瀘州市2012-2013學年第二學期期末教學質量檢測七年級語文試卷

1、精品資源歡迎下載瀘州市20122013學年第二學期期末教學質量檢測七年級語文試題（考試時間120分鐘，試卷滿分100分）本試卷分為選擇題和非選擇題。試卷共4頁，考生作答時，須將答案答在答題卡上，在本試卷、草稿 紙上答題無效。注意事項：1 .選擇題必須使用2b鉛筆將答題卡上對應題目的答案標號涂黑。2 .非選擇題必須使用0.5毫米黑色墨水簽字筆在答題卡上題目所指示的答題區(qū)域內作答。3.考試結束后，監(jiān)考人員將試卷和答題卡-并收回。一、積累與運用（22分）1.選擇題。（10分，每小題2分），.、* t rt .、，、 .、,， a 、11. 、t（1） 1、列口點子汪息侶 諳慶啊啊一壩爛（)a.驪歌(

2、1 ) 1訕笑（sh n）鮮為人知（xi a n）b .澎涉(p q污穢(hu )1參差不齊（c e ）ic .可汗(ke)磐石（p an）略勝一籌 （shou）d.歸?。▁mg）真諦（dd駭人聽聞（h d）（2）下列各組詞語中有錯別字的一項是（)a.硬骨延綿一瀉萬里b . 搏學陰霾大徹大悟c .懊悔溝壑一反既往d.悵然端凝踉踉蹌蹌（3）下列句中加點詞語使用正確的一項是（)渾身解數（xi節(jié)憂心忡忡（ch o ng） 蕓蕓眾生（ytin ） 苦心孤詣（y雜亂無章 眼花瞭亂 驚慌失措慷慨以赴a.制造湄公河“ 10.5”慘案的罪犯糯康被執(zhí)行死刑，他終于落得了馬革裹尸的下場。 b .對手阿蒙森的挪威國

3、旗耀武耀威、得意洋洋地在這被人類沖破的堡壘上獵獵作響。 c.欣賞了文藝委員富有創(chuàng)意的相聲表演，全班同學都忍俊不禁撲哧一聲笑了起來。 d.得到朋友的鼓勵，她勇敢地走向賽場，成為當天最耀眼的一顆明星，真是相得益彰啊。 （4）下列句子沒有語病的一項是（）a.為了更好開展“讀好書”活動，領導們認真研究并聽取了同學們的意見。b.看到眼前的小學畢業(yè)照，小新不由得想起大家一起玩耍，同桌共讀。c.學習成績是否理想，主要取決于學生認真聽課和平時的刻苦努力。d.為了避免發(fā)生溺水事故，學校、家庭要結合實際對學生進行安全教育。（5）下列表述有錯誤的一項是（）a .孫權勸學選自司馬光主持編纂的編年體通史資治通鑒，該書記

4、載的是從戰(zhàn)國到五代的史事。b.童年是高爾基寫的自傳體小說，講述的是阿廖沙3歲到10歲這一時期在苦難中長大的童年往事。c.英國作家莫泊桑創(chuàng)作的小說 福樓拜家的星期天寫出了四個性格鮮明、蠻聲文壇的文 學大師形象。d.安徒生用擬人手法寫成的童話故事丑小鴨啟迪我們應該堅韌、 勇敢地面對成長中的 一切困難。2.請在下列橫線上補寫出相應的詩文句子。（6分）,壯士十年歸。（木蘭詩）深林人不知， 。（王維竹里館）學而不思則罔， 。（論語十則）,誰家新燕啄春泥。（白居易錢塘湖春行） 夜發(fā)清溪向三峽， 。（李白峨眉山月歌） （6）,各領風騷數百年。（趙翼論詩） 3.語言運用（6分）近期，學校開展“我追身邊星”為主

5、題的活動，閱讀下列材料，按要求按成相關任務。今年14歲的王長城是納溪區(qū)江南職中高一學生，比他大的堂兄自幼患小兒麻痹癥，行 動不便。王長城從七歲開始背起堂兄上學，七年如一日，不管風吹雨打，日曬雨淋，王長城 總是用他稚嫩的脊背在上學的路上擔起堂哥重量，并竭盡所能地照顧堂哥白天夜晚的起居生活。王長城數年堅持背殘疾堂哥上學的動人事跡，在社會上引起強烈反響。（1）今年，王長城，獲得瀘州助人為樂“最美學生”的稱號。請你給王長城發(fā)一條手 機短信，向他表示祝賀，并表達你的想法，至少用到一種修辭手法。（4分）（2）學校開展向王長城同學學習的活動，請你為本次活動寫一條宣傳標語。要求：主 題突出，語言生動簡潔，20

