保護(hù)環(huán)境環(huán)保主題活動(dòng)策劃方案

1、保護(hù)環(huán)境環(huán)保主題活動(dòng)策劃方案 保護(hù)環(huán)境環(huán)保主題活動(dòng)策劃方案1為了我們秀麗的家園不再受到環(huán)境污染的摧殘，讓我們從身邊小事做起，從娃娃抓起，都來(lái)支持環(huán)保、關(guān)愛(ài)環(huán)境和珍愛(ài)生命，讓綠色環(huán)保貫穿日常生活的方方面面。環(huán)保一向是我們秋瑾幼兒園的特色，秋瑾幼兒園一向秉承“綠色、自主、創(chuàng)新、共享”的辦園理念，用心將園本環(huán)保特色做深、做透。本學(xué)期借著秀麗校園建設(shè)的契機(jī)，結(jié)合我園的環(huán)保特色活動(dòng)，我們將第12周定為“環(huán)保教育特色周”，開(kāi)展一系列環(huán)保教育特色活動(dòng)，并制訂本活動(dòng)方案。一、指導(dǎo)思想：環(huán)境保護(hù)，教育為本。環(huán)境教育是終身教育，教育孩子從小樹(shù)立作為地球人的環(huán)保意識(shí)，熱愛(ài)并保護(hù)我們的環(huán)境，是學(xué)前教育工作者的緊迫任務(wù)

2、。幼兒園是幼兒環(huán)保教育的重要場(chǎng)所，我們以幼兒的年齡特點(diǎn)為依據(jù)，充分利用特有的資源和條件，不失時(shí)機(jī)的對(duì)幼兒進(jìn)行環(huán)保教育，使下一代成為具有環(huán)保意識(shí)的“環(huán)保小衛(wèi)士”。因此，我們將有計(jì)劃、有目標(biāo)、有步驟地教育小朋友從小懂得保護(hù)環(huán)境的重要性，為他們一生的環(huán)境意識(shí)打下良好的基礎(chǔ)。二、活動(dòng)目標(biāo)：透過(guò)本次活動(dòng)，起到教育一個(gè)孩子，帶動(dòng)一個(gè)家庭，影響整個(gè)社會(huì)的效果。三、活動(dòng)組織：為確保此次活動(dòng)圓滿完成，特成立領(lǐng)導(dǎo)小組，組長(zhǎng)為傅麗芳，副組長(zhǎng)為金惠娣、金海英，成員為戴月紅、董蕾、各年段長(zhǎng)和各班班主任。四、具體措施：(一)提高教育者對(duì)環(huán)境保護(hù)的認(rèn)識(shí)收集有關(guān)環(huán)保的材料、*、論文、報(bào)刊等，透過(guò)小組學(xué)習(xí)、討論，使自己獲得必須

3、的環(huán)保知識(shí)，增強(qiáng)保護(hù)環(huán)境的職責(zé)感、緊迫感，對(duì)“環(huán)境教育務(wù)必從娃娃抓起”構(gòu)成共識(shí)。制定好各班幼兒環(huán)境教育的目標(biāo)、計(jì)劃，認(rèn)真加以實(shí)施。(二)在主題活動(dòng)中滲透環(huán)保教育在主題活動(dòng)中，滲透有關(guān)環(huán)保知識(shí)的教育。比如科學(xué)教學(xué)中，結(jié)合“水”、“聲音”“空氣”等等，能夠告訴幼兒干凈的水和安靜的環(huán)境對(duì)人的身體有益。在數(shù)學(xué)教學(xué)中，能夠用小青蛙捉害蟲來(lái)教育幼兒青蛙是人類的好朋友，能夠保護(hù)莊稼，我們要愛(ài)護(hù)它。教師還可根據(jù)環(huán)境的廣泛資料，創(chuàng)編一些環(huán)境教育的教材，并用心開(kāi)展班級(jí)特色環(huán)?；顒?dòng)。1、結(jié)合幼兒的年齡特點(diǎn)和主題活動(dòng)，各班用心開(kāi)展不同的環(huán)?；顒?dòng)。2、結(jié)合主題活動(dòng)的資料，與幼兒一齊布置主題活動(dòng)墻面，真正發(fā)揮墻飾的互動(dòng)作

