人教版PEP小學(xué)英語(yǔ)三年級(jí)下冊(cè)期末總復(fù)習(xí)資料教案

1、精品文檔 -1 -歡迎下載 小學(xué)英語(yǔ)三年級(jí)下冊(cè)總復(fù)習(xí)教案 1. cat bag dad hand l ?l 2. ten pen leg red lel 紅色 貓 包爸爸手 十 鋼筆 腿 3. big pig six milk lil 4. dog box orange body l 大的 豬 六牛奶 狗 盒子 桔色；桔子 身體 5. fun run duck un der l ?l 一、要求能在四線格里準(zhǔn)確聽寫的單詞（四會(huì)單詞：聽、說(shuō)、認(rèn)讀、寫） 有趣的 跑步 鴨子 在下面 以上每組單詞分別含有元音字母 里的音，即/ ? /, lei,川,/ a e i o u,要能準(zhǔn)確發(fā)這五個(gè)元音字母在單

2、詞 ? l, /? / 二、要求能聽說(shuō)認(rèn)讀的單詞（三會(huì)單詞：聽、 Unit 1 Welcome back to school! （the） UK Ca nada （the） USA China 英國(guó)加拿大美國(guó) 說(shuō)、認(rèn)讀） 中國(guó)國(guó)家首字母要大寫，縮寫國(guó)家前加 the,注 意the的發(fā)音。 she he stude nt teacher 她 他學(xué)生 Unit 2 My family pupil 教師 小學(xué)生 father(dad) 爸爸 man mother(mum) woma n 男人媽媽 括號(hào)里的稱呼都是前面正式稱呼的口頭稱 女人呼，用于口頭交流。 gran dmother(gra ndma)

3、 奶奶或外婆 sister brother gran dfather(gra ndpa) 姐妹兄弟爺爺或外公 Unit 3 At the zoo 一 fat thin tall short 胖的 瘦的 高的 矮的 small big long short 小的 大的 長(zhǎng)的 短的 Unit 4 Where is my car? 本單元都是形容詞，可以用It來(lái)表達(dá); 表示長(zhǎng)度時(shí)用long, short; 表示高度時(shí)用tall, short; 注意區(qū)分應(yīng)用short的兩種不同意思。 in onun der chair desk 在里 在上 在 F面 椅子 桌子 cap ball car boat m

4、ap 帽子球 小汽車 船 地圖 Unit 5 Do you like pears? pear (a n) )apple (a n)orange banana 梨蘋果 桔子 香蕉 watermelo n(s) strawberry( berries) grape 西瓜 草莓 葡萄 方位詞in on under的基本句型為： Itthe（東西）。desk專指書桌；餐桌為 table; cap 一般指鴨舌帽；帽子還可以用hat。 可數(shù)名詞復(fù)數(shù)可以加s,注意strawberry的 不規(guī)則變化， apple, orange元音開頭，用 an來(lái)形容一個(gè)；其余用 a; 精品文檔 eleve n fiftee

5、 n Unit 6 How many? twelve thirtee n fourtee n 11-20間的數(shù)字，除了 11 12 20其余都是以 teen結(jié)尾的形式，其中13,15發(fā)音要注意。 -3-歡迎下載 11 sixtee n 12131415 seve ntee n eightee n 1819 nin etee n twenty 17 20 16 三、要求能聽說(shuō)的單詞(二會(huì)單詞：聽、說(shuō)) boy and girl new friend today family 男孩 和；與 女孩 新的 朋友 giraffe 今天 so 家庭 長(zhǎng)頸鹿 這么 children (單 child) ta

6、il toy box buy fruit kite 兒童尾巴 玩具 盒；箱 beautiful 水果 風(fēng)箏 美麗的 那個(gè)男人是誰(shuí)？） B: He s my father. ( 他是我的爸爸。） B: Hi, dad. This is my frie nd, Amy.( 你好爸爸，這是我的朋友，艾米。） C: Nice to meet you.( 很高興見到你。） A: Nice to meet you, too.( 我也很高興見到你。） A: Whos that boy?( B: He s my brother.( 那個(gè)男孩是誰(shuí)？） 他是我的兄弟。） A: Is she your mother

7、? ( 她是你的媽媽嗎？） B: Yes, she is. ( A: Is he your father? 是的，她是。） （他是你的爸爸嗎？） Is開頭的一般疑問句，用來(lái)提問“是不是”， 肯定回答用Yes,he/she/it is. ”； 否定回答用“ No,he/she/it isn t. ” isn t=is not. B: No, he isn t. He s my teacher!( 不，他不是。他是我的老師?。?四、要求能理解會(huì)背的對(duì)話 Unit 1 A: Boys and girls. We have two new friends today.（同學(xué)們，今天我們有兩位新朋 友。

8、） B: Hi, I Amy. I from the UK.（ 大家好，我是艾米。我來(lái)自英國(guó)。） C: Hi, I Zhang Peng. I from Shandong.（ 大家好，我是張鵬。我來(lái)自山東。） D: Welcome!（歡迎！） a new stude nt.（瓊斯先生，這是艾米。她是一位新 A: Mr Jon es, this is Amy. She 同學(xué)。) B: Hi, Amy.（ 你好，艾米。） C: Hi, Mr Jon es.（你好，瓊斯先生。） B: Where are you from?（ 你來(lái)自哪里?） C: I from the UK.（ 我來(lái)自英國(guó)。） Un

