智慧樹(shù)知到《德語(yǔ)國(guó)家社會(huì)與文化》章節(jié)測(cè)試答案

1、精品資料歡迎閱讀 智慧樹(shù)知到德語(yǔ)國(guó)家社會(huì)與文化章節(jié)測(cè)試答案 智慧樹(shù)知到德語(yǔ)國(guó)家社會(huì)與文化章節(jié)測(cè)試答案第一章1、此照片所記錄的歷史事件反映了德國(guó)的何種態(tài)度？圖片 21.pngA:對(duì)二戰(zhàn)中德國(guó)陣亡將領(lǐng)的緬懷B:對(duì)一戰(zhàn)的反思C:對(duì)二戰(zhàn)的反思D:對(duì)二戰(zhàn)中屠殺猶太人的懺悔答案: 對(duì)二戰(zhàn)的反思,對(duì)二戰(zhàn)中屠殺猶太人的懺悔2、此照片所記錄的歷史事件是1989年柏林墻的倒塌，預(yù)示著兩德的統(tǒng)一。圖片3 1.pngA:對(duì)B:錯(cuò)答案: 對(duì)3、此圖片中有哪些德國(guó)名人？圖片 11.pngA:歌德B:默克爾C:愛(ài)因斯坦D:舒馬赫答案: 歌德,默克爾,愛(ài)因斯坦,舒馬赫4、文化定勢(shì)都是對(duì)一個(gè)群體或個(gè)體負(fù)面的評(píng)價(jià)，比如“德國(guó)人都

2、守時(shí)”不是文化定勢(shì)。A:對(duì)B:錯(cuò)答案: 錯(cuò)5、文化定勢(shì)對(duì)于人們認(rèn)識(shí)新事物只有害處，應(yīng)該避免。A:對(duì)B:錯(cuò)答案: 錯(cuò)第二章1、古希臘建筑是在古羅馬建筑的基礎(chǔ)上發(fā)展起來(lái)的。A:對(duì)B:錯(cuò)答案: 錯(cuò)2、衛(wèi)城是城市高處建起的要塞，用于防范外敵入侵。A:對(duì)B:錯(cuò)答案: 對(duì)3、古希臘建筑的柱式主要分為三種：多立克、愛(ài)奧尼和科林斯，亦被成為男性柱、女性柱和少女柱。A:對(duì)B:錯(cuò)答案: 對(duì)4、古希臘建筑是三角、圓柱與四方體等幾何構(gòu)造的疊加，各種柱式的高度、寬度與厚度有嚴(yán)格的比例要求，體現(xiàn)了古希臘當(dāng)時(shí)在幾何、物理等學(xué)科上所取得的成就。A:對(duì)B:錯(cuò)答案: 對(duì)5、古羅馬浴場(chǎng)是當(dāng)時(shí)重要的社交場(chǎng)所。A:對(duì)B:錯(cuò)答案: 對(duì)第

3、三章1、德國(guó)人日常三餐都是冷食。A:對(duì)B:錯(cuò)答案: 2、德國(guó)人一般中午12點(diǎn)鐘左右開(kāi)始午餐。A:對(duì)B:錯(cuò)答案: 3、汽車是德國(guó)人的文化自我認(rèn)知中重要的組成部分。A:對(duì)B:錯(cuò)答案: 4、在德國(guó)，人際間的關(guān)系多依靠血緣和親情牽連在一起。A:對(duì)B:錯(cuò)答案: 5、德國(guó)周日所有的商店都不開(kāi)門。A:對(duì)B:錯(cuò)答案: 第四章1、與一個(gè)幸存者的對(duì)話是艾里希 · 弗里德的作品。A:對(duì)B:錯(cuò)答案: 2、君特 · 艾希的詩(shī)歌清點(diǎn)是戰(zhàn)后廢墟文學(xué)的代表作。A:對(duì)B:錯(cuò)答案: 3、恩斯特 · 揚(yáng)德?tīng)?標(biāo)記一個(gè)轉(zhuǎn)折時(shí)刻中的“五月”象征勝利。A:對(duì)B:錯(cuò)答案: 4、戰(zhàn)敗的德國(guó)割讓了一部

4、分西北部的領(lǐng)土給波蘭和蘇聯(lián)。A:對(duì)B:錯(cuò) 答案: 5、二戰(zhàn)中納粹德國(guó)屠殺了近六百萬(wàn)猶太人。A:對(duì)B:錯(cuò)答案: 第五章1、文明更偏重外在行為舉止和物質(zhì)條件的改善，文化則強(qiáng)調(diào)內(nèi)在精神的發(fā)展。A:對(duì)B:錯(cuò)答案: 2、刻板印象不利于跨文化交際，應(yīng)該完全消除。A:對(duì)B:錯(cuò)答案: 3、在跨文化交際中，如果以“文化中心主義”為導(dǎo)向，認(rèn)為只有自我文化的價(jià)值觀、行為準(zhǔn)則才是對(duì)的，完全不接受他者文化的差異，只能導(dǎo)致跨文化交際的失敗。A:對(duì)B:錯(cuò)答案: 4、交際的主要媒介是語(yǔ)言和符號(hào)，互動(dòng)一定要通過(guò)語(yǔ)言媒介。A:對(duì)B:錯(cuò)答案: 5、跨文化交際的阻礙因素首先是對(duì)于他者文化的無(wú)知。A:對(duì)B:錯(cuò)答案: 第六章1、無(wú)憂宮一