4、用。3、結(jié)合季節(jié)的特征豐富自然角資料，幼兒透過(guò)參與自然角的管理，感受大自然的美，發(fā)展幼兒的觀察力。4、結(jié)合幼兒園環(huán)保周計(jì)劃資料，以培養(yǎng)幼兒良好的環(huán)保習(xí)慣為主，明白基本的有關(guān)環(huán)境、噪音、動(dòng)物保護(hù)的常識(shí)。參加幼兒園的環(huán)保社區(qū)活動(dòng)。5、堅(jiān)持每周進(jìn)行1-2次的環(huán)保活動(dòng)，充分利用在散步、餐前等時(shí)間開(kāi)展環(huán)保小知識(shí)活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒愛(ài)惜糧食、珍惜水資源、愛(ài)護(hù)動(dòng)物、不制造噪音等行為。6、從小事做起，珍惜資源，不浪費(fèi)糧食、紙張等。(三)在生活和游戲中滲透環(huán)保教育環(huán)境教育除了在教學(xué)中進(jìn)行外，還能夠結(jié)合日常生活和游戲讓幼兒進(jìn)一步得到更好的引導(dǎo)。生活中的教育契機(jī)無(wú)處不在，教師應(yīng)抓住各一日生活各環(huán)節(jié)，適時(shí)滲透環(huán)保教育。也可

5、利用生活中無(wú)毒無(wú)害的紙盒、飲料罐、碎布等廢舊材料進(jìn)行游戲，從中懂得要減少垃圾、利用廢物、節(jié)省材料的好處。(四)發(fā)揮家長(zhǎng)的教育資源家長(zhǎng)的環(huán)境保護(hù)意識(shí)和行為對(duì)幼兒的影響是顯而異見(jiàn)的，為了使家庭環(huán)境教育和幼兒園的環(huán)境教育取得一致，我們準(zhǔn)備開(kāi)展以下工作：召開(kāi)、家長(zhǎng)會(huì)、利用家園橋等形式，向家長(zhǎng)宣傳環(huán)境保護(hù)的知識(shí)和加強(qiáng)幼兒環(huán)境保護(hù)的重要性。1、發(fā)放環(huán)保倡議書，多方面呼吁家長(zhǎng)帶動(dòng)孩子踐行綠色環(huán)保。2、在班級(jí)設(shè)置垃圾回收站，鼓勵(lì)家長(zhǎng)幼兒利用回收的垃圾進(jìn)行手工制作，變廢為寶。3、與孩子討論有關(guān)垃圾的問(wèn)題或疑問(wèn)。四、活動(dòng)安排及分工：幼兒園及教師層面：(1)制定一份“綠色環(huán)保我踐行”環(huán)保教育特色周活動(dòng)總方案，由副園

6、辦負(fù)責(zé)。(2)發(fā)放一份家長(zhǎng)倡議書，由副園辦負(fù)責(zé)。保護(hù)環(huán)境環(huán)保主題活動(dòng)策劃方案2一、活動(dòng)目標(biāo)“愛(ài)護(hù)公物、保護(hù)環(huán)境，勤儉節(jié)約，從我做起”，以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)、加快節(jié)約型社會(huì)建設(shè)為目標(biāo)，將思想教育、實(shí)踐教育、體驗(yàn)教育有機(jī)結(jié)合，通過(guò)組織開(kāi)展“愛(ài)護(hù)公物、保護(hù)環(huán)境，勤儉節(jié)約，從我做起”內(nèi)容豐富、形式多樣的主題實(shí)踐和宣傳教育活動(dòng)，倡導(dǎo)保護(hù)環(huán)境，愛(ài)護(hù)公物，節(jié)約文化，建設(shè)節(jié)約文明，教育和引導(dǎo)廣大中學(xué)生牢固樹(shù)立愛(ài)護(hù)公物、保護(hù)環(huán)境，勤儉節(jié)約意識(shí)和節(jié)約責(zé)任意識(shí)，不斷增強(qiáng)愛(ài)護(hù)公物、保護(hù)環(huán)境、厲行節(jié)約、文明消費(fèi)的自覺(jué)性，努力為建設(shè)節(jié)約型社會(huì)貢獻(xiàn)力量。為此，巢湖市烔煬中學(xué)組織開(kāi)展了“愛(ài)護(hù)公物、保護(hù)環(huán)

