一級(jí)建造師初始注冊(cè)申請(qǐng)表【最新精選】

1、姓 名性別出生年月民族近期一寸免冠彩照身份證明身份證 軍官證 警官證 護(hù)照 證號(hào)畢業(yè)院校所學(xué)專業(yè)畢業(yè)（肄、結(jié)）時(shí)間學(xué)歷學(xué)位手機(jī)號(hào)碼聯(lián)系電話電子郵箱聘用 企業(yè)情況企業(yè)名稱企業(yè)性質(zhì)工商注冊(cè)地 法定代表人通訊地址郵政編碼聯(lián)系人聯(lián)系電話 企業(yè)類型施工 勘察 設(shè)計(jì) 監(jiān)理 招標(biāo)代理 造價(jià)咨詢企業(yè)資質(zhì)類別資質(zhì)等級(jí) 資質(zhì)證書編號(hào)一級(jí)建造師資格證書專業(yè)類別取得方式證書編號(hào)簽發(fā)日期申請(qǐng)注冊(cè)專 業(yè)繼續(xù)教育情況（逾期注冊(cè)時(shí)）必修課（學(xué)時(shí)）選修課（學(xué)時(shí)） 年 月 日一級(jí)建造師資格考試合格專業(yè)類別考試合格證明編號(hào)簽發(fā)日期申請(qǐng)注冊(cè)專 業(yè)繼續(xù)教育情況（逾期注冊(cè)時(shí)） 必修課（學(xué)時(shí)）必修課（學(xué)時(shí)） 年 月 日 年 月 日年 月

2、日年 月 日年 月 日建筑業(yè)企業(yè)項(xiàng)目經(jīng)理資質(zhì)證書情況資質(zhì)證書級(jí)別資質(zhì)證書編號(hào)其它注冊(cè)情況注冊(cè)證書名稱證 書 編 號(hào)不予注冊(cè)情形有一級(jí)建造師注冊(cè)實(shí)施辦法第十七條（一）、（二）、（三）、（四）、（五）、（六）、（七）、（八）、（九）、（十）、（十一）規(guī)定不予注冊(cè)情形之一。本人對(duì)申請(qǐng)表內(nèi)容及申報(bào)附件材料的真實(shí)性負(fù)責(zé)，如有虛假，愿承擔(dān)由此產(chǎn)生的一切法律后果。申請(qǐng)人（簽字）： 年 月 日聘用企業(yè)意見我單位聘用的 同志， 聘用合同期自 年 月 日至 年 月 日，其申報(bào)材料真實(shí)，同意該同志申報(bào)初始注冊(cè)。負(fù)責(zé)人（簽名）： （企業(yè)公章） 年 月 日一級(jí)建造師初始注冊(cè)申請(qǐng)表（1-1） 編號(hào)： 工程業(yè)績(jī)情況（1-1

3、）項(xiàng)目名稱規(guī)模工作內(nèi)容擔(dān)任職務(wù)起止時(shí)間 填 表說明一、本申請(qǐng)表由網(wǎng)上申報(bào)成功后自動(dòng)生成后打印。二、有關(guān)審查意見和簽名一律使用鋼筆或簽字筆，字跡要求工整清晰。三、“省級(jí)建設(shè)主管部門”指申請(qǐng)人聘用企業(yè)工商注冊(cè)所在地省、自治區(qū)、直轄市建設(shè)主管部門。四、“身份證明”優(yōu)先使用個(gè)人身份證。按國(guó)家規(guī)定，沒有身份證人員可使用軍官證、警官證，港、澳、臺(tái)及外籍人士可使用護(hù)照。五、“企業(yè)資質(zhì)類別” 是指申請(qǐng)人所在施工、勘察、設(shè)計(jì)、監(jiān)理、招標(biāo)代理、造價(jià)咨詢企業(yè)主項(xiàng)資質(zhì)及等級(jí)。六、“一級(jí)建造師資格證書專業(yè)類別”、“取得方式”是指申請(qǐng)人通過考試或考核認(rèn)定取得的一級(jí)建造師資格證書所注明的專業(yè)類別。七、“一級(jí)建造師資格考試合

4、格專業(yè)類別”、“考試合格證明”是指申請(qǐng)人取得一級(jí)建造師資格證書后又取得其它專業(yè)考試合格證明上所注明的專業(yè)。八、 “申請(qǐng)注冊(cè)專業(yè)”是指申請(qǐng)人本次申請(qǐng)注冊(cè)的專業(yè)，按一級(jí)建造師注冊(cè)實(shí)施辦法第十五條規(guī)定的十個(gè)工程專業(yè)類別的簡(jiǎn)稱填寫（申請(qǐng)注冊(cè)專業(yè)與企業(yè)資質(zhì)類別沒有必然的對(duì)應(yīng)關(guān)系）。九、“繼續(xù)教育情況”是指取得一級(jí)建造師資格證書逾期申請(qǐng)初始注冊(cè)，申請(qǐng)人參加規(guī)定的必修課和選修課學(xué)習(xí)的情況，必修課和選修課完成學(xué)時(shí)按規(guī)定記錄、認(rèn)可的學(xué)習(xí)內(nèi)容所對(duì)應(yīng)學(xué)時(shí)的合計(jì)值填寫，并應(yīng)提供相應(yīng)的復(fù)印件；對(duì)于取得一級(jí)建造師資格證書3年內(nèi)申請(qǐng)初始注冊(cè)的申請(qǐng)人，本欄可不填寫。十、“其它注冊(cè)情況”欄中“注冊(cè)證書名稱、證書編號(hào)”是指取得國(guó)

5、家規(guī)定的注冊(cè)建筑師、注冊(cè)規(guī)劃師、注冊(cè)工程師、注冊(cè)監(jiān)理工程師、注冊(cè)造價(jià)工程師等注冊(cè)證書名稱和證書編號(hào)。十一、擁有建筑業(yè)企業(yè)項(xiàng)目經(jīng)理資質(zhì)證書的申請(qǐng)人應(yīng)當(dāng)填寫“原建筑業(yè)企業(yè)項(xiàng)目經(jīng)理資質(zhì)證書擁有情況”欄目。十一、“不予注冊(cè)情形”指一級(jí)建造師注冊(cè)實(shí)施辦法第十七條所列的情形之一，如有可在相應(yīng)的數(shù)字上打上“”。十二、“工程業(yè)績(jī)情況”，欄中“規(guī)?！笨砂磁鷾?zhǔn)的建設(shè)文件明確的工程投資、面積和長(zhǎng)度數(shù)量指標(biāo)、專業(yè)工程等級(jí)或申請(qǐng)人工作涉及的工程范圍、工程造價(jià)等內(nèi)容填寫；“工作內(nèi)容”應(yīng)填寫申請(qǐng)人所承擔(dān)的業(yè)務(wù)工作性質(zhì)、所從事的專業(yè)工程或工程管理工作等；“擔(dān)任職務(wù)”是指申請(qǐng)人在該項(xiàng)目中的工作崗位；“起止時(shí)間”應(yīng)按申請(qǐng)人在項(xiàng)目

