培養(yǎng)孩子節(jié)儉的好品質(zhì)

1、培養(yǎng)孩子節(jié)儉的好品質(zhì)一、問題提出的背景事件 1 ：新學(xué)期開始了， 我給六年級(jí)的十名同學(xué)訓(xùn)練籃球， 對(duì)他們進(jìn)行專業(yè)訓(xùn)練， 當(dāng)新學(xué)期開始第一次走到訓(xùn)練場(chǎng)上， 有八名同學(xué)腳底下全換上了名牌運(yùn)動(dòng)鞋（有李寧牌、雙星牌等） ，每雙鞋都在150-300 元之間，還有的同學(xué)說過年的時(shí)候父母還要給他買一套李寧牌運(yùn)動(dòng)服。事件 2 ：有一次我在學(xué)校督導(dǎo)， 中午學(xué)生幾乎都走光了， 在臺(tái)階上放著一件上衣和一個(gè)帽子， 當(dāng)天在傳達(dá)室小黑板上登記了， 第二天又在學(xué)校課間操上播放了兩遍， 過了幾天就是沒有同學(xué)來認(rèn)領(lǐng)， 還有時(shí)候上體育課撿到鉛筆盒、書本、跳繩、硬幣很多時(shí)候無人認(rèn)領(lǐng)，諸如類次事件很多很多?，F(xiàn)在的孩子多數(shù)不懂得節(jié)儉，

2、 亂花錢、 隨便浪費(fèi)的現(xiàn)象相當(dāng)嚴(yán)重。有一所小學(xué)，撿拾的物品堆滿了一間屋子，大至皮茄克，小至鉛筆、橡皮。學(xué)校多次廣播，要求孩子們?nèi)フJ(rèn)領(lǐng)，卻沒有人去。一次家長(zhǎng)會(huì)上，校領(lǐng)導(dǎo)講了這件事，說再不認(rèn)領(lǐng)就處理給廢品收購(gòu)站了，也只有 幾個(gè)家長(zhǎng)帶著孩子去認(rèn)領(lǐng)。這情況不能不引起我們深思。我們不應(yīng)該忘記中國(guó)的古訓(xùn)：成由勤儉，敗由奢。成功由勤勞節(jié)儉開始，失敗因奢侈浪費(fèi)所致，即使到了很富裕、很有錢的時(shí)候，這個(gè)樸素的真理也不會(huì)過時(shí)， 何況我們是發(fā)展中國(guó)家， 我們的人民僅僅走在奔小康的路上。節(jié)儉是一個(gè)人的重要品質(zhì)，很難想象，一個(gè)從小大手大腳隨便浪費(fèi)的人能創(chuàng)造一番事業(yè)，建設(shè)好家庭。孩子不懂得節(jié)儉， 不能怪孩子，我們大人有責(zé)任

3、。社會(huì)上的許多傳媒起勁兒地宣傳吃好、穿好、用好，刺激孩子盲目消費(fèi)的廣告形形色色。家長(zhǎng)出于疼愛“獨(dú)苗苗”，遷就孩子花錢自不必說，就連家長(zhǎng)自身也往往產(chǎn)生了非合理消費(fèi)的心理攀比、 從眾、 追時(shí)髦、 喜新厭舊等等。時(shí)代變了，人們的消費(fèi)觀念確實(shí)應(yīng)該改變。隨著經(jīng)濟(jì)收入的增加，人們吃飯更講營(yíng)養(yǎng)，穿得更美，用得更可心自然無可非議，而且應(yīng)該提倡；但盲目花錢、隨便浪費(fèi)永遠(yuǎn)是壞事情，是不良品質(zhì)的反映。我也曾經(jīng)看到過一則故事： 北京的一對(duì)年輕的父母帶著剛上小學(xué)不久的女兒去逛街。在一個(gè)繁華的路口，有一位老爺爺正在賣北京晚報(bào)。父親從口袋里掏出出 4 元錢交給女兒讓她去買 10 份晚報(bào)。女兒買回晚報(bào)，父母一起跟她商量：按原

