長春版八年級上第一單元檢測試卷2

1、精品資源長春版八年級上第一單元檢測試卷 2（時間：90分鐘總分100分）題號一二二總分得分一.積累與運用 （30分）1 .列詞語不完全正確的一項（）（2分）a.烽火憔悴搔第工 者jb.賈學貂裘庇護斑斕c.漫溯咒罵啄春泥沒馬蹄d.白沙堤抵萬金惶恐漢青2 .下列句子中加點的成語使用不恰當的一項是（）（2分）a.奧運“樣云”火炬所經之處，“中國加油、四川加油”的口號絡繹不絕。 b.北部彎以它得天獨厚 的旅游資源，吸引著眾多投資者前來投資開發(fā)。 c.在經歷“修舊如舊”的修復工程之后，北海老街古樸、滄桑的風格一如既往。 d.詩人匠心獨運，為我們描繪了一幅色彩鮮明、清景交融的山水畫。 3.填入橫線處最恰當

2、的句子是（）（2分）他在五柳先生傳一文中寫道：”讀好書，不求甚解，每有會意，便欣然忘食。我們往往只抓住他說的前一句話，而丟了后一句話。因此，就對陶淵明的讀書態(tài)度很不滿意，這 是何苦呢？他說的前后兩句話 。a.意思非常清楚，緊緊相連，交互闡明b.交互闡明，緊緊相連，意思非常清楚c.緊緊相連，交互闡明，意思非常清楚d.意思非常清楚，交互闡明，緊緊相連4.下列句中標點符號運用不正確的一項是（）（2分）a.宋代理學家陸象山的語錄中說：“讀書且平平讀，未曉處且放過，不必太滯?！边@ 也是不因小失大的意思。b.中央發(fā)布的“一號文件”指導三農工作，猶如“金牌”照亮了中國三農巨變之路。c.河的對岸三、四里外是淺

3、山，好似細浪微波，線條柔和，蜿蜒起伏，連接著蒼蒼茫 茫的遠山。d.金黃的大斗笠下：這邊，露出一條翹起的小辮；那邊，露出一條攬著小山羊的滾圓 的胳膊。5 .原文填空。（8分）(1) .懷舊空吟聞笛賦,(2) . ,病樹前頭萬木村。(3) .東風不與周郎便，。(4) . ,鬢微霜，又何妨。(5) .文天祥在過零丁洋一詩中，巧借兩個情感色彩的地名與他的心情暗合，表 現他“昨日”與“眼前”獨有的愴然與凄苦。在詩史上堪稱絕對、絕唱的這兩句詩是：(6) .杜甫在春望中悲哀國破家亡，傷感離亂之痛，表現他愛國、眷家的美好情 操。詩中能夠表現他因憂愁而日益衰老的句子是：(7) .生活中總會遇到困難和坎坷，但只要

4、你不氣餒，不懈地走下去，一定會達到一 個美好的境界，這正如陸游在游山西村中所說：(8) . “游赤壁，杜牧之抒情懷”是將詩題、作者及詩的主題聯系起來擬的上聯，請 以同樣的方式對出下聯。上聯：游赤壁，杜牧之抒情懷下聯：6 .下列各句中，沒有語病的一項是()(2分)a.新形勢下的教育就應該培養(yǎng)學生善于觀察、善于思考、善于創(chuàng)造的水平。b.讀了此文，我懂得了 “學而不思則罔，思而不學則殆”的道理。c.通過這次作文評比，使她的自信心增強了。d.能否取得好的成績，關鍵就在于要勇于克服困難，充滿自信。7 .綜合性學習：(6分)某班級擬開展一次以“讓世界充滿愛”為主題的綜合性學習活動，請你參與準備工作, 完成

5、下列試題。(1)請你以“愛”為話題寫一副對聯。(每聯不少于5字)聯 上聯 下(2)請你圍繞“愛”這一中心話題仿寫句子：假如我是一團火，就要給別人送去溫暖；假如我是一顆星，就要給別人送去光明；假如我是,就要給別人送去 ；假如我是 ,就要給別人送去(3)讓世界充滿愛，需要我們平等博愛，將自己的目光不僅僅投向偉人、英雄、明星、 成功者，也要投向街頭墻角，投向落后的鄉(xiāng)村，投向普通人，尤其是弱者。請你任選一位普通的人物或一種平凡的職業(yè)，寫一段評價語，表達你的“愛”意。（要求：語言優(yōu)美而簡練，但不少于20字。）（ ）8 .名著閱讀。（6分）閱讀下面選文，回答問題。卻說玄德同行軍民十馀萬，大小車數千輛，挑擔

