合作性學(xué)習(xí)計劃稿

1、文檔來源為 :從網(wǎng)絡(luò)收集整理 .word 版本可編輯 .歡迎下載支持合作性學(xué)習(xí)計劃稿篇一：學(xué)習(xí)計劃稿子碎片作為一名高中生，不論高一還是高三，都不可以再這么 渾渾噩噩的學(xué)習(xí)，因?yàn)槲覀兗磳⒚鎸Φ氖侨松幸淮沃陵P(guān)重 要的考試，由此，一個好的計劃就顯得至關(guān)重要了。往常的 月考都是浮云，因?yàn)楫?dāng)你把所有的眼光直接長遠(yuǎn)的放在高考 上的時候，你會發(fā)現(xiàn)這些小考都是小菜一碟，因?yàn)樗麄兂鲱} 的形式都無非是高考的知識點(diǎn)，所以當(dāng)你把高考的知識點(diǎn)都 弄懂吃透之后，便可以瀟灑的暢游在普通考試中了。學(xué)習(xí)并非一日功成之事，是長久得積淀的結(jié)果，而一個 恰當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)方法有助于你積淀知識，所以要制定一份長期合 理的學(xué)習(xí)計劃是取勝的關(guān)鍵

2、。首先，要確立一個在高考中要達(dá)到的明確的目標(biāo)，并且 不斷的改變或安排各項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù)，使其有序的行進(jìn)。定期考 試后對照計劃查看自己的學(xué)習(xí)狀況，比較強(qiáng)項(xiàng)和弱項(xiàng)，之后 要進(jìn)行鞏固強(qiáng)項(xiàng)和填補(bǔ)弱項(xiàng)漏洞的工作。久而久之，我們便 可以自然而然的按照一定的秩序去學(xué)習(xí)。其次由于個人學(xué)習(xí)特長不同，有的記憶力強(qiáng)，有的理解 力強(qiáng)，有的快速卻不穩(wěn)定，有的仔細(xì)卻不夠迅捷，所以要及 時發(fā)現(xiàn)自己的學(xué)習(xí)弱點(diǎn)，在長久的計劃基礎(chǔ)上做出有利于填 補(bǔ)漏 洞而又不會影響長處的改變，才能真正有所提升。在讀書求知時，為了充分利用時間，可交叉閱讀內(nèi)容差 別較大的不同書籍。在學(xué)習(xí)內(nèi)容的安排上要注意各門學(xué)科交 替進(jìn)行，特別是文理交替。學(xué)完語文做物理

3、，讀完政治寫數(shù) 學(xué)學(xué)習(xí)之余，若做一些文體活動，或干點(diǎn)家務(wù)活，句可 以使大腦原有的興奮區(qū)得到調(diào)節(jié)。這樣，既能緩解疲勞（ 轉(zhuǎn)載自： 小草 范 文 網(wǎng): 合作性學(xué)習(xí)計劃稿 ） ，又能開闊知識 視野，從而延長連續(xù)閱讀的時間，提高學(xué)習(xí)效率。零碎的時間整合起來也是很可觀的，那些學(xué)霸都是善于 運(yùn)用零碎時間來背誦一些語文或者政治拗口的理論和古文， 學(xué)霸擁有的無非是好的學(xué)習(xí)方法、好的學(xué)習(xí)效率和能夠承受 孤獨(dú)的心，那么如果我們擁有這些，人皆可成為學(xué)霸！不過要明確一點(diǎn)，不是好的學(xué)習(xí)計劃就是適合你的，運(yùn) 用歷年高頻考狀元學(xué)習(xí)方法卻名落孫山的學(xué)生比比皆是，從 這一點(diǎn)我們不難看出，不是好的就一定適合自己，但是適合 自己的

4、對自己來說就一定是好的。當(dāng)然，好的學(xué)習(xí)計劃當(dāng)然不可少的包括一個學(xué)習(xí)的動力， 有時真正強(qiáng)大的學(xué)習(xí)動力可以徹底改變一個人對自己的定 位，從而達(dá)到提升自己學(xué)習(xí)水平位置的目的。每天專門開辟出一段時間來用于同一科目的學(xué)習(xí)，使得 大腦形成相應(yīng)的慣性，在這段時間里這一學(xué)科的感悟力和反 應(yīng)能力就會達(dá)到最大值，即可以進(jìn)行高效的學(xué)習(xí)。篇二：中學(xué)生學(xué)習(xí)計劃推薦稿每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)！明天的我一定比今天的我更棒！ 中學(xué)生學(xué)習(xí)計劃（推薦稿）一、提高上課效率1、上課專注聽講（課前心理暗示：喜歡或征服） 。2、帶著問題聽講（合理安排預(yù)習(xí)） 。3、積極參與、舉手發(fā)言、做筆記（常翻?？矗?。4、有疑及時求解（最好問老師，問題不過夜）

