小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科建設(shè)工作三年規(guī)劃

1、精品文檔小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科建設(shè)工作三年規(guī)劃（征求意見稿）數(shù)學(xué)是探究自然規(guī)律和社會規(guī)律的科學(xué)語言和有效工具， 是自然科學(xué)、 技術(shù) 科學(xué)等科學(xué)的基礎(chǔ)， 是促進人類文明和進步的重要源泉和動力。 數(shù)學(xué)在形成人類 理性思維和促進個人智力發(fā)展的過程中發(fā)揮著獨特而不可替代的作用。小學(xué)數(shù)學(xué)是義務(wù)教育階段的一門重要的基礎(chǔ)學(xué)科。 加強數(shù)學(xué)學(xué)科建設(shè)， 對于 促進數(shù)學(xué)教師的專業(yè)發(fā)展， 提高教師的學(xué)科素養(yǎng)、 教學(xué)能力和教研教改能力， 培 養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識、 實踐能力和學(xué)習(xí)興趣， 全面提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量， 具有十分重 要的意義。一、數(shù)學(xué)學(xué)科建設(shè)的指導(dǎo)思想以教育部基礎(chǔ)教育課程改革綱要 （ 試行） 、全日制九年義務(wù)教育數(shù)學(xué)課 程標(biāo)準(zhǔn)

2、和有關(guān)數(shù)學(xué)教育理論為指導(dǎo)， 激勵和幫助全體小學(xué)數(shù)學(xué)教師轉(zhuǎn)變數(shù)學(xué)教 育觀念，提高數(shù)學(xué)素養(yǎng)、 數(shù)學(xué)教學(xué)和數(shù)學(xué)教研教改水平， 激勵和幫助數(shù)學(xué)教研組 提高教學(xué)教研的組織管理水平， 促進小學(xué)數(shù)學(xué)課程改革和大面積數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量的二、數(shù)學(xué)學(xué)科建設(shè)的主體和主要內(nèi)容主體：我市全體小學(xué)數(shù)學(xué)教師和廣大關(guān)心小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的同人們。主要內(nèi)容：有關(guān)小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的理論研究、 問題探討、 教學(xué)設(shè)計、教學(xué)反思、 教學(xué)經(jīng)驗、 教師培訓(xùn)、教學(xué)評價； 小學(xué)數(shù)學(xué)教師風(fēng)貌展示、 成長歷程、 成果匯報； 小學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)經(jīng)驗介紹、數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)心得體會、數(shù)學(xué)學(xué)用成就匯報等。三、學(xué)科發(fā)展目標(biāo) 本著“教師發(fā)展、學(xué)生成長”的理念，進一步加強小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科管理

3、體制改 革，建立一只適應(yīng)新課改要求的業(yè)務(wù)精干、 結(jié)構(gòu)合理、 銳意進取的數(shù)學(xué)教師專業(yè) 隊伍，創(chuàng)建一個教學(xué)資源豐富、條件優(yōu)秀、保障有力的教學(xué)環(huán)境。創(chuàng)新校本教研 的機制，使教研氣氛濃、學(xué)科活動及文化建設(shè)優(yōu)良。改進教學(xué)方法和手段，使教 學(xué)過程優(yōu)化，教學(xué)效率提高，形成師生和諧，民主開放，生動活躍的課堂模式， 并在此基礎(chǔ)上逐步形成教師的個人教學(xué)風(fēng)格， 切實提高教學(xué)質(zhì)量。 具體來講通過 三年的努力，達到下面幾方面：1、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)重視數(shù)學(xué)學(xué)科建設(shè)，且領(lǐng)導(dǎo)方法和教學(xué)教研管理方法符合數(shù)學(xué) 教育規(guī)律。2、數(shù)學(xué)教研組機構(gòu)健全、工作努力、發(fā)揮作用好。3、數(shù)學(xué)校本教研有計劃、有制度、內(nèi)容具體，管理科學(xué)有效，組織教研活 動和

4、學(xué)生數(shù)學(xué)文化活動積極有效。4、數(shù)學(xué)教師隊伍學(xué)歷結(jié)構(gòu)、年齡結(jié)構(gòu)合理，愛學(xué)習(xí)、愛研究，積極投入校 本教研并初有成效。5、數(shù)學(xué)教學(xué)的物質(zhì)條件能保證教學(xué)教研和教改的開展。6、數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量較好。四、學(xué)科建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)按照（一）教學(xué)思想 全面貫徹教育方針， 以全面實施素質(zhì)教育， 面向全體學(xué)生的根本宗旨； 數(shù)學(xué)學(xué)科教育教學(xué)規(guī)律，結(jié)合學(xué)校實際，確定明確的教育教學(xué)目標(biāo)。（二）組織結(jié)構(gòu)1、學(xué)校有專人分管數(shù)學(xué)學(xué)科建設(shè)，分管者定期參與數(shù)學(xué)學(xué)科建設(shè)活動并進 行指導(dǎo)。2、設(shè)有數(shù)學(xué)教研組且機構(gòu)健全、相關(guān)制度齊全配套，活動定時并實施好。3、平行班在 3 個以上的學(xué)校設(shè)有年級數(shù)學(xué)備課組，相關(guān)制度齊全配套，活 動定時并實施好。（三）師

