【部編版】語文三年級下學期《期末測試卷》含答案解析

1、部 編 版 語 文 三 年 級 下 學 期期 末 測 試 卷學校_ 班級_ 姓名_ 成績_得 分一、積累運用（42分）評卷人1書寫展示臺。（2分）請在下面方格內(nèi)正確、規(guī)范、美觀地書寫下面的句子。見善則遷,有過則改。2字詞小城堡。（18分）（1）讀拼音,寫詞語。（5分）新型冠狀病毒肺炎疫情xin mn（）來襲,牽動了全國人民的心。黨和政府xn s（）組織人民群眾展開了轟轟烈烈的疫情防控工作。無數(shù)的白衣戰(zhàn)士不顧wi xin（）選擇逆行,有的甚至為此付出了生命的di ji（）,sh hu（）各界也紛紛獻出愛心,馳援一線。大家的共同努力,終于使疫情得到了有效控制。（2）給加點的字選擇正確的讀音,打“”

2、。（6分）挨挨擠擠（ii）嘔吐（tt）閑散（snsn）張牙舞爪（zhozhu）模樣（mm）不禁（jnjn）（3）照樣子仿寫詞語。（4分）源源不斷：無邊無際：（4）給下面句中的加點詞語選擇恰當?shù)慕忉?。（填序號）?分）驕傲：a自以為了不起,看不起別人；b自豪；c值得自豪的人或事物。中國女排在賽場上的出色表現(xiàn),使我們感到無比驕傲。（）長城是我們中華民族的象征,是我們炎黃子孫的驕傲。（）即使我們在學習上取得了優(yōu)異的成績,也不能驕傲自滿。（）3句子訓(xùn)練營。（7分）（1）媽媽對我說：“今天我要開會,你自己做飯吃?！保ǜ臑檗D(zhuǎn)述句）（1分） 。（2）顧客噌的一下子跳起來：“這么慢啊!”（體會加點部分的特點,

3、再試著寫一個這樣的句子。）（2分） 。（3）用恰當?shù)年P(guān)聯(lián)詞語,把下面兩個句子連成意思連貫的一句話。（2分）這種設(shè)計,減輕了流水對橋身的沖擊力,使橋不容易被大水沖毀。這種設(shè)計,減輕了橋身的重量,節(jié)省了石料。 。（4）請在原句上使用修改符號修改病句。（2分）你是中隊長,要嚴肅要求自己。這是有趣的一本童話書。4課文直通車。（15分）【欣賞美景】（1）這么多的白荷花,_?？纯催@一朵,很美；_,_。（2）鮮花朵朵,_,_。要是我們留心觀察,就會發(fā)現(xiàn),_,_。（3）這地方的火燒云變化極多,一會兒_,一會兒_,一會兒_,一會兒半灰半百合色?！绢I(lǐng)悟情感】（4）曾幾的“,小溪泛盡卻山行?！睂懗隽嗽娙顺鲇螘r愉快的

4、心情；王維的“獨在異鄉(xiāng)為異客,?！北磉_出詩人對親人的思念之情；白居易的“日出江花紅勝火,?！北磉_了詩人對江南美景的贊美與懷念?！酒肺墩Z言】（5）“眼見為實,?！备嬖V我們不能輕信傳聞。我還知道“雅人四好”是指,它一直被視為文人雅士的必修課。得 分二、口語交際（5分）評卷人5小剛在廣場玩耍時,隨手把垃圾扔到了地上。有人批評他,他說反正有人專門負責打掃。你認為他說的對嗎？你想對他說些什么呢？ 得 分三、開卷有益（23分）評卷人（一）課內(nèi)閱讀（10分）蜜蜂節(jié)選一天,我在我家草料棚的蜂窩里捉了一些蜜蜂,把它們放在紙袋里。我叫小女兒在蜂窩旁等著,自己帶著蜜蜂,走了四公里路,打開紙袋,在它們身上做了白色記號

