如何進(jìn)行有效激勵(lì)與授權(quán)課程要點(diǎn)

1、如何進(jìn)行有效激勵(lì)與授權(quán)課程要點(diǎn)【課程背景】：對(duì)于員工管理工作而言，激勵(lì)是一種方法，更是一門藝術(shù)。掌握激勵(lì)員工的技巧， 根據(jù)不同的情況，面對(duì)不同的員工，選擇合適的激勵(lì)方法，并運(yùn)用行之有效的手段對(duì) 員工加以管理，無(wú)疑是成功管理的制勝法寶?！菊n程收獲】:1. 掌握激勵(lì)的理論與模型，了解激勵(lì)員工對(duì)工作的重要性2. 靈活運(yùn)用有效激勵(lì)下屬的各種方法與技巧，從而激發(fā)員工士氣，引爆員工 潛 力，為企業(yè)創(chuàng)造最高的效益。3. 營(yíng)造良好的工作氛圍，有效地改善人際關(guān)系，并提升團(tuán)隊(duì)的凝聚力4. 掌握如何有效授權(quán)等【課程對(duì)象】:企業(yè)各級(jí)管理干部，如：總經(jīng)理，經(jīng)理，課長(zhǎng)，科長(zhǎng)，主任，班組長(zhǎng)等管理人員【課程時(shí)數(shù)】:6小時(shí)【教

2、學(xué)方法】小組討論法，案例分析、角色扮演法，情景模擬法，問(wèn)與答，小組競(jìng)賽法等【課程大綱】引言智力測(cè)驗(yàn)題目-如何讓一頭驢喝水？故事案例分析-獵狗的故事 第一章、從管理的概念談激勵(lì)管理的基本定義管理二竹+官 +法 +理+情事在人為的管理 X+Y=霑論名人談管理與激勵(lì)的關(guān)系激勵(lì)的作用第二章、激勵(lì)的定義與原理想一想激勵(lì)的定義技術(shù)人才管理知識(shí)架構(gòu)模型激勵(lì)的原理馬斯洛需要層次理論雙因素理論（赫茲伯格）公平理論（亞當(dāng)斯）期望理論（弗萊姆）強(qiáng)化理論（斯金納）討論：我們?yōu)槭裁磥?lái)工作？ 第三章、激勵(lì)常用的方法與技巧案例：你愿意接受這份工作嗎?激勵(lì)的誤區(qū)員工對(duì)領(lǐng)導(dǎo)者期望四種員工類型與激勵(lì)的方向激勵(lì)員工士氣的十五大技巧案例分析：你會(huì)如何選擇?例：海爾OEC管理法基本思想與激勵(lì)激勵(lì)的五大策略思考：你認(rèn)為上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)如何激勵(lì)你才會(huì)更加激情的投入工作?激勵(lì)員工士氣的十五大技巧案例：加薪之后常見(jiàn)的幾種激勵(lì)方式佛祖的三句話肥皂水效應(yīng)熱爐法則的三個(gè)原則經(jīng)典故事：贊美的力量皮格馬利翁效應(yīng)：滿懷期望的激勵(lì)課堂小游戲第四章、如何進(jìn)行授權(quán)激勵(lì)自測(cè)：你會(huì)授權(quán)嗎授權(quán)的正確理解職務(wù)權(quán)限的三項(xiàng)內(nèi)容為什么要授權(quán)授權(quán)困難的原因案例練習(xí)：授權(quán)的工作有哪些？不能授權(quán)的工作有哪些？案例分析：?jiǎn)栴}出在哪里授權(quán)過(guò)程的五個(gè)步驟授權(quán)的態(tài)度正確授權(quán)的三個(gè)要素授權(quán)