教案、作業(yè)、記錄檢查記錄表

1、陳莊小學(xué)教師教案檢查記錄表2016-2017年第一學(xué)期授課教師任課授課班級(jí)總分檢查項(xiàng)目得數(shù)簡要記錄應(yīng)得分教案備寫是否完整20口完整口較完整口一m差備課是否認(rèn)真充分10口認(rèn)真口較認(rèn)真口一般差教學(xué)目的是否明確10口明確口較明確口一般差進(jìn)度是否符合計(jì)劃10口符合口較符合口過快口過慢重點(diǎn)難點(diǎn)是否突出10口突出口較突出口一般差教學(xué)方法是否得當(dāng)10口得當(dāng)口較好口一般口:差文、圖是否，整10口美觀口較工整口一般口亂教學(xué)組織與課堂提問是否安排10口安排合理口有較好的安排口有安排口無安排是否體現(xiàn)教書育人10口重視體現(xiàn)口體現(xiàn)口一般口差簡要評(píng)語檢查人：教師：年 月 日陳莊小學(xué)教師教案檢查記錄表2016-20常年第一

2、學(xué)期授課教師任課授課班級(jí)總分檢查項(xiàng)目得數(shù)簡要記錄應(yīng)得分教案備寫是否完整20口完整口較完整口一m差備課是否認(rèn)真充分10口認(rèn)真口較認(rèn)真口一般差教學(xué)目的是否明確10口明確口較明確口一般差進(jìn)度是否符合計(jì)劃10口符合口較符合口過快口過慢重點(diǎn)難點(diǎn)是否突出10口突出口較突出口一般差教學(xué)方法是否得當(dāng)10口得當(dāng)口較好口一般口=差文、圖是否，整10口美觀口較工整口一般口亂可編輯教學(xué)組織與課堂提問是否安排10口安排合理口有較好的安排口有安排口無安排是否體現(xiàn)教書育人10重視體現(xiàn)口體現(xiàn)口一般口簡要評(píng)語檢查人：教師：年 月 日陳莊小學(xué)教師作業(yè)檢查記錄表2016-2017年第一學(xué)期任課教師姓名科目時(shí)間任課教師簽名檢查班級(jí)檢

3、查內(nèi)容分值寸/日八 頭得分作業(yè)量與次數(shù)：口適中口超量口過少10作業(yè)書寫格式：口規(guī)范口一般口不規(guī)范10作業(yè)批改符號(hào)：口規(guī)范口一般口不規(guī)范10作業(yè)批改：口精細(xì)批改口全批全改口只批不改口只改不批10作業(yè)批改實(shí)行等級(jí)制：口是 口否10作業(yè)批改有創(chuàng)新之處：口是 口否10作業(yè)批改評(píng)語：口豐富 口一般 口很少 口沒有10作業(yè)批改漏錯(cuò)批：口無 口一般 口較嚴(yán)重 口嚴(yán)重10作業(yè)批改是否及時(shí)：口是 口否10根1府”層次學(xué)生布置小同類型的作業(yè)： 口是 口否10作業(yè)批改的整體評(píng)價(jià)：口優(yōu) 良 中 口差100存在問題及建議：檢查人:陳莊小學(xué)教師作業(yè)檢查記錄表2016-20常年第一學(xué)期任課教師姓名科目時(shí)問任課教師簽名檢查班

4、級(jí)檢查內(nèi)容分值日八 頭得分作業(yè)量與次數(shù)：口適中口超量口過少10作業(yè)書寫格式：口規(guī)范口一般口不規(guī)范10作業(yè)批改符號(hào)：口規(guī)范口一般口不規(guī)范10作業(yè)批改：口精細(xì)批改口全批全改口只批不改口只改不批10作業(yè)批改實(shí)行等級(jí)制：是 口臺(tái)10作業(yè)批改有創(chuàng)新之處：口是 口臺(tái)10作業(yè)批改評(píng)語： 口豐富 口一般 口很少 口沒有10作業(yè)批改漏錯(cuò)批：口無 口一般 口較嚴(yán)重口嚴(yán)重10作業(yè)批改是否及時(shí)：口是 口否10根據(jù)不同層次學(xué)生布置不同類型的作業(yè)：口是 口否10作業(yè)批改的整體評(píng)價(jià)：口優(yōu) 口良 中 口差100存在問題及建議：檢查人:陳莊小學(xué)教師計(jì)劃檢查記錄表q016-201學(xué)年第一學(xué)期科目1、有分析學(xué)生現(xiàn)狀，主要目得1、有

