教師工作總結(jié)結(jié)束語_第1頁
教師工作總結(jié)結(jié)束語_第2頁
教師工作總結(jié)結(jié)束語_第3頁
教師工作總結(jié)結(jié)束語_第4頁
免費預(yù)覽已結(jié)束,剩余1頁可下載查看

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、教師工作總結(jié)結(jié)束語 結(jié)束于精選: (1) 、以上是我本學(xué)期在班級工作中所做的一些工作, 雖然沒有出現(xiàn)什么失誤,但在工作中還存在一些不足之處, 但我會盡我最大的努力,在以后的工作中把工作做得更 好 (2) 、今后,我們還要加強對教育方針的學(xué)習(xí),提高教 學(xué)技能技巧,更新觀念,為培養(yǎng)有開拓、創(chuàng)新精神的新一代 而努力。 (3) 、總之,在各級領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)下,我兢兢業(yè)業(yè)工 作,取得了一定的成績,但也還存在一些缺點。在今后的工 作中,我將更加嚴(yán)格要求自己,加強學(xué)習(xí),勤奮工作,爭取 更大的成績 ! (4) 、藝無止境,學(xué)無止境,工作亦無止境。二十一世 紀(jì)才剛剛開始, 在以后的工作道路上, 我一定更加加倍努

2、力, 爭取更大的進(jìn)步。 (5) 、總之,一學(xué)年來,本人勤勤墾墾地做好各項教學(xué) 工作,孜孜不地傳授學(xué)生各項技能學(xué)術(shù),學(xué)生的學(xué)習(xí)成績有 了很大的提高。 (6) 、總之,立足學(xué)校實際,著眼于未來意識及辦學(xué)總 體規(guī)劃,開拓進(jìn)取,大膽實踐,學(xué)校工作取得了顯著的整體 成效。我校將一如既往地堅持正確的辦學(xué)方向,繼續(xù)探討新 形勢下學(xué)校辦學(xué)的新特點,新經(jīng)驗,發(fā)揚優(yōu)點,克服不足, 增創(chuàng)新優(yōu)勢, 更上一層樓, 為建設(shè)教育強縣作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。 (7) 、時代的車輪滾滾向前 , 求來的變化日新月異。成績 只能說明過去 , 成績是新的起跑線,在挑戰(zhàn)和機遇并存的時 刻,我們清醒地認(rèn)識到, 只有創(chuàng)新發(fā)展才是硬道理, 才能 出

3、 類拔萃。今后,我們將以創(chuàng)建省級“實施素質(zhì)教育工作先進(jìn) 學(xué)?!焙褪屑墶笆涮住?學(xué)校為目標(biāo), 全校上下擰成一股繩, 各司其責(zé),各盡所能,全面開花,力爭辦 出有自己特色的 示范學(xué)校,并在學(xué)區(qū)里發(fā)揮百花齊放滿山紅的重要輻射作用。 (8) 、在總結(jié)成績的同時,我們也清醒地認(rèn)識工作中存 在的不足和缺欠。如: 在對學(xué)生非智力因素開發(fā)方面研究深度不夠,學(xué)生意志 品質(zhì)教育需要加強,課堂教學(xué)的利用率不是很高。 德育工作還在一定程度的流于形式,深層次發(fā)掘還有缺 欠,對德育成果的鞏固也不夠及時。 教育科研工作和心理素質(zhì)教育仍需進(jìn)一步加強,教師的 群體素質(zhì)急需進(jìn)一步提高。 各種崗位責(zé)任制需要更加規(guī)范和完善,進(jìn)一步鞏

4、固“雙 聘”工作成果。 當(dāng)然在教學(xué)工作中存在著一些不足的地方,須在以后進(jìn) 一步的努力。 (9) 、新的學(xué)期, 我們面臨的是更加艱巨的任務(wù)和挑戰(zhàn), 我們堅信在區(qū)教委的正確指導(dǎo)下,我們定能夠繼承和發(fā)揚業(yè) 已形成的良好傳統(tǒng),克服不足,開支腦筋,積極進(jìn)取,努力 把我校辦成旅順窗口學(xué)校之一。 (10) 、當(dāng)班主任很累, 事情很多, 有的時候還會很心煩, 這都是免不了的,但是,當(dāng)你走上講臺,看到那一雙雙求知 的眼睛,當(dāng)你看到你的學(xué)生在你教育下有了很大 的改變, 當(dāng)你被學(xué)生圍著快樂的談笑,當(dāng)學(xué)生把你當(dāng)成最好的朋友, 當(dāng)家長打電話來告訴你, 孩子變了,變的懂事聽話了 那 快樂是從心里往外涌的。 (11) 、大