7、境、勤儉節(jié)約，從我做起”呵護(hù)美麗校園主題教育活動(dòng)。通過(guò)本次主題教育活動(dòng)，讓老師和學(xué)生對(duì)保護(hù)環(huán)境、愛(ài)護(hù)公物、勤儉節(jié)約的意識(shí)有了明顯的提高，個(gè)個(gè)都能從自己做起，從身邊做起，把愛(ài)護(hù)公物、保護(hù)環(huán)境、勤儉節(jié)約的行為真正落實(shí)到生活中。二、活動(dòng)主題愛(ài)護(hù)公物、保護(hù)環(huán)境、勤儉節(jié)約、從我做起三、行動(dòng)口號(hào)行動(dòng)起來(lái)，爭(zhēng)做愛(ài)護(hù)公物、保護(hù)環(huán)境、勤儉節(jié)約小衛(wèi)士!四、活動(dòng)時(shí)間20xx年5月24日6月30日五、活動(dòng)內(nèi)容(一)學(xué)校通過(guò)學(xué)校廣播站、宣傳專欄、主題班會(huì)等渠道，大力宣傳愛(ài)護(hù)公物、保護(hù)環(huán)境、勤儉節(jié)約的意義，拉開(kāi)了本次活動(dòng)的序幕。(二)各班積極學(xué)習(xí)“保護(hù)環(huán)境、愛(ài)護(hù)公物、勤儉節(jié)約、從我做起”呵護(hù)美麗校園主題教育活動(dòng)的倡議書，

8、明確活動(dòng)要求。1、愛(ài)護(hù)學(xué)校花草樹(shù)木，不任意踐踏草坪，不隨意進(jìn)出花壇，不攀折花木，不踐踏草坪。2、愛(ài)護(hù)學(xué)校環(huán)境，開(kāi)導(dǎo)地上的紙屑能主動(dòng)撿起。3、愛(ài)護(hù)學(xué)校黑板，不亂涂亂畫、不拍打敲擊黑板。4、愛(ài)護(hù)學(xué)校課桌椅，不亂涂畫刻，不隨意粘貼物品，不踩、不敲桌椅。5、愛(ài)護(hù)學(xué)校墻壁，不亂涂亂抹，不踢踩墻壁，不在墻壁留下任何印跡。6、愛(ài)護(hù)學(xué)校清潔衛(wèi)生工具，認(rèn)真愛(ài)護(hù)，輕拿輕放。7、愛(ài)護(hù)學(xué)校教室公共財(cái)物。8、愛(ài)護(hù)學(xué)校資源，隨手關(guān)閉電燈等節(jié)約每一度電。9、愛(ài)護(hù)校園內(nèi)的水籠頭，不隨便開(kāi)關(guān)水龍頭開(kāi)關(guān)，節(jié)約每一滴水。10、愛(ài)護(hù)校園內(nèi)的體育設(shè)施及清衛(wèi)設(shè)施，不損壞、不攀爬。11、教育同學(xué)之間在吃、穿等方面不相互攀比，養(yǎng)成勤儉節(jié)約的

9、習(xí)慣。12、節(jié)約每一滴水、珍惜每一度電、節(jié)省每一張紙、不浪費(fèi)每一粒糧、不亂花每一分錢(三)利用本周的班會(huì)課各班開(kāi)展“愛(ài)護(hù)公物、保護(hù)環(huán)境、勤儉節(jié)約、從我做起”主題教育活動(dòng)，認(rèn)真落實(shí)倡議內(nèi)容，廣泛開(kāi)展討論，認(rèn)真分析自身存在的問(wèn)題并及時(shí)改正，并做好記錄。(四)各班組織學(xué)生開(kāi)展清理校園衛(wèi)生死角、自己動(dòng)手維修課桌椅等實(shí)踐活動(dòng)。通過(guò)本次主題教育活動(dòng)，讓學(xué)生對(duì)愛(ài)護(hù)公物、保護(hù)環(huán)境、勤儉節(jié)約的意識(shí)有了明顯的提高，個(gè)個(gè)都能從自己做起，從身邊做起，把愛(ài)護(hù)公物、保護(hù)環(huán)境、勤儉節(jié)約的行為真正落實(shí)到生活中。六、活動(dòng)安排本次活動(dòng)總體分以下兩個(gè)階段進(jìn)行：(一)宣傳發(fā)動(dòng)階段首先召開(kāi)行政會(huì)和全體教職工會(huì)議，研究制定活動(dòng)方案，并在