5、分析學(xué)生現(xiàn)狀，主要目標(biāo) 得1、有分析學(xué)生現(xiàn)狀，主要目標(biāo)得1、有分析學(xué)生現(xiàn)狀，主要目標(biāo)得標(biāo)及任務(wù)，教材重難點(diǎn)，提高分及任務(wù)，教材重難點(diǎn)，提高教分及任務(wù)，教材重難點(diǎn)，提高教學(xué)分及任務(wù)，教材重難點(diǎn)，提高教學(xué)分教學(xué)質(zhì)量的措施。2、教學(xué)進(jìn)學(xué)質(zhì)量的措施。2、教學(xué)進(jìn)度與質(zhì)量的措施。2、教學(xué)進(jìn)度與周質(zhì)量的措施。2、教學(xué)進(jìn)度與周姓名度與周課時(shí)數(shù)安排要合理。3、周課時(shí)數(shù)安排要合理。3、計(jì)劃課時(shí)數(shù)安排要合理。3、計(jì)劃要課時(shí)數(shù)安排要合理。3、計(jì)劃要計(jì)劃要后機(jī)動(dòng)課時(shí)。4、備注要用機(jī)動(dòng)喋時(shí)。4、備注欄要啟有機(jī)動(dòng)課時(shí)。4、備注欄要后執(zhí)有機(jī)動(dòng)課時(shí)。4、備注欄要后執(zhí)欄要后執(zhí)行狀況。執(zhí)行狀況。行狀況。行狀況。完整口較完整完整口較

6、完整完整口較完整完整口較完整一般口差一般口差一般口差一般口差完整口較完整完整口較完整完整口較完整完整口較完整一般口差一般口差一般口差一般口差完整口較完整完整口較完整完整口較完整完整口較完整一般口差一般口差一般口差一般口差完整口較完整完整口較完整完整口較完整完整口較完整一般口差一般口差一般口差一般口差完整口較完整完整口較完整完整口較完整完整口較完整一般口差一般口差一般口差一般口差完整口較完整完整口較完整完整口較完整完整口較完整一般口差一般口差一般口差一般口差完整口較完整完整口較完整完整口較完整完整口較完整口一般差口一般差口一般差口一般差口完整 口一般較完整差口完整口一般較完整差口完整口一般較完整

7、差口完整口一般較完整差口完整 口一般較完整差口完整口一般較完整差口完整口一般較完整差口完整口一般較完整差存在 問題及建議陳莊小學(xué)教師目標(biāo)試卷檢查記錄表q016-201學(xué)年第一學(xué)期單元1、要認(rèn)真批改真實(shí)記分2、要得1、要認(rèn)真批改真實(shí)記分2、要得1、要認(rèn)真批改真實(shí)記分2、要得1、要認(rèn)真批改真實(shí)記分2、要得姓名填寫記分冊(cè)3、要算出總分和分填寫記分冊(cè)3、要算出總分和分填寫記分冊(cè)3、要算出總分和平分填寫記分冊(cè)3、要算出總分和平分平均分4、要對(duì)試卷評(píng)析平均分4、要對(duì)試卷評(píng)析均分4、要對(duì)試卷評(píng)析均分4、要對(duì)試卷評(píng)析口完整口較完整口完整口較完整口完整口較完整口完整口較完整口f口差口 t口差口f口差口t口差口完整口較完整口完整口較完整口完整口較完整口完整口較完整口f口差口t口差口f口差口t口差完整口較完整完整口較完整完整口較完整完整口較完整口一口差口一m口差口一口差口一m口差完整口較完整完整口較完整完整口較完整完整口較完整口一口差口一m口差口一口差口一m口差完整口較完整完整口較完整完整口較完整完整口較完整口一口差口一m口差口一口差口一m口差完整口較完整完整口較完整完整口較完整完整口較完整口一口差口一m口差口一口差口一m口差完整口較完整完整口