怎樣的家庭環(huán)境適合孩子成長(zhǎng)

1、怎樣的家庭環(huán)境適合孩子成長(zhǎng)12 歲的大為每天放學(xué)都在外面玩到很晚才回家。一次，他又在好朋友浩浩家做功課，天都黑了，浩浩奶奶問大為： “你怎么不回自己家呢？你爸爸媽媽該著急了。 ”大為滿不在乎地說： “我不喜歡回家，我們家亂糟糟的。 我爸媽忙， 這會(huì)兒不會(huì)回來。 再說， 他們也不管我。 ”孩子成長(zhǎng)的環(huán)境對(duì)孩子的身心發(fā)展有著潛移默化的影響。 一個(gè)井井有條、 溫馨和睦的家最能滿足孩子成長(zhǎng)所需要的安全、 穩(wěn)定、 支持、依靠、呵護(hù)與關(guān)愛。(1) 安全的空間孩子除了吃飽穿暖之外，最首要的需求是安全。家無論大小，無論貧富， 對(duì)孩子來說是最可以隨心所欲盡情撲騰的空間。 不要因?yàn)閾頂D的家具、凌亂的物品、桌椅的棱

2、角、貴重的花瓶阻礙了孩子自由的穿梭跳躍、摸爬滾打。不能只靠說“不”來保護(hù)孩子免受傷害。從孩子能夠獨(dú)自活動(dòng)那天起，家長(zhǎng)就需要環(huán)視居室四周、屋頂?shù)孛?，看看有沒有會(huì)給孩子帶來事故隱患的細(xì)節(jié)。 電源、 火源、 藥品、 洗滌用品、銳利的邊緣、堅(jiān)硬的棱角、滑溜的地面、低矮的窗沿、易碎的用具、沒有扶欄的樓梯等，都可能威脅孩子的安全。細(xì)心檢查每一個(gè)角落，因?yàn)楹⒆拥挠|角往往是無處不到的。 當(dāng)然， 孩子在跌跌撞撞成長(zhǎng)的過程中不可能沒有磕磕碰碰，但我們要避免因疏忽而付出沉重的代價(jià)。兩歲半的文文爬上緊挨著窗臺(tái)的書桌看魚缸里的金魚， 突然， 他看見 了窗口飛過一只蜜蜂，于是向窗外探出頭去，一下子失去重心，栽了3 歲的小

3、迪洗完澡，賴在浴缸里不肯出來，媽媽就讓他一個(gè)人在里面玩一會(huì)兒。不一會(huì)兒，浴室傳出一聲慘叫。媽媽沖進(jìn)浴室，只見蓮蓬頭向外直噴燙水，小迪的胸部通紅，閉著眼睛大叫。原來，他坐在浴缸里玩水龍頭，不小心放出了熱水。5 歲的勤兒把媽媽裝在雪碧瓶里的消毒藥水當(dāng)飲料喝了一口，灼傷了消化道。意外發(fā)生了。其實(shí)，這一切本來應(yīng)該是可以避免的。(2)寬闊的空間哪怕居住面積有限，也最好給孩子擠出一小塊相對(duì)開闊的地方，讓孩子活動(dòng)。嬰幼兒時(shí)期， 孩子的很多活動(dòng)都在家里，有個(gè)地方施展拳腳尤為重要。拿掉一張沙發(fā)，鋪一塊一米見方的活動(dòng)地板，也足以讓孩子練習(xí)爬、坐了。不要嫌孩子礙事而吝惜那一點(diǎn)空間。隨著孩子長(zhǎng)大，屋子里順暢的交通就更

4、重要了。擺放家具、飾物時(shí)，走動(dòng)多的地段要盡可能留出通暢、寬闊的通道。不要怕麻煩，阻礙了孩子的行動(dòng)自如。常打掃房間，把重要的文件、貴重的用品、心愛的茶具暫時(shí)收起，別讓好奇好動(dòng)、毛手毛腳的孩子有闖禍的機(jī)會(huì)。清清的媽媽特別愛干凈，她不喜歡清清在床上玩，怕她把床弄臟。她也不讓清清在地板上爬，怕不衛(wèi)生。清清l 歲多了還不會(huì)爬，因?yàn)樗龓缀鯖]有爬的機(jī)會(huì)。3 歲的阿毛在擁擠的客廳奔跑的時(shí)候，衣服被茶幾一角扯住，絆了一跤。不巧，額頭撞在旁邊的取暖油汀上， ，磕破了。阿毛哇哇大哭。13 歲的小康有一天趁爸爸不在的時(shí)候把他的電腦打開，試圖自己裝一個(gè)游戲軟件， 結(jié)果不小心把爸爸的一些文件弄丟了。 爸爸沒有備份，氣得暴