5、開(kāi)始是模仿新天鵝堡的樣式建造的。A:對(duì)B:錯(cuò)答案: 2、無(wú)憂宮宮殿建筑與其公園被聯(lián)合國(guó)教科文組織列入世界文化遺產(chǎn)名錄。A:對(duì)B:錯(cuò)答案: 3、由于技術(shù)條件的限制，腓特烈二世在世時(shí)，無(wú)憂宮露臺(tái)前方的噴泉還無(wú)法噴出水來(lái)。A:對(duì)B:錯(cuò)答案: 4、為了美觀，腓特烈大帝讓人在無(wú)憂宮的花園里栽種了番茄和葡萄。A:對(duì)B:錯(cuò)答案: 5、我國(guó)知名學(xué)者楊昌濟(jì)先生曾在所著達(dá)化齋日記（1914年）中，記錄下無(wú)憂宮磨坊的故事A:對(duì)B:錯(cuò)答案: 第七章1、德國(guó)的Fachhochschule相當(dāng)于中國(guó)的高職院校。A:對(duì)B:錯(cuò)答案: 2、選擇就讀Fachhochschule的學(xué)生不可能再有攻讀博士的機(jī)會(huì)。A:對(duì)B:錯(cuò)答案:

6、3、Universitaet的學(xué)科設(shè)置通常比Fachhochschule的更全面。A:對(duì)B:錯(cuò)答案: 4、總體來(lái)看，F(xiàn)achhochschule在高校科研學(xué)術(shù)領(lǐng)域的地位遠(yuǎn)不如Universitaet。A:對(duì)B:錯(cuò)答案: 5、所謂“巨型大學(xué)”，是指校園占地面積特別大的幾所德國(guó)高校，如慕尼黑大學(xué)等。A:對(duì)B:錯(cuò)答案: 第八章1、德國(guó)度假之路是由德國(guó)國(guó)家旅游局推介的。A:對(duì)B:錯(cuò)答案: 2、德國(guó)度假之路僅適用于駕駛汽車、摩托車或騎單車的人。A:對(duì)B:錯(cuò)答案: 3、德國(guó)度假之路就是介紹德國(guó)的名勝古跡。A:對(duì)B:錯(cuò)答案: 4、德國(guó)度假之路的線路都是以每個(gè)聯(lián)邦州為區(qū)域范圍。A:對(duì)B:錯(cuò)答案: 5、下薩克森

7、蘆筍之路只適合3月到6月游覽。A:對(duì)B:錯(cuò)答案: 第九章1、時(shí)間觀是歷史學(xué)的一個(gè)重要研究領(lǐng)域。A:對(duì)B:錯(cuò)答案: 2、對(duì)時(shí)間觀的研究中，“春去秋來(lái)，花開(kāi)花謝”是人類學(xué)家探討的一個(gè)重要主題。A:對(duì)B:錯(cuò)答案: 3、時(shí)間觀有助于維護(hù)文化群體的穩(wěn)定。A:對(duì)B:錯(cuò)答案: 4、時(shí)間觀是一種代代相傳的，相對(duì)穩(wěn)定的價(jià)值觀念。A:對(duì)B:錯(cuò)答案: 5、外在的時(shí)間行為可以通過(guò)法律法規(guī)，宗教教規(guī)進(jìn)行規(guī)約。A:對(duì)B:錯(cuò)答案: 第十章1、家鄉(xiāng)既是一個(gè)空間概念，也是一個(gè)情感概念。A:對(duì)B:錯(cuò)答案: 2、里芬斯塔爾是參演經(jīng)典家鄉(xiāng)電影的著名演員，她的作品帕魯峰的白色地獄展現(xiàn)了壯麗的山地風(fēng)光。A:對(duì)B:錯(cuò)答案: 3、漢斯 &m

8、iddot; 德普的電影作品黑森林女孩和青翠原野是家鄉(xiāng)電影的奠基之作。A:對(duì)B:錯(cuò)答案: 4、二戰(zhàn)時(shí)期興起的保護(hù)傳統(tǒng)、歷史和大自然的"家鄉(xiāng)運(yùn)動(dòng)"將“家鄉(xiāng)”的概念和民族主義聯(lián)系起來(lái)。A:對(duì)B:錯(cuò)答案: 5、家鄉(xiāng)電影是唯一產(chǎn)生于德語(yǔ)國(guó)家的一種類型電影。A:對(duì)B:錯(cuò)答案: 第十一章1、The movie "Das Wunder von Bern" focuses on the love between Richard and his wifeA:對(duì)B:錯(cuò)答案: 2、The movie has a happy endA:對(duì)B:錯(cuò)答案: 3、The final opponent in