朗誦大賽活動策劃書2020

1、朗誦大賽活動策劃書2020 朗誦大賽活動策劃書1經(jīng)典的語言、經(jīng)典的聲音，聆聽經(jīng)典，華彩樂章!一首歌曲需要大家去演唱，就像劇作家寫出來劇本需要演員去表演一樣，詩歌、散文等文學作品也需要朗誦。詩歌等文學作品經(jīng)過朗誦以后，就能使躺著的書本從抽屜里爬出來，從書架上跳起來，在房間里稍稍起舞，然后飛起來，飛到廣大的同學們中去。這就是朗誦，朗誦的作用和魅力。無論是否聲色嬌好只要對朗誦藝術懷著熱忱只要你傾心于中華文明的精粹只要你愿用最真最美的聲音表達對生活的熱愛不要猶豫了，趕快加入我們的行列在“五月風”撐起一片獨特的藝術天空!詩歌朗誦會活動策劃方案一、活動宗旨為充分展現(xiàn)同學們的風采，進一步激發(fā)同學們圍繞中心、

2、立足語文、扎實語文基礎、積極進取的學習熱情，特舉辦此次以“青春”為主題的詩歌散文朗誦會，讓八年級全體同學走進文學、沐浴經(jīng)典、陶冶心靈，同時通過對詩文的深刻領會與研究，使同學們的“五月風”詩歌朗誦會向更高更深的方向邁進。二、活動主題沐浴文學享受青春飛揚詩心三、參加對象八年級全體同學及熱愛文學，熱愛詩歌人士四、活動安排1、5月20日前以小組為單位或個人自愿報名并將詩歌題目內(nèi)容報給“五月風”書友會。2、演講時間五月下旬，具體時間另行通知。3、活動地點：八年級教室五、邀請嘉賓有關領導及熱愛詩歌人士六、作品要求朗誦腳本可以選用優(yōu)秀經(jīng)典詩詞(鼓勵原創(chuàng)作品，散文詩詞亦可)，時間為35分鐘。七、注意事項1、根

3、據(jù)詩歌內(nèi)容決定上臺順序，原則主張脫稿朗誦，亦可誦讀2、作品主題鮮明突出，內(nèi)容健康向上3、精神飽滿、姿態(tài)大方，感情真摯、表達自然，能通過表情的變化反映詩歌的內(nèi)涵4、朗誦熟練，聲音洪亮，吐字清晰，普通話標準，能很好地把握詩歌節(jié)奏，朗誦富有韻味和表現(xiàn)力，產(chǎn)生共鳴。“五月風”書友會二0一三年五月朗誦大賽活動策劃書2一、活動目的為了更好的弘揚中國的傳統(tǒng)文化，陶冶學生的藝術情操，進一步促進詩詞朗誦藝術的發(fā)展，營造良好的校園人文氣息，讓詩詞愛好者們相聚今夜，以詩會友，百家爭鳴，共享詩詞嘉年華現(xiàn)決定舉辦集美大學第七屆“歐洲嘉年華”學生大型詩詞朗誦大賽。二、活動主題來自五湖四海的詩文愛好者相聚于今夜，帶著十二大

4、地域的特色文化，以詩會友，以文抒情，共享文化的交流與碰撞所帶來的文化盛宴。三、活動簡介集美大學學生大型詩詞朗誦比賽是集美大學每年一度的大型學生活動，是一個為文學愛好者、朗誦愛好者提供切磋交流機會以及展現(xiàn)學生自我風采的大型活動?；顒訁⑴c面覆蓋全校21個學院，八大片區(qū)，宣傳工作總共分為三期，宣傳方式包括書面刊物、網(wǎng)站宣傳、校電臺宣傳、海報宣傳、團委進行的班級推廣以及擺點宣傳等幾種傳統(tǒng)的宣傳方式，覆蓋校園生活的方方面面。因此，參賽選手不論在數(shù)量還是在質(zhì)量上都是一流的，通過幾年來對活動宣傳以及活動質(zhì)量的不懈努力，詩詞朗誦比賽已經(jīng)一躍成為校級經(jīng)典活動，在全校師生群體中擁有良好的口碑。為弘揚我國傳統(tǒng)文化，

