蘇教版六年級下冊音樂教學計劃(新)

1、六年級音樂（下）教學計劃本學期教學的主要任務與要求第一單元 鼓樂傳情1. 學生在欣賞將軍令、滾核桃、黃河留下威風谷、非洲鼓魂的過程中，感受到“鼓樂”這種特殊音樂表現(xiàn)形式的獨特魅力； 體驗到中國鼓樂和非洲鼓樂得風格差異。 進一步開闊音樂視野，對“文化的多樣性”有初步的感受和了解。2. 學生能用歡快，熱烈的情緒流暢地演唱敲起我的小木鼓和伊喲嘞啦。在學習歌曲時，能夠關注反復記號，正確掌握歌曲的演唱順序。3. 學生能夠積極參與到 “以擊鼓方式表現(xiàn)特定情景” 的創(chuàng)造性活動中， 通過感受與體驗， 對我國傳統(tǒng)的 “鑼鼓經(jīng)” 有初步的感性認識；節(jié)奏感與動作的協(xié)調性得到訓練。第二單元 溯流探源1. 在欣賞歌劇北

2、風吹、鋼琴獨奏曲向陽花、小提琴協(xié)調曲梁山伯與祝英臺、越劇選段樓臺會，演唱河北民歌小白菜以及蘇北民歌李玉蓮調等音樂活動中，感受民歌特點。找到經(jīng)音樂家加工后的音樂作品在音調上與民歌的異同， 了解中國歌劇音樂、鋼琴獨奏作品等與民歌、戲曲等之間的聯(lián)系。2. 通過聽賞對比和演唱俄羅斯民歌夜歌、蘇格蘭民歌蘇格蘭的蘭領花，聽賞弦樂四重奏如歌的行板和管弦樂作品在鐘表店里，了解外國音樂作品中運用當?shù)貎?yōu)秀民歌進行創(chuàng)作的情況。3. 能在聆聽、 演唱作品以及識讀樂譜的過程中， 發(fā)現(xiàn)曲調中的民間音樂素材，并運用已有的知識進行辨別，找出旋律異同之處。第三單元 滔滔多瑙河1. 通過演唱幽靜的山谷、我和小提琴、土撥鼠，唱準弱

3、起拍，掌握八三拍、八六拍得韻律感，感受歐洲民歌的風格，領略其獨特的魅力。2. 通過欣賞瑞士山歌、愛爾蘭風笛、孤獨的牧羊人等作品， 讓學生從音樂中領略歐洲各地的人文風情， 建立多元的文化觀。3. 欣賞愛爾蘭風笛、水上音樂、戲虐曲感受西洋管弦樂中弦樂中弦樂木管樂和銅管樂、 打擊樂家族中主要樂器的音色及表現(xiàn)特色。第四單元 動感拉丁舞1. 在歌唱、聽賞、表演等音樂活動中，了解拉丁美洲豐富多彩的音樂文化，了解音樂風格差異的形成原因，感受其音樂文化多元，融合的特性。2. 能對學唱的歌曲進行簡單的趨勢分析， 找出歌曲節(jié)奏、 旋律進行的規(guī)律， 并運用已有的音樂知識進行簡單旋律的創(chuàng)作練習河邊走練 習。3. 感受

4、拉丁美洲特有樂器排小、 鋼鼓的音色及表現(xiàn)手段和變奏練習。第五單元 燦爛陽光下1. 學生積極參與演唱、欣賞、創(chuàng)編等音樂活動，體驗生活在陽光燦爛的祖國懷抱里多么的快樂和美好，體味今天幸福生活的來之不易。2. 用明亮、飽滿的聲音演唱本單元的歌曲。掌握“頓音”的演唱方法，體會歌曲活潑、熱情、生氣勃勃的情緒，表達出自己快樂童年的幸福之情。3. 有思考的聆聽本單元的曲目，分辨作品在表現(xiàn)形式、情緒、風格等方面存在差異。第六單元 同一首歌1. 在欣賞、演唱、演奏等多種音樂活動中、感受感悟音樂的時代特點及思想內涵。2. 能分別用活潑歡快、抒情優(yōu)美、和充滿激情的聲音演唱幸?？燔?、同一首歌比較準備的演唱好二聲部旋律

5、。3. 積極參與“我的評述”、“我的創(chuàng)造”“采集與分享”等綜合性表現(xiàn)活動，并在這些活動中加深與同學、老師的友情、加深對“和平、友誼”意義的認識、提高自身的音樂表現(xiàn)力和創(chuàng)造力，增強合作意識。學情分析：六年級的學生隨著年齡增長原因或其他原因， 所以歌唱技能有待進一步提高，還有一些學生由于底子薄，對于音樂有缺乏興趣，所以情況不樂觀。 這些學生在班級中的人數(shù)不多， 但他們對全班同學的影響很大， 給班級帶來了不少負面影響， 這些學生上課時亂叫， 音不準，作小動作等。 但我相信， 經(jīng)過這學期的努力后， 他們一定會有所改善。教學重點：演唱歌曲，欣賞。教學難點：感受各種拍子的特點，欣賞能力，審美情操的培養(yǎng)。本

6、教材體現(xiàn)了以大綱中的以人為本，以學生發(fā)展為中心的新教育觀，突出音樂學科的特點與實踐能力的培養(yǎng)、合作精神的培養(yǎng)。教學措施：1 、認真?zhèn)湔n，做好前備、復備工作，為能使學生上好課做好充分的準備工作，備課時注意與新課標結合，并注意備學生。2、因材施教，對不同的學生要注意采用不同的教學手法，使學生能夠充分發(fā)展。3、設計好每堂課的導入，提高學生的學習興趣。4、課堂形式設計多樣，充滿知識性、趣味性、探索性、挑戰(zhàn)性以及表演性。 最大限度的調動學生的積極性。 并使他們最大限度地學到知識，掌握技能。并注意在課堂上采取一定的形式，培養(yǎng)學生的團結協(xié)作能力及創(chuàng)新能力。5、積極和其他學科溝通，積極研究學科整合。響應新課標要求。6、多看多聽其他學校的課程，在本校多實施，使學生開闊眼界。教師從中總結經(jīng)驗。課時安排：1 3周第一單元鼓樂傳情46周第二單元溯流探源7 9周第