5、資素質(zhì)1、數(shù)學(xué)教師人人取得教師資格，學(xué)歷均在中專以上。2、老、中、青年齡結(jié)構(gòu)合理。3、有校級以上數(shù)學(xué)學(xué)科帶頭人，能在整個小學(xué)六年“打通關(guān)”的教師比例 在 80%以上。4、人人愛學(xué)習(xí)、愛研究，努力提高自身素質(zhì)，積極開展課程改革，教學(xué)教 研水平不斷提高。五、數(shù)學(xué)學(xué)科建設(shè)的具體措施（一）教研室1、打造一流的數(shù)學(xué)教師隊伍教師的專業(yè)素養(yǎng)直接影響到數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量。 教研室將采取多種形式的專業(yè)培 訓(xùn)，以提高教師數(shù)學(xué)課堂教學(xué)水平為核心， 組織教師深入學(xué)習(xí)與研究新課標(biāo)和新 教材，認(rèn)真抓好教材分析會、教學(xué)課例研討、骨干教師新課程教學(xué)展示、數(shù)學(xué)優(yōu) 質(zhì)課比賽、 數(shù)學(xué)教師基本功競賽等活動， 爭取在三年的時間內(nèi)， 打造一流

6、的數(shù)學(xué) 教師隊伍。2、形成規(guī)范的數(shù)學(xué)課堂教學(xué) 這包括規(guī)范的教學(xué)設(shè)計， 課堂教學(xué)常規(guī)等。要抓好教師課標(biāo)學(xué)習(xí)、 教材解讀、 備課、上課、相互聽課與評課、教案、作業(yè)批改、試題命制、學(xué)業(yè)監(jiān)測考試質(zhì)量 分析等各個環(huán)節(jié)的規(guī)范。通過三年的努力，使數(shù)學(xué)教師熟悉新課標(biāo)、新教材，熟 悉教材知識體系，提高數(shù)學(xué)教師使用教材的能力，提高數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的科學(xué)性、 規(guī)范性和有效性。3、抓好相鄰學(xué)段新課標(biāo)和教材的學(xué)習(xí)和考核 小學(xué)數(shù)學(xué)教師要了解整個義務(wù)教育階段的新課標(biāo)要求和教材知識體系及結(jié) 構(gòu)；第一學(xué)段的數(shù)學(xué)教師不但要熟悉本學(xué)段的新課標(biāo)要求和教材知識體系及結(jié) 構(gòu)，還要熟悉第二學(xué)段課標(biāo)要求和教材知識體系及結(jié)構(gòu)； 第二學(xué)段的數(shù)學(xué)教師

7、也 要熟悉第一學(xué)段的課標(biāo)要求和教材知識體系及結(jié)構(gòu)。 畢業(yè)班的教師還要熟悉第三 學(xué)段的課標(biāo)要求和教材知識體系及結(jié)構(gòu)。4、積極參與教研協(xié)作區(qū)的教研活動 繼續(xù)施行農(nóng)村小學(xué)協(xié)作區(qū)教研制度， 教研員分包協(xié)作區(qū)， 每學(xué)期參與協(xié)作區(qū) 教研活動不少于 6 次。5、建立小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)業(yè)質(zhì)量監(jiān)測體系， 制定分年級指標(biāo)， 培育發(fā)展運行機制。 繼續(xù)推行等級加評語的評價機制， 學(xué)生分?jǐn)?shù)不向?qū)W生公布， 只作為教師進行 自我評估， 查找教學(xué)中存在問題的依據(jù)； 繼續(xù)堅持和完善抽測評價機制， 改善抽 測數(shù)據(jù)的算法，加強抽測后的試卷分析。（二）教研組 1校本教研各項制健全，落實到位，常規(guī)教研活動每學(xué)期有計劃總結(jié)，措 施得力，活動堅持

8、較好；結(jié)合自身實際開展理論學(xué)習(xí)（校外與校內(nèi)結(jié)合），教學(xué) 論壇，專題研討，集體備課等活動；公開課、研究課、示范課等課例研究活動每 學(xué)期定時開展。2重視同伴互助，對青年教師的培養(yǎng)教研組要有專門的工作布暑，落實骨 干教師指導(dǎo)青年教師工作。3課題研究教研組要積極開展教改試驗和教學(xué)研究， 開展教育行動研究， 大膽探索課堂 教學(xué)模式與方法，改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，提高教學(xué)質(zhì)量。組內(nèi)有市級以上研究課題。（三）教師與課堂教學(xué)1按照課程計劃開足數(shù)學(xué)課，不任意增減課時，落實數(shù)學(xué)活動課。2教師嚴(yán)格執(zhí)行數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)，科學(xué)安排進度，備課認(rèn)真有特色。3上課認(rèn)真，課堂民主和諧，氣氛活躍，學(xué)生行為規(guī)范養(yǎng)成訓(xùn)練有素，措 施到位，形

9、成制度。4、重視數(shù)學(xué)過程管理，建立數(shù)學(xué)教學(xué)和學(xué)生學(xué)業(yè)評價與考核機制，教學(xué)質(zhì) 量評價分析制度健全，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。5、不歧視差生，學(xué)生培優(yōu)、補差工作有措施和計劃，并且有成效，后進生 控制在 5%以內(nèi)。6作業(yè)布置有特色，作業(yè)量適量且符合上級要求。作業(yè)形式多樣：有教師 自己創(chuàng)編的習(xí)題，有實踐活動、游戲、數(shù)學(xué)日記等。7學(xué)生學(xué)業(yè)成績評價與測試體系建立，工作有實效。嚴(yán)格控制考試次數(shù)， 試題靈活、符合課標(biāo)新理念。（四）教學(xué)質(zhì)量 1學(xué)生的學(xué)習(xí)方式有了新的變化，學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)品質(zhì)養(yǎng)成良好，對數(shù)學(xué) 學(xué)習(xí)的情感體驗較好，喜歡數(shù)學(xué)學(xué)科的學(xué)生比例較大。2學(xué)生數(shù)學(xué)思考與分析能力較強，技能較強。3學(xué)生數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識扎實，學(xué)業(yè)考試成績成效顯著，合格率達95%以上。4數(shù)學(xué)學(xué)科教