6、字以內。（2分）二、閱讀與欣賞（38分）現(xiàn)代文閱讀。（15分）閱讀下面的文章，完成 4-7題。有一種善能穿透心靈朋友托我辦一件急事，往回返的時候已是深夜。我直接找了一個私車，和兩個陌生 的小伙兒一起拼車返程。兩個小伙兒很年輕，上車便玩手機。因為我忙了一天一夜沒合眼， 已經極度疲憊，便靠著座背睡著了。不知睡了多長時間，司機叫醒了我，問我家住哪，已進市區(qū)了我正準備下車，卻看見座位上放著一個手機。我知道，這個手機肯定是剛才那兩個 小伙兒的，看他們像是學生，買個手機也不易，我便問司機剛才兩個小伙兒啥時候下車的。 司機對我說：“十分鐘前吧，郊區(qū)那個鎮(zhèn)上下的?！蔽夷闷鹗謾C，調出電話簿，撥通了一個 標著“妹

7、妹”的電話號碼。那邊接通了，一個小姑娘直接喊哥，我急忙說清了原委，小姑娘 聽后說那肯定是她哥的。她哥說今天要從省城趕回家，可現(xiàn)在還沒到家。 我想著也沒什么急事，一覺醒來輕松不少， 我便想把這個手機還給小伙兒一一畢竟離得不遠。于是，我讓司機掉頭，按照小姑娘說的地址去她家。十分鐘后，我們到了那里。見兩個小伙子正往家里走，我一看，正是剛才和我一起拼車的兩個人。司機停下車，我高興地和他們打招呼。可小伙兒不知為什么，突然間想快步 離開，我不禁有些莫名其妙。我拉住其中一個小伙兒,把手機遞給他，說，以后要小心，不 要這樣好忘事。小伙子這才安定下來，不好意思地接過手機，然后向我說謝謝。我轉身要走，小伙子叫住了

8、我，讓我等一下。他跑進院子里，一會兒又跑出來，摘了一袋子的茄子和青菜給我，說：“叔叔，沒什么感謝的，莊稼院里的東西，您收下。”我再三推辭，小伙子直接把菜放進了后備箱，還要了我的電話號碼，說過一陣兒秋梨熟了，再給我送點回來的路上，我和司機高興地談論著這事，都有一個共同的感慨，。不一會兒，我到家了，準備付車費給司機?？刹幌?，錢包不見了。那里面可裝著一萬元的工錢和朋友的幾張發(fā)票，丟了可不得了。司機勸我別急，好好想想是不是沒帶回來？可我確信把包帶回來了， 上車睡覺時我還看了一下，然后把它抱在懷里，怎么突然間不見了呢？就在這時，手機接到了一條陌生短信，上面寫著：“叔叔，對不起，我們看你睡著了，就干了一件

9、傻事錢放在那包青菜里了，一分不少，您的真誠教育了我，我保證”我急忙下車打開后備箱，錢包真的在里面我望向夜空，心潮翻滾，不但沒有一點憤恨，甚至有些感動。我知道，這份感動源于我的真誠，但我卻從這份真誠中，看懂了善的偉大，它能散發(fā)人性的光輝，更能穿透一個人的心靈。（選自現(xiàn)代青年2013年第1期）4 .請用簡潔的語言概括本文主要寫了哪三件事。（3分）5 .文章第段劃線句小伙子急著離開的原因是什么？這句話在文中起什么作用？ （4分）6 .結合文章簡要談談你對標題“有一種善能穿透心靈”的理解。（4分）7 .聯(lián)系生活，談談你讀了文章后獲得的啟示。（4分）詩歌賞析（8分）閱讀下面的詩歌，完成 8-10題。送靈

10、澈上人劉長卿蒼蒼竹林寺杳杳鐘聲晚荷笠?guī)标柷嗌姜殮w遠注：蒼蒼：深青色 杳杳：深遠的樣子。8 .詩歌第二句“晚”點明送別的第三、四句選了 a、 等意象,描寫送別的場景。（2分）9 .詩歌的前兩句描繪了一幅怎樣的的畫面，請用自己的語言表達出來。（3分）10 .詩中的“獨”字寫出了怎樣的情景？表達了作者什么樣的的情感？ （3分）（三）閱讀口技譯文，完成 11-14題（15分）口技 林嗣環(huán)京中有善口技者。會賓客大宴，于廳事之東北角，施八尺屏障，口技人坐屏障中，一桌、 一椅、一扇、一撫尺而已。眾賓團坐。少頃，但聞屏障中撫尺一下滿坐寂然，無敢嘩者。遙聞深巷中犬吠，便有婦人驚覺欠伸，其夫吃語。既而兒醒，大啼

11、。夫亦醒。婦撫兒乳，兒 含乳啼，婦拍而嗚之。又一大兒醒，絮絮不止。當是時，婦手拍兒聲，口中嗚聲，兒含乳啼 聲，大兒初醒聲，夫叱大兒聲，一時齊發(fā)，眾妙畢備。滿坐賓客無不伸頸，側目，微笑，默 嘆，以為妙絕。未幾，夫購聲起，婦拍兒亦漸拍漸止。微聞有鼠作作索索，盆器傾側，婦夢中咳嗽。賓 客意少舒，稍稍正坐。忽一人大呼：“火起”，夫起大呼，婦亦起大呼。兩兒齊哭。俄而百千人大呼，百千兒 哭，百千犬吠。中間力拉崩倒之聲，火爆聲，呼呼風聲，百千齊作；又夾百千求救聲，曳屋 許許聲，搶奪聲，潑水聲。凡所應有，無所不有。雖人有百手，手有百指，不能指其一端； 人有百口，口有百舌，不能名其一處也。于是賓客無不變色離席，