6、中所“擔(dān)任職務(wù)”的開始和結(jié)束年月填寫。本欄填寫要求突出要點(diǎn)、言簡(jiǎn)意賅，盡量在規(guī)定的欄目中填寫，如確實(shí)填寫不下，可另加附頁(yè)。十三、各類證書原件的復(fù)印件、證明材料應(yīng)真實(shí)、清晰、簡(jiǎn)要, 表格和附加材料統(tǒng)一使用a4紙。 企業(yè)一級(jí)建造師初始注冊(cè)申請(qǐng)匯總表（1-2）企業(yè)名稱： 企業(yè)類型： 申報(bào)時(shí)間： 年 月 日序號(hào)姓 名身 份 證 件 編 號(hào)申請(qǐng)專業(yè)資格證書或考試合格證明企業(yè)核查意見備 注取得時(shí)間編 號(hào) 申請(qǐng)人數(shù)總計(jì)： 人 申請(qǐng)專業(yè)總計(jì)： 人次 制表人（簽字）： 企業(yè)負(fù)責(zé)人（簽字）： （企業(yè)公章）省級(jí)建設(shè)主管部門一級(jí)建造師初始注冊(cè)初審意見表（1-3） 編號(hào)： 姓 名 聘用企業(yè)名 稱 資格證書專業(yè)類別 資格

7、證書編號(hào) 序號(hào)審查內(nèi)容初 審 情 況審 查 依 據(jù)一、有下列情形之一的，不予注冊(cè)：（一）不具有完全民事行為能力的；（二）申請(qǐng)?jiān)趦蓚€(gè)或者兩個(gè)以上企業(yè)注冊(cè)的；（三）未達(dá)到注冊(cè)建造師繼續(xù)教育要求的；（四）受到刑事處罰，刑事處罰尚未執(zhí)行完畢的；（五）因執(zhí)業(yè)活動(dòng)受到刑事處罰，自刑事處罰執(zhí)行完畢之日起至申請(qǐng)注冊(cè)之日止不滿5年的；（六）因前項(xiàng)規(guī)定以外的原因受到刑事處罰，自處罰決定之日起至申請(qǐng)注冊(cè)之日止不滿3年的；（七）被吊銷注冊(cè)證書，自處罰決定之日起至申請(qǐng)注冊(cè)之日止不滿2年的；（八）在申請(qǐng)注冊(cè)之日前3年內(nèi)擔(dān)任項(xiàng)目經(jīng)理期間，所負(fù)責(zé)項(xiàng)目發(fā)生過重大質(zhì)量和安全事故的；（九）申請(qǐng)人的聘用企業(yè)不符合注冊(cè)企業(yè)要求的；（十

8、）年齡超過65周歲的；（十一）法律、法規(guī)規(guī)定不予注冊(cè)的其他情形。二、一級(jí)建造師注冊(cè)實(shí)施辦法第七條規(guī)定需申報(bào)材料附件。（十二）資格證書復(fù)印件；（十三）學(xué)歷證書復(fù)印件；（十四）身份證明復(fù)印件；（十五）申請(qǐng)人與聘用企業(yè)簽訂的聘用勞動(dòng)合同復(fù)印件或申請(qǐng)人聘用企業(yè)出具的勞動(dòng)、人事、工資關(guān)系證明；（十六）逾期申請(qǐng)初始注冊(cè)的，應(yīng)當(dāng)提供達(dá)到繼續(xù)教育要求證明材料復(fù)印件。審查結(jié)果不符合要求的情形（一）申請(qǐng)表注冊(cè)企業(yè)是否符合要求 注冊(cè)省份是否符合要求是否有不予注冊(cè)情形（二）申請(qǐng)注冊(cè)專業(yè)資格證書以及考試合格證明復(fù)印件 學(xué)歷證書復(fù)印件身份證明復(fù)印件（三）聘用勞動(dòng)合同復(fù)印件或其它證明材料（四）繼續(xù)教育證明材料復(fù)印件（五）初

9、 審 結(jié) 論（一）同意申報(bào)下列注冊(cè)專業(yè)：1、 專業(yè)；2、 專業(yè)；3、 專業(yè)；4、 專業(yè)。（二）不同意申報(bào)下列注冊(cè)專業(yè)：1、 專業(yè)，原因 ；2、 專業(yè)，原因 ；3、 專業(yè)，原因 ； 4、 專業(yè)，原因 。審查人（簽名）： 省級(jí)建設(shè)主管部門全稱 （加蓋省級(jí)建設(shè)主管部門公章） 年 月 日（六）備 注 省級(jí)建設(shè)主管部門一級(jí)建造師初始注冊(cè)初審匯總表（企業(yè)申請(qǐng)人）（1-4）省級(jí)建設(shè)主管部門（公章）： 申報(bào)時(shí)間： 年 月 日序號(hào)姓 名企業(yè)名稱身份證明 編 號(hào)申請(qǐng)專業(yè)資格證書或考試合格證明初審意見不同意申報(bào)理由備 注取得時(shí)間編 號(hào)合計(jì) 工程專業(yè)申報(bào)總?cè)藬?shù)： 人； 同意申報(bào)： 人；不同意申報(bào)： 人； 工程專業(yè)申報(bào)

10、總?cè)藬?shù)： 人； 同意申報(bào)： 人；不同意申報(bào)： 人。 制表人（簽字）： 年 月 日 負(fù)責(zé)人（簽字）： 年 月 日 省級(jí)建設(shè)主管部門一級(jí)建造師初始注冊(cè)初審匯總表（專業(yè)）（1-5）省級(jí)建設(shè)主管部門（公章）： 專業(yè)：序號(hào)姓 名企業(yè)名稱身份證明編號(hào)資格證書或考試合格證明初審意見不同意申報(bào)理由備 注取得時(shí)間編 號(hào)合計(jì) 工程專業(yè)申報(bào)總?cè)藬?shù)： 人； 同意申報(bào)： 人；不同意申報(bào)： 人。 制表人（簽字）： 年 月 日 負(fù)責(zé)人（簽字）： 年 月 日 省級(jí)建設(shè)主管部門一級(jí)建造師注冊(cè)申請(qǐng)材料報(bào)送目錄(1-6)報(bào)送材料編號(hào)材料名稱裝訂要求備注1-6-1省級(jí)建設(shè)主管部門一級(jí)建造師初始注冊(cè)初審匯總表(企業(yè)申請(qǐng)人)單獨(dú)裝訂成冊(cè)

11、并加材料封面。有分冊(cè)的，需按匯總表的順序進(jìn)行分冊(cè)裝訂。材料封面需標(biāo)示：1、材料名稱：省級(jí)建設(shè)主管部門一級(jí)建造師初始注冊(cè)初審匯總表(企業(yè)申請(qǐng)人)2、材料編號(hào)：1-6-1，共 冊(cè)，第 冊(cè)3、報(bào)送省份、報(bào)送時(shí)間1-6-2省級(jí)建設(shè)主管部門一級(jí)建造師初始注冊(cè)初審匯總表(專業(yè))單獨(dú)裝訂成冊(cè)并加材料封面。有分冊(cè)的，需按匯總表的順序進(jìn)行分冊(cè)裝訂。材料封面需標(biāo)示：1、材料名稱：省級(jí)建設(shè)主管部門一級(jí)建造師初始注冊(cè)初審匯總表(專業(yè))2、材料編號(hào)：1-6-2，共 冊(cè)，第 冊(cè)3、報(bào)送省份、報(bào)送時(shí)間1-6-3省級(jí)建設(shè)主管部門初審材料1、將每個(gè)申請(qǐng)人的一份注冊(cè)申請(qǐng)表和該申請(qǐng)人的省級(jí)建設(shè)主管部門一級(jí)建造師初始注冊(cè)初審意見表合