4、價(jià)把晚報(bào)賣出去，看看我們能不能很快賣完。女兒在父母的支持與幫助下，費(fèi)了不少時(shí)間才把1 0 份晚報(bào)賣出去。然后，父母讓小女兒去問賣報(bào)的老爺爺，一份報(bào)紙 能賺多少錢。孩子從老爺爺那里知道，賣一份報(bào)紙只賺幾分錢。她算 了一筆帳，花了這么長(zhǎng)時(shí)間才能掙幾毛錢，而且費(fèi)很多辛苦和口舌?！鞍职帧寢?，我以后可不能隨便花錢了，掙錢太不容易了?！备改缚隙撕⒆拥南敕ǎ皶r(shí)表?yè)P(yáng)了她。這個(gè)女孩后來很懂得節(jié)儉。這是一個(gè)真實(shí)的故事， 那對(duì)年輕父母經(jīng)過認(rèn)真思考， 才采取了很朋教育效果的方法。他們是家庭教育的有心人。二、具體做法為了培養(yǎng)孩子節(jié)儉的品質(zhì)，我提出幾項(xiàng)具體建議：1 、教育孩子正確認(rèn)識(shí)錢。要讓孩子從小懂得錢是什么，錢

5、是么來的，怎樣正確地對(duì)待錢財(cái)，不義之財(cái)絕不可取。對(duì)于年齡小的孩子，應(yīng)聯(lián)系實(shí)際生活給孩子講解，多引用一些事例。年齡大的孩子，可以跟他專門討論錢的問題 （例如孩子買一瓶飲料2.5 元， 對(duì)下崗家庭來講一家人可以吃飽飯）。2、教孩子學(xué)會(huì)花錢。孩子消費(fèi)行為是由被動(dòng)逐步走向主動(dòng)的，從小學(xué)低年級(jí)開始，就應(yīng)教孩子買東西，如何用錢，如何找錢，如何選擇物有所值的物品。教孩子把錢保管好，防止丟失、被竊。隨著年級(jí)升高，要讓孩子學(xué)會(huì)先認(rèn)真思考再花錢，而且逐漸養(yǎng)成習(xí)慣，避免盲目消費(fèi)。有些家長(zhǎng)讓孩子“一日當(dāng)家”、“一周當(dāng)家”、“記收支帳”，是教孩子學(xué)會(huì)理財(cái)培養(yǎng)節(jié)儉品質(zhì)的好方法。3 、 教孩子學(xué)會(huì)積累。 孩子手里的零用錢、

6、 壓歲錢應(yīng)該計(jì)劃使用，適當(dāng)積累。 必需的東西才買， 可買可不買的不買， 把剩余的錢存起來。教會(huì)孩子在存錢、用錢的過程中，培養(yǎng)節(jié)儉的好品質(zhì)（例如一個(gè)孩子壓歲錢大約有幾百元甚至上千元， 如果積攢起來， 到了升初中的時(shí)候可以自己買一臺(tái)電腦用于學(xué)習(xí)， 或者將一年的壓歲錢捐出去用于偏遠(yuǎn)地區(qū)的上不起學(xué)的孩子，足夠他們一年的支出，培養(yǎng)了孩子的愛心，讓孩子懂得他已經(jīng)成為社會(huì)有用之人）。4、教育孩子懂得量入為出。要讓孩子明白，花錢必須有經(jīng)濟(jì)來源。每個(gè)人每個(gè)家庭的經(jīng)濟(jì)情況不同，花錢要看支付能力。即使家里很有錢，也要堅(jiān)持前述的三條標(biāo)準(zhǔn)。5、教育孩子珍惜物品，不浪費(fèi)。讓孩子懂得所吃、所穿、所用來之不易， 都是人們用汗

7、水和心血?jiǎng)?chuàng)造出來的， 隨意浪費(fèi)是不珍惜勞動(dòng)果實(shí)、 不尊重勞動(dòng)的表現(xiàn)。 讓孩子經(jīng)常參加勞動(dòng)， 體會(huì)勞動(dòng)的艱辛。有條件的， 可以帶孩子去參觀工廠、 農(nóng)村的生產(chǎn)勞動(dòng)過程， 參觀書籍、報(bào)刊的印制過程。三、取得成效通過培養(yǎng)孩子節(jié)儉的品質(zhì)，能使孩子真正認(rèn)識(shí)節(jié)儉節(jié)約的意義，使孩子懂得了今天的好日子、好生活來之不易，國(guó)家還不富裕，與發(fā)達(dá)國(guó)家比，還有很大差距，需要辦的事很多。孩子懂得節(jié)約一度電、一滴水、 一分錢、 一粒糧食的作用。 一滴水不算多， 一滴一滴匯成河； 一粒米不算多，一粒一粒堆成垛。使孩子更加懂得浪費(fèi)是一種犯罪，節(jié)約好比燕銜泥，浪費(fèi)好比河決堤。從小不養(yǎng)成勤儉節(jié)約的習(xí)慣，將來一害社會(huì)，二害父母，三害自

