiàn)了自 己的許多不足之處。此次實(shí)習(xí)，主要崗位是審查起訴科，因此主要實(shí)習(xí)科目是刑法和 刑事訴訟法，也涉及一些其他私法科目。在實(shí)習(xí)中，我參加了幾起案 件的開(kāi)庭審理，認(rèn)真學(xué)習(xí)了正當(dāng)而標(biāo)準(zhǔn)的司

8、法程序， 真正從課本中走 到了現(xiàn)實(shí)中，從抽象的理論回到了多彩的實(shí)際生活，細(xì)致的了解了公 訴起訴的全過(guò)程及法庭庭審的各環(huán)節(jié)，認(rèn)真觀摩一些律師的整個(gè)舉 證、辯論過(guò)程，并掌握了一些法律的適用及適用范圍。 跟隨干警提審， 核實(shí)犯罪事實(shí)，探詢犯罪的心理、動(dòng)機(jī)。真正了解和熟悉了我國(guó)的公 訴程序及法庭的作用和職能，同時(shí)還配合公訴人員做好案件的調(diào)查筆 錄和庭審筆錄，做好案卷的裝訂歸檔工作。實(shí)習(xí)期間，我利用此次難得的機(jī)會(huì)，努力工作，嚴(yán)格要求自己， 虛心向領(lǐng)導(dǎo)和檢察干警求教，認(rèn)真學(xué)習(xí)政治理論，黨和國(guó)家的政策， 學(xué)習(xí)法律、法規(guī)等知識(shí)，利用空余時(shí)間認(rèn)真學(xué)習(xí)一些課本內(nèi)容以外的 相關(guān)知識(shí)，掌握了一些基本的法律技能，從而進(jìn)

9、一步鞏固自己所學(xué)到 的知識(shí)，為以后真正走上工作崗位打下基礎(chǔ)?！凹埳系脕?lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行?！痹诙虝旱膶?shí)習(xí)過(guò)程中， 我深深的感覺(jué)到自己所學(xué)知識(shí)的膚淺和在實(shí)際運(yùn)用中的專業(yè)知識(shí)的 匱乏，剛開(kāi)始的一段時(shí)間里，對(duì)一些工作感到無(wú)從下手，茫然不知所 措，這讓我感到非常的難過(guò)。在學(xué)?？傄詾樽约簩W(xué)的不錯(cuò)，一旦接觸 到實(shí)際，才發(fā)現(xiàn)自己知道的是多么少，這時(shí)才真正領(lǐng)悟到“學(xué)無(wú)止 境”的含義。這也許是我一個(gè)人的感覺(jué)。不過(guò)有一點(diǎn)是明確的，就是 我們的法學(xué)教育和實(shí)踐的確是有一段距離的。 法學(xué)是一門實(shí)踐性很強(qiáng) 的學(xué)科，法學(xué)需要理論的指導(dǎo)，但是法學(xué)的發(fā)展是在實(shí)踐中來(lái)完成的。 所以，我們的法學(xué)教育應(yīng)當(dāng)與實(shí)踐結(jié)合起來(lái)， 采用理

10、論與實(shí)際相結(jié)合 的辦學(xué)模式，具體說(shuō)就是要處理好“三個(gè)關(guān)系”：即課堂教育與社會(huì) 實(shí)踐的關(guān)系，以課堂為主題，通過(guò)實(shí)踐將理論深化；暑期實(shí)踐與平時(shí) 實(shí)踐的關(guān)系，以暑期實(shí)踐為主要時(shí)間段；社會(huì)實(shí)踐廣度與深度的關(guān)系， 力求實(shí)踐內(nèi)容與實(shí)踐規(guī)模同步調(diào)進(jìn)展。在實(shí)習(xí)過(guò)程中，也發(fā)現(xiàn)法律的普及非常重要。我國(guó)政府為推進(jìn)法 治建設(shè)而進(jìn)行的多年的普法教育活動(dòng)， 取得了很大成就。人們的法制 觀念、法律意識(shí)都有了很大的提高。但是在普法的深度與廣度上還有 一些不足。比如有些時(shí)候，人們對(duì)有些法律條文是知道的，但卻不知 道如何適用它，以至于觸犯法律；有時(shí)候人們對(duì)兩個(gè)以上不同法律對(duì) 同一問(wèn)題的規(guī)定不明白，不知道該適用哪一部法律，有一個(gè)案

11、件就是 這樣的，被告人原是某村會(huì)計(jì)，后來(lái)在改選中落選，這樣一些會(huì)計(jì)帳 簿、會(huì)計(jì)憑證需要移交，但是他一直認(rèn)為會(huì)計(jì)法是規(guī)定的要等帳 目清算后再移交，所以就堅(jiān)持不交出，結(jié)果被以隱匿會(huì)計(jì)帳簿、會(huì)計(jì) 憑證罪逮捕。這一個(gè)案例就說(shuō)明我們的普法活動(dòng)不能只做表面文章， 要深入實(shí)際，真真正正的讓人們了解法律、法規(guī)的含義。并在這個(gè)基 礎(chǔ)上，逐步確立人們對(duì)法律的信仰，確立法律神圣地位，只有這樣法 治建設(shè)才有希望。再有一個(gè)問(wèn)題就是青少年犯罪。在實(shí)習(xí)中所接觸的案件中，有很大一 部分案件的被告是八十年代以后出生的，甚至有兩個(gè)犯有搶劫罪的被 告人是八七年的。不考慮被告人家庭和自身因素，從社會(huì)大環(huán)境來(lái)說(shuō)， 我覺(jué)得社會(huì)也有一些責(zé)

