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1、高一以微笑為話題的敘事作文_帶著微笑前行 篇一:帶著微笑前行 海內(nèi)存知己,天涯諾比鄰題記 人活在世界上,難免會需要朋友。也就是那些朋友帶給自己無比的感觸。 在小學時期,我們都有那么幾個玩得特別好的朋友,但步入初中,一切還會像小學那么理想么。我,一個平凡但極度有人緣的一個男生。在小學就有了幾個所謂的知己,朋友。但到了初中他們也就一個一個地離開了,不管是因為地域的問題還是其他。我從小有一個癖好就是愛站在教室門口。我很享受那種可以處于陌生和集體之間的感覺。有時,從門口路過和我一個小學的同學,沖我微笑,我也還以最真摯的微笑。因為微笑可以代表一切問候。 在初中時期,我的朋友也不少。例如鄰班的一個女生,她

2、長得很可愛。我們很快就成為了朋友。在之后的日子里我們彼此之間互相關懷,早已超越了普通朋友介于早戀之間。但誰也沒有跨過那道坎,因為我們知道自己還小。我很糾結,是和你繼續(xù)做朋友還是不要,我害怕,害怕分離。但經(jīng)過一些事后我們都變得成熟。在畢業(yè)的時候我只希望你留給我的只是一個甜美的微笑,微笑,在我心中已經(jīng)認為是最美的表情。 面對種種事情的我們,處于青春期的我們,很容易受傷也很容易發(fā)表感嘆。但是在受傷之后記得給自己一個微笑,這個微笑沒有別的意思,更不是做給別人看的,這只是作為給自己鼓勵的笑。 篇二:帶著微笑前行 微笑著,去唱生活的歌謠:不要埋怨生活給予了太多的磨難,不必抱怨生命中有太多的曲折。大海如果失

3、去了巨波的翻涌,就失去了雄渾;沙漠如果失去了飛沙的狂舞,就失去了壯觀;人生如果只有一帆風順,生命也就失去了存在的意義。 法蘭西帝國的締造者拿破侖是一個神話,這個神話的誕生源于一只小小的蜘蛛。拿破侖戰(zhàn)敗后,也很消沉,當他看到一只不懈織網(wǎng)的蜘蛛時,一種明悟涌上心頭:只有堅韌的信念、不懈的努力,生活的挫折只會促使人不斷地完善自我,最終走向成功。 生活中,我們無法有憂傷治愈憂傷。如果生命正在黑暗中踟躕,我們應該讓陽光在心懷中流淌。如果在失敗中受了傷,我們就要頑強地尋找成功的希望。想要拋卻失望,就要努力劃動生命之漿:帶著微笑,帶著我們的堅強,帶著我們的堅定的夢想起航。 我們仿佛是大海中的一滴水,并不起眼

4、。但我們不能妄自菲薄,正是由于每一滴水的匯集,大海才會浩瀚。我們不苛求別人對我們重視,但我們要看重自己,要珍惜自己。面對挫折與困境,讓我們揚起風帆,帶著微笑前行。 篇三:帶著微笑前行 每天早上,母親都微笑地站在家門口,用慈祥地目送我上學,直到我消失在小區(qū)道路的拐彎處。每天放學,母親也微笑地迎接我回家。然而,我也每天滿載而歸,抱答母親,也只能是以這樣的方式來回報吧! 在四年級的一天,母親像往日一樣微笑著目送我上學,可所謂我這個考試高手,那天測試卻只得了69分,那鮮艷的分數(shù)好像雷擊似的在我腦中怦然一震,那一刻,我愣住了放學了,我知道學校到家的那一條路,可能是我今天告別快樂的路。在路上我的腳步不像往

5、日那么輕快了,我邊走邊想:母親知道了會不會嚴厲地訓斥我呢?會不會像別的家長打孩子一樣打我呢?想到這,我不知不覺地放慢了腳步,離家越來越近了,我的腳步也越來越沉重了,我發(fā)現(xiàn)母親仍微笑地迎接我回家?;氐郊?,我低著頭告訴母親我這一次考砸了,過了許久,沒有反應,我便用眼睛的余光看了看母親,我發(fā)現(xiàn)母親仍在微笑,可雙眼睛中卻多了一種寬容與理解。 我知道了,母親的微笑是鼓勵,是寬容與理解,母親的微笑告訴我不能氣餒,母親的微笑激勵這我奮勇前進! 我明白了,無論遇到什么樣的事,無論有什么樣的困難,都應該帶著微笑出發(fā)。 篇四:帶著微笑前行 帶著微笑出發(fā),徜徉于花雨的黃昏;帶著微笑出發(fā),漫步于爛漫的晨曉;帶著微笑出

6、發(fā),游走于詩露滿盈的花前月下;帶著微笑出發(fā),潛心于充滿智慧的古籍黃卷。題記 朋友說,他是一個抑郁的孩子,他最喜歡一個人孤獨的看天,平躺在茵茵的草地上,眼里滿是淡藍色的憂傷;朋友說,他有一種東西叫做傲骨,他似乎對任何事物都是那么隨意,說話時盛氣凌人,讓人無法抗拒。 他是一個不算很優(yōu)秀的學生,沒有人知道他為此付出了多大努力。他的孤獨不單單在于看天的時候,他寫作業(yè)時才展現(xiàn)出真正的無助:坐姿像是一種完美的“防御”,那一臉傲氣的表情似乎也變得不那么堅決,他的中指因握筆已過度的凹陷。面對那一堆復雜的符號時,他的辛酸不為人知。他的傲氣,僅僅是一種掩飾,為了掩飾心中的無助。 媽媽常說他不用功,說他學習不努力。