5、 。二、處理好幾個關(guān)系1、主科與次科之關(guān)系；科目內(nèi)容之間的關(guān)系；自己的 強(qiáng)弱項(xiàng)科目之間的關(guān)系。2、玩兒與學(xué)之關(guān)系（適度運(yùn)動有利于提高學(xué)習(xí)效率。 所以題目太難時不妨先放一邊兒，去運(yùn)動一會兒回來再說 吧）。3、與老師、同學(xué)的關(guān)系（保證好心情） 。三、科學(xué)安排復(fù)習(xí)時間和時間間隔 按遺忘規(guī)律安排復(fù)習(xí)時間間隔（初次記憶后，遺忘的速 度是先快后慢，在還沒有遺忘時及時復(fù)習(xí)，省時省力） ?？茖W(xué)復(fù)習(xí)安排舉例：當(dāng)天你新學(xué)了 15 個單詞并在課堂 上記住了。如果你第二天花 40 分鐘復(fù)習(xí)，就不如你當(dāng)天晚 上花 25 分鐘復(fù)習(xí)，第二天花 10 分鐘復(fù)習(xí)，第四天再花 5 分 鐘復(fù)習(xí)。 無數(shù)實(shí)驗(yàn)證明后一種及時、 分散和反

6、復(fù)的復(fù)習(xí)方式， 非常有效率。三個月之后還沒忘記的東西，就可能成為你永 久的記憶了。四、創(chuàng)造學(xué)習(xí)環(huán)境 在家里的墻上、衛(wèi)生間、床頭、電視柜、飯桌上以及其 他一些適合的地方， 可以貼或掛一些需要記憶的單詞、 公式、 概念等， 以便及時復(fù)習(xí)， 增加知識的重現(xiàn)次數(shù)是記憶的真諦。五、合理安排作息 學(xué)生主要是早、中、晚和周末、節(jié)假日等校外時間。零 碎時間有效利用，可以聚沙成塔。中學(xué)生作息時間表篇三：研究性學(xué)習(xí)計劃 修改稿研究性學(xué)習(xí)計劃一、指導(dǎo)思想 認(rèn)真貫徹落實(shí)課改精神，全面推進(jìn)素質(zhì)教育改變?nèi)瞬排?養(yǎng)模式，以學(xué)生的自主性、探索性學(xué)習(xí)為基礎(chǔ)，通過學(xué)生親 身實(shí)踐養(yǎng)成科學(xué)精神和科學(xué)態(tài)度，培養(yǎng)學(xué)生分析問題、解決 問題

7、的 能了和創(chuàng)造能力，全面提高學(xué)生素質(zhì)。二、課程的目標(biāo)1. 自主學(xué)習(xí)：強(qiáng)調(diào)在活動中學(xué)生能自覺將所學(xué)知識輸出。2. 創(chuàng)新教育：強(qiáng)調(diào)在活動中學(xué)生要不斷自主探究，培養(yǎng)創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。三、課題及組織形式1. 研究課題： 七年級英語：培養(yǎng)學(xué)生英語表達(dá)能力。2. 組織形式（ 1）以小組合作研究為主要方式。 每班分成 6 個小組。 為學(xué)生提供橫向交流的機(jī)會，提供團(tuán)體合作機(jī)會。（2）具體實(shí)施內(nèi)容：A:搜集或制作一張名人的名片，仿照它的內(nèi)容設(shè)計自己 的 名 片 ， 包 含 以 下 信 息 ： Name .Age. From .Grade .Class .Tel. 有簡單的相貌圖。B: 畫一張自己或朋友、家人的畫像，利用所學(xué)服飾、顏 色以及描述人的相貌的句型，在下面寫出一則小短文。C:畫一張全家福照片，介紹你的家人。包含它的詳細(xì) 信息及職業(yè)、共走地點(diǎn)，還可以說出其喜歡的食物。3. 教學(xué)形式:以集中和分散相結(jié)合，以課本知識和課外 知識相結(jié)合，以學(xué)生自主學(xué)習(xí)和教師指導(dǎo)相結(jié)合。四. 課程實(shí)施步驟1. 宣傳學(xué)習(xí)階段（準(zhǔn)備階段） 組織學(xué)生鞏固了解“什么是研究性學(xué)習(xí)” “為什么要開展研究性學(xué)習(xí)” ，“如何開展研究性學(xué)習(xí)”等等，使學(xué)生統(tǒng)一 認(rèn)識，明確開展“研究性學(xué)習(xí)”的重要性和必要性。2. 實(shí)踐階段：( 1)搜集信息