12、奮袖出臂，兩股戰(zhàn)戰(zhàn)，幾 欲先走。忽然撫尺一下，群響畢絕。撤屏視之，一人、一桌、一椅、一扇、一撫尺而已。11.解釋下列加點的詞。（1）會賓客大宴（3）滿坐寂然上（4分）（2）賓客意少舒（4）眾妙畢備（12.下列加點詞意義、用法不相同的一項是（2分）（）a .于廳事之東北郊禽獸之變詐幾何哉（蒲松齡狼） b.其夫吃語棄其杖，化為鄧林（夸父逐日）c.以為妙絕自以為大有所益（孫權勸學）d.婦拍而.嗚之骨已盡矣，而.兩狼之并驅如故。（蒲松齡狼）13.翻譯下列文言語句。（6分）（1）于是賓客無不變色離席，奮袖出臂，兩股戰(zhàn)戰(zhàn)，幾欲先走。（4分）（2）人有百口，口有百舌，不能名其一處也。（2分）14 .文章前后

13、兩次把極簡單的道具交待得清清楚楚，這對文章的結構和表現(xiàn)口技表演的技藝 有什么作用？ （ 3分）三、作文（40分）15 .閱讀下面的文字，按要求作文。請以“成長是 的”為題目寫一篇文章。要求：把題目補充完整；內容具體，應有真情實感，不得抄襲；除詩歌外，文體 不限，不少于600字；不出現(xiàn)真實的校名、班名和人名。（考試時間120分鐘，試卷滿分100分）一、積累與運用（22分）1 .選擇題。（10分，每小題2分）（1） c （2） b （3） b （4） d （5） c2 .請在下列橫線上補寫出相應的詩文句子。（6分）將軍百戰(zhàn)死 明月來相照 思而不學則殆 幾處早鶯爭暖樹 思君不見下渝州江山代有才人出3

14、 .語言運用（6分）（1）稱謂1分。內容表示祝賀贊揚 1分，寫出自己的的感受 1分，修辭1分，共4分。示 例：長城哥哥你好！祝賀你榮獲瀘州“最美學生”稱號，你助人為樂的精神像火一樣溫暖了 我，我要以你為榜樣，勇于克服困難，多做好事，關心他人。（2）語言簡潔1分，突出主題1分，超出字數扣1分，共2分。示例：學長城助人為樂精神，做時代品德高尚新人。二、閱讀與欣賞（38分）現(xiàn)代文閱讀。（15分）4 . （1） “我”路上因睡覺錢包被兩個小伙偷去；（2） “我”主動歸還小伙所丟失的手機；（3）小伙歸還給“我”被盜的錢包。（一點1分，共3分）5 .小伙子急著離開是因為偷了 “我”的錢包，怕被發(fā)現(xiàn)。（2分

15、）作用：為下文寫小伙還我的錢包做鋪墊；設置懸念，吸引讀者的閱讀興趣；推動情節(jié)的發(fā)展。（任意兩點即可得 2分,共2分）6 .我的真誠善良感動了兩小伙，感化了他們的靈魂，（2分）讓他們認識到了自己的舉動不當，使他們改過自新，摒棄罪惡，走向善良。（2分）7 .圍繞善良、真誠、誠實、知錯就改等回答，言之成理即可。（4分）詩歌賞析（8分）閱讀下面的詩歌，完成 8-10題。8 .時間，（1分）夕陽、青山、荷笠者（1分，任意兩個即可得 1分，只答1個不得分）9 .暮色蒼茫中，青山深處，竹林寺掩映其中，渺遠的鐘聲，從寺院飄出，若有若無。（幽深的竹林郁郁蒼蒼，靈澈上人所在的竹林寺就在竹林深處，天近旁晚，幽遠的鐘

16、聲隱隱傳來）（3分）10 . “獨”字寫出了夕陽西下時友人獨自遠去的情景（1分）表達了作者對友人依依不舍之情（或與靈澈上人的深情厚誼）（2分）（三）閱讀口技譯文，完成 11-14題（15分）11 .解釋下列加點的詞。（4分）（1）適逢，正趕上；（2）心情；（3）通“座”，座位；（4）全，者b。12 . d13 .翻譯下列文言語句。（6分）在這種情況下，賓客們沒有一個不（被嚇得）變了臉色離開座位，揚起袖子露出手臂，兩腿直 打哆嗦，幾乎想要搶先逃跑了。 （4分）即使一個人有上百張嘴，一張嘴有上百條舌頭，也不能說出其中的一個地方。（2分）14 .結構上首尾呼應，使文章結構完整；側面描寫烘托（或反襯）口技者技藝的高超。（3分）三、作文（40分）15.作文等級及評分標準基礎等級30分一等（3025）二等(2420)三等(19 15)四等（140）切合題意中心突出語后流暢、優(yōu)美字體工整標點符號使用規(guī)范符合題意中心明確語后通暢字跡清楚標點符號使用較規(guī)范基本符合題意 中心基本明確 語言基本通順 字體潦