7、她看不到他的悲傷。因此,他便更加的掩埋自己的無助,他變得自卑起來,他只看到了那抑郁、卑微的自己。 他家的隔壁搬來了一個新鄰居,是一個音樂學院的老師。搬來的第一天,老師很熱情地給每個鄰居打招呼。以后的每天早上和下午,都能聽見老師爽朗的“你好”。雙休日也經(jīng)常會從老師的家里傳來吉他富有磁性的旋律。 他很羨慕老師的爽朗,總是那么朝氣蓬勃。他伏在窗臺上,靜靜的回憶:老師不管在什么時候,臉上總會掛著微笑;而自己卻總是讓陰郁蒙蔽了雙眼,看不到自己的笑容。老師仿佛從來沒有傷心過,在老師臉上總是看不到任何的不愉快;而自己只僅僅記著那些不必要的令人不快的事情,所有的開心事在自己心中卻仿佛轉瞬即逝于是他也學著老師盡

8、量讓自己快樂一些。遇到難題,少了氣呼呼地把演算紙搓成團丟入垃圾桶的景象,多了虛心向同學請教的身影;遇到不順心的事,少了滿臉郁悶、悶悶不樂的表情,多了樂觀積極、一笑而過的態(tài)度;遇到糟糕的情況,少了焦慮不安,亂發(fā)脾氣的暴躁,多了勇敢面對、以笑相迎的鎮(zhèn)靜他不再自己落寞地躺在草地上,看著白云輕輕飄過,彩虹消失無影蹤,他不再淡淡的嘆息著藍色的憂傷;他不再盛氣凌人的向別人下達“命令”,因為他知道,他自己并沒有什么特殊,他也沒有資格如此霸道。傲氣不過是掩飾而已他已不需要那種無謂的掩飾了,現(xiàn)在的他,沒有了冷漠且憂郁的表情,呈現(xiàn)在他臉上的是微微上揚的嘴角和滿臉的陽光和朝氣。 他的成績慢慢的有了改觀,并且發(fā)現(xiàn)了自

9、己的優(yōu)點和長處。他變得不再自卑。他的人緣也漸漸好了起來,他也成為班里最受歡迎的一員。 期末成績出來了,他取得了有史以來的最好的成績,沖入了班級的前五名。他哭了,淚水濺起了一灘殷紅,那是心中的血因感動而沸騰,他懂了許多:帶著微笑出發(fā),去面對人生的磨難,帶著微笑出發(fā),去品嘗奮斗的甘甜;用微笑面對世界,世界必然鮮花盛開,用微笑面對困難,困難必然迎刃而解。帶著微笑出發(fā),去度過世事的沉浮,帶著微笑出發(fā),去走過生活的低谷;用微笑面對惡俗,它們也會銷聲匿跡。 樂觀代替了消極,快樂代替了抑郁,微笑代替了苦悶。老師讓他明白了許多他以前不明白的東西。 星星偷偷出現(xiàn)在了他望過無數(shù)次的天空上,一閃一閃地像他臉上的淚光

10、那樣耀眼,曾經(jīng)如此愛看天的他,竟然沒有發(fā)現(xiàn),有星星的夜晚是如此美好。未來的路已經(jīng)在腳下,他面帶微笑,邁著大步出發(fā),從憂傷的沼澤中掙扎啟程,去尋找著屬于他自己的幸福,在卑微中孕育著偉大,不停地奮斗 那是一種浴火重生的喜悅,是一種永遠的幸福。 篇五:帶著微笑前行 微微上翹30的嘴角,是微笑最美麗的記號。午后的陽光依舊安詳,微風掠過的發(fā)梢。凌亂中,是那記憶托載的微笑的臉龐,那么迷人,那么芬芳 題記 微笑背后的母愛,縈繞耳畔 天,灰了;心,冷了;花,謝了。失敗像深秋里帶有寒意的風,直侵入我的內(nèi)心深處。風沒有方向的吹,風中夾雜的雨點在肆意飄飛。在走出校門的那一刻,我一下就在茫茫人海中找到了母親的身影,瑟

11、瑟發(fā)抖的身影,那么瘦弱,那么渺小一路上我欲言又止,我不敢想母親知道這分數(shù)會是什么反應,破口大罵?晴轉多云?還是冷戰(zhàn)? 回到家后,我獨自坐在窗前,兩眼凝視著遠方。眼,已哭得紅腫;淚,還在流著。我沒有擦,讓淚流到嘴邊,澀澀的。任淚水打濕剛發(fā)下來的分數(shù)少得可憐的試卷。“吱”門無意間被推開了,我連忙把試卷往后藏,卻為時已晚。母親看到了那張卷子。我像一只孤苦無依的扁舟飄零在汪洋中,靜待暴風雨的來臨。 一會兒,我抬起了頭,令我驚訝的是:母親的臉上掛著一絲微笑,那么溫暖,那么慈祥,就像一泓清泉淌進干涸的土地,像黑暗的世界中射進一縷陽光。母親告訴我:戒驕戒躁,一舉則成。那個夜晚,母親的微笑和勸誡觸動了我的心弦,縈繞在我耳畔。 微笑背后的友情,永駐心房 像那飄飄紅葉中最美的,那盈盈月光中最亮的,那落落余暉中最炫的。那個人的微笑是人生最值得珍藏的回憶,最值得留戀的過往。在我內(nèi)心苦楚時,你的微笑是治愈我傷痛的良藥;在我一蹶不振時,你的微笑是我沖鋒的號角;在我成功時,你的微笑是分享和祝福的喜悅 總有一天我們的羽翼會豐滿,我們會一起翱翔在蔚藍的天際?;仡^了望,那天空遍布了我們的足跡。朋友,你是我永不磨滅的記憶! 微笑背后的師愛,催我奮進 三尺講臺,一支粉

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