10、廣大教師中率先宣傳推動(dòng);然后向每位學(xué)生發(fā)放倡議書，大力倡導(dǎo)“愛(ài)護(hù)公物、保護(hù)環(huán)境、勤儉節(jié)約、從我做起，從現(xiàn)在做起，從身邊做起，從點(diǎn)滴的小事做起”的活動(dòng)主旨，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生參與此次活動(dòng)的積極性和自覺(jué)性，營(yíng)造濃厚的活動(dòng)氛圍。(二)組織實(shí)施階段本次活動(dòng)總體分宣傳教育和主題實(shí)踐兩個(gè)序列展開(kāi)。1、利用廣播站、宣傳專欄、主題班會(huì)等多種陣地，挖掘和利用傳統(tǒng)美德中的相關(guān)格言、楷模、典型和故事等，重點(diǎn)組織好以下幾個(gè)活動(dòng)：1)把學(xué)校的100名學(xué)生作為調(diào)查對(duì)象，隨機(jī)進(jìn)行口頭和問(wèn)卷調(diào)查，對(duì)調(diào)查結(jié)果進(jìn)行統(tǒng)計(jì)和分析，并提出了我們的調(diào)查結(jié)論。2)以“愛(ài)護(hù)公物，保護(hù)環(huán)境，勤儉節(jié)約，從我做起，從現(xiàn)在做起，從身邊做起，從點(diǎn)滴的小事做

11、起”開(kāi)展一次主題班會(huì)。2、廣泛開(kāi)展“勤儉節(jié)約人人行”主題實(shí)踐活動(dòng)。通過(guò)實(shí)踐，引導(dǎo)廣大學(xué)生牢固樹(shù)立“愛(ài)護(hù)公物，保護(hù)環(huán)境，節(jié)約資源，人人有責(zé)”的意識(shí)，形成節(jié)約綠色型消費(fèi)觀，養(yǎng)成愛(ài)護(hù)公物，保護(hù)環(huán)境、勤儉節(jié)約的良好習(xí)慣。重點(diǎn)組織好以下幾個(gè)活動(dòng)：班內(nèi)組織好“節(jié)約每一滴水、珍惜每一度電、節(jié)省每一張紙、不浪費(fèi)每一粒糧、不亂花每一分錢、愛(ài)護(hù)學(xué)校的一草一木”活動(dòng)。要求并發(fā)動(dòng)學(xué)生在上述方面檢查并糾正自己的行為缺失，自覺(jué)踐行循環(huán)用水、使用節(jié)能產(chǎn)品、使用可再生材料、使用公共交通工具、簡(jiǎn)樸的生活方式、適度消費(fèi)、愛(ài)護(hù)學(xué)校的一草一木等良好習(xí)慣，倡導(dǎo)愛(ài)護(hù)公物，保護(hù)環(huán)境，勤儉節(jié)約，從身邊做起的文化。網(wǎng)上查詢水、電的*和每年糧食

12、、水浪費(fèi)的數(shù)據(jù)及其帶來(lái)的影響。我們利用網(wǎng)絡(luò)資源調(diào)查了我們生活中水電的*，又查找了每年中國(guó)糧食浪費(fèi)的數(shù)據(jù)和水資源浪費(fèi)的數(shù)據(jù)。這些驚人的數(shù)據(jù)能使同學(xué)們知道浪費(fèi)所帶來(lái)的巨大危害。節(jié)能小竅門、小發(fā)明展示和“變廢為寶”小制作比賽活動(dòng)。以節(jié)能為主題，日常生活細(xì)節(jié)為重點(diǎn)，組織學(xué)生開(kāi)展節(jié)能小竅門、小發(fā)明展示活動(dòng);以日常生活廢品、廢物為原材料，發(fā)動(dòng)學(xué)生進(jìn)行“變廢為寶”小制作。(三)總結(jié)深化階段認(rèn)真總結(jié)本次活動(dòng)的成果收獲，表彰在本次活動(dòng)中涌現(xiàn)出來(lái)的先進(jìn)典型，同時(shí)進(jìn)一步部署和落實(shí)今后工作，推動(dòng)節(jié)約型校園建設(shè)和勤儉節(jié)約教育深入持久地開(kāi)展。保護(hù)環(huán)境環(huán)保主題活動(dòng)策劃方案3一、活動(dòng)意義當(dāng)前我市農(nóng)村環(huán)境形勢(shì)嚴(yán)峻，面源污染、農(nóng)