12、訂；2、合訂后的材料按匯總表1-6-1中企業(yè)申請(qǐng)人順序進(jìn)行打包。1-6-4鐵路專業(yè)的個(gè)人申報(bào)材料1、將申請(qǐng)人的申請(qǐng)表一式一份和材料附件一式一份合訂；2、合訂后申請(qǐng)人的材料按匯總表1-6-2中鐵路專業(yè)申請(qǐng)人的順序進(jìn)行打包。1-6-5公路專業(yè)的個(gè)人申報(bào)材料1、將申請(qǐng)人的申請(qǐng)表一式一份和材料附件一式一份合訂；2、合訂后申請(qǐng)人的材料按匯總表1-6-2中公路專業(yè)申請(qǐng)人的順序進(jìn)行打包。1-6-6港口與航道專業(yè)的個(gè)人申報(bào)材料1、將申請(qǐng)人的申請(qǐng)表一式一份和材料附件一式一份合訂；2、合訂后申請(qǐng)人的材料按匯總表1-6-2中港口與航道專業(yè)申請(qǐng)人的順序進(jìn)行打包。1-6-7水利水電專業(yè)的個(gè)人申報(bào)材料1、將申請(qǐng)人的申請(qǐng)表

13、一式一份和材料附件一式一份合訂；2、合訂后申請(qǐng)人的材料按匯總表1-6-2中水利水電專業(yè)申請(qǐng)人的順序進(jìn)行打包。1-6-8通信與廣電專業(yè)的個(gè)人申報(bào)材料1、將申請(qǐng)人的申請(qǐng)表一式一份和材料附件一式一份合訂；2、合訂后申請(qǐng)人的材料按匯總表1-6-2中通信與廣電專業(yè)申請(qǐng)人的順序進(jìn)行打包。1-6-9民航機(jī)場(chǎng)專業(yè)的個(gè)人申報(bào)材料1、將申請(qǐng)人的申請(qǐng)表一式一份和材料附件一式一份合訂；2、合訂后申請(qǐng)人的材料按匯總表1-6-2中民航機(jī)場(chǎng)專業(yè)申請(qǐng)人的順序進(jìn)行打包。國(guó)務(wù)院有關(guān)部門一級(jí)建造師初始注冊(cè)審核意見表（1-7） 編號(hào): 姓名省份聘用企業(yè)名 稱資格證書專業(yè)類別 資格證書編號(hào) 序號(hào)審查內(nèi)容審 核 情 況審 查 依 據(jù)一、

14、有下列情形之一的，不予注冊(cè)：（一）不具有完全民事行為能力的；（二）申請(qǐng)?jiān)趦蓚€(gè)或者兩個(gè)以上企業(yè)注冊(cè)的；（三）未達(dá)到注冊(cè)建造師繼續(xù)教育要求的；（四）受到刑事處罰，刑事處罰尚未執(zhí)行完畢的；（五）因執(zhí)業(yè)活動(dòng)受到刑事處罰，自刑事處罰執(zhí)行完畢之日起至申請(qǐng)注冊(cè)之日止不滿5年的；（六）因前項(xiàng)規(guī)定以外的原因受到刑事處罰，自處罰決定之日起至申請(qǐng)注冊(cè)之日止不滿3年的；（七）被吊銷注冊(cè)證書，自處罰決定之日起至申請(qǐng)注冊(cè)之日止不滿2年的；（八）在申請(qǐng)注冊(cè)之日前3年內(nèi)擔(dān)任項(xiàng)目經(jīng)理期間，所負(fù)責(zé)項(xiàng)目發(fā)生過重大質(zhì)量和安全事故的；（九）申請(qǐng)人的聘用企業(yè)不符合注冊(cè)企業(yè)要求的；（十）年齡超過65周歲的；（十一）法律、法規(guī)規(guī)定不予注冊(cè)的

15、其他情形。二、一級(jí)建造師注冊(cè)實(shí)施辦法第七條規(guī)定需申報(bào)材料附件。（十二）資格證書復(fù)印件；（十三）學(xué)歷證書復(fù)印件；（十四）身份證明復(fù)印件；（十五）申請(qǐng)人與聘用企業(yè)簽訂的聘用勞動(dòng)合同復(fù)印件或申請(qǐng)人聘用企業(yè)出具的勞動(dòng)、人事、工資關(guān)系證明；（十六）逾期申請(qǐng)初始注冊(cè)的，應(yīng)當(dāng)提供達(dá)到繼續(xù)教育要求證明材料復(fù)印件。審查結(jié)果不符合要求的情形（一）申請(qǐng)表注冊(cè)企業(yè)是否符合要求 注冊(cè)省份是否符合要求是否有不予注冊(cè)情形（二）資格證書復(fù)印件學(xué)歷證書復(fù)印件身份證明復(fù)印件（三）聘用勞動(dòng)合同復(fù)印件或其它有效證明材料（四）繼續(xù)教育證明材料復(fù)印件（五）審 核 結(jié) 論 同意申報(bào) 專業(yè)初始注冊(cè)。 不同意申報(bào) 專業(yè)初始注冊(cè)，理由 。 審查

16、人（簽名）： 部門全稱 （加蓋單位公章） 年 月 日（六）備 注 國(guó)務(wù)院有關(guān)部門一級(jí)建造師初始注冊(cè)審核匯總表（1-8）移送單位： 申報(bào)時(shí)間： 年 月 日序號(hào)省、區(qū)、市企業(yè)名稱姓 名身份證明編 號(hào)資格證書或考試合格證明審核意見不同意申報(bào)理由備 注取得時(shí)間編 號(hào)合計(jì) 工程專業(yè)申報(bào)總?cè)藬?shù)： 人； 同意申報(bào)： 人；不同意申報(bào)： 人。 制表人（簽字）： 負(fù)責(zé)人（簽字）： （單位公章）省級(jí)建設(shè)主管部門發(fā)放一級(jí)建造師注冊(cè)證書、執(zhí)業(yè)印章匯總表（1-9）序號(hào)省、區(qū)、市企業(yè)名稱姓名注冊(cè)編號(hào)原證書編 號(hào)現(xiàn)證書編 號(hào)注冊(cè)專業(yè)注冊(cè)有效期截止日期執(zhí)業(yè)印章校驗(yàn)碼執(zhí)業(yè)印章有效期截止日期備 注制表人（簽字）： 負(fù)責(zé)人（簽字）：

17、 （省級(jí)建設(shè)主管部門公章） 日期 ： 年 月日以下是附加文檔，不需要的朋友下載后刪除，謝謝頂崗實(shí)習(xí)總結(jié)專題13篇第一篇:頂崗實(shí)習(xí)總結(jié)為了進(jìn)一步鞏固理論知識(shí)，將理論與實(shí)踐有機(jī)地結(jié)合起來，按照學(xué)校的計(jì)劃要求，本人進(jìn)行了為期個(gè)月的頂崗實(shí)習(xí)。這個(gè)月里的時(shí)間里，經(jīng)過我個(gè)人的實(shí)踐和努力學(xué)習(xí)，在同事們的指導(dǎo)和幫助下，對(duì)村的概況和村委會(huì)有了一定的了解，對(duì)村村委會(huì)的日常工作及內(nèi)部制度有了初步的認(rèn)識(shí)，同時(shí)，在與其他工作人員交談過程中學(xué)到了許多難能可貴經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)。通過這次實(shí)踐，使我對(duì)村委會(huì)實(shí)務(wù)有所了解，也為我今后的順利工作打下了良好的基礎(chǔ)。一、實(shí)習(xí)工作情況村是一個(gè)（此處可添加一些你實(shí)習(xí)的那個(gè)村和村委會(huì)的介紹）我到村

