《克隆技術(shù)的倫理問題》課課練

1、精品資源克隆技術(shù)的倫理問題課課練語言基礎(chǔ)知識1 .漂亮的書寫能給人以美的享受。請把下面這句話正確、規(guī)范、美觀地抄寫在方格內(nèi)。發(fā)展克隆技術(shù)，不要克隆人的方針是正確的。2 .給下列加點的字注音。倫理（）強(qiáng)迫（）遺傳（）干預(yù)（）剎車（）估量（）即使（）3 .選字填空。奧_（密秘）（辯辨）護(hù)（壯狀）態(tài)經(jīng)_（費廢）（尊遵）重（延廷）_續(xù)生_（植殖）導(dǎo)_（至致）4 .解釋句中加點的詞語。因此，這個理由本身是不合倫理的。 倫理：沒有充分的理由來為克隆人的行為在倫理學(xué)上進(jìn)行辯護(hù)。 辯護(hù)：可以改善同性戀者受到歧視、排斥的不利地位。 排斥：5 .根據(jù)下面語境，為空格處選擇合適的詞語，將其序號填在橫線上。塔里木河改

2、道向北流入孔雀河匯入羅布泊，導(dǎo)致塔里木河下游 缺水。羅布泊 后，周邊生態(tài)環(huán)境馬上發(fā)生變化，草本植物全部枯死。號稱千年不死的胡楊林啊，在忍受了20余年的干渴后終于變成了的 木乃伊”a.干旱 b. 干枯 c. 干涸語言表達(dá)訓(xùn)練6 .常見的例證方式有哪兩種？7 .本文認(rèn)為：“發(fā)展克隆技術(shù)，不要克隆人的方針是正確的?！蹦阃膺@一觀點嗎？為什么？8 .下面的句子有兩處錯誤，請寫出修改方法。作為一名中學(xué)教師，使我感到慶幸的是：雖然在生活上始終都是清貧的，但是在校園這塊不滋生毒菌的凈土上耕耘卻是幸福的。9 .請寫出課外所讀名著中主要人物有代表性的話語，并以此分析其性格特征。話語：性格特征：10 .刪改下面對

3、聯(lián)的下聯(lián)，使之與上聯(lián)對仗工整。上聯(lián)：世事如棋，讓一著不會虧我。下聯(lián)：心田好似大海，能夠納百川亦可容忍他人刪改后的下聯(lián)：課內(nèi)同步閱讀閱讀下列語段，回答 11-13題?？寺∪耸遣挥叩奈┮黄玫倪x擇。設(shè)有一對夫婦，他們患有不育癥，雖然現(xiàn)在不育癥可以用人工授精（男方不育）、體外授精（女方不育）或代理母親（女方不能懷孕）解決，但夫妻雙方不愿意，也不愿領(lǐng)養(yǎng)別人的孩子。這個理由本身在原則上可以成立，但在現(xiàn)實上，即根據(jù)目前技術(shù)水平，會帶來不可估量的消極后果?！岸嗬钡某晒β适? : 434,如果在人身上做，成功率可能更低，而且很可能會產(chǎn)生出許多畸形的、具有嚴(yán)重缺陷的克隆人。這樣,會造成對他們的傷害。更不要說

4、，為研究克隆人，需要大量的經(jīng)費，這對目前世界上許多處于極度貧困狀態(tài)的人來說，也是很不公正的。11 .語段中提出克隆人的理由是什么？反對克隆人的理由是什么？12 .多利的成功率是1: 434，這句話運用了什么說明方法？有什么作用？13 .語段中劃線句中的兩個“可能”可不可以刪掉，為什么？課外拓展閱讀閱讀奇妙的克隆節(jié)選部分，回答 14 18題?？寺〖夹g(shù)會給人類帶來極大的好處。例如，英國ppl公司已培育出羊奶中含有治療肺氣腫的a i抗胰蛋白酶的母羊。這種羊奶的售價是6000美元一升。一只母羊就好比一座制藥廠，用什么辦法能最有效、最方便地使這種羊擴(kuò)大繁殖呢？最好的辦法就是“克隆”。同樣，荷蘭php公司