5、,然后放了出來。二十只左右被悶了好久的蜜蜂向四面飛散,好像在尋找回家的方向。這時候刮起了狂風,蜜蜂飛得很低,幾乎要觸到地面,大概這樣可以減少阻力。我想,它們飛得這么低,怎么能看到遙遠的家呢?這樣,二十只左右的蜜蜂,至少有十五只沒有迷失方向,準確無誤地回到了家。盡管它們逆風而飛,沿途都是一些（陌生熟悉）的景物,但它們確確實實飛回來了。蜜蜂靠的不是（尋常超常）的記憶力,而是一種我無法解釋的本能。6在文中括號內(nèi)合適的詞語下面畫“”。（2分）7“我”這樣做試驗時每一步的目的是什么?想一想,連一連,填一填。（5分）做法目的a捉自家草料棚的蜜蜂a掌握蜜蜂飛回來的時間b給蜜蜂做上記號b便于觀察c四公里外放飛

6、c與其他蜜蜂區(qū)分d叫小女兒等在蜂窩旁d路遠更能說明問題這一系列試驗過程,充分體現(xiàn)了法布爾的品質(zhì)。8“二十只左右的蜜蜂,至少有十五只沒有迷失方向,準確無誤地回到了家?！闭垎柸サ暨@句話中的“左右”“至少”可以不可以？為什么？（3分） （二）課外閱讀（13分）珍貴的教科書1947年春天,我們延（yn）安小學轉(zhuǎn)移到一個小山村里。在那炮火連天的戰(zhàn)爭環(huán)境（jn）中,我們?nèi)匀活B（wn）強地堅持學習。當時,我們的學習條件非常艱（jin）苦。沒有桌椅,就坐在地上,把小板凳當桌子；沒有黑板,就用鍋（u）煙灰在墻上刷（shu）一塊；沒有粉筆,就拿黃土塊代替（t）。最困難的是一直沒有書,只能抄一課學一課。我們多么渴望

7、有一本印好的教科書哇!一天下午,我們的老師張指導(dǎo)員興奮地對我們說：“告訴大家一個好消息,咱們有書啦!”聽了這個振奮人心的消息,我們高興得跳起來?！巴瑢W們知道這書是怎么來的嗎？是在毛主席的關(guān)懷下印出來的!印書用的紙,是黨中央從文件用紙里節(jié)省出來的!”在同學們的歡呼聲中,我亮開嗓門喊起來：“走哇,領(lǐng)書去!”“書還在印刷所呢!”指導(dǎo)員微笑著說,“因為情況緊急,印刷所準備轉(zhuǎn)移,所以今天必須有一個人和我一塊兒把書取回來?！薄拔胰?”“我去!”同學們爭先恐后地喊著。最后決定,讓我跟指導(dǎo)員去印刷所取書。書領(lǐng)到了,我們倆每人背上一捆（kn）,高興地往回走。我們恨（hn）不得一步趕回村子,把書發(fā)給同學們。正在這

8、個時候,三架敵機從東北方向飛來,在村子上空盤旋著,嘶（s）叫著。突然一架敵機呼嘯（xio）著向我們這邊飛來,一個俯（f）沖,投下了一顆炸彈?！翱炫P（w）倒”沒等指導(dǎo)員喊完,轟隆一聲,炸彈就在我們身邊爆炸了。我只覺得兩耳一陣轟鳴,就什么也不知道了等我醒來,發(fā)現(xiàn)自己頭部受傷了。指導(dǎo)員趴在離我不遠的地方,一動也不動。那捆書完整無缺地壓在他的身下,已經(jīng)被鮮血染紅了。我撲到指導(dǎo)員身上大聲地喊：“指導(dǎo)員,指導(dǎo)員”好半天,他才微微睜開眼睛,嘴里念叨著：“書書”我扶著他坐起來,激動地說：“指導(dǎo)員,書在這兒。走,我背你回村?！彼p輕地搖了搖頭,兩眼望著那捆書,用微弱的聲音說：“你們要好好兒學習將來”多少年來,那

