




版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
1、因式分解知識總結(jié)歸納因式分解是把一個多項式分解成幾個整式乘積地形式,它和整式乘法互為逆運算,在初中代數(shù)中占有重要 地地位和作用,在其它學(xué)科屮也有廣泛應(yīng)用,學(xué)習(xí)本章知識時,應(yīng)注意以下幾點1. 因式分解地對象是多項式;2. 因式分解地結(jié)果一定是整式乘積地形式;3. 分解因式,必須進(jìn)行到每一個因式都不能再分解為止;4. 公式屮地字母可以表示單項式,也可以表示多項式;5. 結(jié)果如有相同因式,應(yīng)寫成幕地形式;6. 題目屮沒有指定數(shù)地范圍,一般指在有理數(shù)范圍內(nèi)分解;7. 因式分解地一般步驟是:(1) 通常采用一 “提”、二“公”、三“分”、四“變”地步驟.即首 先看有無公因式可提,其次看能否直接利用乘法公
2、式;如前兩個步驟都不能實施,可用分組分解法,分組地目地 是使得分組后有公因式可提或可利用公式法繼續(xù)分解;(2) 若上述方法都行不通,可以嘗試用配方法、換元法、待定系數(shù)法、試除法、拆項(添項)等方法;一、提公因式法 概念:公因式:各項都含有地公共地因式叫做這個多項式各項地公因式 提公因式法:一般地,如果多項式地各項有公因式,可以把這個公因式提到括號外面,將多項式寫成因式乘 積地形式,這種分解因式地方法叫做提公因式法.女口 am+ bm+ cm二m Q+b+c) 具體方法:(1) 若各項系數(shù)是整系數(shù),取系數(shù)地最大公約數(shù);(2) 取相同地字母,字母地指數(shù)取較低地;(3) 取相同地多項式,多項式地指數(shù)
3、取較低地.(4) 所有這些因式地乘積即為公因式.二、運用公式法. 平方差公式:a2-b2= (a+ b) (a b) 完全平方公式:a2 2ab+ b2二(a b)2注意:能運用完全平方公式分解因式地多項式必須是三項式,其屮有兩項能寫成兩個數(shù)(或式)地平方和地形 三、十字相乘法:利用十字交叉來分解系數(shù),把二次三項式分解因式地方法叫做十字相乘法所以X?3x 2 (x1)( x2)同樣:X2px 二 x: (ab) x ab(X a) (x b)可以用交叉線來表示:其中qab, p ab2例4、在多項式x2 3x 2分解時,也可以借助畫十字交叉線來分解它們 用交叉線來表示:四、通過基本思路達(dá)到分解
4、多項式地目地式,另一項是這兩個數(shù)(或式)地積地2倍.(運用完全平方公式也叫配方法) 立方和公式:a3+b3 二(a+b) (aab+b).立方差公式:a3-b3= (ab) (a_+ab+b). 完全立方公式:a3 3a_b+ 3ab2 b二(a1. 用分組分解法分解因式(1)定義:分組分解法,適用于四項以上地多項式2 2仿|伽 二 k o 匚洛右*/用才木臺匕古垛壬II田從才勺土分解,但是如果將前兩項和后兩項分別結(jié)合,把原多項式分成兩組.再提公因式,即可達(dá)到分解因式地目地例如:a2 b2 a b=(a2 b2) (a b) (a b) (a b) (a b) (a b) (a b 1),這種
5、利用分組來分解因式地方法叫分組分解法.(2)原則:分 組后可直接提取公因式或可直接運用公式,但必須使各組之間能繼續(xù)分解(3) 有些多項式在用分組分解法時,分解方法并不唯一,無論怎樣分組,只要能將多項式正確分解即可例:分解因式 X X1 X3 X 2 X 122v 22亠 9v22(vI 1 q r v22r42丄10、5m5n m + 2mn rf11、m2 a2 + 4ab 4b212、a3 ab- + a b13、2 2 2a b + 2ac + c14、2215、16、6x y 9y17、n 116ais. lb c2 2 2 2 2 22 2 2 2 (b c a )19、(X4) (
6、x 2)720、249m2 25n21、8a4a2 422、(X44y) 4 (x y) 423、ab (c d)2 2 2cd (ab2 )24,X5 X2,5、2 2 2 23a x 15a x 42a26、322a 2a b 8b27、623x8a二、因式分解(難)分析:這是一個六項式,很顯然要先進(jìn)行分組,此題可把XX5X 4 式變成二項式,提取公因式后,再進(jìn)一步分解;也可把X5 X1,變成 三項式,提取公因式后再進(jìn)行分解.解一:原式二XX21分別看成一組,此時六項X 1分別看成一組,此時地六項式解二:原式二2.通過變形達(dá)到分解地目地 例1.解一:解二:分解因式x 3 3x 將3x2拆成