5、跳如雷，下令小康從此不許用電腦。家里的空間再大也不能滿足孩子探索求知的欲望， 不同的場(chǎng)所和環(huán)境對(duì)孩子有著無窮的吸引力，因?yàn)槟抢镉泻⒆訌奈匆娮R(shí)過的新鮮事物。帶孩子四處跑跑，讓他接觸各種各樣的人、事、物，獲得豐富的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)，對(duì)培養(yǎng)孩子的運(yùn)動(dòng)能力、智力、社會(huì)交往能力都十分有利。讓孩子多接觸大自然， 對(duì)陶冶孩子的情操， 拓寬孩子的胸懷有無窮裨益。(3)私密的空間孩子和大人一樣， 也需要有獨(dú)處的時(shí)候。 哪怕是上幼兒園的小孩，有時(shí)也喜歡一個(gè)人鉆進(jìn)某個(gè)角落，自得其樂一會(huì)兒。專家指出，正如成年人在紛繁事務(wù)的間隙需要喘口氣一樣， 孩子也時(shí)不時(shí)需要在他們的繁忙活動(dòng)中插入寧靜的片刻， 斷開與別人的交往， 調(diào)節(jié)活動(dòng)

6、的張弛節(jié)奏。有條件的家庭可以給孩子提供一個(gè)單獨(dú)的房間， 既是孩子所有的私密空間也是孩子獨(dú)立管理的空間。孩子在獲得屬于自己的領(lǐng)地時(shí)，同時(shí)應(yīng)該接過整理、打掃的責(zé)任。家長(zhǎng)可以把儲(chǔ)物柜做得低一些，適應(yīng)孩子的高度，便于他們自己收拾物品。住房不寬裕的家庭可以給孩子辟出一個(gè)角落， 用家具、 屏風(fēng)或布簾隔開， 使他在需要時(shí)可以不受干擾地呆一會(huì)兒。 家長(zhǎng)還需要給孩子一個(gè) 可以安全存放重要物品的抽屜或櫥柜，幫助孩子把美好記憶珍藏起 來。當(dāng)孩子關(guān)上房門、拉上布簾，也就劃出了疆界，家長(zhǎng)不能因?yàn)楹⒆有《鵁o視它的存在。如果你需要進(jìn)入，就應(yīng)該征得孩子的同意，否則，這個(gè)空間就形同虛設(shè)， 毫無意義。 真正的私密空間是靠家長(zhǎng)對(duì)孩

7、子的尊重和體諒筑就的。(4)靜謐的空間孩子讀書、下棋、做功課、休息都需要一個(gè)安靜的場(chǎng)所。如果電視聲、麻將聲、爭(zhēng)吵聲，聲聲入耳，孩子怎能做到學(xué)習(xí)、讀書、想問題， 事事專心呢？盡可能減少孩子生活空間的噪音污染， 有利于孩子身體的健康、 情緒的穩(wěn)定和學(xué)習(xí)效率的提高。 如果噪音是外界不可控制的因素造成的， 我們只能把它當(dāng)作對(duì)孩子的磨練， 但如果噪音的來源正是家長(zhǎng)自己，那么，你真該從孩子的角度為孩子想想，改變一下自己的行為了。(5)明亮的空間孩子的成長(zhǎng)像花草一樣需要太陽的愛撫。 幼小的孩子尤其需要充足的陽光和適宜的溫度。 如果有可能， 家長(zhǎng)給孩子準(zhǔn)備的房間最好是采光日照好的。上學(xué)的孩子功課繁重，視力最容易受到損害。把書桌放在光線好但不刺眼的地方， 并配上合適的白熾臺(tái)燈。 孩子玩耍的空間應(yīng)該明亮，睡覺時(shí)一盞昏暗的夜間壁燈可以幫助孩子安然入睡。遺傳的力量是強(qiáng)大的， 環(huán)境的影響力也同樣令人驚異。 家長(zhǎng)在設(shè)計(jì)孩子養(yǎng)育計(jì)劃時(shí)，必須綜合考慮著兩方面的因素。實(shí)際上，遺傳早已為孩子