下學期初一班主任工作計劃

1、下學期初一班主任工作計劃為大家整理的“下學期初一班主任工作計劃”。下學期初一班主任工作計劃本學期將正式進入全面鞏固提升階段，但是初中學生在心理上 正在經(jīng)歷一個急劇蛻變的時期，需要班主任的及時引導(dǎo)和幫助才能正 確地樹立人生觀、價值觀。因此，本學期的工作不管是對學生還是對 我個人來說都是很重要的，現(xiàn)制定本學期班主任工作計劃，明確目標, 爭取取得新的成績。一、抓德育，重視班級精神文明建設(shè)對于青春期的學生而言，一味的教訓或者蠻橫的壓制都極容易 導(dǎo)致其逆反心理的產(chǎn)生，只關(guān)心學習、不走進學生的內(nèi)心世界也是不 負責任的做法。本學期，我將繼續(xù)堅持以人為本、和諧發(fā)展的原則， 盡力做好“心理專家”和“引導(dǎo)者”。一

2、是繼續(xù)利用班會或者放學前 總結(jié)的時間，進行感恩教育、敬親尊師教育，弘揚社會正能量，讓學 生學會關(guān)心和換位思考，端正“三觀”，堅決抵制攀比、拜金等社會 不良風氣的腐蝕。二是通過跟學生談心，和家長溝通，從其他同學那 里側(cè)面了解等方式，對學生情況做到全面掌握，當學生出現(xiàn)思想問題 時及時發(fā)現(xiàn)、及時疏導(dǎo)，促進學生的健康成長。三是堅持德育科研， 以心理健康教育為重點，深入研究班級中的典型案例，提高德育的實 效性。四是在班級中提倡民主平等、團結(jié)協(xié)作、積極進取的精神，打 造健康向上的集體。二、抓常規(guī)，強化學生自主管理通過上一學期的努力，我班學生基本養(yǎng)成了良好的學習習慣， 班干部能發(fā)揮帶頭作用，充分展現(xiàn)了良好的

3、管理能力，總體來說班級 紀律讓我放心，但我深知在日常管理方面容不得絲毫的松懈。 這學期 我會繼續(xù)抓好常規(guī)管理工作，采取各種措施強化學生的自主管理能 力，鞏固上期來之不易的成果。一是堅持每天小總結(jié)，每周大總結(jié)， 強調(diào)良好行為習慣的重要性，并針對學生具體的行為表現(xiàn)提出整改意 見，促進班級每位學生提高自主管理的能力。 二是適當調(diào)整班干部組 織，通過民主評選，將上期班干部中組織溝通能力強、自我控制能力 好的“精英”繼續(xù)委以重任，對同學普遍反映不好，起到不良示范作 用或不能勝任崗位的班干部予以調(diào)整，鼓勵學生“競爭上崗” 。三是 定期召開班干部會議，及時了解班級情況，做好班干部的培養(yǎng)工作。 四是進一步細化

4、班級值日制度和衛(wèi)生檢查制度，合理調(diào)整值日人數(shù)、 值日安排表，做到“人人有事干，事事有人干”。三、抓成績，創(chuàng)造和諧學習氛圍上學期，通過各科教師認真負責的教導(dǎo)，我班學生成績在同類 班級中位居前列。本期我仍將致力于學風建設(shè)，努力在班級中創(chuàng)造出 適當緊張但又和諧的學習氛圍。 一是進一步糾正不良學習習慣， 鼓勵 學生結(jié)合自身情況改進學習方法，自己多收集并且發(fā)動學生多收集一 些高效學習法，利用班會或板報的形式定期、不定期地在班級里推廣， 促進學生共同提高。二是加強與科任老師溝通，及時全面地了解學生 的學習動態(tài)。三是定期不定期召開學習委員和科代表、小組長會議， 了解學生作業(yè)的完成情況，對拖、欠、抄作業(yè)的學生

5、及時進行教育。 四是順應(yīng)改革趨勢，按照學校要求在班級建立“小組互助學習”模式, 創(chuàng)新激勵機制，開展多種學習競賽活動，形成你追我趕的競爭氛圍。 五是加強對后進生的幫助，建立個別學生檔案，利用小組互助的形式， 盡量做到“一幫一”。六是針對行為習慣、自控能力特別差的學生， 了解家庭教育情況后進行特別幫輔，可以在小組內(nèi)安排一個監(jiān)督員， 進行反復(fù)強化訓練。四、創(chuàng)特色，加強班級文化建設(shè)上期我班美中不足的地方就是未形成獨有的班級文化，這也是 本期我努力的方向。我打算抓住學校發(fā)展“云課堂”的契機，組織學 生積極參加學校的各項活動，在一次次思想的交流與碰撞中激發(fā)靈 感，進一步培養(yǎng)學生的綜合素養(yǎng)，特別是網(wǎng)絡(luò)社會影響下對信息的處 理能力、對知識的專注度，打造多元、開放的班級文化。初步想法是 由全班共同商討選定班級特色，明確努力方向，從班級美化等細節(jié)處 入手，真正創(chuàng)建充滿朝氣的特色班級。五、促溝通，家校齊抓共管我校學生家庭條件比較復(fù)雜，與家長的溝通一直是班主任工作 中的難點。本期我會繼續(xù)利用校訊通網(wǎng)絡(luò)平臺、家校聯(lián)系簿、家長會 等方式密切與家長的聯(lián)系，主動向家長匯報學生在校情況，同時也要 求家長反饋學生的校外活動。我還會將先進的教育理念以及自己和學 生一起搜集到的各學科學習方法通過適當?shù)姆绞浇探o家長，在家長和 科任老師之間