新版PEP小學(xué)三年級下冊第六單元教案

1、精品文檔unit 6 how many?第一課時(shí)（總第34節(jié)）教學(xué)內(nèi)容：a let s talk/let s play教學(xué)目標(biāo)：1.掌握句型：howmanycan you see? i can seeit s beautiful.2 .理解名詞復(fù)數(shù)及讀音教學(xué)重點(diǎn)： 句型： how many can you see? i can see it s beautiful.教學(xué)難點(diǎn)：名詞復(fù)數(shù)的讀音。教具準(zhǔn)備：課件、圖片。教學(xué)過程：導(dǎo)入：1. listen and do. show me 1 and 2.。3 . guess （復(fù)習(xí)數(shù)字 1 10）新授：1 .教師分別出示畫有蘋果、香蕉、橘子、桃和梨的圖

2、片給學(xué)生：i have many fruits here. do you want to know how many they are? ok , let s count.4 .數(shù)完后，教師問學(xué)生：how many apples/bananas/oranges/peaches/pears can you see? 讓學(xué)生回答出：i can see eleven apples. i can see twelve bananas.i can see thirteen oranges. i can see fourteen peaches. i can see fifteen pears.（教師要注

3、意及時(shí)糾正復(fù)數(shù)的錯(cuò)誤讀音。）5 .教師把圖片貼到黑板上，指著圖片教學(xué)生正確讀出數(shù)字11 15。6 .教師拿出一個(gè)風(fēng)箏問學(xué)生： whatcan you see?讓學(xué)生回答：i can see a kite. 教師接著問：is it beautiful? 讓學(xué)生回答：yes, it s beautiful.7 .通過錄音展示let s talk部分的內(nèi)容。讓學(xué)生跟讀課文。8 .學(xué)生進(jìn)行角色扮演，表演課文。討論：讓學(xué)生觀察教室里的東西，并讓學(xué)生運(yùn)用本課所學(xué)的語言進(jìn)行對話 練習(xí), 如： how many windows can you see? how many chairs can you see?

4、小結(jié)：1、學(xué)習(xí)了 let s talk 和 let s play ;2 、學(xué)習(xí)了新句型：how many？鞏固：兩人一組用實(shí)物或圖片進(jìn)行對話：howmanydo you see? i see拓展延伸：學(xué)生進(jìn)行角色扮演，表演課文。課堂練習(xí)：翻譯句子1、look at the kites.2、the black one is bird.3、how many birds do you see?作業(yè)布置：1、聽錄音，仿讀會話，并在實(shí)際情景中運(yùn)用所學(xué)內(nèi)容。2、抄寫句子。3 .預(yù)習(xí) let s learn 和 let s chant.板書設(shè)計(jì)：unit 6 how many?(a) lets talkho

5、w many do you see?i see it s beautiful.教學(xué)后記：第二課時(shí)(總第35節(jié))教學(xué)內(nèi)容：a let s learn/let s chant教學(xué)目標(biāo)：學(xué)習(xí)和掌握數(shù)字11 15，并能正確認(rèn)讀這些數(shù)字。教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)習(xí)和掌握數(shù)字11 15。教學(xué)難點(diǎn)：數(shù)字的認(rèn)讀。教具準(zhǔn)備：課件、數(shù)字圖片、vcd教學(xué)過程：導(dǎo)入：教師播放第一冊 unit 6a 部分 let s sing “ten little candlesdance的錄音，讓學(xué)生跟唱。教師在學(xué)生唱歌的過程中用蠟燭圖片 3歡在下載精品文檔或?qū)嵨镒鲅菔?。新授?1教師讓學(xué)生猜一猜手中有多少蠟燭的圖片： how many ca

6、ndles ? 學(xué)生猜完后， 教師把圖片貼到黑板上， 邊貼邊讓學(xué)生大聲數(shù)出來。 教 讀單詞：eleven 。2 教師依次增加黑板上蠟燭的數(shù)量， 并詢問學(xué)生： howmanycandles can you see?讓學(xué)生用i can seecandles.來回答。同時(shí)教師教 學(xué)生 twelve, thirteen, fourteen, fifteen。3 教師在黑板上貼出寫有11 15 英文單詞的氣球， 讓學(xué)生認(rèn)讀單詞。4 讓學(xué)生把教師所給出的數(shù)字 11 15 貼到黑板上與之相應(yīng)的氣球下 面。5教師出示1 15 的單詞卡，打亂順序讓學(xué)生認(rèn)讀。6找15 個(gè)學(xué)生到前面各選擇一個(gè)單詞卡，然后按順序排列