8、己。當(dāng)然， 使很大一部分家長(zhǎng)明白培養(yǎng)孩子節(jié)儉的品質(zhì)， 與家長(zhǎng)有很大的因素。作為父母要作孩子的榜樣，以實(shí)際行動(dòng)感染孩子。使家長(zhǎng)具有良好的勤儉節(jié)約習(xí)慣， 如不具備， 就要自己與孩子一起來養(yǎng)成節(jié)約的好習(xí)慣，要勤儉治家，豐年莫忘歉年苦，飽時(shí)莫忘餓時(shí)難。只有在勤儉節(jié)約的家庭環(huán)境熏陶下，才能培養(yǎng)孩子節(jié)約的習(xí)慣。四、操作中應(yīng)注意的問題我認(rèn)為，不管花錢多少，以下三條是重要的標(biāo)準(zhǔn)：1 、是否高效益地使用金錢、財(cái)物，合理消費(fèi)，用所當(dāng)用；2 、是否有利于孩子的發(fā)展形成良好的品質(zhì)素質(zhì)、身體素質(zhì)、心理素質(zhì)、文化素質(zhì)；3 、是否杜絕了奢侈浪費(fèi)、享樂主義。節(jié)儉的美德是傳家寶， 在孩子身上應(yīng)得到繼承和發(fā)揚(yáng)， 隨著人民生活水平

9、的提高， 學(xué)生節(jié)儉的觀念變得淡薄了。 對(duì)孩子進(jìn)行節(jié)儉教育，從點(diǎn)滴小事做起，不怕苦，不怕累。從小培養(yǎng)他們的節(jié)儉觀念，促使養(yǎng)成良好的節(jié)儉行為， 繼承和發(fā)揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德， 做國(guó)家的棟梁之才。樹立正確消費(fèi)觀，養(yǎng)成勤儉好習(xí)慣勤儉是中華民族的傳統(tǒng)美德。在2001 年中共中央頒布的公民道德建設(shè)實(shí)施綱要中，“勤儉自強(qiáng)”被提到重要位置。今年3 月，中共中央頒布的關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見中又明確指出： “未成年人思想道德建設(shè)的主要任務(wù)是從規(guī)范行為習(xí)慣做起， 培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)和文明行為。 ”領(lǐng)會(huì)綱要和若干意見的精神，我校把“培養(yǎng)學(xué)生從小養(yǎng)成勤儉節(jié)約的良好習(xí)慣”作為養(yǎng)成教育研究的專題。勤儉

10、節(jié)約這一研究專題包含的內(nèi)容很寬泛。本著貼近生活實(shí)際，貼近學(xué)生實(shí)際的原則，我們從引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)正確消費(fèi)入手，培養(yǎng)學(xué)生勤儉節(jié)約的好習(xí)慣。一、注重調(diào)查分析，找出學(xué)生存在的問題，選好切入點(diǎn)。消費(fèi)觀是人生觀的一部分，教育學(xué)生從小樹立正確的消費(fèi)觀，養(yǎng)成良好的消費(fèi)習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)生艱苦奮斗，勤儉節(jié)約的好品質(zhì)，從小學(xué)會(huì)科學(xué)、合理、適度、文明和健康的消費(fèi)，不斷完善人格，全面提高學(xué)生的品德素質(zhì)，是我們這一研究專題的切入點(diǎn)。為了使教育更具有針對(duì)性，我們對(duì)學(xué)生的消費(fèi)行為進(jìn)行了調(diào)查結(jié)果顯示，當(dāng)前學(xué)生的消費(fèi)存在以下誤區(qū)： 1 、攀比。不看家庭現(xiàn)狀，比吃比穿比花錢。 2 、享受。學(xué)校要求學(xué)生上學(xué)自帶一些白開水，可相當(dāng)一部分學(xué)生只

