美國關(guān)鍵語言教師項目

1、VIA美國“關(guān)鍵語言教師項目中國交流教師申請美國國務(wù)院教育文化事務(wù)局主辦項目由美國國際教育委員會承辦，在中國與孔子學(xué)院總部（國家漢辦）合作ERICAN UNCILS FOR INTERNATIONAL EDUCATION美國“關(guān)鍵語言教師項目美國國務(wù)院教育文化事務(wù)局主辦美國國際教育委員會承辦中國交流教師申請項目概述美國“關(guān)鍵語言教師項目”旨在美國學(xué)校中促進(jìn)學(xué)習(xí)和掌握全球重要語言。本項目通 過選拔中國、埃及和摩洛哥的英語教師到美國中小學(xué)進(jìn)行為期學(xué)年的漢語、阿拉伯語和中 國、阿拉伯文化教學(xué)，加強(qiáng)美國中小學(xué)校的漢語普通話、阿拉伯語教學(xué)。另外，通過參加本 項目，漢語和阿拉伯語交流教師將有機(jī)會了解更多的

2、美國教學(xué)法、美國文化和美國社會，并 提高英語水平。同時，參加本項目的交流教師將為美國接待學(xué)校和社區(qū)提供文化資源的支 持。項目機(jī)構(gòu)美國國務(wù)院教育文化事務(wù)局美國國務(wù)院教育文化事務(wù)局（）根據(jù)“年相互教育和文化交流法案”的授權(quán)，通過加 強(qiáng)雙邊了解，促進(jìn)發(fā)展美國和其它國家的友好與和平的關(guān)系。美國國務(wù)院教育文化事務(wù)局舉辦了大量的國際交流項目，促進(jìn)雙邊了解、增強(qiáng)國際文 化教育交流和提高領(lǐng)導(dǎo)力，成功完成自己的使命。的項目吸引了美國和其他多個國家的文 化、教育、體育和專業(yè)交流領(lǐng)域內(nèi)的青年、學(xué)生、教育者、藝術(shù)家、運(yùn)動員和新起之秀參 加。美國國務(wù)院教育文化事務(wù)局主辦、資助的項目以及其他活動大力支持美國和國際社會傳

3、統(tǒng)意義上的的少數(shù)人群代表，包括婦女、少數(shù)民族、殘疾人積極參加，力求反映美國和國際 社會的多樣性。美國國務(wù)院教育文化事務(wù)局的交流項目參與者在全世界已超過萬人，包括超過個諾貝 爾獎獲得者和多個現(xiàn)任或者前任的州長和政府高級官員。美國國際教育委員會美國國際教育委員會是一個領(lǐng)先的國際非盈利組織，提供教育機(jī)會，促進(jìn)個人與機(jī)構(gòu) 在日益增強(qiáng)互通和快速發(fā)展的世界成功。通過學(xué)術(shù)交流、海外語言沉浸、數(shù)據(jù)服務(wù)研究和教 育發(fā)展項目，美國國際教育委員會設(shè)計和實(shí)施創(chuàng)新項目，拓寬個人視野，增加知識和增進(jìn)理 解。作為在國際教育、學(xué)術(shù)交流、語言習(xí)得與評價、研究領(lǐng)域的領(lǐng)先機(jī)構(gòu)，美國國際教育委 員會致力于幫助建設(shè)一個擁有全球能力公民

4、、成功的機(jī)構(gòu)和負(fù)責(zé)任的國家的世界。申請人必備資格申請人的選拔將不受種族、膚色、宗教、性取向或者性別的限制。美國“關(guān)鍵語言教 師項目”的競爭是擇優(yōu)錄取，面向任何符合以下資格的申請人：目前在中國居住的中國公民；目前在中國國內(nèi)中小學(xué)全職擔(dān)任英語教師或?qū)ν鉂h語教師;在申請該項目時至少已有年及以上的課堂教學(xué)的經(jīng)歷；做好了充分的準(zhǔn)備，可以在美國進(jìn)行完整一學(xué)年的教學(xué)，休假時間僅限接待學(xué)校假期； 中文基礎(chǔ)堅實(shí)；具有學(xué)士及以上學(xué)位；承諾在完成項目后繼續(xù)從事教學(xué)工作；具備英語書面和口頭流暢表達(dá)的能力；遞交完整的申請材料（請參看在線申請系統(tǒng)要求的所有申請材料）。任何具有以下情況的人員沒有資格申請美國“關(guān)鍵語言教師項