9、it 2 A: Whosthat ma n? ( Unit 3 A: Look at that giraffe.( B: Wow! It s so tall!( 看著那頭長(zhǎng)頸鹿 哇！它真高！） have, has都表示“有”，has用在第三人稱單數(shù) 后面，比如：he, she, it, the dog, Mike 等； 其余一般用 have，比如 I , you , we, they, the dogs等后面。 精品文檔 Do you like你喜歡？ 嗎？ ” 肯定回答：“ Yes, I do. ”； I否定回答：“ No, I don t. 其中 don t= do not. 要注意 Ha

10、ve some； Can I have some 的使用情境; I like 和-some后面的的水果要 用可數(shù)名詞的復(fù)數(shù)形式。 -How many do you have? -I have 我有 -How many do you see? -I see 我看見 C: A bear!（一只熊?。?B: Ha! It short and fat!（ 哈！它又矮又胖?。?A: Come here, childre n! Look at the elepha nt.（快過(guò)來(lái)，孩子們！看著大象。） B: Wow! It has a long nose.（哇！它有一個(gè)長(zhǎng)鼻子。） C: It has a

11、short tail.（它有一條短尾巴。） D: It has small eyes and big ears.（它有一雙小眼睛和一對(duì)大耳朵。） Unit 4 A: Let sgo home!（ 讓我們一起回家吧?。?B: OK!（好的！） B: Uh-oh! Where is my pencil box?（ 啊哦，我的鉛筆盒去哪里了 ？） A: Look! It sin your desk.（ 看！它在你的課桌里面。） B: Oh, yes!（ 哦，是的呢。） A: And your pen cil! Itu nder your book!（還有你的鉛筆！它在你的書本下面。） B: Sill

12、y me! Tha nks!（ 我真傻！謝謝?。?A: Mum, where is my cap?（ 媽媽，我的帽子在哪里呀？） B: Is it in your bag? （它是不是在你的書包里呀 ？） A: No, it isn （ 不，它不在。） B: Is it in your toy box?（它是不是在你的玩具盒子里呀？） A: Yes, it is.（是的，它在。） A: Bye!（再見！） B: Bye! Have a good time!（ 再見！玩得開心！） Unit 5 A: Hon ey, letbuy some fruit. Do you like oran ges?

13、 （寶貝，讓我們買一些水果吧。你喜歡桔子嗎?） B: No, I don t.I like apples.（不，我不喜歡.我喜歡蘋 A: Do you like pears?（ 你喜歡梨嗎？） B: Yes, I do.（ 是的，我喜歡。） A: Have some grapes.（來(lái)一些葡萄吧。） B: Thanks. I like grapes.（謝謝。我喜歡葡萄 。） C: Sorry, I don t like grapes. Can I have some banan as? （不好意思，我不喜歡葡萄。我可以來(lái)一些香蕉嗎?） D: Here you are.（ 給你。） Unit 6

14、 A: Look at the kites!（看著風(fēng)箏！） B: Wow, so beautiful!（哇，真漂亮?。?A: How many kites do you see?（你看到了多少風(fēng)箏?） B: 1,2 S see 12!（1,2我看到了 伐只。） -7-歡迎下載 A: No! The black one is a bird!（不！那黑絲的是一只鳥！） How many開頭，用來(lái)提問可數(shù)名詞的多 少”即數(shù)量。后面的名詞要用可數(shù)名詞的 復(fù)數(shù)形式。 B: Oh!（噢?。?A: Wu Yifa n, what this?（吳一凡，這是什么？） B: My new crayo ns.（我的

15、新蠟筆。） A: Wow! How ma ny crayo ns do you have?（哇！你有多少蠟筆？） B: Ope n it and see!（ 打開看看！） A: 1,2 T6.You have 16 crayons! （1,216.你有 16 只蠟筆。） 五、要求能聽懂會(huì)做的動(dòng)作（復(fù)習(xí)時(shí)一定要將書本上的圖片也記憶一下） 1. Be fat. Be fat. Be fat, fat, fat! Be thin. Be thin. Be thin, thin, thin. Be tall. Be tall. Be tall, tall, tall! Be short. Be sho

16、rt. Be short, short, short. 2. Big, big, big! Make your eyes big. Small, small, small! Make your eyes small. Lon g, l on g, l ong! Make your arms long. Short, short, short! Make your arms short. 3. Put your foot un der your chair. Put your hand on your chair. Put your arm in your desk. Put your hand

17、 un der your desk. 把你的眼睛變大。 把你的眼睛變小。 把你的手臂變長(zhǎng)。 把你的手臂變短 把你的腳放到椅子下面。 把你的手放到椅子上面。 把你的手臂放進(jìn)課桌里面。 把你的手放到課桌下面。 4. row a boat 劃船 bounce a ball 拍球 drive a car 開車 put on a cap戴上帽子read a map看地圖 六、要求了解的內(nèi)容 1. Nice to see you = Nice to meet you. 2. Can adaUSAUKCh in aAustralia這五個(gè)國(guó)家的國(guó)旗與標(biāo)志性建筑和動(dòng)物要清楚；其中 Chin a-pa nda USA-eagle Australia-ka ngaroo UK Can ada-bea