11、喝果汁、雪碧、可樂、礦泉水。 3 、浪費(fèi)。大部分學(xué)生有浪費(fèi)文具、食物、水電的行為。分析上述問題，原因是多方面的：一是人們的收入增加，生活水平提高，為學(xué)生的消費(fèi)創(chuàng)造了物質(zhì)條件，在這種情況，引導(dǎo)不當(dāng)，很容易產(chǎn)生享樂思想。二是大人們的一些不良消費(fèi)對(duì)學(xué)生產(chǎn)生潛移默化的影響。三是不當(dāng)宣傳對(duì)缺乏控制力學(xué)生產(chǎn)生的誘惑。四是家庭教育的錯(cuò)位，部分家長(zhǎng)認(rèn)為再苦不能苦孩子，對(duì)學(xué)生的要求一味的滿足。鑒于此，教育學(xué)生樹立正確的消費(fèi)觀，養(yǎng)成勤儉好習(xí)慣，家校配合，責(zé)無旁貸。二、 拓展教育渠道，注重情感激發(fā)，選好教育的支點(diǎn)?，F(xiàn)在的孩子，由于生活條件的改善，對(duì)于艱苦的感受越來越少，對(duì)于勤儉的意義也不是很清楚，很多在成人眼里認(rèn)為

12、是不可思議的事在他們面前卻變得特普通、特平常。因此，要想讓學(xué)生養(yǎng)成勤儉好習(xí)慣，必須先讓他們理解勤儉的意義。 我們 首先 請(qǐng)順義區(qū)關(guān)心下一代協(xié)會(huì)的馬亦兵老師為全校師生做一場(chǎng)題為 中華美德，代代相傳的報(bào)告，教育學(xué)生懂得繼承和發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗、勤儉節(jié)約的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)，培養(yǎng)吃苦 耐勞的品質(zhì)是非常重要的。在情感激發(fā)的基礎(chǔ)上，注重環(huán)境的熏陶。充分利用墻報(bào)、板報(bào)、及紅領(lǐng)巾廣播 時(shí)間，大張旗鼓的宣傳勤儉節(jié)約的意義，發(fā)動(dòng)學(xué)生廣泛搜集有關(guān)勤儉節(jié)約方面的格言警句、選擇自己喜歡的一句，貼在課桌的右上角或?qū)懺谧约旱奈木吆袃?nèi)，讓它時(shí)刻提醒自己。舉辦講勤儉節(jié)約故事，學(xué)做勤儉節(jié)約人的故事會(huì)。對(duì)照別人找差距，檢查自己的行為，確定

13、自己的習(xí)慣培養(yǎng)目標(biāo)。鼓勵(lì)學(xué)生記勤儉日記，及時(shí)記下自己的感受。注重學(xué)生的情感體驗(yàn)。根據(jù)學(xué)生的實(shí)際，開展多種活動(dòng)?！傲阌缅X該怎樣花”的辯論會(huì)，讓學(xué)生懂得花錢也有學(xué)問，該花的錢，不能舍不得，不該花的錢，不能假大方?！皩W(xué)做健康消費(fèi)者”的主題班會(huì)，讓學(xué)生明白了金錢的價(jià)值：金錢雖然可以做許多事情，但錢卻不是萬能?！靶」懋?dāng)家”的實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生真正感受到“不當(dāng)家不知柴米貴”的滋味?！拔腋謰屚瑒谧鳌钡囊蝗丈铙w驗(yàn)，讓學(xué)生體會(huì)到掙錢的辛苦。學(xué)?；顒?dòng)的如火如荼，只能說為培養(yǎng)學(xué)生勤儉習(xí)慣奠定一個(gè)好的基礎(chǔ)，要想讓學(xué)生真正養(yǎng)成一個(gè)好的習(xí)慣，光靠學(xué)校的教育是不夠的，必須有家長(zhǎng)的密切配合。為了爭(zhēng)取家長(zhǎng)的支持與配合，我們首