5、體現(xiàn)地方特色，與其他地方的文化進行交流和碰撞，這不僅能表現(xiàn)出各自的地方特色還能顯現(xiàn)出集美大學海納百川氣魄和博采眾長的校園風貌，特舉辦一場地域文化詩詞朗誦大賽來展現(xiàn)集美大學的博大精深的歷史底蘊和融會貫通的辦學特色。也借此契機，以文會友，以聲共鳴，暢想集大學子青春夢想!四、活動相關事宜(1)參賽對象:集美大學在校學生參賽形式:單人朗誦、雙人朗誦(男女)、群體朗誦、配樂朗誦、伴舞朗誦、情景朗誦等。參賽須知:誦讀內(nèi)容應以富有特色的名人名作為主并以“地域文化”為主題。獎項設置:一等獎1名，二等獎3名，三等獎4名，優(yōu)秀獎6名。報名方式:現(xiàn)場報名、班級報名、電話報名報名時請?zhí)峁┪母?電子稿)并注明朗誦形式朗

6、誦作品(含作者或原創(chuàng)作者姓名)(2)報名及咨詢時間:即日起至9月17號(暫定)(3)報名咨詢方式:辦公室電話:6180674劉松泉老師(4)負責人:陳杰(5)比賽時間:預賽9月27日19:0022:00(文學院建發(fā)樓)復賽10月1019:0022:00(文學院文匯閣)決賽10月29日19:0022:00(集美大學月明樓)五、具體活動策劃(一)前期準備第一組(宣傳工作):由宣傳部負責，做好宣傳橫幅(歡迎贊助單位提供)、宣傳板、宣傳海報、幕布等工作。(海報時間:9月1日9月20日)第二組(邀請函制作與分發(fā)):由辦公室負責制作邀請函。由文藝部成員負責分發(fā)邀請函到各個學院分團委，并由學生會全體成員共同

7、實施。第三組(活動材料):由辦公室負責作品集與節(jié)目單。由文藝部成員負責材料、獎品等所需物品的購買。第四期(媒體宣傳):由文藝部成員負責聯(lián)系電臺，初賽前一周每日定時在校廣播電臺播出此次活動的內(nèi)容、規(guī)則。第五期(主持稿):由記者團成員負責撰寫主持稿。第六期(選手視頻):由文藝部成員負責拍攝賽前花絮及選手感言。(二)預賽準備1、預賽前兩天進行比賽順序的抽簽。2、預賽當天，選手提前半小時入場，試放朗誦配樂。3、比賽當天，所有工作人員提前兩個小時到場，熟悉會場環(huán)境進行，并做好充分的準備工作。4、催場人員在預賽中主要起各個選手間的銜接作用，力求比賽快速、不拖沓地進行。5、在所有參賽選手出場完畢，統(tǒng)計得出比

8、賽結果期間，邀請評委對預賽進行總結。(三)復賽流程(四)決賽流程1、賽前播放歐洲之星嘉年華的宣傳片以及選手風采視頻2、主持人致開場白3、選手開場展示風采4、比賽正式開始(選手朗誦中配有伴舞，書法，古琴，古箏等)5、中場表演(第六個節(jié)目結束時):舞蹈表演贊助單位游戲競猜抽獎環(huán)節(jié)6、繼續(xù)比賽進程7、第十二個節(jié)目結束后第二輪的抽獎環(huán)節(jié)8、請評委點評9、請商家進行總結發(fā)言和點評10、公布比賽結果11、領導、贊助商頒獎(五)決賽工作安排(包括彩排)1、現(xiàn)場總負責人1名2、場監(jiān)1名負責人員安排(發(fā)放工作證件)3、藝術總監(jiān)1名負責彩排及決賽的舞臺效果4、音控組負責主控臺的操作5、燈光組負責追光和配合舞美進行

9、燈光的調(diào)控來增添舞美效果6、宣傳組負責舞臺水墨畫或水彩畫舞臺背景的搭建7、簽到組共3人，一人負責工作人員，一人負責選手，另一人負責聯(lián)絡缺勤人員8、引導組由禮儀隊負責選手以及嘉賓的引導9、催場組預先通知下一組比賽人員，保證比賽連貫性10、機動組a.發(fā)放節(jié)目單b.現(xiàn)場秩序的維護11、控麥組負責麥克風的定位與開關12、道具組負責整場比賽所要用到的道具六、評分標準1、緊扣主題，內(nèi)容充實，立意新穎，文字優(yōu)美(2.8分)2、表述清楚，語言流暢，聲情并茂(3.5分)3、聲音洪亮，普通話標準流利(2分)4、服裝整潔，儀表端莊(1分)5、時間限制每人4分鐘(0.5分)6、詩詞朗誦搭配的整體舞臺效果(0.2分)注