5、目”：美國公民和美國永久居民或者他們的配偶； 目前在美國參加學(xué)術(shù)、培訓(xùn)或者研究項目的人員；在過去年中申請過美國永久居留權(quán)的人員；目前在中國之外的其他國家學(xué)習(xí)、居住和工作的人員；教育部官員、全職校長或教育行政管理人員、全職培訓(xùn)教師的培訓(xùn)師、教育顧問、大學(xué) 教師和私人英語家教；在過去年中參加過周以上由美國政府資助的交流訪問項目的人員。美國國務(wù)院和美國國際教育委員會有權(quán)審查核實(shí)申請中提供的所有信息。如果發(fā)現(xiàn)有 和事實(shí)不符或者虛假的信息，將認(rèn)定該申請無效，取消申請人的申請資格。不符合上述必備資格要求的申請材料將不予遞交給項目評審委員會審核。項目時間安排申請截止日期：2019年1月11日通知進(jìn)入面試的申

6、請人：年月底在北京面試：年月中旬通知項目最終入選人員：年月底 北京出國前培訓(xùn)：年月 在美交流項目時間：年月底一年月項目相關(guān)待遇美國“關(guān)鍵語言教師項目”由美國國務(wù)院教育文化事務(wù)局出資，為參加項目的交流教 師提供：簽證；在參加者所在國舉辦的出國前培訓(xùn)；從參加者的居住國出發(fā)往返美國當(dāng)?shù)爻鞘械膰H、國內(nèi)旅費(fèi)；在美國華盛頓舉辦的天培訓(xùn)會； 在美國接待學(xué)校完成約個月的教學(xué)任務(wù)； 職業(yè)發(fā)展培訓(xùn)工作坊；意外事故和疾病保險（不包括先前已存在的疾?。?； 幫助尋找在美住房，通常由接待學(xué)?；蛘呓逃鐖F(tuán)安排； 約美元的生活津貼；項目期間每月提供住房津貼，住房津貼的標(biāo)準(zhǔn)基于分配的接待社區(qū)平均租房價格;項目選拔程序美國國務(wù)

7、院和美國國際教育委員會將召集獨(dú)立的評審委員會依據(jù)以下標(biāo)準(zhǔn)評審申請者 的申請：教育和專業(yè)經(jīng)歷及成就；所表現(xiàn)出的領(lǐng)導(dǎo)潛力；準(zhǔn)備充分（包括成熟性、靈活性以及獨(dú)立能力），能夠勝任在美學(xué)年的密集工作; 清楚及有效表達(dá)的能力；承諾獻(xiàn)身于當(dāng)代教育學(xué)并愿意適應(yīng)新的教學(xué)法；愿意在美國教室里與其他教師合作教學(xué)；具有促進(jìn)發(fā)展中美兩國教育機(jī)構(gòu)和學(xué)校長期聯(lián)系的潛力。優(yōu)先考慮之前沒有或很少有機(jī)會去過美國的申請人交流教師在美國參加項目期間，家屬可以探親。但是項目不能為家屬探親提供任何經(jīng)濟(jì)資助。決定把家屬帶到美國探親的項目教師，在項目批準(zhǔn)的情況下，其家屬只能在2019年12月20日以后赴美。年月本項目結(jié)束后，交流教師不能在美

