班會課班主任講話稿

1、班會課班主任講話稿篇一：班會課班主任講話稿 班會課班主任講話稿 大家好，我們改作息時間已經三天了，我們班小朋友都準時按照時間來到。下周一是我們改作息時間后的第一個升旗日，7:40到校，大家不要遲到哦！整理好個人衛(wèi)生，穿好班服，帶好紅領巾。（今天我們班有兩個孩子沒戴紅領巾，給我們班扣了2分。） 我再說一下我們的到校時間：周一升旗7:40到校，周二到周五孩子到校時間不能早于7：50（早來也進不了學校，在外面還挨凍，請大家不要早來。），8:10早讀。 數學節(jié)的活動，馬上就要陸續(xù)開展了，想參加的要在家提前準備哦。主要活動有：我的數學家的故事、四宮數獨、百變七巧板、口算大王。數學家的故事周一我們會進行班

2、級選撥，有想參加的周末自己準備一下?；顒右?.故事內容是學生自己關于數學的故事，建議想象一下經過自己的努力你成為了一名數學家，你想怎么介紹自己？你又想有什么樣的數學故事發(fā)生在自己身上？動手寫下來吧，你現在寫下來的很可能就是將來的你！2故事取材要符合學生年齡特征和心理特點，必須與數學學科有關。內容要充分體現積極進取，健康向上的精神風貌。3數學家故事字數在300字左右。附：江主任在本屆數學節(jié)開幕式上的講話稿。同學們，咱們本次數學節(jié)還要開展一項活動：數學家的故事。這次數學家是誰呢？不是別人，是我們自己。你要寫一個關于自己的數學故事。我舉個例子：20多年前有一位小學生寫了這樣一個數學家的故事。江守河

3、，男，我國著名的數學家。他在圖形的研究方面做出過突出的貢獻。有這樣一個故事，有一天老師講了一個環(huán)形面積的求法。（此處插入一個環(huán)形），環(huán)形的面積=大圓面積-小圓的面積。小守河卻想到，如果把這個圖形，沿寬剪開，打開后就是一個梯形，梯形的上底是小圓的周長，下底是大圓的周長，高是環(huán)形的寬，這樣環(huán)形的面積就可以用（小圓的周長+大圓的周長）高2。他的做法得到了老師和同學的一致同意。后來，這位同學雖然沒有成為一名真正的數學家，但他卻成為了_師范大學青島城陽附屬學校的一名數學教師。怎么樣，同學們，你能像這位同學一樣編一個自己成為一名數學家的故事嗎？其實，你們在平時學_數學的時候，只要認真思考，一定會有許多奇妙

4、是猜想和方法。將這些思考想清楚、寫下來，作為你成為數學家的介紹哦,從現在開始你就是一位數學家！ 溫馨提示： 1. 語文數學測試試卷已經發(fā)下去了，大家可以看一下，了解孩子的水平。喜訊是我們班數學成績是級部里最好的。 2. 周末數學作業(yè)是繼續(xù)編數學故事，上周孩子寫的都不認真，所以這周重做。培養(yǎng)孩子對事認真的好_慣，要不怕麻煩，從一點一滴開始。如果天天這也湊合那也湊合，慢慢積累下來就成壞_慣了。之所以選這兩個算式，是因為小朋友在解決問題時，加法和乘法分不清，所以通過自己編故事，來加深對加法和乘法意義的理解。3.孩子的練字紙要加封面變成練字本哦，期待孩子們漂亮的練字本。嘿嘿。 篇二：班隊會班主任發(fā)言稿

5、 班隊會班主任發(fā)言稿 親愛的同學們，尊敬的各位家長： 你們好！首先請允許我代表六（2）班的全體同學感謝各位家長在百忙之中抽空來觀看本次主次班隊會。 轉眼間，老師跟你們一起生活已經有二個多月了，時間雖短，但卻收獲很多。剛開學時，同學們對我這位新老師可能還有些陌生和不適應，但是經過這二個多月的相處和磨合，我們由陌生到熟悉，漸漸地建立了濃濃的師生情。有付出就有回報，你們看，開學至今，我們班就獲得了8次文明班級的驕人成績，我不會忘記，課前一歌比賽上，同學們用嘹亮的歌聲和甜美的笑容征服了所有的評委，我更不會忘記，公開課上同學們那充滿激情的朗讀，充滿童真和智慧的發(fā)言，贏得了各位老師和領導的一致好評。 剛才

