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1、義務教育課程標準實驗教科書義務教育課程標準實驗教科書數(shù)學數(shù)學 六年級下冊第六年級下冊第34頁頁 比例的基本性質(zhì)比例的基本性質(zhì) 2.4 1.6 和和 60 40 因為因為2.4 1.6 = 60 40 = 3 2 3 2 所以所以2.4 1.6 = 60 40 你能說出下面比例的內(nèi)項和你能說出下面比例的內(nèi)項和 外項各是多少嗎？外項各是多少嗎？ 1.4 = 5 35 4 4 5 = 6 7 12 14 12 = 2 想一想，這兩個內(nèi)項可能是想一想，這兩個內(nèi)項可能是 哪兩個數(shù)？哪兩個數(shù)？ 2.42.41.61.6 6060 4040 2.4 1.6 60 40 交叉相乘交叉相乘 2.42.44040

2、1.61.66060 3 5 = 4 6 為什么 36 不等于不等于 45 1、判斷下面哪組中的兩個比可以組成比例。、判斷下面哪組中的兩個比可以組成比例。 1.2 和和 5 3 4 4 5 和和 5 9 10 18 3 3 5和和 12 20 要判斷兩個比能不能要判斷兩個比能不能 組成比例，有什么方組成比例，有什么方 法？法？ 想一想：想一想： 應用比例的意義或者基本性質(zhì)，判斷應用比例的意義或者基本性質(zhì)，判斷 下面的兩個比能不能組成比例下面的兩個比能不能組成比例 6 9 和和 9 12 所以：所以： 6 9 和和 9 12 不能組成比例不能組成比例 因為：因為： 6 12 72 9 9 81 比例的意義：比例的意義： 因為：因為： 6 9 3 2 9 12 = 4 3 比例的基本性質(zhì)：比例的基本性質(zhì)： 所以：所以： 6 9 和和 9 12 不能組成比例不能組成比例 3 2 4 3 72 81 試一試試一試 2、根據(jù)、根據(jù)“29=36” 寫出比例寫出比例2 3 =（ ） （ ） （ ） 2 = 9 （ ）6 6 3 9 3、如果、如果a2=b4 則則a b =（ ） （ ）42 比例的基本性質(zhì)比例的基本性質(zhì) 通過這節(jié)課，我們知通過這節(jié)課，我們知 道了什么？我們是怎樣

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