5、家除了工作上的研討,在思想和生活上也互相 關(guān)心,互相幫助,經(jīng)常談心,使大家心靠得更近,他們的成 功,這與所有老師們互相合作,不分你我,無私奉獻(xiàn)的精神 分不開的。在這里我要感謝老師對我們教學(xué)的支持和幫助, 還要感謝我們的教研組長的支持和幫助。 (12) 、我們相信,在區(qū)教育局的關(guān)懷和指導(dǎo)下,我校全 體教職員工將與時俱進(jìn),開拓進(jìn)取,創(chuàng)造文明和 - 諧的校園 風(fēng)氣,創(chuàng)建面向全體學(xué)生,使學(xué)生全面發(fā)展的教育模式; 樹 立勇于創(chuàng)新、奮發(fā)向上,立志成才的理想信念 ; 塑造身心健 康,人格健全,知識寬厚的新型人才,創(chuàng)建師資雄厚、校風(fēng) 優(yōu)良、特色突出、質(zhì)量過硬的一流學(xué)校。一年 打基礎(chǔ),三 年創(chuàng)市級先進(jìn),五年創(chuàng)市

6、級示范 (13) 、各位老師,新的學(xué)期,我們啟動第二輪創(chuàng)業(yè)的車 輪,我校的發(fā)展又將處在一個不進(jìn)則退的關(guān)鍵時期。 創(chuàng)省 達(dá) 標(biāo)目標(biāo)的實現(xiàn),我們完成了角色轉(zhuǎn)換:由追趕別人到被別人 追趕。功勞大但隨之到來的壓力、危機更大,這就要求我們 始終保持高昂的工作熱情,保持不懈的進(jìn)取 精神,以學(xué)習(xí) 來提高素養(yǎng),以創(chuàng)新來保持活力,群策群力,戒驕戒操,力 爭在我們手上,把我校辦成省級文明示范學(xué)校。辦成 XXXX 名校。 (14) 、成績只能說明過去,教無止境、學(xué)無止境,在新 的一學(xué)期里,我將不斷地探索教育管理的方法,虛心向老班 主任、老教師學(xué)習(xí), 以便將自己的管理水平推向更高的層次。 (15) 、本學(xué)期,教育教學(xué)

7、改革的深化,促進(jìn)了學(xué)生的全 面、和 - 諧、生動活潑發(fā)展,提高了教師的群體素質(zhì),提高 了學(xué)校的辦學(xué)水平,今年一月,在全市教育評估中,我校榮 獲 XX 等獎。 (16) 、以上是本學(xué)期教導(dǎo)處的教學(xué)工作總結(jié),有成功, 也有遺撼,在下一步的工作中,努力爭做揚長避短,進(jìn)一步 加強工作的實效性,切實發(fā)揮好教導(dǎo)處對教學(xué)工作的督導(dǎo), 管理,評價作用,為我校教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步攀升多做貢獻(xiàn)。 (17) 、本學(xué)期存在的不足主要有以下方面: 1、仍然是不平衡現(xiàn)象,包工作時間不平衡,教學(xué)成績 不平衡,崗位職責(zé)不平衡,事業(yè)心、進(jìn)取心不平衡。 2、極個別人沒有遵守學(xué)校的管理制度,教師例會經(jīng)常 性缺席,據(jù)統(tǒng)計就是那么幾位輪流交叉。相當(dāng)部分人沒有遵 守坐班制。 3、崗位創(chuàng)造性開展工作力度有差距,有停滯、因循守 舊苗頭。 4、教研、課改缺少令人信服的成果。無法滿足創(chuàng)建與 檢查需要,這方面要向有些學(xué)校學(xué)習(xí)。 5、學(xué)生方面,違紀(jì)現(xiàn)象時有發(fā)生,說明監(jiān)管留有空白 環(huán)節(jié)。對差生的轉(zhuǎn)化缺少創(chuàng)新方法或信心與耐心。 (18) 、總之一學(xué)期來的不單是教師盡心盡責(zé),充分體現(xiàn) 教師的主導(dǎo)作用, 而且學(xué)生學(xué)起來有興趣, 發(fā)揮學(xué)生的特長, 發(fā)展了學(xué)生個性。 (19) 、班主任工作是很有挑戰(zhàn)性的工作,每一個學(xué)生都 是一個世界,要想成為每一個學(xué)生的

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論