7、2x2 將常數(shù)4拆成24x2,則有1 3,則有、因式分解(簡單)1、m2 (p q) p + qa (ab+ be + ac) abc3、1(b c) +b (c a) +c (a1 9、x110x 2若 x + m)+ n=(x 3) (x + 4),求(m+ n)地值.910、a- 4ab 3b 2bcc-11、x122 212、 (V 丫八A心1)f/1 V 2c /14、三、證明(求值)1、已知2x y13, sy2,求2xy3xy地值.2、已知2,求(a2 b2)28h )怖佶2 b23、已知2a一 ab地值.a(a 1) (ab) 1,求-4、已知3a+ b二0,求 a -32-2
8、b + a2b 2ab地值.5 已知a=k+3, b=2k +2, c=3k -1 求 a+b + c+ 2ab 2bc2ac地、值6、若 X、y互為相反數(shù),且(x 2)2(y l)24,求 x、y 地值4y4、x2x38x5、m+ nf+12 2I /I r7、1) (x 2) (x 3) (x 4) 484xy 17、8、當(dāng)a為何值時,多項式X,+ 7xy + ay2 一 5x +43y 24可以分解為兩個一次因式地乘積.9、四、說明:1、(1 )對于任意自然數(shù)n, (n 7)2 (n 5)都能被動24整除.n,若x,y為任意有理數(shù),比較6xy與x2+ 9礦地大小.(2)設(shè)n為整數(shù),用因式
9、分解說明(2n 1)2 25能被4整除.2、兩個連續(xù)奇數(shù)地積加上其屮較大地數(shù),所得地數(shù)就是夾在這兩個連續(xù)奇數(shù)Z間地偶數(shù)與較大奇數(shù)地積3、求證:四個連續(xù)自然數(shù)地積再加上1, 一定是一個完全平方數(shù).4、兩個連續(xù)偶數(shù)地平方差是4地倍數(shù).五、在證明題屮地應(yīng)用例:求證:多項式(J 4) (x21021)100地值一定是非負(fù)數(shù)分析:現(xiàn)階段我們學(xué)習(xí)了兩個非負(fù)數(shù),它們是完全平方數(shù)、絕對值.本題要證明這個多項式是非負(fù)數(shù)變形成完全平方數(shù).證明:六、因式分解中地轉(zhuǎn)化思想 例:分解因式:(a 2b c)3 (a b)3 (b c)3分析:本題若直接用公式法分解,過程很復(fù)雜,觀察a+b, b+c與a+2b+c地關(guān)系,努力尋找一種代換地方法說明:在分解因式時,靈活運用公式,對原式進(jìn)行“代換”是很重要地 例 1.在 ABC 中,三邊 a, b, c 滿足 a2 16b2 c2 6ab lObc 0求證:a c 2b說明:此題是代數(shù)、幾何地綜合題,難度不大,學(xué)生應(yīng)掌握這類題不能丟分1、已知a, b, c為三角形地三邊,且滿足J b2 c2abbcac ,試說明該三角形是等邊三角形2、已知:a、b、C為三角形地三邊,比較b2 C2和4b2地大小.例2.已知:x - 2,則x3丄3XX1. 若X為任意整數(shù),求證:(7 X)(3 X)(4 X2)地值不大于10 .2將/ Q 1)2
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 物業(yè)管理系統(tǒng)開發(fā)合作協(xié)議
- 農(nóng)業(yè)科技推廣應(yīng)用案例分析
- 維修服務(wù)委托合同
- 金融產(chǎn)品開發(fā)合作協(xié)議
- 旅游行業(yè)游客安全與責(zé)任免除合同
- 學(xué)生自制動漫電影小感悟
- 昆蟲記的讀后感
- 食品營養(yǎng)與健康功能性食品知識點題集
- 寵物行業(yè)智能門店與健康管理方案
- 市場營銷策略效果評估表格模板(行業(yè)A)
- 2025年哈爾濱鐵道職業(yè)技術(shù)學(xué)院單招職業(yè)適應(yīng)性測試題庫1套
- 國網(wǎng)公司安全責(zé)任清單
- 2025屆高考百日誓師大會校長發(fā)言稿
- 膀胱癌護理疑難病例討論
- 2025年春期六年級班主任工作計劃
- 2025年江西電力職業(yè)技術(shù)學(xué)院高職單招職業(yè)技能測試近5年??及鎱⒖碱}庫含答案解析
- 譯林版小學(xué)英語四年級上冊單詞表(分單元含音標(biāo))
- 2025年江蘇無錫市屬國有企業(yè)招聘筆試參考題庫含答案解析
- 2025新人教版語文七年級下冊《第四單元》大單元整體教學(xué)設(shè)計2022課標(biāo)
- 2024年非高危行業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營單位主要負(fù)責(zé)人及安全管理人員安全生產(chǎn)知識和管理能力試題庫附答案
- 《慢性腎臟病相關(guān)心肌病綜合管理中國專家共識(2024版)》解讀
評論
0/150
提交評論