18、村委會(huì)后，先了解了村的發(fā)展史以及村委會(huì)各個(gè)機(jī)構(gòu)的設(shè)置情況，村委會(huì)的規(guī)模、人員數(shù)量等，做一些力所能及的工作，幫忙清理衛(wèi)生，做一些后勤工作；再了解村的文化歷史，認(rèn)識(shí)了一些同事，村委會(huì)給我安排了一個(gè)特定的指導(dǎo)人；然后在村委會(huì)學(xué)習(xí)了解其他人員工作情況，實(shí)習(xí)期間我努力將自己在學(xué)校所學(xué)的理論知識(shí)向?qū)嵺`方面轉(zhuǎn)化，盡量做到理論與實(shí)踐相結(jié)合。在實(shí)習(xí)期間我遵守了工作紀(jì)律，不遲到、不早退，認(rèn)真完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的工作。我在村委會(huì)主要是負(fù)責(zé)管理日常信件的工作，這個(gè)工作看似輕松，卻是責(zé)任重大，來不得辦點(diǎn)馬虎。一封信件沒有及時(shí)收發(fā)，很有可能造成工作的失誤、嚴(yán)重的甚至?xí)斐删薮蟮慕?jīng)濟(jì)損失。很感謝村委會(huì)對(duì)我這個(gè)實(shí)習(xí)生的信任，委派了

19、如此重要的工作給我。在實(shí)習(xí)過程中，在信件收發(fā)管理上，我一直親力親為，片刻都不敢馬虎。為了做好信件的管理工作，我請(qǐng)教村委會(huì)的老同事、上網(wǎng)查閱相關(guān)資料，整理出了一套信函管理的具體方法。每次郵遞員送來的信件，我都要親自檢查有無開封、損壞的函件，如果發(fā)現(xiàn)有損壞的函件，我馬上聯(lián)絡(luò)接收人親自來查收。需要到郵局領(lǐng)取的函件，我都親自到郵局領(lǐng)取，并把信函分別發(fā)放到每個(gè)收件人的手里。對(duì)于收到的所有信函，我都分門別類的登記，標(biāo)注好收發(fā)人的單位、姓名還有來函日期等等。我對(duì)工作的認(rèn)真負(fù)責(zé)，受到了村委會(huì)領(lǐng)導(dǎo)和同事們的一致好評(píng)，在他們的鼓勵(lì)下，我的工作干勁更足了。在工作之余，我還經(jīng)常去村民家里，幫助他們做一些我力所能及的事

20、情，也讓我收獲了很多知識(shí)，學(xué)會(huì)了許多技能。我學(xué)會(huì)了一些常見農(nóng)作物的生長(zhǎng)特征，也學(xué)會(huì)了怎么給農(nóng)作物施肥，灑藥。這些，都將是我今后人生道路上的寶貴財(cái)富。短短個(gè)月的實(shí)習(xí)生活很快就過去了，這次實(shí)習(xí)是我從學(xué)校踏入社會(huì)的第一步。在這里，我感受到了村民們的純樸，也體會(huì)到了農(nóng)村生活的不易，更加深刻的認(rèn)識(shí)到了作為當(dāng)代大學(xué)生身上肩負(fù)的使命。在這次實(shí)習(xí)生活中，村委會(huì)的叔叔、阿姨們對(duì)我十分的照顧，在工作中，在生活上都給予了我很多的幫助，也對(duì)我寄予了很高的期望。通過這次實(shí)習(xí)，鍛煉了我的做事能力，養(yǎng)成了對(duì)人對(duì)事的責(zé)任心，也堅(jiān)定了我加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提升自我價(jià)值的信心。二、發(fā)現(xiàn)的問題和建議在此次在村村委會(huì)頂崗實(shí)習(xí)的工作中，確實(shí)讓我

21、學(xué)到了不少書本以外的知識(shí)，同時(shí)我也發(fā)現(xiàn)了不少問題。第一，該村村委會(huì)的工作人員文化水平相對(duì)偏低，在村務(wù)工作的處理上，方式方法比較粗放。第二，村委會(huì)工作人員思想比較守舊，缺乏對(duì)新事物、新觀念的學(xué)習(xí)和認(rèn)識(shí)。第三，村委會(huì)的現(xiàn)代化辦公水平還比較低，雖然配備了電腦等現(xiàn)代化辦公工具，但是實(shí)際的利用程度很低。第四，村委會(huì)人員由于不是國(guó)家編制，工作人員的工作熱情和工作態(tài)度不是很積極。三、實(shí)習(xí)的心得體會(huì)剛開始去村村委會(huì)實(shí)習(xí)的時(shí)候，我的心情充滿了激動(dòng)、興奮、期盼、喜悅。我相信，只要我認(rèn)真學(xué)習(xí)，好好把握，做好每一件事，實(shí)習(xí)肯定會(huì)有成績(jī)。但后來很多東西看似簡(jiǎn)單，其實(shí)要做好它很不容易。通過實(shí)踐我深有感觸，實(shí)習(xí)期雖然很短，

22、卻使我懂得了很多。不僅是進(jìn)行了一次良好的校外實(shí)習(xí).本文來自公務(wù)員之家，查看正文請(qǐng)使用公務(wù)員之家站內(nèi)搜索查看正文。第二篇:會(huì)計(jì)頂崗實(shí)習(xí)工作總結(jié)從我踏進(jìn)實(shí)習(xí)單位的那一刻起，我就知道我將經(jīng)歷一段特殊的不平凡的并且充滿收獲的人生旅程，那旅程必定在我的生命中寫下濃墨重彩的一筆，必定會(huì)在我的生命中留下絢爛多彩的回憶，必定會(huì)給我?guī)砩袩o與倫比的財(cái)富。一、實(shí)習(xí)目的畢業(yè)實(shí)習(xí)是我們大學(xué)期間的最后一門課程,不知不覺我們的大學(xué)時(shí)光就要結(jié)束了,在這個(gè)時(shí)候,我們非常希望通過實(shí)踐來檢驗(yàn)自己掌握的知識(shí)的正確性。在這個(gè)時(shí)候，我來到圣鹿源生物科技股份有限公司在這里進(jìn)行我的畢業(yè)實(shí)習(xí)。二、實(shí)習(xí)內(nèi)容及過程為了達(dá)到畢業(yè)實(shí)習(xí)的預(yù)期目的

23、。在學(xué)校與社會(huì)這個(gè)承前啟后的實(shí)習(xí)環(huán)節(jié)，我們對(duì)自己、對(duì)工作有了更具體的認(rèn)識(shí)和客觀的評(píng)價(jià)。在整個(gè)的實(shí)習(xí)工程中,我總共做了以下的一些工作,同時(shí)自己的能力也得到了相應(yīng)的提高。1.工作能力。在實(shí)習(xí)過程中，積極肯干，虛心好學(xué)、工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，勝任單位所交給我的工作，并提出一些合理化建議，多做實(shí)際工作，為企業(yè)的效益和發(fā)展做出貢獻(xiàn)。2.實(shí)習(xí)方式。在實(shí)習(xí)單位，師傅指導(dǎo)我的日常實(shí)習(xí)，以雙重身份完成學(xué)習(xí)與工作兩重任務(wù)。向單位員工一樣上下班，完成單位工作；又以學(xué)生身份虛心學(xué)習(xí)，努力汲取實(shí)踐知識(shí)。3.實(shí)習(xí)收獲。主要有四個(gè)方面。一是通過直接參與企業(yè)的運(yùn)作過程，學(xué)到了實(shí)踐知識(shí)，同時(shí)進(jìn)一步加深了對(duì)理論知識(shí)的理解，使理論與實(shí)踐知