7、。7教師放本部分錄音，讓學(xué)生跟讀單詞。討論： 13thirteen 的發(fā)音。小結(jié)：學(xué)習(xí)了 a let s learn/let s chant 部分鞏固：做同步精煉本單元 let s learn 部分的練習(xí)拓展延伸：報(bào)數(shù)： let s play 部分可結(jié)合學(xué)生平時(shí)上體育課的要求，請兩小組的學(xué)生上臺，先要求學(xué)生排好隊(duì)( line up) ，然后要求他們大聲報(bào)數(shù)1 15(count from 1-15 )。依次請各小組上臺，比一比看哪一組排隊(duì)快、靜、齊，報(bào)數(shù)響亮、準(zhǔn)確。也可在全班范圍進(jìn)行1 15 的報(bào)數(shù)比賽，訓(xùn)練學(xué)生的快速反應(yīng)能力。課堂練習(xí)：翻譯句子1、 how many fish do you s

8、ee?2 、 i see eleven.作業(yè)布置：1、聽錄音，仿讀句子。2、做同步精練的習(xí)題。板書設(shè)計(jì)：unit 6 how many(a) lets learn11 eleven12 twelve13 thirteen14 fourteen15 fifteen教學(xué)后記：第三課時(shí)(總第36節(jié))教學(xué)內(nèi)容：let s spelllisten and write教學(xué)目標(biāo)：1. let s spell 本部分通過listen,repeat and chant 達(dá)到對單詞拼寫的練習(xí)2 .circle圈出聽到的單詞3 .write,練習(xí)書寫四個(gè)簡單單詞教學(xué)重點(diǎn)：write,練習(xí)書寫四個(gè)簡單單詞教學(xué)難點(diǎn)：c

9、ircle 圈出聽到的單詞教具準(zhǔn)備：錄音機(jī)、磁帶、圖卡和詞卡、ppt教學(xué)過程：導(dǎo)入：1.師生做日?？谡Z練習(xí)：a: how many can you see?b: i can see a: it s beautifula:how many can you see?2 .請學(xué)生表演a部分let s talk的對話。新授：1.播放let s spell的錄音，讓學(xué)生聽歌謠。3 .讓學(xué)生跟著動(dòng)畫學(xué)說歌謠，同時(shí)可用手打節(jié)奏。4 .播放let s circle的錄音，讓學(xué)生圈出正確的單詞5 .聽音后反復(fù)讀四個(gè)單詞，在此基礎(chǔ)上進(jìn)行描紅，達(dá)到書寫格式正確的目的討論：1、how to say “雨傘” ？2、h

10、ow to say “在下面” ？小結(jié)：學(xué)習(xí)了 let s spelllisten and write兩個(gè)部分。鞏固：出示磁卡，讓學(xué)生拿圖片，拿的快的積分。計(jì)算最后結(jié)果，給與優(yōu)勝 小組獎(jiǎng)勵(lì)。拓展延伸：正確書寫老師讀的單詞。課堂練習(xí)：抄寫單詞1、under 2、umbrella 3、fun作業(yè)布置：1、將新學(xué)的單詞讀給家里人聽。2、正確書寫四個(gè)單詞。板書設(shè)計(jì)：unit 6 how many?(a) lets spellunder umbrella fun up教學(xué)后記：第四課時(shí)(總第37節(jié))教學(xué)內(nèi)容：b let s talk/let s play教學(xué)目標(biāo)：理解和掌握句型：how many do

11、you have?open it and see! you have 教學(xué)重點(diǎn)：理解和掌握句型：how many do you have?open it and see! you have 教學(xué)難點(diǎn)：名詞復(fù)數(shù)的讀音。教具準(zhǔn)備：ppt單詞卡片教學(xué)過程：導(dǎo)入：1.復(fù)習(xí)a部分的課文對話：先看a let s talk部分動(dòng)畫或錄像，然7歡在下載精品文檔后請學(xué)生上臺表演會話.2復(fù)習(xí)數(shù)字one to fifteen.新 授 ： 1 教 師 拿 出 一 個(gè) 鉛 筆 盒 說 ： i have many pencils in this pencil-box.who can ask the question ab

12、out it? 啟發(fā)學(xué)生用 how manypencils do you have?進(jìn)行提問。教師說：guess, please !（注：每學(xué)過的數(shù)字可用中文表達(dá)） 如果有學(xué)生答對， 教師及時(shí)說： that s right! 如果沒有學(xué)生回答對： 教師可對一個(gè)學(xué)生說： openit and see. 并把鉛筆拿出來對全班學(xué)生說： count, please. 和學(xué)生一起數(shù)，數(shù)到16。 教師： oh, 16 pencils. that s right. i have sixteen pencils.教師教讀單詞 sixteen 。2教師拿出一盒蠟筆：look at this box of new

13、 crayons! are theynice? 使學(xué)生說出： oh, how nice!教師繼續(xù)問： whose crayons are they? how many crayons?3教師播放let s talk 部分的內(nèi)容。4跟讀并熟讀課文5兩人一組表演課文。討論 : 將全班分成若干小組， 每組抽一人到前面， 背對著班級。 教師拿一個(gè) 袋子，并向?qū)W生們借一些書本，鉛筆，鋼筆，橡皮等，放入袋中，然后讓各組學(xué)生輪流猜袋子里東西的數(shù)目，猜對的給該組記10 分。小結(jié)：學(xué)習(xí)了 b let s talk/let s play 鞏固：做同步精練的習(xí)題。拓展延伸：和好朋友一起表演這個(gè)對話。 課堂練習(xí)：選擇

