新護(hù)士培訓(xùn)計(jì)劃

1、新護(hù)士培訓(xùn)計(jì)劃 新護(hù)士培訓(xùn)計(jì)劃 201N年新護(hù)士培訓(xùn)計(jì)劃 通過(guò)對(duì)新上崗護(hù)士進(jìn)行崗前規(guī)范培訓(xùn)，使其能盡快適應(yīng)護(hù)士的角 色，勝任各項(xiàng)護(hù)理工作，規(guī)范護(hù)理行為，提高護(hù)理服務(wù)質(zhì)量，滿足病 人的護(hù)理需求，適應(yīng)現(xiàn)代的護(hù)理發(fā)展。 方法： 制定各項(xiàng)培訓(xùn)計(jì)劃。對(duì)新招聘的護(hù)士按計(jì)劃進(jìn)行崗前培訓(xùn)，并采 用輪轉(zhuǎn)考核制半年內(nèi)輪崗制。 結(jié)果： 通過(guò)崗前規(guī)范培訓(xùn)，增強(qiáng)了護(hù)士的服務(wù)意識(shí)、提高了護(hù)士的三基 能力、學(xué)習(xí)能力和操作技能及?？谱o(hù)理能力。 結(jié)論： 對(duì)新護(hù)士進(jìn)行崗前培訓(xùn)可以使其具有良好的職業(yè)道德和服務(wù)意 識(shí)，提高了護(hù)士的理論水平、技術(shù)水平和綜合能力，提高了護(hù)士的專 業(yè)素質(zhì)。 一、培訓(xùn)對(duì)象 20XX年4月至20XX年4月我院

2、新招聘的應(yīng)屆大專生及護(hù)校畢業(yè) 的從事護(hù)理工作的護(hù)理人員68名。 二、培訓(xùn)方法 1. 建立規(guī)范的培訓(xùn)制度： 組織新護(hù)士學(xué)習(xí)醫(yī)院的各項(xiàng)規(guī)章制度。 上崗前新畢業(yè)護(hù)士的基礎(chǔ)理論、技術(shù)操作水平必須達(dá)到規(guī)定標(biāo) 準(zhǔn)。 實(shí)行一年內(nèi)輪崗制，培養(yǎng)全科護(hù)理人才。 護(hù)理部專人負(fù)責(zé)，不定期下科室進(jìn)行抽查及考核業(yè)務(wù)能力。 每輪轉(zhuǎn)一個(gè)科室，由帶教老師填寫(xiě)一份，抽查、考核成績(jī)及記錄 與個(gè)人考核檔案。 定崗前由護(hù)理部組織理論考試和技術(shù)操作考試各 1 次，根據(jù)考試 成績(jī)并根據(jù)臨床實(shí)踐撰寫(xiě)一篇論文，達(dá)標(biāo)者才能正式定崗。 2. 學(xué)習(xí)相關(guān)護(hù)士禮儀： 組織觀看 護(hù)士行為規(guī)范 錄像，使他們了解整潔的儀表、美好的 語(yǔ)言、和藹的態(tài)度、熟練的操

3、作技術(shù)、周到的服務(wù)，對(duì)病人的治療康 復(fù)所產(chǎn)生的效果。請(qǐng)本院各科護(hù)士長(zhǎng)及資深護(hù)士講解護(hù)理工作中常用 的溝通技巧、語(yǔ)言技巧、對(duì)護(hù)士的語(yǔ)言要求、語(yǔ)言修養(yǎng)、接診病人時(shí) 的文明用語(yǔ)，規(guī)范服務(wù)，以激發(fā)她們的學(xué)習(xí)和工作熱情。 3. 學(xué)習(xí)有關(guān)法律法規(guī)： 組織學(xué)習(xí)護(hù)士條例、中華人民共和國(guó)護(hù)士管理辦法、 醫(yī)院感染管理規(guī)范、醫(yī)療廢物管理辦法及事故處理實(shí)施細(xì) 則等，熟知病人住院享有的知情權(quán)、選擇權(quán)、安全權(quán)、受尊重權(quán)、 有復(fù)印病歷權(quán)利等法律知識(shí)。熟悉業(yè)務(wù)與法德關(guān)系，做到防范于未 然，結(jié)合醫(yī)院實(shí)際及歷年積累的有關(guān)資料實(shí)例進(jìn)行講解。使她們認(rèn)識(shí) 到法律法規(guī)是醫(yī)療工作的生命線，工作上的任何疏漏和失誤，不僅會(huì) 加重病情，甚至?xí)?/p>