6、背包者不計其數。路過劉表之墓，玄德率眾將拜于墓前，哭告曰：“辱弟備無德無才，負兄寄托之重，罪在備一身，與百姓無干。望兄英靈，垂救荊襄之民！ ”言甚悲切，軍民無不下淚。忽哨馬報說：“曹操大軍已屯樊城， 使人收拾船筏，即日渡江趕來也。”眾將皆曰：“江陵要地，足可拒守。今擁民眾數萬，日 行十余里，似此幾時得至江陵？倘曹兵到，如何迎敵？不如暫棄百姓，先行為上?！毙缕?日：“舉大事者必以人為本。今人歸我，奈何棄之？百姓聞玄德此言，莫不傷感。（1） .選文出自中國古典名著，作者是元末明初小說家（2） .請用一句簡潔的語言概括這個故事情節(jié)。（3） .劉備自幼家貧，以織席販履為業(yè)，而最終雄霸一方。從選文中，

7、我們可以看出他得以成就蜀漢大業(yè)的原因是什么？二、閱讀理解。（40分）（一）（19 分）春望杜甫國破山河在，城春草木深。感時花濺淚，恨別鳥驚心。烽火連三月，家書抵萬金。白頭搔更短，渾欲不勝簪。1 .詩中“草木深”表面上是寫 ,實際上是寫 。 2 2分）2 .本詩將眼前景、胸中情融為一體。請談談這首詩抒發(fā)了詩人怎樣的情感。（3分）3 .“烽火連三月”中的“烽火”原指古代邊境地區(qū)設置烽火臺，發(fā)現敵情，常燒柴禾升起煙火作為警報，這里借指 。 （2分）4 .“國破山河在，城春草木深”，渲染了一種怎樣的景象？ （3分）5 .春望一詩中形象地表達出詩人對妻子兒女強烈思念的詩句是 （2 分）6 .解釋詩中加點

8、的字。（3分）7 城：（2）搔：（3） 渾：8 .頷聯寄 于,表達 之感，運用了 的修辭。（4分）（二）（21 分）母親的萬米奔跑文/游修勝1993年的7月，對我來說那是個黑色的季節(jié)，高考落榜。在我這人生十字路口上， 父親和母親持兩種完全不同的意見。父親指望我能出門打工，母親卻希望我再復讀一年， 大字不識的她認定上大學是兒子最好的出路。當時我家的情況是，父親已年過60,三個哥哥相繼結婚，拉下了一屁股外債。只有二哥是個“吃公家飯”的， 在部隊當兵的他每月只有二十多元的津貼！如果復習，我需要交800元的復讀費，還不包括其他費用。即使我考上，也需要一筆沉重的花費。那時農村外出打工已漸成氣候，恰逢一家

9、北京的保安公司到我們縣里來招工，承諾吃穿全包，月工資600元。這對我們家來說，無疑充滿了巨大的誘惑。我動了心。于是我全心 準備去打工的事情，正好我的一個同學也去，這更堅定了我到北京打工的決心。出發(fā)的時間到了， 母親眼濕濕的為我收拾好行李，眼眶腫腫的。本來她說好要送我去縣城的，父親不讓。家里只有一輛自行車，何況母親也不會騎車。我家距離縣城有10公里遠，并不是說去就容易去的。母親只好送我到村頭，眼望我和父親消失了身影。車站上的人很多，我們這一次同去北京的有近50人，光行李就堆滿了車的過道。原定上午9點開車，因為有一個人遲遲未到，只好延時等待。湊著這個時間，父親再三向我交代外出要注意的事項。我心不在