5、培育出能分泌人乳鐵蛋白的牛，以色列l(wèi)as公司育成了能生產(chǎn)血清白蛋白的羊。這些高附加值的牲畜如何有效地繁殖？答案當(dāng)然還是“克隆”。母馬配公驢可以得到雜種優(yōu)勢特別強(qiáng)的動物一一騾，然而騾不能繁殖后代，那些，優(yōu)良的騾如何擴(kuò)大繁殖？最好的辦法也是“克隆”。我國的大熊貓是國寶，但自然交配成功率低，因此已瀕臨絕種。如何挽救這類珍稀動物？ “克隆”為人類提供了切實可行的途徑。除此之外，克隆動物對于研究癌生物學(xué)、研究免疫學(xué)、研究人的壽命等都有不可低估的作 用。不可否認(rèn)，“克隆綿羊”的問世也引起了許多人對“克隆人”的興趣。例如，有人在考慮，是否可用自己的細(xì)胞克隆成一個胚胎， 在其成形前就冰凍起來。 在將來的某一天

6、，自身的某個器 官出了問題時，就可從胚胎中取出這個器官進(jìn)行培養(yǎng)，然后替換自己病變的器官。 這也就是用克隆法為人類自身提供“配件”。14 .選文部分是緊扣哪一句話來進(jìn)行說明的？15 .文中闡述了克隆技術(shù)給人類帶來了哪些好處？16 .“這些高附加值的牲畜如何有效地繁殖？答案當(dāng)然還是克隆。這句話使用了什么樣的修辭手法？作用是什么？17 .從作者引用j.d.沃森的話能看出本文的作者克隆人的態(tài)度是怎樣的？18 .結(jié)合本文及下面文字，請談?wù)勀銓寺∪说目捶?。（?jié)選中新網(wǎng)12月30日電 據(jù)人民日報.華東新聞消息）在國內(nèi)科學(xué)界，最近也有一些不同的聲音。比如，一場關(guān)于“要不要克隆人”的論戰(zhàn)正在媒體上進(jìn)行。過去的

7、半個多月，圍繞著即將要出生的克隆嬰兒，正方、反方你來我往，已“交鋒” 了幾個回合。素以大膽、直率著稱的中科院院士何祚麻，連續(xù)兩次在中國科學(xué)院下屬的科學(xué)時報上闡述自己的觀點“謹(jǐn)慎支持克隆人研究”。據(jù)稱，這是中國科學(xué)界公開表示支持克隆人研究的第一人。而國家人類基因組南方研究中心倫理委員會主任沈銘賢，則從克隆人的安全性、基因多樣性、歷史、意識形態(tài)等方面，對“支持克隆人研究”的觀點進(jìn)行了逐一反駁。他提出，反對克隆 人研究絕不是反對科技、束縛科技，恰恰相反，是為了科技更健康有序地發(fā)展。更多的中國科學(xué)家的主張是，不能因為克隆人問題而全盤否認(rèn)克隆技術(shù)，特別是應(yīng)把克隆人與以醫(yī)療為目的的治療性克隆區(qū)別開來。應(yīng)支

8、持干細(xì)胞的研究， 造福于人類。克隆人研究必須反對。語言基礎(chǔ)知識1 .略1.1 un qi mg y i g e sh a g u j i3 .秘辯狀費尊延殖致4 .倫理：指人與人相處的各種道德準(zhǔn)則。辯護(hù)：為了保護(hù)別人或自己的，提出理由、事實來說明某種見解或行為是正確合理的。排斥：使別人或事物離開自己這方面。5 .a c b語言表達(dá)訓(xùn)練6 .正面例證和反面例證兩種方式。7 .略點撥：答案不惟一，只要言之成理即可。8 .刪除“使”。刪除“不滋生毒菌的”或?qū)ⅰ皟敉痢备臑椤巴恋亍薄? .略點撥：能寫出有代表性的、完整的句子，不要寫出自課本的內(nèi)容，性格分析要準(zhǔn)確。10 .心田似海，納百川亦可容人（他）課內(nèi)同步閱讀11 .提出克隆人的理由是：克隆人是不育者的惟一偏好的選擇。反對克隆人的理由是：根據(jù)目前 技術(shù)水平，會帶來不可估量的消極后果。12 .運用了列數(shù)字的說明方法，說明目前的克隆技術(shù)還很低，成功率極小。13 .不能刪掉，因為可能表示推測、估計，具有不確定性。如果刪掉了，就變成了實際說明，與 事實不符，表達(dá)就不準(zhǔn)確嚴(yán)密了。課外拓展閱讀14 .克隆技術(shù)會給人類帶來極大的好處。15 .繁殖高附加值的牲畜。挽救珍稀動物。對研究癌生物學(xué)、研究免疫學(xué)、研究人的壽命 有重要作