4、及病人的生命，也必將給醫(yī)院、科室及當(dāng)事人帶 來(lái)不可估量的影響，甚至承擔(dān)法律責(zé)任。通過(guò)學(xué)習(xí)使之提高法制觀 念，規(guī)范執(zhí)業(yè)行為。 4 .嚴(yán)守規(guī)則制度： 組織學(xué)習(xí)各項(xiàng)規(guī)章制度，以及崗位責(zé)任制、醫(yī)院有關(guān)規(guī)定和工作 制度、醫(yī)療護(hù)理技術(shù)操作常規(guī)為主要內(nèi)容，充分認(rèn)識(shí)護(hù)理工作的 嚴(yán)謹(jǐn)性，要求護(hù)士隨著醫(yī)療改革的不斷深入，從法律的角度審視日常 的護(hù)理工作，尤其對(duì)工作中潛在的法律問(wèn)題加倍重視，應(yīng)結(jié)合實(shí)際工 作中正反兩方面的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)進(jìn)行深入淺出地講解，使新護(hù)士嚴(yán)格遵守 各項(xiàng)規(guī)章制度，進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到各項(xiàng)護(hù)理規(guī)章制度是保證護(hù)理質(zhì)量的有 效措施，必須嚴(yán)格遵循。 附送： 新護(hù)士崗前培訓(xùn)計(jì)劃 新護(hù)士崗前培訓(xùn)計(jì)劃 201N年新護(hù)士崗

5、前培訓(xùn)計(jì)劃 一、培訓(xùn)目標(biāo)： 為了幫助新護(hù)士盡快適應(yīng)醫(yī)院護(hù)理工作，全面掌握各項(xiàng)護(hù)理規(guī)章 制度、職責(zé)、工作程序、護(hù)理技術(shù)操作規(guī)范、護(hù)理工作方法，?？谱o(hù) 理等多項(xiàng)護(hù)理技能，有利于醫(yī)院護(hù)理質(zhì)量和整體護(hù)理水平的提高。特 制定崗前培訓(xùn)計(jì)劃。 二、實(shí)施方法： 1、新護(hù)士培訓(xùn)計(jì)劃 分為兩階段進(jìn)行： 第一階段： 在護(hù)理部進(jìn)行，依據(jù)新護(hù)士個(gè)人情況，幫助熟悉醫(yī)院環(huán)境，了解 醫(yī)院歷史和現(xiàn)狀及相關(guān)的法規(guī)、規(guī)章制度、職責(zé)、護(hù)士行為規(guī)范要 求、熟悉基本護(hù)理技能操作規(guī)范等。 第二階段： 在所輪轉(zhuǎn)的科室內(nèi)進(jìn)行，主要為?？浦R(shí)培訓(xùn)。各相關(guān)護(hù)士長(zhǎng)或 護(hù)理組長(zhǎng)要詳細(xì)列出轉(zhuǎn)科期間須了解、掌握的相關(guān)制度、操作標(biāo)準(zhǔn)、 護(hù)理工作方法程序、培

6、訓(xùn)內(nèi)容及時(shí)間、考核方式均應(yīng)有記錄。 2、制訂完善的護(hù)理工作標(biāo)準(zhǔn)是新護(hù)士培訓(xùn)效果的關(guān)鍵 護(hù)理工作制度、職責(zé)、操作標(biāo)準(zhǔn)、特殊及突發(fā)事件處理辦法及護(hù) 理工作技巧等項(xiàng)目均按護(hù)理部制定的統(tǒng)一護(hù)理質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)逐項(xiàng)進(jìn)行。 3、具體培訓(xùn)內(nèi)容： 各相關(guān)科室護(hù)士長(zhǎng)或護(hù)理組長(zhǎng)，安排好帶教老師介紹病房帶教老 師特點(diǎn)。減輕新護(hù)士的思想壓力，提高學(xué)習(xí)效果。 4、規(guī)范化教學(xué) 病房護(hù)士長(zhǎng)、教學(xué)老師及病房均備有一套完整的新護(hù)士培訓(xùn)計(jì)劃 及護(hù)理工作標(biāo)準(zhǔn)，教學(xué)老師對(duì)照工作標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行教學(xué)，在教與學(xué)的過(guò)程 中強(qiáng)調(diào)規(guī)范化的教與學(xué)。 5、培訓(xùn)方式 采取科內(nèi)、病房集中培訓(xùn)，病房專人帶教、單獨(dú)講解及對(duì)照標(biāo)準(zhǔn) 自學(xué)的方法相結(jié)合進(jìn)行培訓(xùn)。 6、考核方式 采用護(hù)理部考核與科室考核相結(jié)合，筆試與實(shí)際操作考