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1、精品文檔復句與常見關聯(lián)詞搭配并列復句: 分句之間,不分主次,彼此平行。常用關聯(lián)詞:又,又一邊 ,一邊 既 又不是,而是 一方面,一方面 有時有時例:中國 是火藥的故鄉(xiāng),又是 火箭的故鄉(xiāng)。爸爸不抽煙, 也 很少喝酒。李老師 既 會拉小提琴, 又會吹笛子。幸福 有時 很遠, 有時 很近。只要我們抓住了,幸福就在你身邊!績效工資不是漲工資, 而是 刺激績效。承接復句: 幾個分句是連續(xù)動作或先后發(fā)生的事,分句次序一般不能隨意改動。常用關聯(lián)詞:,又(還/才)(便,于是)(先),然后(再,接著) 由于,從而一就(便)起先后面 例:過了那樹林,船便 彎進了叉港,于是 趙莊便真在眼前了。哥哥擬好作文大綱,才打
2、草稿。我一做好功課,便到球場踢球。遞進復句:分句間有一層進一層的關系(程度更深,數(shù)量更大,范圍更廣)常用關聯(lián)詞:不但,而且 不僅,還,甚至,尤其是例:他 不但是 “三好學生 ” , 而且是 “優(yōu)秀班干部”。濫用藥物 不但 會損害心智 , 還 會造成不可復原的腦部損壞。祖父 尚且 參加體育活動, 何況 我們青少年呢 !平靜的生活是難以忍受的, 尤其是 在噪音的轟炸中。選擇復句:分句表示從兩件事中選擇一件。常用關聯(lián)詞 :不是,就是 不僅,還與其,不如 是還是 或者或者要么要么 與其 不如 寧可也不 例 : 要么 我們被困難嚇倒, 要么 我們把困難克服。黎明喜愛球類運動,每天清早 ,他 不是打球 ,
3、 就是 踢球去了。我 寧可給老師責罰 ,也不說謊 ,隱瞞真相。與其 坐以待斃, 不如 奮起反抗。每個人都有自己的聲音,每個人都希望發(fā)出自己的聲音。 或者 是為了顯示自己的存在, 或者 是為了一種追求,一種理想。轉(zhuǎn)折復句: 后一分句是前一分句意思的轉(zhuǎn)折( 相反或相對 ) 。常用關聯(lián)詞 :雖然,但是,反而,卻(不過)盡管可是(但是、還是、然而、可是、去q既然.就.例 : 雖然 金子很名貴,但我還是要做一塊鋼。盡管 天氣嚴寒, 可是 伯父仍到海灘游泳。媽媽愛靜,爸爸卻 愛動,兩人性格截然不同。未來的路 盡管 艱辛, 可是 我們沒得選擇,還得往前走。因果復句: 前一分句表原因,后一分句表結(jié)果。 或:前
4、一分句說依據(jù),后一分句說出由依據(jù)推出的結(jié)論)常用關聯(lián)詞:因為,所以由于,(因而),因此既然,就 之所以是因為 例:幾房的本家大約已經(jīng)搬走, 所以 很寂靜。由于 弟弟粗心大意, 因此 做錯了兩道數(shù)學題。因為 志文的腿摔壞了, 所以 需要用拐杖來走路。既然 是學生, 就 要把學習放在首位。天使 之所以 會飛翔, 是因為 她把自己看的很輕。假設復句: 前一分句表示假設情況,后一分句說這假設實現(xiàn)就有結(jié)果。常用關聯(lián)詞:如果,就 要是,就,不過若是,便即使,也 倘若就例: 如果 你愿意,我就 陪你到白云山看看。如果明天下雨, 旅行就要取消了。你 要是 實在沒空, 就 打個電話給我。倘若 沒有尊重, 就 只
5、有高高在上的訓誡,就 不能懂得孩子的需要,就 不可能深入孩子的心靈。你 要是 不聽爸爸的勸告, 那么 定會闖禍。 美 若是 綻放,便 總會消亡。即使 朝鮮發(fā)射的是人造衛(wèi)星, 也 違反了聯(lián)合國安理會的決議。條件復句 : 前一分句提出條件,后一分句在此條件下要產(chǎn)生的結(jié)果。常用關聯(lián)詞:只有,才 只要,就 除非,才無論,都 不管,也 即使.也.例: 只有 春天的到來,生活里才能 開滿鮮花。只要 多讀多寫 , 語文水平 就 可提高。不管多少險阻,我也無懼前進。在我們平時的說話、造句或作文當中,究竟選用什么關系,這就要根據(jù)自己表達的需要來確定。1. 因為我們共同努力,所以競賽取得勝利。2. 如果我們共同努
6、力,競賽就能取得勝利。3. 只要我們共同努力,競賽就能取得勝利。第一句成了因果關系,第二句成了假設關系,第三句成了條件關系。一、選擇恰當?shù)年P聯(lián)詞填空。1、不但而且 只要就 寧可也不只有才 雖然但是 因為所以孔繁森同志是領導干部的楷模。( )他牢記自己是共產(chǎn)黨的干部,( )時刻把人民群眾放在心上。 () 發(fā)現(xiàn)誰有困難, 他 () 想方設法去幫助。 (自己苦點、累點,( )他心里很踏實。2、雖然但是 不但而且 與其不如 無論都 一就因為 所以( 1) 、我們( )走到哪里,( )不能忘記人民的囑托。( 2) 、( )坐在那里說空話,( )實實在在地去干。( 3) 、張老師( )沒有擔任我們的班主任
7、, ( )卻關心著我們班的每一個同學。他( )有空兒,( )到我們班問這問那。3、不但 而且 假如就 雖然但是 只有才 只要就 因為所以( 1 )、() 大雁在編隊南飛, () 說明秋天已在眼前。( 2 )、() 你說得對,我們() 照你的辦。( 3 )、() 下苦功夫, () 能把各門功課學好。( 4 )、() 打個電話去問一下() 知道了。( 5 )、() 你肯觀察思考, () 能懂得大自然的語言。( 6 )、() 幾天要去城里, () 媽媽不平時起得還早。( 7 )、() 對集體有利的事,我們() 應該積極地去做。( 8 )、這種飲料 () 味道好, () 還能增進健康。( 9 )、()
8、 有困難,你() 說出來,大家會幫助你的。( 10 )、張大爺() 七十多歲了, () 干起活來,還像年青人那樣利落。( 11 )、 ()思想上真正認識保護環(huán)境的意義, () 能做好環(huán)保工作。( 12 )、 () 他昨夜一夜未睡, () 今天的精神還很好,工作也很出色。二、在括號里填上恰當?shù)年P聯(lián)詞。1 、時間非常珍貴,( )是一分一秒,我們( )不能浪費。2 、小剛( )聽錄音機,( )背外語單詞。3 、( )答應了,你( )應該辦到。4 、山上開滿了杜鵑花,()花朵和葉子,( )比盆栽的顯得有精神。5 、( )奶奶滿頭銀發(fā),( )行動十分利落。6 、今天早鍛煉,()打乒乓球( )跳繩?7 、大渡河()水流湍急,( )兩岸都是高山峻嶺,所以被稱為 “天險 ”。8 ( )認真學習,( )能取得好成績。9 我( )看課外書籍,( )摘錄好詞佳句,收獲真不少。10 我( )知道這件事情,( )并不了解事情的全過程。11 小李在學習上( )有這么好的成績,是( )她平時刻苦學習。12 王老師( )關心我們的學習,( )關心我們的身體。13 (
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