開展職業(yè)技能培訓(xùn)---提高勞動(dòng)者素質(zhì)

1、精品資料提高勞動(dòng)者素質(zhì)開展職業(yè)技能培訓(xùn)我縣以“提高群眾素質(zhì)，促進(jìn)城鄉(xiāng)就業(yè)”為宗旨，本著按需施教，學(xué)以致用的原則，將“干什么，學(xué)什么，缺什么，補(bǔ)什么”作為培訓(xùn)內(nèi)容，有針對(duì)性地開展培訓(xùn)工作。 2009年以來，共培訓(xùn) 25990 人次（創(chuàng)業(yè)培訓(xùn) 21 期 842 人、就業(yè)培訓(xùn) 22 期 1096 人、 農(nóng)村勞動(dòng)力技能培訓(xùn) 301 期 24052人） ，增強(qiáng)了城鄉(xiāng)居民的綜合素質(zhì)，實(shí)現(xiàn)了就業(yè)和自主創(chuàng)業(yè)，維護(hù)了社會(huì)穩(wěn)定。一、主要做法（1） 、整合培訓(xùn)資源，構(gòu)建勞動(dòng)者職業(yè)技能培訓(xùn)體系縣勞動(dòng)就業(yè)管理中心、縣職教中心、縣科技校、縣四通電腦培訓(xùn)部四家咸陽市人社局定點(diǎn)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)聯(lián)合起來，資源共享、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，開展不同行

2、業(yè)、不同專業(yè)的培訓(xùn)。（2） 、提高培訓(xùn)質(zhì)量，創(chuàng)新培訓(xùn)模式。在培訓(xùn)中，實(shí)行 “三個(gè)結(jié)合” （長(zhǎng)訓(xùn)與短訓(xùn)相結(jié)合、理論與實(shí)踐相結(jié)合、集中與分散相結(jié)合）和“兩個(gè)依托” （以鄉(xiāng)鎮(zhèn)培訓(xùn)站和培訓(xùn)機(jī)構(gòu)為依托） ，根據(jù)培訓(xùn)對(duì)象和培訓(xùn)者的愿望，開展形式多樣的培訓(xùn)。2009年 10 月份，受陜西西長(zhǎng)高速公路永壽服務(wù)站委托，縣勞動(dòng)就業(yè)管理中心為西長(zhǎng)高速永壽服務(wù)站招收、培訓(xùn)并安置服務(wù)人員 34 名。 11 月份，為縣上新招收的 54 名勞動(dòng)協(xié)理員進(jìn)行以人力資源和人才開發(fā)、就業(yè)再就業(yè)法律法規(guī)和基本政策、社會(huì)保障體系建設(shè)和基本政策、勞動(dòng)監(jiān)察和勞動(dòng)者權(quán)益保護(hù)等為內(nèi)容的就業(yè)前培訓(xùn)，使他們對(duì)勞動(dòng)保障工作有了一定的認(rèn)識(shí)，為今后工作

3、奠定了基礎(chǔ)。每次對(duì)即將起程赴外務(wù)工的農(nóng)村青年集中開展法律法規(guī)、務(wù)工常識(shí)、安全生產(chǎn)、誠信教育等培訓(xùn)，使廣大青年知曉規(guī)矩，懂得如何維護(hù)自身權(quán)益。經(jīng)過培訓(xùn)增強(qiáng)了農(nóng)民工綜合素質(zhì)， 實(shí)現(xiàn)了就業(yè)和自主創(chuàng)業(yè)， 維護(hù)了全縣社會(huì)穩(wěn)定。（3） 、結(jié)合農(nóng)村“一村一品”主要項(xiàng)目，深入基層開展培訓(xùn)。結(jié)合各鄉(xiāng)鎮(zhèn)實(shí)際，深入村組開展大棚蔬菜種植、藥材種植、景泰藍(lán)工藝畫制作、秦繡制作等實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)，為就地就業(yè)創(chuàng)造條件?？h勞動(dòng)就業(yè)管理中心聘請(qǐng)“陜西省十佳農(nóng)民工” 張引娣在店頭鎮(zhèn)開展刺繡培訓(xùn)，在她的帶動(dòng)下，店頭鎮(zhèn)周邊村 200 多名農(nóng)村婦女從事刺繡行業(yè)， 成為永壽縣店頭鎮(zhèn)“一村一品”示范工程。縣文化館干部李若若在御駕宮鄉(xiāng)寨子村開展

