《斑羚飛渡》讀后感400字

1、斑羚飛渡讀后感400字特征碼標簽:特征碼【第1篇】我讀完斑羚飛渡后，心久久不能平靜，因為它們的故事真動人！這個故事講了，一群獵人在獵殺斑羚，把它們逼到了一個懸崖上面，緊急關頭，它們卻自動分為兩撥，一撥年輕的斑羚，一撥年老的班羚，每一撥都是一只在跑，跟另外一只一起跳，獵人們萬萬沒有想到，老天班羚愿意讓年輕的班羚踩在背上讓它們全渡過，而自己卻被摔死了。年輕班羚們活下來。讀完后，我覺得它們犧牲自己的生命而讓別人活下去的精神真?zhèn)ゴ笱?！動物尚且如此，作為萬靈之長的人類就更偉大了。在生活中也能找到這種事，有一次大地震，有一個護士她在地震的瞬間抱起一個小孩，才讓小孩沒有生命危險，但是，在廢墟里，護士身旁沒有

2、一點兒東西，幾天后，那個小孩他說渴和餓，而護士也渴，她知道自己快要嚴重脫水死亡了，但她不想讓這個小孩也死掉，她就拿了塊石頭，把手指砸出血來，喂養(yǎng)這個小孩，后來，當他倆被找到后，那個護士卻死了，而小孩活了下來。我真想說這個護士在用自己的生命為另一個素不相識的孩子鋪了座生命之橋。動物尚且能犧牲小我，成全大我，我們更能舍己為人，伸張大義！同文點評：抓住了讀后感的重點，語言簡煉，分析也較好，在深度上還可以再挖挖?！镜?篇】讀完斑羚飛渡合上書，斑羚那奮力一跳，仍清晰地印在腦海里。一群斑羚，為狩獵隊所追殺，逃到懸崖邊。當“斑羚們發(fā)現(xiàn)自己陷入了進退維谷的絕境”時，顯得多么驚慌、無助，它們“胡亂躥跳”，一只老

3、斑羚竟想奮力“跳過六米寬的山澗”，結果“像顆流星似的筆直墜落下去”。接下來發(fā)生的事情完全出乎我們的意料。斑羚群憑借嫻熟的跳躍技巧，以犧牲老斑羚的生命為代價，成功地完成了山澗上的飛渡，贏得了種群的生存機會。老斑羚心甘情愿地用生命為下一代搭起一條生存的道路。最后傷心崖上，只剩下那只臨危不亂的領導者和一道見證過死亡的彩虹。在斑羚集體遇難時，為了讓部分的斑羚存活，斑羚群以一半的犧牲，挽救了另一半的生命。老斑羚及一些成年的大斑羚不惜犧牲自己的生命，成為一塊工具般的跳板。犧牲的斑羚們那樣地“從容”，接受“生命的援助”的斑羚也沒有表現(xiàn)出特別的感激，只是“興奮地咩叫一聲，鉆到磐石后面不見了”。沒有什么要特別感

4、激的，因為這些獲救者有一天也會站到老年斑羚那一撥，去為另一群年輕斑羚做“橋墩”。在情況危急的時候，動物可以不惜生命的成為別人的逃生工具，而沒有絲毫的畏懼，也沒有要試圖逃生，這種精神是人類所沒有的。斑羚的舉動讓我明白了付出，人只有懂得付出，懂得愛，才算一個完整的人?！镜?篇】今天，我看了一篇*斑羚飛渡，看后我感慨萬千。它描寫了一群斑羚被獵人們逼到絕境，為了使種群延續(xù)下去，他們就用一半挽救另一半斑羚的生命。文中講到鐮刀頭羊本來站在可以存活的年輕斑羚那撥里，可是最后還是邁著沉重的步伐走到了老斑羚那撥里。有幾只中年斑羚也著鐮刀頭羊一起走到了老斑羚的隊伍。從這短短幾句話，就能體會到老斑鈴們的那種舍己為人

5、、大公無私、不怕死，一心只想要下一斑羚健健康康地活下去的心理。而且更令我震驚的是居然沒有一只斑羚偷偷溜到新生的那撥里。它們這種大公無私的精神不正是我們人類所缺少的嗎？老斑羚們根本不會從死亡線上逃脫，而我們人類又是怎樣做的呢？在上公共汽車時，人們總是一擁而上，所以才會導致發(fā)生踩踏事件。但也有一些人不但非常遵守紀律，而且還先人后己呢！比如地震中的父與子中的兒子在地震中仍然不慌張，還安慰其他同學平靜下來，當父親把通道挖掘出來后，兒子還讓同學們先走。這難道不是大公無私的精神嗎？在大自然中，動物都這么有素質，人類也要多學.【第4篇】斑羚飛渡是一個故事。這個故事展現(xiàn)了斑羚的偉大精神。故事是這樣的：一群斑羚

6、到了“傷心崖”無路可走，非常著急。傷心崖是一個很陡的懸崖，中間隔了好幾十米。斑羚是不可能跳過去的，除非他們有翅膀。后來，頭羊想出了一個辦法。那些羊立刻分成了兩隊，老的一隊，年輕的一隊。老的那一隊還少幾只斑羚，立刻又有幾只年輕的斑羚自告奮勇的跑到了老斑羚的那一隊。后來，驚心動魄的一面發(fā)生了：兩隊的其中一只斑羚各同時起跳，就在年輕斑羚快掉下去的時候，另一隊的老斑羚往低下一竄，年輕的斑羚踩著老斑羚的背，往上一跳，年輕的斑羚成功的上了對面的岸，而老斑羚卻掉進了深谷中。這樣循環(huán)了幾次，一半的斑羚都上了岸了。我一開始很緊張還以為那些斑羚會都摔死的，沒想到可以死一半活一半，斑羚竟采用了這么絕妙悲壯的辦法，用年老斑羚的生命去挽救了年輕斑羚的生命。斑羚一對對井然有序地飛渡，老斑羚身上頂?shù)目赡芏疾灰欢ㄊ亲约旱暮⒆?，但是它卻那么從容地走向死亡，我覺得老斑羚在跳躍的時候在想：雖然踏在我身上的不是我的孩子，但也是斑羚家族