8、國延長本項目，必須按期回國。按照簽證要求 交流項目人員回國并居住的規(guī)定，在本項目結(jié)束后，交流教師要服從返回中國并在國內(nèi)居住 兩年的要求。申請指南美國“關(guān)鍵語言教師項目”申請的截止時間是2019年1月11日下午5點(diǎn)（中國時間）；請在網(wǎng)站 提交完整的申請材料（請參看在線申請系統(tǒng)要求的所有申請材料）；不完整的申請材料或者通過傳真、電郵提交的申請材料將不予受理；除非另有說明，請用英語回答所有問題；如果某一問題不適用你，請?zhí)睿ú贿m用）；每個相關(guān)的問題要求提交的附件數(shù)是有限額的，如果超過限額，申請材料有可能被認(rèn)定不合格。其它材料（如學(xué)生作業(yè)或教學(xué)展示資料）不應(yīng)該包括在申請材料中；需要技術(shù)設(shè)備展示的材料（如

9、視聽光盤），評審委員會將不予審核。該項目在中國與孔子學(xué)院總部（國家漢辦）合作。所有申請的申請人必須在2019年1月11日之前完成漢辦的公派教師申請表，并按照國家漢辦的規(guī)定按時通過省教育廳直 轄市教委向國家漢辦提交紙質(zhì)材料。漢辦在線申請表網(wǎng)址：。推薦表指南所有申請者必須提供：完整的推薦表，推薦人應(yīng)該是申請人的領(lǐng)導(dǎo)，熟悉申請人的業(yè)務(wù)工作，推薦人不能是申 請人的親屬。推薦表應(yīng)在截止日期之前在在線申請系統(tǒng)上提交，在截止日期后提交的推 薦表將不予接受。申請人在開始填寫在線申請后，請盡快通過在線申請系統(tǒng)給推薦人發(fā) 推薦表鏈接。如果提交中文的推薦表，推薦人必須同時上傳推薦表的英文翻譯。翻譯的推薦表不需要 做

10、公證或者認(rèn)證，但應(yīng)標(biāo)明是推薦表的翻譯件。推薦人必須通過在線申請系統(tǒng)提交推薦包括推薦表的整套申請材料必須在 中國時間2019年1月11日下午點(diǎn)之前在美國國際 教育委員會的在線申請系統(tǒng)提交。如有問題，請聯(lián)系： 中國：王惠美國國際教育委員會北京市朝陽區(qū)利澤中一路號博雅國際中心座室, 電郵： 電話:美國：電郵:美國“關(guān)鍵語言教師項目美國國務(wù)院教育文化事務(wù)局主辦美國國際教育委員會承辦申請資格和清單為了申請美國“關(guān)鍵語言教師不能通過資格審查的申請將不予提交評審委員會進(jìn)行評審。 項目”，請確定符合下列申請資格要求。目前在中國居住和工作的中國公民；目前在中國國內(nèi)中小學(xué)全職擔(dān)任英語教師或?qū)ν鉂h語教師； 在申請該

11、項目時至少已有年及以上的課堂教學(xué)的經(jīng)歷； 中文基礎(chǔ)堅實(shí)；具有學(xué)士及以上學(xué)位；具備英語書面和口頭流暢表達(dá)的能力；遞交完整的申請材料（請參看在線申請系統(tǒng)要求的所有申請材料）。 不是美國公民或美國永久居民，不是美國公民或美國永久居民的配偶； 在過去年中沒有申請過美國永久居留權(quán)（綠卡）；不是教育部官員、全職校長或教育行政管理人員、全職培訓(xùn)教師的培訓(xùn)師、教 育顧問、大學(xué)教師和私人英語家教；目前沒有在美國參加學(xué)術(shù)、培訓(xùn)或者研究項目； 在過去年中沒有參加過周以上由美國政府資助的交流訪問項目。申請應(yīng)包括： 交流教師申請表； 詳細(xì)回答了所有問題的論文； 簽字的申請確認(rèn)聲明； 成績單和教師資格證； 頁內(nèi)的英文簡歷； 護(hù)照格式近照；申請人主管出具推薦表，如果推薦表不是英文的