新興小學(xué)人教版五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期中試卷新人教版

1、新興小學(xué)人教版五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期中試卷新人教版新興小學(xué)2017年下期五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期中試卷班級(jí) 姓名 計(jì)分一、抄寫(xiě)。（5分） 信賴(lài)，往往創(chuàng)造出美好的境界。、讀拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。（10分）ci x? digg 01h ewuy dnf e ng q i xuye y o()()( )()yu l eg uiip a n du andu du On s ili印()()( )( )二、我能讀句子，按要求填寫(xiě)。（9分）（一）、你喜愛(ài)的書(shū)就像是一個(gè)朋友，就像你的家。 書(shū)，被人們稱(chēng)為人類(lèi)文明的 長(zhǎng)生果”以上的句子中，作者分別把書(shū)比作（）、（）和（）關(guān)于書(shū)，你肯定也有一些自創(chuàng)的比喻，請(qǐng)大膽地把它們寫(xiě)出來(lái)吧!（二八

2、給下列句子選擇正確的說(shuō)明方法，并填在題號(hào)后的括號(hào)里。A舉例子 B 列數(shù)字 C 作比較 D 打比方 E假設(shè)1、 有智慧的機(jī)器人，據(jù)統(tǒng)計(jì)，日本有 15000具，美國(guó)有3200具，西德約有1000 具，英國(guó)有200具。（）2、螃蟹在挖洞時(shí)，把四對(duì)小足當(dāng)作“挖土機(jī)”，把“蟹鉗”當(dāng)作“推土機(jī)”。（ ）3、 有一種虎鯨胃口大得令人驚駭。有人發(fā)現(xiàn)一頭虎鯨竟能一次吞下60頭海狗崽子。（）4、藍(lán)鯨是動(dòng)物世界的大力士。一頭藍(lán)鯨前進(jìn)所產(chǎn)生的功率相當(dāng)于一個(gè)中型火車(chē)頭的拉力。（）四、我會(huì)根據(jù)課文內(nèi)容填空。（18分）1、急忙打開(kāi)書(shū)，一頁(yè)，兩頁(yè)，我像一匹 ，貪婪地讀著。我很，也很）這種的滋味。3、 讀書(shū)破萬(wàn)卷，。讀書(shū)有三到

3、，謂 ，。4、看到有的同學(xué)學(xué)習(xí)不努力，虛度光陰，我會(huì)用古人的詩(shī)句：勸他；看到有的同學(xué)取得一點(diǎn)成績(jī)就沾沾自喜，我會(huì)用“,” 這句名言告誡他。5、“春風(fēng)又綠江南岸， 。”是宋代詩(shī)人 的中的名句。6、悠悠天宇曠，。家在夢(mèng)中何日到，？五、我會(huì)讀課文片斷，完成練習(xí)。（9分）離別的前一天早上，外祖父早早地起了床，把我叫到書(shū)房里，鄭重地遞給 我一卷白杭綢包著的東西。我打開(kāi)一看，原來(lái)是那幅墨梅，就說(shuō)：外公，這不是您最寶貴的畫(huà)嗎？ ”是啊，鶯兒，你要好好保存！這梅花，是我們中國(guó)最有名的花。旁的花， 大抵是春暖才開(kāi)花，她卻不一樣，愈是寒冷，愈是風(fēng)欺雪 R,花開(kāi)得愈精神，愈 秀氣。她是最有品格、最有靈魂、最有骨氣的

4、！幾千年來(lái)，我們中華民族出了許 多有氣節(jié)的人物，他們（）歷經(jīng)多少磨難，（）受到怎樣的欺凌，從來(lái)都是頂天立地，不肯低頭折節(jié)。他們就像這梅花一樣。一個(gè)中國(guó)人，無(wú)論在怎樣的 境遇里，總要有梅花的秉性才好！ ”1、 給下列帶點(diǎn)字選擇正確的讀音畫(huà)上“ 。 （ 1分）（1）墨梅（mid mu）秉性（b i ng b i ）2、在括號(hào)中填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞。（1分）3、這段話(huà)中的她”指的是（）（1分）A、媽媽B、作者C、外祖母D、梅花4、 聯(lián)系上下文，說(shuō)說(shuō)梅花的品格、靈魂、骨氣表現(xiàn)在哪些地方。（用文中的話(huà)作答）（2分）5、作者不僅僅在贊頌梅花，更重要的是通過(guò)梅花的精神品質(zhì)來(lái)贊頌 （）（2分）A、中國(guó)人的氣節(jié)B、