13、村生活污染、畜禽養(yǎng)殖業(yè)污染、生活垃圾污染問(wèn)題突出;農(nóng)業(yè)固體廢物處置不當(dāng);農(nóng)藥、化肥施用不合理;城市污染向農(nóng)村轉(zhuǎn)移;農(nóng)村環(huán)保專業(yè)人員空缺;農(nóng)民環(huán)保知識(shí)缺乏。人居環(huán)境“臟、亂、差”問(wèn)題普遍存在，部分地區(qū)飲用水水質(zhì)安全受到嚴(yán)重威脅，農(nóng)村的環(huán)境監(jiān)管能力十分薄弱。為提高農(nóng)民群眾環(huán)境保護(hù)意識(shí)和科技文化素質(zhì)，改善農(nóng)村環(huán)境質(zhì)量，長(zhǎng)沙市環(huán)境保護(hù)局決定，在全市組織專家、大學(xué)生參加農(nóng)村環(huán)保志愿者活動(dòng)，旨在調(diào)動(dòng)全社會(huì)的力量積極推進(jìn)我市農(nóng)村“生產(chǎn)發(fā)展、生活寬裕、鄉(xiāng)風(fēng)文明、村容整潔、管理民主”的新農(nóng)村建設(shè);推進(jìn)“清潔家園、清潔水源、清潔田園、清潔能源”新環(huán)保建設(shè);推進(jìn)“富裕文明，和樂(lè)和美，和諧安康”的新生活建設(shè)。向農(nóng)民群

14、眾普及環(huán)境保護(hù)科學(xué)知識(shí)，宣傳環(huán)?；緡?guó)策，掌握環(huán)保法律知識(shí)和污染治理技術(shù)，化解農(nóng)民群眾環(huán)保糾紛，動(dòng)員廣大農(nóng)民群眾自覺(jué)地參與新農(nóng)村環(huán)境保護(hù)工作，引導(dǎo)農(nóng)民群眾關(guān)注、理解與支持環(huán)保工作，提升農(nóng)村整體環(huán)境質(zhì)量，促進(jìn)農(nóng)村人與自然的和諧發(fā)展。二、活動(dòng)內(nèi)容緊密結(jié)合我市新農(nóng)村環(huán)境保護(hù)工作的重點(diǎn)開(kāi)展工作，密切貼近農(nóng)民群眾的生活，圍繞農(nóng)民群眾關(guān)心的水污染、垃圾污染、畜禽糞便污染、環(huán)境與健康、室內(nèi)環(huán)境、食品安全、有毒農(nóng)藥化肥的使用等熱點(diǎn)問(wèn)題開(kāi)展普及環(huán)保法律、政策、技術(shù)和專業(yè)知識(shí);傳授污水治理、畜禽糞便治理、垃圾處理、清潔生產(chǎn)等環(huán)保實(shí)用技術(shù);進(jìn)行水環(huán)境、大氣環(huán)境、農(nóng)藥使用現(xiàn)狀的環(huán)保調(diào)查;反饋農(nóng)民對(duì)其生活環(huán)境的環(huán)保訴求

15、，推進(jìn)實(shí)施垃圾處理、畜禽糞便治理、生活污水治理的活動(dòng)。三、活動(dòng)范圍_市各區(qū)、縣(市)116個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)，_81個(gè)村。四、組織機(jī)構(gòu)及形式本活動(dòng)由長(zhǎng)沙市環(huán)境保護(hù)局牽頭組織，聯(lián)合企事業(yè)單位和大專院校成立活動(dòng)組織指導(dǎo)委員會(huì)，各區(qū)、縣(市)環(huán)境保護(hù)局和鄉(xiāng)、鎮(zhèn)具體組織實(shí)施，專家負(fù)責(zé)指導(dǎo);堅(jiān)持“部門組織、學(xué)校參與、學(xué)生出力，專家出智，社會(huì)出資”的工作原則;努力實(shí)現(xiàn)“突出主題，自愿參與，長(zhǎng)期堅(jiān)持，規(guī)范運(yùn)作，確保實(shí)效”的工作目標(biāo)。五、活動(dòng)步驟專家、大學(xué)生農(nóng)村環(huán)保志愿者活動(dòng)共分五個(gè)階段進(jìn)行。1、動(dòng)員部署階段(3月5日4月17日)召開(kāi)大學(xué)生農(nóng)村環(huán)保志愿者活動(dòng)公開(kāi)招募媒體見(jiàn)面會(huì);啟動(dòng)專家志愿者、大學(xué)生志愿者招募程序，確定志