14、題1 、 crayons 的意思是（ ）a、蠟筆b、貓2 、 fish 的意思是（ ）a 、魚 b 、鳥作業(yè)布置： 1. 聽錄音，仿讀lets talk 的對話。2. 抄寫句子how many crayons do you have?板書設(shè)計(jì)：unit 6 how many?(b) lets talkhow many do you have?open it and see! you have教學(xué)后記：第五課時(shí)（總第38節(jié)）教學(xué)內(nèi)容：b lets learn教學(xué)目標(biāo)：1、學(xué)習(xí)英文數(shù)字16-20。2、能夠認(rèn)讀16 20英文數(shù)字。教學(xué)重點(diǎn)：1、學(xué)習(xí)英文數(shù)字16- 20。2、能夠認(rèn)讀16 20英文數(shù)字

15、。教學(xué)難點(diǎn)：16- 20英文數(shù)字的認(rèn)讀。教具準(zhǔn)備：課件、vcd教學(xué)過程：導(dǎo)入：1.教師播放“ one, two, three, four, five ”歌曲的錄音帶，讓學(xué) 生跟隨錄音一起唱。2 .復(fù)習(xí)數(shù)字1 151）報(bào)數(shù)：教師讓學(xué)生從1-15按順序用英文報(bào)數(shù)，如果前一個(gè)學(xué)生報(bào)到15 了，那么下一個(gè)學(xué)生就要從1再開始。3. 操練句型 how many can you see? i can see 和 how many do you have? i have （使用15以內(nèi)的數(shù)字）新授：1.教師將1 15的數(shù)字卡貼在黑板上，用其中的兩張組成一個(gè)算式， 在兩張數(shù)字卡的中間寫上“ + ”號，其和為15

16、以內(nèi)，讓學(xué)生去計(jì)算， 如 ten and five is fifteen.2 讓學(xué)生兩人一組，一個(gè)學(xué)生擺算式， 另一個(gè)學(xué)生用英文說出結(jié)果。3 教師出示算式卡，如nine and seven, 讓學(xué)生快速說出兩數(shù)之和，4教讀sixteen 。5 用同樣的方法, 學(xué)習(xí)數(shù)詞 seventeen, eighteen, nineteen,twenty 。6教師出示1 20 的單詞卡，讓學(xué)生認(rèn)讀。教師要注意及時(shí)糾正學(xué)生的錯(cuò)誤發(fā)音。討論 1、 how to say “ 19” ?2、 how to say “20” ?小結(jié)學(xué)習(xí)了 b let s learn 部分鞏固用英語說出 1-20 的數(shù)字。拓展延伸教師

17、讓全班學(xué)生依次報(bào)數(shù)，然后用漢語說一個(gè)數(shù)，如“18”則18 號學(xué)生應(yīng)立即起來并用英語報(bào)數(shù)“ eighteen ” ，然后前面一號（17 號）和后面 一號 （19 號 ） 就要相繼站起來，用英語說“ seventeen ”和 “ nineteen ”課堂練習(xí)翻譯單詞1 、十二 2、十五 3 、二十 4、十九 作業(yè)布置1、聽錄音，仿讀句子。2、抄寫十六至二十的單詞。3、預(yù)習(xí)。板書設(shè)計(jì)unit 6 how many?（ b） lets learn16 sixteen17 seventeen18 eighteen19 nineteen20 twenty9歡在下載精品文檔教學(xué)后記：第六課時(shí)（總第 39 節(jié)

18、）教學(xué)內(nèi)容：let s check let s sing story time教學(xué)目標(biāo)：通過歌曲檢查學(xué)生對本課的熟悉和掌握程度通過做題檢查學(xué)生對本課的熟悉和掌握程度教學(xué)重點(diǎn)：lets check教學(xué)難點(diǎn)：read and match教具準(zhǔn)備： 課件、 vcd教學(xué)過程：導(dǎo)入： （ 1）教師出示圖片，讓學(xué)生人名，并大聲讀出。（ 2）出示圖片，學(xué)生認(rèn)讀，并提問學(xué)生回憶單詞。（3）放a部分let s chant的錄音，學(xué)生有節(jié)奏地跟唱歌謠。新授： 1、放 start to read 部分的錄音，學(xué)生畫出正確的句子。2 、 let s check 檢查學(xué)習(xí)情況。3 . 復(fù)習(xí)所學(xué)的單詞及句型進(jìn)行對話練習(xí)4 . 課堂評價(jià)（assessment）做活動(dòng)手冊上相應(yīng)的練習(xí)。課外活動(dòng)（ add-activities ）將學(xué)會的國家名字說給家長聽。5 .播放 let s sing 學(xué)生聽后反復(fù)跟唱6 .story time（ 1）本故事表現(xiàn)的是zip, zoom 的故事