5、外祖父的思鄉(xiāng)之情C、中華民族的精神D、中國(guó)人都要有梅花的秉性&幾千年來(lái)，我們偉大的民族涌現(xiàn)了許多具有梅花品格、氣節(jié)的人，想想學(xué)過(guò) 的歷史或課外閱讀，你能寫(xiě)出一些具有梅花秉性的人嗎？（最少寫(xiě)出4個(gè)）（2分）六、我來(lái)讀短文，然后回答問(wèn)題。（14分）故鄉(xiāng)只因?yàn)槲以诠枢l(xiāng)度過(guò)了人牛最初的十幾個(gè)年頭，因而從離開(kāi)它的那一刻起，思鄉(xiāng)便成為一種?。簾o(wú)從治愈，無(wú)法自已。每當(dāng)深夜，皎潔的月光灑上床頭，抑或昏黃的路燈將搖曳的樹(shù)影投上天花 板，我總要想起故鄉(xiāng)的一切。在如瀉如瀑的月光下，小伙伴們應(yīng)該都已經(jīng)甜甜入 睡，屋子里只有輕輕的鼻息，襯托起夜晚的寧?kù)o；而我的老屋里卻空無(wú)一人，月 光銀練般流過(guò)窗格，悄然落向閑置的床??；

6、田野上的小路寂無(wú)行人，只有莊稼在 微拂著長(zhǎng)大的闊葉；遠(yuǎn)處的河堤依稀可辨，樺樹(shù)林傳來(lái)遙遠(yuǎn)的葉動(dòng)聲；更遙遠(yuǎn)處， 不眠人似有似無(wú)的歌聲飄忽不定我是那樣地思念故鄉(xiāng)，它與我少年的彷徨，青春的無(wú)奈共存著。多少個(gè)無(wú)眠 的夜晚，我為它寫(xiě)過(guò)無(wú)數(shù)首思念的詩(shī)歌，因?yàn)樗俏矣肋h(yuǎn)的戀人。故鄉(xiāng)，抽象成一種情緒在心頭，就像它的天空里輕紗薄翼般的白云， 久久地 漂浮著，襯著天空那種憂(yōu)郁的蔚藍(lán)。久久地，直到我長(zhǎng)大。1、從文中找出以下詞語(yǔ)的近義詞。（4分）搖動(dòng)（）空閑（）憂(yōu)愁（）悄悄（）2、畫(huà)線(xiàn)的句子中的它”指的是（）0 （3分）3、找出文中的一句比喻句用波浪線(xiàn)畫(huà)出來(lái)。（2分）4、明月千里寄鄉(xiāng)思”，這段中作者除了寫(xiě)明月外還通過(guò)描

7、述家鄉(xiāng)的、 、等表達(dá)自己對(duì)家鄉(xiāng)的思念。（5分）七、快樂(lè)習(xí)作（任選一題）。（35分）1、 竊讀記中的小女孩，在書(shū)店里得到了“竊讀”的樂(lè)趣；小苗與大樹(shù)的對(duì) 話(huà)中的小女孩，在對(duì)長(zhǎng)輩的訪談中獲得了讀書(shū)的啟示。在你的讀書(shū)經(jīng)歷中，有 什么樣的故事和大家一起分享呢？請(qǐng)你以“我的讀書(shū)小故事”為題，寫(xiě)一篇 400 字以上的作文，也可以談你讀書(shū)的體會(huì)。2、 生活中每個(gè)人都有對(duì)手，每個(gè)人也都需要對(duì)手。請(qǐng)以對(duì)手”為話(huà)題，寫(xiě)一篇 記敘文，敘述你和對(duì)手之間發(fā)生的事。1、猜字謎（6分）一點(diǎn)一橫長(zhǎng)，兩點(diǎn)一橫長(zhǎng)，你若猜不出，站著想一想。（）一只黑狗，不叫不吼。（）畫(huà)時(shí)圓，寫(xiě)時(shí)方；冬時(shí)短，夏時(shí)長(zhǎng)。（） 揮手告別 （）有皿能把物存，有口笑出聲音，有手把物取走，有鳥(niǎo)象征和平。（）千字頭，木字腰，太陽(yáng)出來(lái)從下照，人人都說(shuō)味道好。（）2、在括號(hào)里寫(xiě)出加點(diǎn)字的諧音字（6分）外甥打燈籠一一照舊（）孔父子搬家一一凈是輸（）小蔥拌豆腐一一一