14、先 在家長(zhǎng)會(huì)上，向每一位家長(zhǎng)講明當(dāng)前學(xué)校養(yǎng)成教育工作的重點(diǎn)及實(shí)施步驟，向家長(zhǎng)提出明確的要求：一是家長(zhǎng)給學(xué)生的零用錢要適度。要根據(jù)家庭的經(jīng)濟(jì)狀況和學(xué)生的實(shí)際需要來確定。二是要按時(shí)，要根據(jù)學(xué)生自控制能力的大小來確定。三是要管理使用，要經(jīng)常檢查學(xué)生零用錢的用途，指導(dǎo)其合理消費(fèi)。四是讓學(xué)生及時(shí)了解家庭的收入及各種開支，讓學(xué)生參與家庭理財(cái)。 其次 是班主任加強(qiáng)家庭指導(dǎo)，利用家校聯(lián)系卡及電話聯(lián)系的形式，及時(shí)了解學(xué)生的在家表現(xiàn)，與家長(zhǎng)交換指導(dǎo)意見，有針對(duì)性的幫助學(xué)生規(guī)范自己的行為。三、循序漸進(jìn)，持之以恒，幫助學(xué)生養(yǎng)成勤儉好習(xí)慣。據(jù)專家的考證，孩子們只要有恒心和毅力，在 22 天內(nèi)完全可以養(yǎng)成一個(gè)良好的習(xí)慣。

15、 22 天說起來時(shí)間并不是很長(zhǎng)，但要堅(jiān)持下來卻不容易。在幫助孩子養(yǎng)成不亂花錢這一習(xí)慣的過程中，就遇到有些孩子剛開始的時(shí)候非常積極，對(duì)老師和家長(zhǎng)提出的要求也能基本達(dá)到，但剛過一周，有的孩子就堅(jiān)持不住了，老師們發(fā)現(xiàn)這一矛頭，及時(shí)采取措施：讓平時(shí)不愛花錢的孩子與這些孩子交朋友，課間一起活動(dòng)，一起上下學(xué)，讓他沒有單獨(dú)花錢的機(jī)會(huì)。注意與家長(zhǎng)聯(lián)系，告訴家長(zhǎng)關(guān)鍵時(shí)刻不能“心慈手軟”。注意抓反復(fù)。面對(duì)當(dāng)前社會(huì)的太多誘惑，學(xué)生出現(xiàn)一些行為上的反復(fù)是可以理解的，我們不能因此而失去信心。由于家校配合得好，老師們工作耐心細(xì)致，家長(zhǎng)的大力支持，再加上學(xué)生自我的努力，現(xiàn)在，我校大部分學(xué)生都已初步形成了零花錢省著花，零用錢

16、算著用的勤儉節(jié)約的意識(shí)和習(xí)慣。今年六一兒童節(jié)前夕，在為“弟弟妹妹捐本書”的活動(dòng)中，有相當(dāng)一部分學(xué)生是用平時(shí)積攢的零用錢買來新書交到學(xué)校的。還有的班集正在籌劃利用節(jié)省下的零用錢干一些更有意義的事情。養(yǎng)成教育不僅僅是幫助學(xué)生養(yǎng)成一個(gè)好的行為習(xí)慣，更重要的是在習(xí)慣的養(yǎng)成過程中，學(xué)生們明白了許多做人的道理，真正體現(xiàn)了教育就是幫助人學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)生活這一理念。摘要： 建設(shè)節(jié)約型社會(huì)、 實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展是事關(guān)人民福祉和中華民族長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展的大事， 也是我們每一個(gè)人的責(zé)任。從自身做起、 從小事做起， 切實(shí)養(yǎng)成勤儉節(jié)約的良好習(xí)慣， 對(duì)于大學(xué)生不僅是一種個(gè)人的修身養(yǎng)德， 也為整個(gè)社會(huì)資源的節(jié)約做出了貢獻(xiàn)。 根據(jù)大學(xué)生對(duì)于勤儉節(jié)約的不同態(tài)度，引導(dǎo)他們重視勤儉節(jié)約的養(yǎng)成，以實(shí)際行動(dòng)建設(shè)節(jié)約型社會(huì)。關(guān)鍵詞：節(jié)約;消費(fèi);節(jié)約型社會(huì)節(jié)約是中國(guó)人傳統(tǒng)美德和優(yōu)良傳統(tǒng)，自古以來就是中國(guó)人修身、齊家、治天下的法寶。從“靜以修身，儉以養(yǎng)德。”、“一粥一飯，當(dāng)思來之不易；半絲半縷，恒