24、識(shí)都有所提高，圓滿地完成了教學(xué)的實(shí)踐任務(wù)。二是提高了實(shí)際工作能力，為就業(yè)和將來的工作取得了一些寶貴的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。三是在實(shí)習(xí)單位受到認(rèn)可并促成就業(yè).本文來自公務(wù)員之家，查看正文請(qǐng)使用公務(wù)員之家站內(nèi)搜索查看正文。第三篇:工廠車間頂崗實(shí)習(xí)總結(jié)我懷著激動(dòng)的心情踏上了期待已久的頂崗實(shí)習(xí)之路，當(dāng)我坐上離開學(xué)校的的班車那一刻起，我就知道我將經(jīng)歷一段特殊的不平凡的并且收獲的人生旅程，那旅程必定在我的生命中寫下濃墨重彩的一筆，必定會(huì)在我的生命中留下絢爛多彩的回憶，并定會(huì)給我?guī)砩袩o與倫比的財(cái)富。那時(shí)候?qū)ψ约旱奈磥硐＃Ｔ谀抢锬艽笳谷_，實(shí)現(xiàn)自己的抱負(fù)。那時(shí)候想的是多么多么的好啊，直到此刻我才覺得我當(dāng)時(shí)是那么的

25、幼稚，不可能你剛出來什么都沒有就讓你做好的崗位。是的，頂崗實(shí)習(xí)的生活是艱辛的挑戰(zhàn)的。當(dāng)我們來到實(shí)習(xí)點(diǎn)面對(duì)一間間產(chǎn)房和一條條流水線時(shí)，很多人后悔為什么當(dāng)初選擇了到海信科龍頂崗實(shí)習(xí)，但是我想說，這是我所預(yù)料到的，這也是我想要的，我知道人只有在艱苦的環(huán)境中才能磨練出堅(jiān)強(qiáng)的意志，我也知道吃得苦中苦，方為人上認(rèn)得道理，我自然還不是人上人，但是我相信在這個(gè)世界上每一個(gè)人都渴成功，都渴自己有限的生命能創(chuàng)造出的價(jià)值，都渴為更多的人做出自己能做的一切，都渴在看來你的生命無可，我自然也比例外。我知道我的實(shí)習(xí)之路還剛剛開始，我要經(jīng)歷的還有很多。到啦海信科龍之后，盡管他們很就幫我們把食宿解決啦，但那里生活習(xí)慣和在湖南

26、的時(shí)候相差太大，吃的很不習(xí)慣。對(duì)我們湖南人來說菜里面沒有一點(diǎn)辣椒是吃不下的，因此在那里的時(shí)候開始一段時(shí)間都只是吃一點(diǎn)點(diǎn)飯，很快身材就“苗條”啦。我的實(shí)習(xí)崗位被分配在總裝車間箱發(fā)組，面對(duì)一臺(tái)臺(tái)發(fā)好泡的冰箱從自己流過，而我的工作就是和這些冰箱打交道。我在這里做的裝冰箱的托板，是將托板固定在冰箱上，這個(gè)崗位說難也不難，就是要你記得哪種型號(hào)的冰箱用哪種托板，要不要帶電容，是幾微法的電容。要分清楚，不能弄錯(cuò)，不然會(huì)導(dǎo)致以后的環(huán)節(jié)出錯(cuò)，冰箱制冷時(shí)有可能電容會(huì)發(fā)爆炸。所以這個(gè)一定要很認(rèn)真的做，不能粗心大意，害別人幫你善后。帶我的師傅是一個(gè)個(gè)中專生，開始時(shí)我覺得做這個(gè)很簡(jiǎn)單，不用學(xué)，一看就會(huì)，做是會(huì)做，不過不

27、是最省力的方法，就那么做啦一天，做得很累，后來，我看師傅做看他做的很輕松很快，我就在想為什么我不行呢，難到是我不如他，我知道我不是只是我不夠虛心，不想學(xué)，看不起這個(gè)崗位，是我的態(tài)度，既然找到的根本原因，那就好解決啦。后來，仔細(xì)看師傅的動(dòng)作，怎么最省力，怎么最舒服。并且不懂的地方虛心討叫那些老員工。就這樣到我正式獨(dú)立上崗時(shí)，我也像我?guī)煾的菢营?dú)立上崗啦，并不用要人幫忙啦。就這樣一直到今年，我把我那條的崗位都學(xué)會(huì)啦，并且我自己也當(dāng)師傅啦，而且是帶三個(gè)徒弟，分別教他們不同的崗位該怎么做，開始當(dāng)別人師傅時(shí)我覺得很好玩，終于不用自己做啦，可以徒弟來做啦，就這樣想，所以當(dāng)徒弟一來時(shí)，我就給他做啦，當(dāng)時(shí)我是舒

28、服啦，不過后來就不是那么的啦，我沒有認(rèn)真的教他們.本文來自公務(wù)員之家，查看正文請(qǐng)使用公務(wù)員之家站內(nèi)搜索查看正文。第四篇:師范系中學(xué)頂崗實(shí)習(xí)總結(jié)大一的時(shí)候就知道大三的上學(xué)期學(xué)校有頂崗實(shí)習(xí)活動(dòng)，也知道這個(gè)機(jī)會(huì)對(duì)于我們師范生來說很難得，所以我毅然地選擇了頂崗。不知道頂崗的生活會(huì)是怎樣，學(xué)校怎么樣，學(xué)生好不好管，會(huì)是收獲滿滿還是不如不曾經(jīng)歷過，一切都充滿疑惑。曾經(jīng)問過師哥師姐，答案卻是相差甚大，一切都是未知數(shù)?？赊D(zhuǎn)眼間，實(shí)習(xí)已接近尾聲，中學(xué)是一個(gè)小社會(huì)，是大社會(huì)的一個(gè)縮影，頂崗實(shí)習(xí)是大學(xué)步入社會(huì)的一個(gè)縮影，是大學(xué)進(jìn)入社會(huì)的一個(gè)過渡。在這為期半年的實(shí)習(xí)中，我們有最初的迷茫、緊張、陌生到現(xiàn)在的習(xí)慣、大方自

29、然，工作、生活看似單調(diào)，但是，不論從剛開始的聽課，到后來的講課，參加班級(jí)管理，我們都受益匪淺：不在懶床，不再拖拉，多了責(zé)任，多了經(jīng)驗(yàn)，也收獲了幸福。從腳步邁入二中這所學(xué)校大門開始，我就知道自己已經(jīng)不僅僅是一個(gè)大學(xué)生了，我現(xiàn)在是一個(gè)老師，我要以老師的身份來完成這半年的實(shí)習(xí)生涯。另外在這里,學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和老師都給了我很多幫助。學(xué)校完全把我們這些頂崗實(shí)習(xí)生看成正式老師,無論哪一方面都更正式老師一樣,沒有區(qū)別。這對(duì)我們這些實(shí)習(xí)生來說實(shí)在是一次難得的鍛煉的機(jī)會(huì)。另外，學(xué)校還專門為我們配有指導(dǎo)老師。他們無論在教學(xué)技能和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)上都能給我們很多指導(dǎo)和幫助。使我們?cè)诮虒W(xué)這條路上少走彎路。每個(gè)禮拜我們的指導(dǎo)老師都