10、焉。遲到的人終于來時，已經是10點多了。來招工的老板很生氣，嘴里罵罵咧咧地讓司機馬上開車。突然，車外一陣騷亂， 好像有個女人大聲叫停車，也許有人落下了東西。司機好像很不耐煩，裝作聽不見。那女人的聲音近乎哭叫，我的心一顫，從車窗向后望一一竟是我母親！ 母親像發(fā)了瘋似的，邊追邊喊，她的頭發(fā)凌亂不堪，腳上的一只鞋子也不知丟在哪里，手里好像還揮舞著一張紙條！我猛地站起身來，大喝：“停車！快停車！”車還沒停穩(wěn)，我就跳了下去。這次我清 楚地聽到母親在喊：“孩子！乖孩子！咱不去打工了！娘供你上學！我淚如雨下，緊緊抱住了迎面而來的母親，母親累得癱倒在我的懷里，上氣不接下氣！母親把手中的紙條交到我 手里，是匯款

11、單，600元！匯款人是遠在安徽當兵的二哥！事后我才知道這 600元錢是他向戰(zhàn)友30元、50元的借來的！母親一接到單子，一口 氣從家跑到縣城。整整 10公里的距離啊！多年來，我一直在想像當時年近 60歲的母親是如何一口氣跑下這 10公里路程的！那 個時刻，她的腳步肯定無比輕盈，她的呼吸也會無比充沛，她超越了一個又一個行人，只為去扭轉她兒子人生的方向,（10）年前，母親來為我看孩子，我忍不住問：“娘，您那時一口氣跑那么遠， 不覺得累嗎？” 母親不好意思地笑了笑：“當時光怕你走了，哪還想到累不累?。　保ㄟx自揚子晚報，有刪改）1 .文章第段中為什么要詳細地寫“我”家的家庭情況？ （4分）2 .“突然，

12、車外一陣騷亂，好像有個女人大聲叫停車，也許有人落下了東西。司機好像很不耐煩，裝作聽不見?！边@句話中的兩個“好像”含義一樣嗎？為什么？ （5分）3 .文章第段中當“我”見到母親拿著匯款單跑了整整10公里路趕來時，會有怎樣的心理活動呢？請發(fā)揮你的想像，寫一段心理描寫。（字數50字左右）（6分）4 .母親從10公里外跑來，她的目的是什么？讀完文章后，你覺得文章中的母親是一個怎樣的人？ （ 6分）三.寫作（30分）作文題目：說句心里話作文要求：（1）選擇你最擅長的文體，結合你最熟悉的生活，抒發(fā)你最真摯的情感;（2）認真書寫。力求工整、美觀；（3）不少600字。參考答案1. d2 .a3 .句子銜接題的

13、又一解題方法是根據事物的事理邏輯判定選項。本段話是說陶淵明的前后兩句話怎么樣了。按事理邏輯，先緊緊相連,再互相i明,再意思清楚,故選 q這種題完全可以不讀題干，只看四個選項，把四個選項一比較就可找出正確項，你不妨試試看。4.c5. （1）.到鄉(xiāng)翻似爛柯人（2）.沉舟側畔千帆過 （3）.銅雀春深鎖二喬（4）.酒酣胸膽尚開張 （5） .惶恐灘頭說惶恐，零丁洋里嘆零丁（6）.白頭搔更短，渾欲不勝簪 （7）.山重水復疑無路，柳暗花明又一村 （8）.過零丁，文天祥表節(jié)氣 登幽 州，陳子昂悲古今游山西，陸放翁戀鄉(xiāng)情6.b7. (1)示例一：愛人者，人恒愛之；敬人者，人恒敬之。示例二：父愛如山，穩(wěn)中有細；母愛似水，柔中有剛。示例三：心存善良仁厚之意，胸懷平等博愛之念。(2)示例：一縷風，清涼；一朵花，芬芳；一棵樹，陰涼；一滴水，潤澤；(3)示例一：郵遞員；信字當為先，苦字放一邊，不辭辛苦為眾人，眾人將你記心間。示例二：清潔工；一把久經滄桑的掃帚，一條披風沫雨的重擔，一副任勞任怨的 心腸。永守默默無聞的準則，永留無私奉獻的品格，永做兢兢業(yè)業(yè)的公仆。8. (1).三國演義 羅貫中(2) . “劉玄德攜民渡江”(3) .劉備能以為人本。二、(一)1.表面寫(城村)。實際寫(國家淪陷、城空人稀)2 .抒發(fā)作者(憂國憂民/憂國思家)的感情3 .戰(zhàn)爭4 .殘破凄涼。5 .烽火連三月