10、:總分10分，鼓勵配樂、伴舞、情景等適當加分。七、主辦單位共青團集美大學委員會文學院八、承辦單位集美大學文學院分團委集美大學文學院學生會九、贊助單位歐洲嘉年華朗誦大賽活動策劃書3一、活動目的 “厚德博學，唯實求新”、“以德為行 以學為上”都在告訴廣師的學子們應當不斷地進行學習，培養(yǎng)自己良好的道德品質(zhì)和豐富自己的才學。為了響應學校的號召，豐富學生專業(yè)知識，提高核心競爭力，弘揚古典詩詞文化，同時為學院即將舉行第四屆專業(yè)基礎知識競賽做準備。我院決定在中文專業(yè)學生中開展“誦千古美文，弘華夏德學”古詩文朗誦比賽。本次比賽分初賽和決賽，初賽由每個班自行組織，推舉出一名或一組選手參與決賽。二、本班承辦優(yōu)勢

11、我們12中師(1)班全體同學滿懷熱忱，希望可以承辦本屆古詩文朗誦大賽。我們必能協(xié)助院學習部、宣傳部圓滿完成本屆古詩文朗誦大賽的后勤準備工作，以熱情、認真、細心、負責的態(tài)度來處理本次大賽的任何事宜，讓每一位選手放心參賽，以狀態(tài)出色發(fā)揮。我們班的全體同學必定各盡所能，出色地完成任務，讓大家欣賞到一場高水平的古詩文朗誦大賽，也借此機會發(fā)揮本班優(yōu)勢,向大家交上一份滿意的答卷。1、經(jīng)驗優(yōu)勢 成功的活動需要豐富的經(jīng)驗來指導。在過去的兩年里，我們班的同學在院里以及學校其他各部門組織里都有擔任部長等要職，如：院學習部部長、秘書部部長，校公關協(xié)會會長、演藝部部長，校乒乓球協(xié)會宣傳部部長等，積累了成功組織大型活動

12、的豐富經(jīng)驗并從中鍛煉了較強的組織策劃能力。比如學習部組織的新生杯辯論賽、知識競賽等學院活動。此外，我們班在_年成功地承辦了文學院院運會的后勤工作，_年成功地承辦了文學院的團代會。在這兩次的承辦活動中，我們班的同學充分發(fā)揚了團結互助、認真負責的精神，把每一項工作都做得有條不紊。在此期間所積累的寶貴的實戰(zhàn)經(jīng)驗，為我們這次承辦古詩文朗誦大賽打下了堅實的基礎，也為我們注入了強大的信心。2、團結優(yōu)勢 我們班是一個團結、友愛、互助的班級，同學們更是將班集體的事當作是自己的事，不辭辛勞，認真負責，秉持著耐心、細心、用心的原則，爭取將工作做得出色完美，為班集體爭光，為學院爭光。如在_年的文學院趣味運動會中，我

13、們班的同學憑借著大家的努力拼搏與團結奮進，取得了“文學院趣味運動會”的團體定向越野第五名，趣味運動第三名，團體第二名，同時也取得了院運會組織獎。在_年的班級評比中，我們獲得了文學院班級評比一等獎;在校的評比中，我們更是獲得校的一等獎。3、承辦實力 古詩文朗誦大賽需要各方面有機配合，每一個部門扮演著重要的角色。我們班有多名同學具備組織大型活動的經(jīng)驗和能力，熟悉比賽流程以及各個方面的細節(jié)。如：劉喜冰同學曾是院禮儀隊隊長，多次帶領禮儀隊參加各類活動，有著豐富的禮儀工作經(jīng)驗，楊啟曄、張艷嫦同學也曾是院禮儀隊的成員，多次參加過禮儀隊的各類活動，決賽當晚可以更好的協(xié)助院禮儀隊圓滿完成禮儀接待工作。為了避免

14、前年首屆詩文朗誦比賽中主持人出現(xiàn)的對學院專業(yè)情況不熟悉的問題，我們聯(lián)系了08中師(2)班陳文軒同學、08中師(5)班強麗雯同學以及08中師(6)班包佳琪同學，邀請他們出席比賽司儀。在版頭、選手風采展等制作方面，我們班同學熟悉電子雜志及flash動畫設計，我們班的班刊就是采用電子雜志的方式出版，因此能夠更好的協(xié)助網(wǎng)絡部進行工作。4、創(chuàng)新優(yōu)勢(1)為確保這次比賽的質(zhì)量，我們已邀請劉瓊竹老師為選手們進行比賽前的培訓。此外，選手有需要的情況下，可以幫助選手化妝。(2)在宣傳工作方面，我們與以往不同，不僅重視活動前期的宣傳工作，如：宣傳海報、宣傳展板、寫在每個課室的黑板上、在每個宿舍樓放置宣傳畫以及在一