12、任的。從八十年代初改革開(kāi)始到八十年代末， 這是一個(gè)重大變革的時(shí)期。這一段時(shí)間對(duì)精神文明建設(shè)有些放松， 也 就是說(shuō)，有些犯罪人在童年時(shí)期就有可能已經(jīng)沾染上了一些不良習(xí) 氣。所以說(shuō)，教育從娃娃抓起，不能只是一個(gè)口號(hào)，要真正落到實(shí)處?！扒Ю镏?，始于足下”，這近一個(gè)月短暫而又充實(shí)的實(shí)習(xí)，我 認(rèn)為對(duì)我走向社會(huì)起到了一個(gè)橋梁的作用， 過(guò)渡的作用，是人生的一 段重要的經(jīng)歷，也是一個(gè)重要步驟，對(duì)將來(lái)走上工作崗位也有著很大 幫助。向他人虛心求教，遵守組織紀(jì)律和單位規(guī)章制度，與人文明交 往等一些做人處世的基本原則都要在實(shí)際生活中認(rèn)真的貫徹，好的習(xí) 慣也要在實(shí)際生活中不斷培養(yǎng)。這一段時(shí)間所學(xué)到的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)大多 來(lái)

13、自領(lǐng)導(dǎo)和干警們的教導(dǎo)，這是我一生中的一筆寶貴財(cái)富。這次實(shí)習(xí) 也讓我深刻了解到，在工作中和同事保持良好的關(guān)系是很重要的。 做 事首先要學(xué)做人，要明白做人的道理，如何與人相處是現(xiàn)代社會(huì)的做 人的一個(gè)最基本的問(wèn)題。對(duì)于自己這樣一個(gè)即將步入社會(huì)的人來(lái)說(shuō)， 需要學(xué)習(xí)的東西很多，他們就是最好的老師，正所謂“三人行，必有 我?guī)煛?，我們可以向他們學(xué)習(xí)很多知識(shí)、道理。學(xué)習(xí)法律的最終目的是要面向群眾，服務(wù)大眾，為健全社會(huì)法治， 為我們的依法治國(guó)服務(wù)的。高等法學(xué)教育在推進(jìn)法治建設(shè)過(guò)程中擔(dān)當(dāng) 著重要的角色，其培養(yǎng)的具備一定基本理論知識(shí)，技術(shù)應(yīng)用能力強(qiáng)、 素質(zhì)高的專業(yè)技能人才，將在社會(huì)上起到重要作用?，F(xiàn)代的社會(huì)是一 個(gè)

14、開(kāi)放的社會(huì)，是一個(gè)處處充滿規(guī)則的社會(huì)，我們的國(guó)家要與世界接 軌，高素質(zhì)法律人才的培養(yǎng)必不可少。因此，對(duì)人才的培養(yǎng)，應(yīng)當(dāng)面 向?qū)嶋H，面向社會(huì)，面向國(guó)際。法學(xué)教育本身的實(shí)踐性很強(qiáng)，所以采 用理論聯(lián)系實(shí)際，理論與實(shí)際相結(jié)合的辦學(xué)模式是比較可行的， 大學(xué) 的法學(xué)院應(yīng)當(dāng)與公、檢、法、律師事務(wù)所等部門建立良好的關(guān)系，定 期安排學(xué)生見(jiàn)習(xí)，讓學(xué)生更好的消化所學(xué)的知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)法學(xué)的 興趣，避免畢業(yè)后的眼高手低現(xiàn)象，向社會(huì)輸送全面、合格、優(yōu)秀的 高素質(zhì)法學(xué)人才。按照上級(jí)組織系統(tǒng)深入推進(jìn)“講黨性， 重品行，作表率”活動(dòng)要求，化隆縣委組織部帶頭開(kāi)展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)一、立足實(shí)際。緊緊圍繞黨的中心工作，充分了解“上情、下情、夕卜 情”，結(jié)合當(dāng)?shù)貙?shí)際情況推進(jìn)活動(dòng)開(kāi)展，確保扎實(shí)有效，不流于形式。 要充分了解上情。把上級(jí)政策方針學(xué)深、學(xué)透、全面理解。全面系統(tǒng) 把握上級(jí)政策方針的精神實(shí)質(zhì)，防止片面理解、一知半解和曲解。要了解下情，深入基層掌握實(shí)際情況，找準(zhǔn)基層工作的難點(diǎn)、薄弱點(diǎn)和 切入點(diǎn)，防止無(wú)的放矢和生搬硬套。要了解外情，知道兄弟縣的先進(jìn) 做法和現(xiàn)實(shí)經(jīng)驗(yàn)，防止走老路、走彎路、做無(wú)用功。二、狠抓落實(shí)。既講落實(shí)的效率，又講落實(shí)的質(zhì)量，嚴(yán)格責(zé)任意識(shí)， 對(duì)每項(xiàng)創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)工作都高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求、重質(zhì)量，不搞表面文章。通 過(guò)普及部?jī)?nèi)干部終身學(xué)習(xí)的理念