16、愿者名單;成立志愿者活動(dòng)專家指導(dǎo)委員會(huì)。2、集中培訓(xùn)階段(4月18日5月20日)聘請(qǐng)國(guó)家環(huán)?？偩志诸I(lǐng)導(dǎo)和專家對(duì)100名專家志愿者和2000名大學(xué)生環(huán)保志愿者集中培訓(xùn)，并布置相關(guān)工作要求。3、下鄉(xiāng)活動(dòng)階段(5月21日11月30日)啟動(dòng)下鄉(xiāng)儀式，農(nóng)村環(huán)保志愿者開(kāi)展相關(guān)工作。專家的工作任務(wù)為：到活動(dòng)所在鄉(xiāng)鎮(zhèn)，組織指導(dǎo)所在鎮(zhèn)的大學(xué)生開(kāi)展環(huán)保社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，提供技術(shù)指導(dǎo)、咨詢、專業(yè)技術(shù)培訓(xùn)，解決環(huán)保技術(shù)難題，指導(dǎo)活動(dòng)的開(kāi)展、考評(píng)大學(xué)生志愿者的工作情況，與環(huán)保部門溝通、研究各階段活動(dòng)安排并進(jìn)行統(tǒng)一部署等;學(xué)生的工作任務(wù)為：上村下組，深入農(nóng)戶宣傳環(huán)保國(guó)策，普及環(huán)保知識(shí)，傳播環(huán)保技術(shù)，開(kāi)展環(huán)保調(diào)查，反饋農(nóng)村環(huán)保

17、訴求，編寫農(nóng)村環(huán)境保護(hù)活動(dòng)總結(jié)報(bào)告等。4、組織檢查階段(10月11月)活動(dòng)組織指導(dǎo)委員會(huì)將組織人員對(duì)活動(dòng)情況進(jìn)行不定期檢查與評(píng)估。5、總結(jié)評(píng)比階段(_月)對(duì)成績(jī)突出的10名專家志愿者和30名大學(xué)生環(huán)保志愿者給予表彰;開(kāi)展新農(nóng)村環(huán)境保護(hù)活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)交流和成果展示。六、活動(dòng)要求1、精心組織。各區(qū)、縣(市)環(huán)保局要成立領(lǐng)導(dǎo)小組，落實(shí)責(zé)任部門與人員。此活動(dòng)時(shí)間為期三年，每年招募一次志愿者，上一年的優(yōu)秀志愿者擇優(yōu)留用。2、悉心指導(dǎo)。為每一個(gè)鎮(zhèn)配一名專家志愿者;為每一個(gè)村配一名大學(xué)生農(nóng)村環(huán)保志愿者。所有志愿者的活動(dòng)每年不得少于30天，每次要填寫“長(zhǎng)沙市環(huán)保局新農(nóng)村、新環(huán)保、新生活農(nóng)村環(huán)保志愿者活動(dòng)情況表”并在

