小孩拖拉作業(yè)的原因是什么

1、小孩拖拉作業(yè)的原因是什么作業(yè)真的那么多嗎？還是有別的原因?qū)е伦鳂I(yè)拖拉呢？經(jīng)過和麻麻們深聊，結(jié)合教學(xué)經(jīng)驗，小編覺得有以下8大元兇導(dǎo)致 孩子作業(yè)拖拉。元兇1:上課開小差作業(yè)是校內(nèi)知識的再度呈現(xiàn)和檢驗，上課開小差，自然掌握不了知識點。知識掌握不牢，作業(yè)要么不會，要么做得慢。元兇2:上課沒聽懂有些娃，上課認(rèn)真，但復(fù)雜的愣是聽不明白。當(dāng)堂未掌握的知識，回家做作業(yè)一樣不會！元兇3:做作業(yè)時專注力不夠大部分孩子在家做作業(yè)，在家里容易放松。一會兒喝水，一會兒上廁所，一會玩下模型，一會畫幅小畫，時間就這樣“一會兒”沒掉了。元兇4:心不在焉，老惦記別的事有些娃雖然不走動，但心早飛了。白天球賽意猶未盡，周末和誰去吃

2、必勝客呢？元兇5:發(fā)呆式死磕“難題”有些娃遇到不會的“難題”，會死磕， 哪怕發(fā)呆也不繞過去。結(jié)果是一道題有可能半個小時還沒解決掉！元兇6:家長和孩子自己的“磨蹭”標(biāo)簽化許多家長未仔細分析孩子作業(yè)拖拉原因，總覺得孩子作業(yè)拖拉是磨蹭所致，久而久之，孩子也會覺得自己慢是正常的了。元兇7:睡眠不足作業(yè)晚，睡眠不足，學(xué)校上課自然無精打采，回家作業(yè)效率低下，如此必然是惡性循環(huán)！元兇8沒有做作業(yè)應(yīng)有的環(huán)境即使不能給孩子一個獨立的書寫空間，也要保證安靜的環(huán)境，否則作業(yè)怎會高效？以上的8大元兇，家長們可以對號入座， 其中的許多原因是 家長造成的，那有什么辦法可以提高孩子的作業(yè)效率呢？小編姐 姐給出以下10條建議

3、：1、預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)培養(yǎng)孩子預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)的習(xí)慣， 本來作業(yè)就慢哪有時間預(yù)習(xí)？ 時間是擠的，平時不行，周末總可以吧。有了開始，會逐步改善 的。2、課堂筆記很重要要求孩子即使上課沒聽懂， 也把要點或相應(yīng)的解題步驟思路 記下來。作業(yè)的目的本來就是鞏固知識點，沒人說要閉卷做。 做作業(yè)時最好的參考就是課本和筆記。3、調(diào)整作業(yè)順序，把弱項科目放前面做把弱項科目放前面做， 此時效率最高，狀態(tài)最好。弱的搞定 后面就會快些。4、不要鉆牛角尖，會的先做不會的難題避免死磕， 先把會的搞定，再來收拾殘局，第二 遍時說不定有靈感。5、家長適當(dāng)?shù)呐惆榧议L適當(dāng)?shù)呐惆槟芙o孩子安全感和緊迫感，等習(xí)慣改了自然可以退出。6、家長該出手時就出手孩子肯定會遇到難題， 家長不要吝嗇自己的鼓勵， 多給孩子 打氣，必要時啟發(fā)一下，實在不行才教“解法”。7、低年級孩子作業(yè)分段做低年級孩子專注時間有限，可以分段分項完成作業(yè)，中途適當(dāng)休息，效果更佳。3 -&給孩子一個獨立或安靜的環(huán)境避免讓孩子在嘈雜的環(huán)境中做作業(yè)，同時最好能避免過多家庭成員過度關(guān)心作業(yè)，會讓孩子有逆反情緒。9、給孩子設(shè)定時間目標(biāo)和必要的獎勵給孩子設(shè)定完成作業(yè)的時間目標(biāo) （一口吃不成胖子，每天早 一點點），并且給到自由支配時間的權(quán)利。孩子能做自己感興趣 的事，自然潛能被