30、會(huì)來聽我們的課。每一次準(zhǔn)備的過程都是在不斷的進(jìn)步。而我們每個(gè)禮拜也會(huì)去聽指導(dǎo)老師的課，從他們身上，我們能夠看到自己的不足，使自己在教學(xué)實(shí)際中揚(yáng)長(zhǎng)避短。初為人師，總是有些緊張。我?guī)е邼c忐忑抱著課本和教案走上講臺(tái)時(shí)，盡管我做了很多準(zhǔn)備，但當(dāng)我真正面對(duì)那么多雙眼睛時(shí)，我還是緊張了。同學(xué)們，現(xiàn)在開始上課。我機(jī)械得重復(fù)了在臺(tái)下不知念了多少遍的開場(chǎng)白。然而，這句話說完，下句該說什么呢？突然間我的腦袋一片空白，只能感覺到有十幾雙眼睛正齊刷刷地盯著我，讓我感到十分地不自在。短暫的猶豫之后，我剩下來的只有微笑，因?yàn)槲蚁肫鹆四蔷湓挘何⑿κ欠▽?。這時(shí)學(xué)生也對(duì)著我微笑，看著他們那一張張稚氣的面孔，我所有的緊張都在

31、這一瞬間消失了，透過那一雙雙澄清的眼睛，我也似乎讀到了那一顆顆純凈的心。等我大汗淋漓的走下講臺(tái)，我知道我已成功地走出第一步。從此以后，我便穿梭于講臺(tái)與辦公室之間。剛來到這里，對(duì)于我們最重要的就是身份的變換，我們不在是天天由老師管理的學(xué)生了，我們變成老師了，我們不但要處理好自己的事情，還要管理好孩子，特別是作為班主任，一切的工作都顯得那么細(xì)致入微，因?yàn)檫@里是縣城，大部分來自鄉(xiāng)村的孩子都住宿，所以教師又充當(dāng)著另一種身份家長(zhǎng)。初為人師，總是有些緊張。我?guī)е邼c忐忑抱著課本和教案走上講臺(tái)時(shí)，盡管我做了很多準(zhǔn)備，但當(dāng)我真正面對(duì)那么多雙眼睛時(shí)，我還是緊張了。同學(xué)們，現(xiàn)在開始上課。我機(jī)械得重復(fù)了在臺(tái)下不知

32、念了多少遍的開場(chǎng)白。然而，這句話說完，下句該說什么呢？突然間我的腦袋一片空白，只能感覺到有十幾雙眼睛正齊刷刷地盯著我，讓我感到十分地不自在。短暫的猶豫之后，我剩下來的只有微笑，因?yàn)槲蚁肫鹆四蔷湓?本文來自公務(wù)員之家，查看正文請(qǐng)使用公務(wù)員之家站內(nèi)搜索查看正文。第五篇:初中教師頂崗實(shí)習(xí)教學(xué)總結(jié)選擇頂崗實(shí)習(xí)是我從上大一就決定了的事情，如今實(shí)習(xí)已經(jīng)結(jié)束，回想這四個(gè)多月的經(jīng)歷發(fā)現(xiàn)自己收獲了很多。頂崗生活豐富多彩也充滿了酸甜苦辣。但是選擇它我無悔。下面我對(duì)自己的頂崗生活進(jìn)行一個(gè)小小的總結(jié)。一、自信登講臺(tái)，緊張不再來清楚地記得初登講臺(tái)是面對(duì)80多雙眼睛自己內(nèi)心的忐忑不安，當(dāng)時(shí)感覺自己做自我介紹是聲音都在打顫

33、，后來不斷給自己加油打氣，慢慢的可以自信的站在講臺(tái)上，自然流暢地給他們上每一節(jié)課。我想這是每一位初登講臺(tái)者必然要經(jīng)歷的一個(gè)過程。在這一過程中我由一名學(xué)生轉(zhuǎn)變?yōu)橐幻處?，開始肩負(fù)更多的責(zé)任。二、掌握重難點(diǎn)，清晰理思路一直都聽說講課是一門藝術(shù)，老師是演員，他們?cè)谡n堂上扮演形形色色的角色。初登講臺(tái)的我們對(duì)教材不熟悉，不能夠很好的掌握每課的重點(diǎn)難點(diǎn)，為了更好的掌握教材我不斷的向指導(dǎo)老師請(qǐng)教，剛開始每將一節(jié)課之前我都會(huì)問指導(dǎo)老師自己備課是否合適，聽他的意見。還經(jīng)常邀請(qǐng)指導(dǎo)老師聽我講課，讓他給我指出自己講課過程中的缺點(diǎn)和不足，剛開始的時(shí)候老師的最多的一點(diǎn)就是每節(jié)課重點(diǎn)不突出，在經(jīng)過一次次的鍛煉后老師對(duì)我說

34、現(xiàn)在已經(jīng)能很好的把握一節(jié)課的重點(diǎn)難點(diǎn)了。聽了這些話我明白自己有進(jìn)步了一點(diǎn)。三、板書不發(fā)愁上課的過程中板書是不可或缺的，由于在實(shí)習(xí)之前我沒有很好的練板書以至于剛開始時(shí)都搞不清楚.本文來自公務(wù)員之家，查看正文請(qǐng)使用公務(wù)員之家站內(nèi)搜索查看正文。第六篇:大學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)總結(jié)一、實(shí)習(xí)目的頂崗實(shí)習(xí)是我們大學(xué)期間的最重要的一門課程，不知不覺我們已經(jīng)走過大半大學(xué)時(shí)光，在這個(gè)時(shí)候，我們非常希望通過實(shí)踐來檢驗(yàn)自己掌握的知識(shí)的正確性。在這個(gè)時(shí)候，我來到電機(jī)限公司，在這里進(jìn)行我的頂崗實(shí)習(xí)。二、實(shí)習(xí)單位及崗位介紹電機(jī)有限公司，地處市區(qū)經(jīng)濟(jì)圈的中心地帶，交通便捷，地理位置優(yōu)越，是集研發(fā)、生產(chǎn)、銷售、服務(wù)為一體的高新科技企業(yè)

35、。公司多年來集中有限資源、充分挖掘出了自身的比較競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)，通過觀念創(chuàng)新、技術(shù)創(chuàng)新、服務(wù)創(chuàng)新來保證企業(yè)高速發(fā)展。主要生產(chǎn)電子零部件、計(jì)算機(jī)外圍設(shè)備、電子機(jī)械設(shè)備，音頻調(diào)諧器、視頻調(diào)諧器、調(diào)制解調(diào)器、電源器件、發(fā)送接收模塊、光盤驅(qū)動(dòng)器等。主要產(chǎn)品全部出口，為市優(yōu)秀外商投資企業(yè)。三、實(shí)習(xí)內(nèi)容及過程為了達(dá)到畢業(yè)實(shí)習(xí)的預(yù)期目的，在學(xué)校與社會(huì)這個(gè)承前啟后的實(shí)習(xí)環(huán)節(jié)，我們對(duì)自己、對(duì)工作有了更具體的認(rèn)識(shí)和客觀的評(píng)價(jià)。以下是我的畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告總結(jié)：1、工作能力：在實(shí)習(xí)過程中，積極肯干，虛心好學(xué)、工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，勝任單位所交給我的工作，并提出一些合理化建議，多做實(shí)際工作，為企業(yè)的效益和發(fā)展做出貢獻(xiàn)。2.實(shí)習(xí)方式：在實(shí)