15、、二教掛電子海報等，同時也重視活動后期的宣傳工作，如：請廣師視頻來錄制比賽全過程和請校報同學(我們班的李桂芬、李燕霞同學在校報分別任文藝部部長和秘書部部長)跟蹤報道，擴大此項活動的影響力，同時為以后的師弟師妹承辦活動提供更為直觀的參考。主持臺 屏幕朗誦大賽活動策劃書4一、 活動背景80年前1935年12月9日，北平(北京)大中學生數(shù)千人在中國共產(chǎn)黨的領導下舉行了抗日救國_，反對華北自治，反抗日本帝國主義，要求保全中國領土的完整，掀起全國抗日救國新高潮。二、 活動主題：“花樣年華”三、 活動目的通過此次活動，紀念一二九運動八十周年，同時加深同學們對五四運動的了解和認識，激發(fā)當代青年的愛國熱情和時

16、代責任感。四、 活動對象西華大學校本部所有學生五、 活動流程(一)宣傳1.通過海報形式公告比賽消息。2.由各班宣傳委員通知各班同學關于比賽的消息。(二)初賽1.時間：11月28日2.地點：a1233.規(guī)則及要求：(1)每名選手的有30秒的自我介紹和3分鐘的朗誦時間，要求不得超過規(guī)定時間。(2)朗誦內(nèi)容要積極向上，體現(xiàn)當代大學生健康的精神面貌。(3)要求選手清讀，可配樂可不配樂，可脫稿可不脫稿。(4)評委獎根據(jù)選手的表現(xiàn)進行打分，從高到低排名，取前12名進入決賽。4.評分標準(1)緊扣主題，內(nèi)容充實生動，有真情實意。寓意深刻，富有感召力。(1分)(2) 精神飽滿,姿態(tài)得體大方，感情飽滿真摯,表達

17、自然,能通過表情的變化反映朗誦的內(nèi)涵(2分)(3)吐字清晰,聲音宏亮,正確把握朗誦節(jié)奏 (3分)(4)能正確把握朗誦內(nèi)容,聲情并茂,朗誦富有韻味和表現(xiàn)力,能與觀眾和評委產(chǎn)生共鳴(3分)(5)自我介紹(1分)5.比賽流程(1)由主持人對本次活動、評委以及比賽規(guī)則進行簡要介紹。(2)根據(jù)登記的名單一次上場。(3)每五個選手公布一次分數(shù)。(4)根據(jù)最后的排名公布前十二名選手的名字。6.備注(1)由_主持，并由_在開場前寫黑板。(2)準備評委打分表、選手登記表。(3)由_負責統(tǒng)計分數(shù)。(5)由_負責計時。(6)由_負責維持現(xiàn)場秩序。(7)邀請去年朗誦比賽的獲獎者等做評委。(三)復賽1.時間：12月8日

18、2.地點：3.要求：(1)每名選手的有1分鐘的dv展示時間和3分鐘的朗誦時間，要求不得超過規(guī)定時間。(2)朗誦內(nèi)容要積極向上，體現(xiàn)當代大學生健康的精神面貌。(3)要求選手必須脫稿朗誦，可配樂。(4)要求參賽選手帶異性搭檔一名。(5)評委獎根據(jù)選手的表現(xiàn)進行打分，從高到低排名，評選出一、二、三等獎。4.評分標準(1)第一輪a.dv展示(2分)b.衣著得體，精神面貌積極向上(0.5分)c. 吐字清晰,聲音宏亮,正確把握朗誦節(jié)奏 (3分)d. 緊扣主題，內(nèi)容充實生動，有真情實意。寓意深刻，富有感召力。(0.5分)e. 能正確把握朗誦內(nèi)容,聲情并茂,朗誦富有韻味和表現(xiàn)力,能與觀眾產(chǎn)生共鳴(2分)(2)

19、第二輪a. 吐字清晰,聲音宏亮,正確把握朗誦節(jié)奏。(1分)b.與搭檔配合默契。(0.5分)c. 能正確把握朗誦內(nèi)容,聲情并茂,朗誦富有韻味和表現(xiàn)力,能與觀眾產(chǎn)生共鳴(0.5分)5.規(guī)則：(1)第一輪每位選手由1分鐘的dv展示時間以及3分鐘的朗誦時間，由評委現(xiàn)場打分，評分標準為(詳見“評分標準”)(2)第二輪第二輪的比賽內(nèi)容為視頻配音。選手通過抽簽決定配音內(nèi)容及搭檔，評委獎根據(jù)選手的表現(xiàn)進行現(xiàn)場打分，評分標準為(詳見“評分標準”)6.比賽流程(1)第一輪a.主持人簡要介紹關于這次比賽的背景內(nèi)容、評委以及第一輪規(guī)則等。b.十二名選手根據(jù)抽簽的號碼依次上場，先是播放1分鐘的dv亮相，在播放結束后，選手上場開始比賽。c.每五名選手公布一