18、所服務(wù)的鎮(zhèn)、村簽署意見(jiàn)加蓋公章后，交所屬區(qū)、縣(市)環(huán)境保護(hù)局。3、全力配合。各區(qū)、縣(市)環(huán)境保護(hù)局、專家志愿者、大學(xué)生農(nóng)村環(huán)保志愿者要全力配合，按照市環(huán)保局的“統(tǒng)一部署、統(tǒng)一活動(dòng)、統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)、統(tǒng)一培訓(xùn)、統(tǒng)一檢查”的要求，完成好各項(xiàng)工作任務(wù)。4、確保實(shí)效。讓農(nóng)民了解環(huán)境保護(hù)基本國(guó)策，增長(zhǎng)環(huán)保法律知識(shí)，掌握簡(jiǎn)易的環(huán)境治理技術(shù)，化解群眾環(huán)保矛盾糾紛，治理一些敏感性的環(huán)境污染項(xiàng)目，改善農(nóng)村生產(chǎn)和生活環(huán)境。保護(hù)環(huán)境環(huán)保主題活動(dòng)策劃方案4為“完善社會(huì)志愿服務(wù)體系”的工作，根據(jù)中央文明委中央文明委關(guān)于推進(jìn)志愿者服務(wù)制度化的意見(jiàn)、縣委縣政府關(guān)于推進(jìn)_縣志愿者服務(wù)制度化的意見(jiàn)的有關(guān)要求，積極推動(dòng)在我縣廣泛深入

19、開(kāi)展“環(huán)保志愿者服務(wù)”活動(dòng)，特制定如下方案。一、指導(dǎo)思想環(huán)保志愿者活動(dòng)以雷鋒精神為靈魂，它以奉獻(xiàn)、友愛(ài)、互助、進(jìn)步為主旨。按照“中國(guó)夢(mèng)”的內(nèi)涵要求，建立健全我縣環(huán)保志愿者組建、培養(yǎng)、管理、激勵(lì)機(jī)制，大力弘揚(yáng)_環(huán)保志愿者精神，普及“學(xué)習(xí)雷鋒、奉獻(xiàn)社會(huì)、提升自己、愛(ài)護(hù)環(huán)境”，推進(jìn)我縣環(huán)保志愿者服務(wù)制度化、常態(tài)化、規(guī)范化、社會(huì)化，為我縣生態(tài)文明和“兩創(chuàng)”工作作出積極貢獻(xiàn)，推動(dòng)我縣資源節(jié)約型和環(huán)境友好型社會(huì)建設(shè)。二、工作目標(biāo)2020年環(huán)保志愿者服務(wù)工作重點(diǎn)是完善志愿服務(wù)工作機(jī)制，建立健全一支管理動(dòng)態(tài)化、服務(wù)多元化的環(huán)保志愿者隊(duì)伍。通過(guò)開(kāi)展環(huán)保志愿者活動(dòng)，弘揚(yáng)雷鋒精神，激發(fā)全縣干部群眾關(guān)愛(ài)互助的熱情，樹(shù)

20、立“保護(hù)環(huán)境、人人有責(zé)”的環(huán)保理念，通過(guò)開(kāi)展環(huán)保志愿者服務(wù)活動(dòng)、評(píng)選“環(huán)保衛(wèi)士”形成“人人講生態(tài)，人人支持參與環(huán)?！钡纳鐣?huì)氛圍，建設(shè)生態(tài)、環(huán)保、宜居家園。三、活動(dòng)實(shí)施(一)機(jī)構(gòu)建設(shè)20_年4月上旬，成立_縣環(huán)保志愿者服務(wù)指揮部，地點(diǎn)設(shè)在團(tuán)縣委，辦公室設(shè)在環(huán)保局，由環(huán)保局長(zhǎng)任志愿服務(wù)工作隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)，分管領(lǐng)導(dǎo)任副隊(duì)長(zhǎng)，全縣環(huán)保志愿服務(wù)工作隊(duì)由團(tuán)縣委統(tǒng)一安排，縣環(huán)保局環(huán)保志愿服務(wù)分隊(duì)由局團(tuán)支部書記兼任，人員由全局在職干部和退休干部組成。(二)隊(duì)伍建設(shè)1、招募。(時(shí)間為長(zhǎng)期)(1)社會(huì)招募。本著“自愿參與、自愿服務(wù)、博愛(ài)奉獻(xiàn)、有所作為”的原則，凡熱愛(ài)環(huán)境保護(hù)志愿服務(wù)事業(yè)，具有奉獻(xiàn)精神，具備所參加的志愿服務(wù)項(xiàng)目及活動(dòng)相適應(yīng)的基本素質(zhì)，遵紀(jì)守法的社會(huì)成員，無(wú)論性別、年齡、職業(yè)、學(xué)歷、民族、信仰，在網(wǎng)上或到實(shí)地填寫表格，都可報(bào)名參加_縣環(huán)保志愿服務(wù)隊(duì)。(2)單