36、習(xí)單位，師傅指導(dǎo)我的日常實(shí)習(xí)，以雙重身份完成學(xué)習(xí)與工作兩重任務(wù).本文來自公務(wù)員之家，查看正文請(qǐng)使用公務(wù)員之家站內(nèi)搜索查看正文。第七篇:師范專業(yè)中學(xué)頂崗實(shí)習(xí)總結(jié)青春如歲月，似流水。歲月和流水卻像飯卡里的錢彈指間就揮霍盡了。在人生的岔路口徘徊，想搭上青春的最后一班列車?；厥灼接沟倪^往動(dòng)覺慚愧不堪。大學(xué)四年的生活已經(jīng)過半，記憶中還是一無所留，生活更多的時(shí)候是一潭死水，每一天生活只是對(duì)前一天的不斷的無止境的復(fù)制。真的不想如此般度過剩下的二分之一的時(shí)光，想要些特別的經(jīng)歷，想讓生命更厚重些，想讓青春更絢麗些，最終我選擇了頂崗實(shí)習(xí)。同時(shí)，頂剛實(shí)習(xí)也圓了我兒時(shí)的夢(mèng)想，當(dāng)一名光榮的人民教師！懷揣著為四年大學(xué)生活

37、畫上最濃重一筆的愿望和兒時(shí)最初的夢(mèng)想，來到了我的目的地縣鎮(zhèn)中學(xué)。短短的一個(gè)月卻讓我經(jīng)歷了不尋常的人生，體驗(yàn)到了所謂的酸甜苦辣。的確實(shí)習(xí)生活是快樂并痛苦的，有晴天，有陰天，甚至偶爾暴風(fēng)驟雨。一個(gè)月的感觸很多很多，濃縮一下是一下幾種心情:緊張無錯(cuò)九月一號(hào)下午來到鎮(zhèn)中學(xué)，第二天即九月二號(hào)就給我們安排了各自的教學(xué)任務(wù)。讓我欲哭無淚的是領(lǐng)導(dǎo)讓我教八年級(jí)三班和四班的語文。初為人師的我站在三尺講臺(tái)上，表面的平靜掩飾不了內(nèi)心的緊張和忐忑不安，面對(duì)隨手拎起來海撥比我高且年齡小不了幾歲的學(xué)生心里更是沒底。再加上他們一些同學(xué)的不配合，戲謔探究的目光更讓我不知所措，語無倫次。站在六十多人的最前面沒有成為主角的興奮的感

38、，唯有感到孤獨(dú)！因?yàn)檫@邊九月底有個(gè)省里的聯(lián)查，所以新學(xué)期各個(gè)教研組都要有聽課、評(píng)課的活動(dòng)。沒幾天活動(dòng)就從我們這些大學(xué)生和新入編的教師開始，很郁悶的是我是語文教研組第一個(gè)吃螃蟹的人，并且那天才上午告訴我，叫我下午放學(xué)后留一個(gè)班聽我的課！頓覺眼前一片黑暗，趕緊急急忙忙開始準(zhǔn)備了！最終我選擇了八三班，上課前告訴自己不要緊張結(jié)果還是很不安，因?yàn)閬砹似甙藗€(gè)語文老師還有張校長(zhǎng)。一上來就把標(biāo)題桃花源記里的“源”寫成“淵”啦，前排的學(xué)生小聲提醒我，當(dāng)時(shí)感覺很尷尬！后來慢慢進(jìn)入了狀態(tài)，變得得心應(yīng)手起來，達(dá)到“無視”聽課的老師的功底。再后來每天都上課一切變得特別的平常，緊張消失啦！氣急敗壞來之前就有學(xué)姐說這里的小

39、孩不好管，但我沒有放在心上，心想一定可以震住他們。沒有想到不來不知道，一來嚇一跳，尤其是剛來的那段時(shí)間。從第一次見面學(xué)生們作自我介紹開始場(chǎng)面就很火，后來上課的時(shí)候有些學(xué)生也是一點(diǎn)規(guī)矩都不懂：別的同學(xué)回答問題，有在下面笑的，有起哄的，還有說話嘮嗑的；站的時(shí)候沒有站相，坐的時(shí)候怎么做的都有，五花八門（趴著的，斜著的，靠墻的，杵著的.）大多數(shù)學(xué)生上課不積極舉手，很多時(shí)候我動(dòng)員半天，好說歹說人家就是無動(dòng)于衷，上課就干等著老師喂，很多時(shí)候我開玩笑問他們：“都活著嗎？”“能出氣唄？”課堂紀(jì)律我得節(jié)節(jié)強(qiáng)調(diào)，節(jié)節(jié)給他們上思想教育課！可我不想耽誤正常的教學(xué)活動(dòng)，終于把我氣得氣急敗壞哭啦！事后全班同學(xué)給我道歉，不

40、過讓我欣慰的是，八四班真的變化很大.本文來自公務(wù)員之家，查看正文請(qǐng)使用公務(wù)員之家站內(nèi)搜索查看正文。第八篇:模具頂崗實(shí)習(xí)總結(jié)為響應(yīng)學(xué)校第三學(xué)年社會(huì)企業(yè)環(huán)境下人才培養(yǎng)模式的改革，我們07級(jí)的學(xué)生積極地參加到第三學(xué)年社會(huì)企業(yè)環(huán)境下人才培養(yǎng)的企業(yè)實(shí)習(xí)的隊(duì)伍中去。也是為自己的大學(xué)畢業(yè)找到一份滿意的工作，和專業(yè)對(duì)口的工作。寒假來臨的時(shí)候，大部分同學(xué)都回家了，他們打算回家去休整一段時(shí)間，養(yǎng)精蓄銳好后才上來找工作。我在學(xué)校的把關(guān)，自己的努力下，在廣州找到了我的第一個(gè)實(shí)習(xí)的地方廣州塑料五金模具廠。于是乎我便打起背包，來到工廠，開始了我的實(shí)習(xí)生活。據(jù)說是十年前亞洲最大的模具專業(yè)生產(chǎn)廠。雖然現(xiàn)在有滴滴的縮水，但是各

41、種加工設(shè)備很是完善，鉆床，銑床，車床卻一樣也不少，足夠我實(shí)習(xí)用的啦。雖然我學(xué)的專業(yè)是設(shè)計(jì)，但我還是剛剛才出來的，沒有啥經(jīng)驗(yàn)，所以要從低做起。第一個(gè)月的時(shí)候，我的工作主要是省模，畫線，鉆孔，攻絲，這些都是基礎(chǔ)的工作，是每個(gè)投身到機(jī)械行業(yè)的人都應(yīng)該會(huì)，而且必須會(huì)的基礎(chǔ)。剛開始的時(shí)候，我畫線又慢又不準(zhǔn)，老是耽誤別人的進(jìn)度，后來經(jīng)過師傅的教導(dǎo)，自己也慢慢的摸索，漸漸地掌握了畫的技巧，畫線的速度也越來越快了。我一直以為攻絲都是用機(jī)械來攻的，哪知道原來不是這樣的，在廣州的很多廠中，攻絲都是靠人工來攻的，并不是像我們想的那樣是靠機(jī)器來攻的，剛開始學(xué)習(xí)攻絲的時(shí)候，攻的絲老是不正，要不斜向這邊，就是斜向那邊。攻

42、絲的時(shí)候，最怕的就是攻著攻著，絲攻突然斷掉了，半節(jié)卡在孔里。因?yàn)榻z攻要比被攻絲的孔大，且絲攻的硬度比較大，所以比較難弄出來，一般情況下，就是強(qiáng)力的把絲攻敲出來，或者用火燒軟以后，在打出來，無論如何這個(gè)孔都是廢的了，又要重新鉆過另外一個(gè)了。有一次，我攻絲的時(shí)候，由于用力太大，造成兩邊力不平衡，絲攻“嗙”的一聲就斷了。那時(shí)候，我很慌，不知道怎么辦，也不敢告訴別人，害怕別人責(zé)怪自己。所以獨(dú)自一個(gè)人在那里弄，弄了半天也沒弄出來，心里更加慌了。還好，最后師傅還是發(fā)現(xiàn)了，他沒責(zé)怪我，幫我把絲攻弄了出來。第二個(gè)月，我就開始學(xué)習(xí)銑床的操作。雖然在學(xué)校的時(shí)候，我們?cè)?jīng)也有一段時(shí)間學(xué)習(xí)過銑床的操作，雖然過去了很久

