小學(xué)教務(wù)處工作計劃范文

1、word文檔僅供參考20xx年小學(xué)教務(wù)處工作計劃范文一、指導(dǎo)思想本學(xué)期，本校教務(wù)處在中心學(xué)校工作思路的引領(lǐng)下，以 學(xué)生有進(jìn)步，教師有提升，學(xué)校有進(jìn)展為目標(biāo)，遵循求實、求新、求深、求效的工作思路，以科學(xué)進(jìn)展、和諧進(jìn)展、高效進(jìn)展為主旋律,以課程改革專題研究形成特色為研究核心，進(jìn)一步規(guī)范教務(wù)治理和教學(xué)工作，促進(jìn)教育科研工作的改革與創(chuàng)新。加強教師專業(yè)素養(yǎng)培養(yǎng)，提升教師教育教學(xué)、教育科研水平。切實體現(xiàn)以學(xué)生進(jìn)展為本的教育理念，全面提高學(xué)生的素養(yǎng)。保證學(xué)校教育教學(xué)工作穩(wěn)步有序制造 性地開展，為我校內(nèi)涵進(jìn)展提供保障。二、工作目標(biāo)以 和諧進(jìn)展”為立足點，科學(xué)規(guī)范教學(xué)常規(guī)治理，在確保我校教學(xué)工作正常有序 開展的

2、前提下，力爭在教學(xué)治理上顯出特色。2、以落實校本教研，促進(jìn)全體教師的共同成長為載體，以專題研討活動為教研主陣地，形成學(xué) 科特色研究專題。3、推行自我反思、同伴互助、專業(yè)引領(lǐng) ”的校本培訓(xùn)體系，建立以理論學(xué)習(xí)、集體備課、專 題教研、反思交流”等活動為差不多形式的校本教研制度，加強教研組建設(shè)，提升教師教育教學(xué) 研究水平。4、抓好課題研究工作，確保課題研究工作在我校順利開展和深入推進(jìn) ，探討并逐步完善我校教 研課題，各教研組之間共同研究，互相觀摩，開創(chuàng)人人有課題，人人重參與，人人會研究的研究新 風(fēng)。5、立足課堂，探究教學(xué)改革，提高課堂教學(xué)實效。教務(wù)處提倡教師要立足課堂深入研究，要重視三維目標(biāo)兼顧，要

3、講究效率意識，要強化創(chuàng)新意識；要努力實現(xiàn)課堂教學(xué)模式多樣化”、課堂教學(xué)方法 爺性化”、課堂教學(xué)手段 現(xiàn)代化”、課堂教學(xué)行為 規(guī)范化6、重視研究，促進(jìn)教科研能力的提高。為了使教學(xué)研究向更高層面進(jìn)展，使教師群體能向研究型教師進(jìn)展，本學(xué)期我們要致力于各學(xué) 段學(xué)科特色的攻克，以原生態(tài)課堂教學(xué)中出現(xiàn)的咨詢題為研究重點，形成良好的研究氛圍。數(shù)學(xué)側(cè)重教學(xué)情境開放的實驗 ，進(jìn)行探究式”教學(xué)研究。語文低年級側(cè)重拼音、識字、講話、 寫話教學(xué)。中高年級側(cè)重閱讀教學(xué)研究。同時作好資料的收集和時期小結(jié)、匯報工作，使我校教科研工作再創(chuàng)新的業(yè)績。7、組織學(xué)生開展和參加各科競賽活動。8、加強教育教學(xué)常規(guī)工作的檢查和監(jiān)督，及時

4、反饋有關(guān)信息。9、努力完成上級下達(dá)的各項工作。三、工作措施各教研組之間加強教學(xué)案例的研究及教學(xué)反思的交流與研討，一學(xué)期中，要求語文教研組于每周二下午第三節(jié)課、 數(shù)學(xué)教研組于每周三下午第三節(jié)課分不開展教研活動（或聽課、評課，或集體備課，或教學(xué)案例的研究，或教學(xué)反思的交流、或觀看教學(xué)光碟）以提高教 師的教育教學(xué)研究水平。2、要求每個教研組做到每月至少進(jìn)行教學(xué)反思的交流或教學(xué)案例的研討一次，要求每月每位教師必須至少寫出1篇有一定質(zhì)量的教學(xué)反思或提出一份有探討價值的教學(xué)設(shè)計，學(xué)校將收集整理優(yōu)秀教學(xué)案例及教學(xué)反思12篇上交中心校。以便中心校及時把先進(jìn)的研究成果在鄉(xiāng)內(nèi)交流。3、依照鄉(xiāng)中心學(xué)校的要求，我校在本期中，打算組織12次大型的、 并及時寫出簡報在鄉(xiāng)進(jìn)行交流學(xué)習(xí)。要求我校全體教師一學(xué)期聽課不得少于 4、本期中要求各班開展好班會活動 ，語、數(shù)教研組分不組織開展班會課2節(jié)班會課進(jìn)行專門的探討。通過活動的開展，以促進(jìn)學(xué)生的