4、“景泰藍(lán)”工藝畫制作培訓(xùn)，使寨子村因孩子上學(xué)不能外出打工的婦女們也走上致富之路。就業(yè)中心聘請(qǐng)盛源農(nóng)產(chǎn)品專業(yè)合作社理事長(zhǎng)陳偉在御駕宮鄉(xiāng)師家埝村開展中藥材種植培訓(xùn)，群眾反響熱烈。（4） 、開展創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)，激發(fā)創(chuàng)業(yè)熱情。為了實(shí)現(xiàn)“培訓(xùn)一人、創(chuàng)業(yè)一人、帶動(dòng)多人”的目標(biāo)，縣就業(yè)中心常年從市勞動(dòng)就業(yè)服務(wù)處聘請(qǐng)教員，免費(fèi)發(fā)放培訓(xùn)教材，開展siyb 創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)。 2009 年 3 月，深入返鄉(xiāng)農(nóng)民工較多的店頭、常寧、儀井、甘井等鄉(xiāng)鎮(zhèn)對(duì)有創(chuàng)業(yè)意愿的人員成功舉辦8期gy b創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)班，培訓(xùn)農(nóng)村勞動(dòng)力502人。對(duì)已創(chuàng)業(yè)，但缺乏管理經(jīng)驗(yàn)的人員在縣勞動(dòng)就業(yè)中心開展 syb 創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)。通過培訓(xùn)，提高了廣大群眾的自主創(chuàng)業(yè)能力，

5、實(shí)現(xiàn)了就業(yè)的倍增效應(yīng)，受到群眾一致好評(píng)。二、培訓(xùn)工作中存在的主要問題（一）部分群眾對(duì)培訓(xùn)工作認(rèn)識(shí)不足。有的群眾不善于學(xué)習(xí)新知識(shí)，感覺培訓(xùn)既費(fèi)時(shí)間又費(fèi)精力，只把培訓(xùn)作為享受黨的優(yōu)惠政策的一項(xiàng)任務(wù)來完成，導(dǎo)致培訓(xùn)起不到相應(yīng)作用。（二）培訓(xùn)時(shí)間和群眾工作時(shí)間容易沖突。參加培訓(xùn)多為成人，家中及工作事務(wù)較多，培訓(xùn)過程中請(qǐng)假、遲到、早退現(xiàn)象多，難以管理。（三） 個(gè)別學(xué)員培訓(xùn)后不能理論聯(lián)系實(shí)際。 一些學(xué)員 “學(xué)前激動(dòng)、學(xué)中沖動(dòng)、學(xué)后不動(dòng)”，不能將所學(xué)靈活運(yùn)用，墨守陳規(guī)，致使企業(yè)難以做大做強(qiáng)。三、搞好培訓(xùn)工作的對(duì)策建議1 、強(qiáng)化工作責(zé)任。 各級(jí)各部門要把培訓(xùn)工作納入全年目標(biāo)責(zé)任考核范圍，逐級(jí)分解目標(biāo)任務(wù)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，強(qiáng)化責(zé)任，狠抓落實(shí)。2 、完善工作機(jī)制。 要建立勞動(dòng)保障部門牽頭，相關(guān)部門和社會(huì)組織共同參與、分工負(fù)責(zé)、協(xié)調(diào)配合的協(xié)作運(yùn)行機(jī)制。將人勞、工會(huì)、團(tuán)委、婦聯(lián)、教育等部門聯(lián)合起來，優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，共同搞好培訓(xùn)工作。3 、 緊貼市場(chǎng)需求，注重提高培訓(xùn)效果。 培訓(xùn)活動(dòng)的好壞衡量標(biāo)準(zhǔn)在于質(zhì)量和實(shí)效，堅(jiān)持以質(zhì)量和實(shí)效為最終目的，通過嚴(yán)把培訓(xùn)內(nèi)容關(guān)、落實(shí)項(xiàng)目開發(fā)關(guān)、建立實(shí)踐基地關(guān)、做好跟蹤服務(wù)關(guān)等方面提高培訓(xùn)的影響力和生命力。技能培訓(xùn)是一項(xiàng)利國利民的大工程，為永壽經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和社會(huì)穩(wěn)定發(fā)揮了積極作用。在培訓(xùn)中我們建立了“提高群眾素質(zhì)，促進(jìn)城鄉(xiāng)就業(yè)”的具有永