9、捆用生命換來的教科書和指導(dǎo)員沒有說完的話,一直激勵（l）著我前進。9課文是按照怎樣的順序?qū)懙?請選擇正確的選項填到（）里。（2分）a缺書護書領(lǐng)書 b領(lǐng)書護書缺書c缺書領(lǐng)書護書 d護書缺書領(lǐng)書10短文的第二自然段是圍繞哪句話寫的,請摘抄下來。（3分）_試著仿寫：沒有桌椅,就坐在地上,把小板凳當桌子；沒有黑板,就用鍋（u）煙灰在墻上刷（shu）一塊；沒有粉筆,就拿黃土塊代替（t）。沒有書,_。11“指導(dǎo)員輕輕地搖了搖頭,兩眼望著那捆書,用微弱的聲音說：“你們要好好兒學習將來”請把指導(dǎo)員沒有說完的話寫下來。（5分）_12為什么說這些書是“珍貴的教科書”？（3分）_得 分四、妙筆生花（30分）評卷人1

10、3根據(jù)要求寫通知。（5分）少先隊大隊部在5月26號發(fā)出通知,請各班班長5月30日下午3點,到政教處領(lǐng)取新校服。請你幫少先隊大隊部寫一個通知,注意通知的格式。14快樂習作。（25分）在想象的世界里,什么都可能發(fā)生,一切都變得那么奇妙。如果青蛙飛上了藍天,如果小山羊成了森林之王,如果小雞學會了游泳,如果小燕子像老鷹一樣兇猛,如果請你選一種動物作為主角,大膽想象編一個童話故事,題目自擬,字數(shù)不少于300字。答案與解析1、 積累運用（42分）1. 書寫展示臺。（2分）略2. 字詞小城堡。（18分）（1）讀拼音,寫詞語。兇猛 迅速 危險 代價 社會（每字0.5詞1分）（5分）。（2）給加點的字選擇正確的

11、讀音,打“”。（6分）（每個1分）挨挨擠擠（ i ） 嘔吐（ t ） 閑散（ sn ）張牙舞爪（ zho ） 模樣（ m ） 不禁（ jn ）（3） 照樣子仿寫詞語（4分）符合要求即可,答案不唯一。（每個1分）（4）給下面句中的加點詞語選擇恰當?shù)慕忉?。（填序號?3分） （ b ） （c ） （ a ）（每小題1分）3.句子訓(xùn)練營。（7分）（1）媽媽對我說,今天她要開會,讓我自己做飯吃。（1分）（2）例：妹妹受了委屈,哇的一下哭了起來。君君走在路上哧溜一下,滑了一跤。（答案不唯一,僅供參考）（2分）（3）用恰當?shù)年P(guān)聯(lián)詞語,把下面兩個句子連成意思連貫的一句話。（2分） 這種設(shè)計,既減輕了流水對橋

12、身的沖擊力,使橋不容易被大水沖毀,又減輕了橋身的重量,節(jié)省了石料。（4）請在原句上使用修改符號修改病句。（2分）替換符號或改正符號都可 嚴肅改嚴格 對調(diào)符號 有趣的和一本對調(diào)4.課文直通車。(15分) （每空1分） （1）一朵有一朵的姿勢 看看那這一朵 也很美（2）爭奇斗艷 芬芳迷人 一天之內(nèi) 不同的花開放的時間是不同的（3）紅彤彤的 金燦燦的 半紫半黃 （4）梅子黃時日日晴 每逢佳節(jié)倍思親 春來江水綠如藍（5）耳聽為虛 琴棋書畫二、口語交際（5分）略三、開卷有益（23分）（一）課內(nèi)閱讀（10分） 6.在文中括號內(nèi)合適的詞語下面畫“”。（2分） 陌生 超常 （每個1分） 7.做法 目的a.捉自家草料棚的蜜蜂 a.掌握蜜蜂飛回來的時間b.給蜜蜂做上記號 b.便于觀察c.四公里外放飛 c.與其他蜜蜂區(qū)分d.叫小女兒等在蜂窩旁 d.路遠更能說明問題嚴謹求實、用心觀察、勤于思考 連線部分4分連對一處得1分,人物品質(zhì)1分（答案不唯一,能填出一種即可） （共5分） 8.不可以去掉。這樣更能表現(xiàn)出課文語言的準確和嚴謹。也更能體現(xiàn)出作者做實驗的一絲不茍、嚴謹求