6、看了同學們的表演，聽了兩位同學的發(fā)言，我不由得感慨你們真的長大了，也懂事了，相信你們的爸爸媽媽也會為你們而感到驕傲。在此，我也要感謝在座的各位家長，因為有了你們這些日子以來對我默默的理解與支持，我們的班級才會這樣的蒸蒸日上。 在以后的學_和生活中，也許我們還會遇到很多困難，只要我們團結起來，我相信，我們一定會戰(zhàn)勝所有的困難，取得勝利。同學們有信心嗎？ 最后老師預祝同學們在以后的學_中更快樂，更自信！在朝天這塊沃土上，更加茁壯地成長，謝謝大家。 這篇發(fā)言稿沒有什么優(yōu)美的辭藻，也算不上矯情，但是卻道出了我接手六（2）班以后的一些感受，這二個多月以來，曾為工作的繁雜而痛苦過，為學生的淘氣而生氣過，也

7、為家長的不理解而苦惱過，更為工作上的失誤而沮喪過，但是一路走過來，我發(fā)現自己收獲了很多：有學生的愛，有家長的支持，有學校領導的關心，更有同事發(fā)自內心的幫助，這些是我能夠一次又一次地戰(zhàn)勝困難的動力 班會班主任發(fā)言稿 1.上一周的跑操質量較過去有所提高，原因是大家利用一節(jié)體育課跑了8圈，練出來的，但是在氣勢上不夠好。一個班的跑操質量是這個班級的門面，咱們應該讓優(yōu)秀跑操成為咱們班的代名詞。 2.內務整體水平尚可，但是仍有較大的提升空間。個別同學的床單不夠平整，在宿舍內仍有同學將垃圾隨地亂扔。給大家提一個建議將垃圾直接放到垃圾桶中，以便值日生較好的完成值日，畢竟誰都有干值日的時候。男生宿舍玻璃臟了，但

8、是竟然沒人去擦。理由沒有抹布，難道非得用這些才可以去擦玻璃？咱們的宿舍都在一樓，特別是男生，局領導來視察工作首先看得是一樓，咱們的宿舍內務水平高低既是咱班的門面從某種程度上講更是咱們四中的門面。因此希望大家進一步將內務做好。 3.教室衛(wèi)生在衛(wèi)生委員和值日組的通力合作下使教室衛(wèi)生較為理想，但是仍有部分同學存在亂扔垃圾的現象。請大家看看自己的坐區(qū)周圍是不是有很多垃圾，如果有請你現在撿起來。就像在今天升旗儀式中，主持人在演講中所提到的管住自己的手不亂扔垃圾，管住自己的口不亂講臟話一樣，從現在起最低的要求不亂扔垃圾啊，不亂講臟話；再點，能夠主動撿起你面前的垃圾，制止你面前亂講臟話的現象。 4.課間教室

9、紀律仍需自覺，共同維護良好的課間環(huán)境。大家試想一下，如果有人在教室里嗷嗷直叫，亂打亂鬧，你在思考問題，你會有一個怎樣的想法？你心里肯定會暗暗罵這些個人。再就是自己實在憋不住，可以下樓跑一圈，大喊幾聲都可以，但不要在樓道和教室內打鬧。 5.自_課的紀律，只要沒有老師在必需安靜的自_，不能出任何動靜。自己思考問題，想討論問題放到課下。大家試想一下在一個安靜的學_環(huán)境中你思考的問題深入還是在一個嘈雜的環(huán)境中思考問題深入?之所以不讓大家上自_課討論問題，是因為你一有問題就和同學討論及打擾自己同學學_同時也不利于自己對問題的思考。當然自_課有老師也不能出聲，有問題可以向老師請教。再一點就是一個班的自_課

10、紀律也是這個班級的門面，一個教師教好幾個班，老師們都會有比較。誰都希望自己的班級是老師心目中的優(yōu)秀班級。 6.遲到問題，早自_、上課、自_課、特別是體育課除及特殊情況外，請不要遲到。養(yǎng)成良好的_慣。 7.交友問題，人以類聚，物以群分。試想你在和哪一部分人交流，你將去向何方？建議大家與比自己優(yōu)秀的人多交流，讓自己變得更加的優(yōu)秀。 我深信隨著時間的延長，咱們之間的交流曾加，咱們之間將相處的更好，同時咱們也會繼續(xù)創(chuàng)造屬于我們自己的輝煌！ 篇三：主題班會班主任稿 同學們： 今天，是中秋佳節(jié)，我們一起舉辦這個活動，是為了讓同學們更多地了解這個傳統(tǒng)節(jié)日，感受這個傳統(tǒng)節(jié)日的氣氛。剛才，同學們了解了中秋節(jié)的來歷、_俗、傳說、故事，還演唱了相關的歌曲，說了感恩父母的話，大家表現得很好，值得表揚。 中秋最美是親情，中秋最美是思念，中秋最美是感恩!古往今來，多少文人學子在這美好的日子里，都會思念親人，思念家鄉(xiāng)，掛念祖國，希望與親人團圓，共享歡