43、，很多知識(shí)都已經(jīng)忘卻了，但無論如何基礎(chǔ)還在，所以學(xué)習(xí)起銑床的操作比較容易。從最開始的是銑鍵槽，一般都是8厘和6厘的。而后慢慢地熟練了操作銑床后，就開始銑打粉缸的刀，看起來簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的一把刀，銑起來卻不是那么的容易，曾經(jīng)有一把刀，我整整銑了三天才銑出來，銑出來以后還要精加工，聽老員工說，單單這把刀就值幾千塊錢，望著這把自己銑出來的刀，心里很高興，三天的辛苦全都忘記了，也許這就是成就感吧。第三個(gè)月，我就開始學(xué)習(xí)操作車床，由于在學(xué)校的時(shí)候，有一段時(shí)間是金工實(shí)習(xí)，學(xué)的就是車床和銑床的操作。雖然學(xué)習(xí)的時(shí)間不是很長(zhǎng)，但是基礎(chǔ)打好了，現(xiàn)在學(xué)起來也比較容易。經(jīng)過一個(gè)多月的學(xué)習(xí)，基本上能車出工廠所需要的零件，但也

44、有一些沒有掌握到，像滾筒啊，我就不會(huì)車了.本文來自公務(wù)員之家，查看正文請(qǐng)使用公務(wù)員之家站內(nèi)搜索查看正文。第九篇:機(jī)械廠頂崗實(shí)習(xí)總結(jié)一、實(shí)習(xí)時(shí)間：二、實(shí)習(xí)地點(diǎn)：三、作業(yè)指導(dǎo)：四、實(shí)習(xí)目的：通過實(shí)習(xí),較為全面地了解企業(yè)的經(jīng)營(yíng)環(huán)境,經(jīng)營(yíng)特點(diǎn),市場(chǎng)范圍,了解企業(yè)各項(xiàng)職能管理的特點(diǎn)和在企業(yè)經(jīng)營(yíng)中的作用,了解學(xué)習(xí)企業(yè)成功的管理經(jīng)驗(yàn)等,為進(jìn)一步學(xué)習(xí)專業(yè)課程打下定的基礎(chǔ).同時(shí)通過對(duì)企業(yè)實(shí)際的調(diào)查,研究,初步培養(yǎng)自己的理論聯(lián)系實(shí)際的能力和分析問題與解決問題的能力。五、實(shí)習(xí)內(nèi)容：主要學(xué)習(xí)的是質(zhì)量檢測(cè)與管理量具、刀具1、第一個(gè)星期是認(rèn)識(shí)期，基本上沒有什么事情做。這一周的時(shí)間由師傅帶我。在這一周的時(shí)間里我基本上就沒有

45、什么事情做，天天在各種機(jī)床旁看別人加工物品，有時(shí)也幫他們做一些我力所能及的事情。在我來的同時(shí)檢驗(yàn)室的江師即將辭職離去，因此我就接下了她的工作幫著管理量具.本文來自公務(wù)員之家，查看正文請(qǐng)使用公務(wù)員之家站內(nèi)搜索查看正文。第十篇:酒店頂崗實(shí)習(xí)總結(jié)我們初到浙江省溫州市樂清時(shí)，心情落差很大，這不是我個(gè)人的感觸，而是我們整隊(duì)人所共有的。在我們的想象中，樂清是一座高樓大廈，燈火輝煌的城市。但我們錯(cuò)了，它一樣有矮小的房屋，有骯臟的街道，有沿街行討的乞丐。一下客車，大家都疲憊不堪地拖著沉重的行禮在各酒店相關(guān)人員的帶領(lǐng)下去各自的寢室休息。因?yàn)榭谖兜牟町?，我們都很不?xí)慣那里的生活，特別是面對(duì)陌生的環(huán)境，不熟悉的面孔

46、，致使有些同學(xué)沒幾天思想就動(dòng)搖了。后來在同學(xué)們的相互鼓勵(lì)，帶隊(duì)高老師的開導(dǎo)下，想回家的念頭還是一直壓抑在他們心中。所幸之后的一個(gè)星期的培訓(xùn)，那里的領(lǐng)導(dǎo)和帶我們的師傅給了我們極大的關(guān)懷和支持，對(duì)我們盛情款待，百般呵護(hù)，無論在生活上還是在感情上都給予了極大的幫助，使我們煩燥不安的心情暫時(shí)平靜下來。培訓(xùn)結(jié)束后，酒店給我們分配了工作，有的做一線服務(wù)員，有的在備餐間跑菜，真是有人歡喜有人憂。經(jīng)過一個(gè)月的實(shí)踐操作，我們對(duì)各種服務(wù)技能都有所掌握。第二個(gè)月酒店領(lǐng)導(dǎo)讓我們跟師傅們分瓶蓋費(fèi)，正因?yàn)槿绱?，師傅們開始對(duì)我們疏遠(yuǎn)了，而且語言上有了沖突，面對(duì)這樣的局面，大家心理都很難過。在酒店實(shí)習(xí)的這段日子里發(fā)生了很多事

47、，比如有的同學(xué)在寢室洶酒，鬧得寢室不得安寧，有的同學(xué)晚上下班后，跑到外面去溜或上網(wǎng)，還有的同學(xué)因某些因素跟酒店員工爭(zhēng)吵等等。這些看似小事，但都得需要一個(gè)人去管理，去糾正去調(diào)和。然而我們的高老師就負(fù)責(zé)這樣一項(xiàng)看似簡(jiǎn)單卻是不易的工作，每天晚上都要清點(diǎn)人數(shù)，和同學(xué)們談心，鼓勵(lì)同學(xué)們堅(jiān)持下去，為同學(xué)們的利益向酒店?duì)幦?yīng)得的一份，就這樣奔跑在同學(xué)們之間。在這里，我代表同學(xué)們向您說一聲：“高老，您辛苦了！”作為服務(wù)員，總不免要受些氣，特別是為世間最善變的動(dòng)物人服務(wù)。有的客人對(duì)自己的親朋好友和善、友愛，但對(duì)服務(wù)員卻是冷言冷語的；有的客人因?yàn)樾那椴缓?，就拿服?wù)員出氣，故意找服務(wù)員的碴；還有的素質(zhì)差的客人對(duì)女服務(wù)員動(dòng)手動(dòng)腳的。面對(duì)這些無聊的客人，每個(gè)服務(wù)員的處理方式都不一樣，有的忍氣吞聲，有的上前理論，還有的在客人的菜里做點(diǎn)手腳。除此之外，我們也學(xué)到了很多。如在待人接物方面，我們能察顏觀色，對(duì)待不同的人采取不同的方法。作為一線的服務(wù)員，每天都會(huì)遇到不同層次.本文來自公務(wù)員之家，查看正文請(qǐng)使用公務(wù)員之家站內(nèi)搜索查看正文。第十一篇:畢業(yè)頂崗實(shí)習(xí)總結(jié)引言節(jié)能減排是當(dāng)前我國(guó)十分關(guān)注的問題。隨著社會(huì)的發(fā)展和人們生活水平的提高，用電量逐年增加，在能源消耗和環(huán)境污染上的問題已引起人們的重視。在保證用電質(zhì)量的前提下如何節(jié)約用電、減少污染、實(shí)現(xiàn)綠