云南省廣南縣篆角鄉(xiāng)初級(jí)中學(xué)校2013年中考化學(xué)試題匯編3化學(xué)實(shí)驗(yàn)與探究考點(diǎn)17科學(xué)探究4酸堿鹽和氧化物(20200907105744)

1、酸堿鹽和氧化物10.（2013寧夏）（9分）某學(xué)習(xí)小組的同學(xué)做實(shí)驗(yàn)，向盛有少量氫氧化鈉溶液的試管中通入二氧化碳，未看到明顯的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象?！咎岢鰡?wèn)題】氫氧化鈉能否與二氧化碳反應(yīng)？【猜想與假設(shè)】亮亮同學(xué)認(rèn)為氫氧化鈉能與二氧化碳反應(yīng)；莉莉同學(xué)認(rèn)為氫氧化鈉不能與二氧化碳反應(yīng)?！驹O(shè)計(jì)與實(shí)驗(yàn)】亮亮同學(xué)設(shè)計(jì)了兩個(gè)裝置并進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)你和他一起驗(yàn)證他的猜想。實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論如圖一，將收集滿二氧化碳 的試管倒置于氫氧化鈉溶液 中如圖二，【反思與評(píng)價(jià)】莉莉同學(xué)提出質(zhì)疑，認(rèn)為上述現(xiàn)象可能是二氧化碳溶于水的結(jié)果。【設(shè)計(jì)與實(shí)驗(yàn)】請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)，證明氫氧化鈉確實(shí)與二氧化碳反應(yīng)。實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論氫氧化鈉與二氧

2、化碳反應(yīng)【交流與提高】實(shí)驗(yàn)證明氫氧化鈉還能與二氧化硫反應(yīng)，化學(xué)方程式為:2NaOH+S2=X+HO, X 的化學(xué)式是 。（2013梅州）16.（10分）C02與NaOH溶液能發(fā)生反應(yīng)，但看不到明顯現(xiàn)象。某化學(xué)興趣小組 為驗(yàn)證C與NaOH溶液發(fā)生了反應(yīng)，進(jìn)行如下探究活動(dòng)。查閱資料（1）C0 2與NaOH反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)（2）方案一：實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象結(jié)論往盛有NaO溶液的試管中通人 C0，然后滴人足 量的。C02與 NaOh溶液發(fā)生了 反應(yīng)。（3）方案二：接右圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。1實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象.結(jié)論燒杯中的水吸 入集氣瓶中。C0與NaOl溶液發(fā)生了 反應(yīng)。反思與評(píng)價(jià)（4）有同學(xué)認(rèn)

3、為方案二根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象不能得出“ CO 2與NaOH溶液發(fā)生了反應(yīng)”的結(jié)論，還應(yīng) 再做對(duì)比實(shí)驗(yàn)，理由是 。14. （17分）（2013?大慶）在中學(xué)所學(xué)的化學(xué)反應(yīng)中，有很多反應(yīng)沒(méi)有明顯現(xiàn)象某探究小 組想通過(guò)實(shí)驗(yàn)來(lái)證明某些無(wú)現(xiàn)象的反應(yīng)確實(shí)發(fā)生了，他們做了以下探究過(guò)程.I,對(duì)NaOH溶液與鹽酸反應(yīng)的探究甲同學(xué)按如圖所示的裝置驗(yàn)證NaOH與鹽酸發(fā)生反應(yīng)， 結(jié)果甲同學(xué)沒(méi)有看到預(yù)期的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，原因是氫氧化鈉溶液過(guò)量，如果要想證明鹽酸與 NaOH發(fā)生反應(yīng)，則實(shí)驗(yàn)應(yīng)改為向滴有酚酞試液的氫氧化鈉溶液中逐滴滴加稀鹽酸，且看到 溶液由紅色變?yōu)闊o(wú)色 現(xiàn)象.H,對(duì)CO與NaOH溶液反應(yīng)的探究【查閱資料】通常狀況下，1體

4、積水能溶解1體積二氧化碳.【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】甲同學(xué)設(shè)計(jì)了三個(gè)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行驗(yàn)證，請(qǐng)你幫他完成下列實(shí)驗(yàn)報(bào)告.實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象該導(dǎo)菅的作用是 梗液體順刊淡下7實(shí)驗(yàn)結(jié)論及解氫氧化鈉溶液可以與 CO反 應(yīng).反應(yīng)的化學(xué)方程式為：_CO+2NaO!+ NazCO+fO廣口瓶NaOH氣球氫氧化鈉溶液可以與膨脹 應(yīng).CO反A, B均氫氧化鈉溶液可以與無(wú)明顯應(yīng).變化B中盛放的溶液是CO反澄清石洗氣瓶中的溶液均為氫氧化鈉溶液或澄清石灰水（均為200mL灰水【反思交流】（1）實(shí)驗(yàn)由于甲同學(xué)選用的儀器不當(dāng)，導(dǎo)致未能觀察到明顯現(xiàn)象，乙同學(xué)將甲同學(xué)的廣口瓶替換成 軟塑料瓶 ，看到了 軟塑料瓶變癟 現(xiàn)象，證明CQ可以與NaOH溶液反應(yīng)

5、.丙 同學(xué)認(rèn)為乙同學(xué)的改進(jìn)實(shí)驗(yàn)仍然存在缺陷， 應(yīng)增加一個(gè)對(duì)比實(shí)驗(yàn)，證明CQ確實(shí)可以與NaQH 溶液發(fā)生反應(yīng)，該對(duì)比實(shí)驗(yàn)所用的試劑是水和二氧化碳 （2） 請(qǐng)判斷中V 200mL（填“”、“V”或“=”）,理由是 如果沒(méi)有氫氧化鈉， 當(dāng)VW200mL時(shí)，二氧化碳完全溶于水中也會(huì)產(chǎn)生同樣現(xiàn)象【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究，證明了氫氧化鈉溶液可以與二氧化碳反應(yīng).次性抑入過(guò)量鹽酸、酚酎濬液523. （ 7分）（2013?錦州）某化學(xué)課堂上同學(xué)們正在進(jìn)行酸、堿、鹽知識(shí)的探究，以下是教 學(xué)片斷，請(qǐng)你參與其中并認(rèn)真填寫空格.軟塑料瓶二氧化確氣體Sr氫氧化鈉滾液與大氣相通擠壓膠頭氫氧化鈉濬潘氣球6一_二氧化碳?xì)怏w【學(xué)

6、生實(shí)驗(yàn)】將二氧化碳分別通入澄清石灰水和氫氧化鈉溶液中，觀察到前者變渾濁，后者無(wú)明顯現(xiàn)象.【學(xué)生板演】 澄清石灰水變渾濁的原理CO+Ca（QH lCaCQj +HQ （用化學(xué)方程式表示）【提出問(wèn)題】二氧化碳通入氫氧化鈉溶液中無(wú)明顯現(xiàn)象，兩者是否發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)？【猜想假設(shè)】猜想：兩者發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)；猜想：兩者沒(méi)有發(fā)生化學(xué)反應(yīng)【實(shí)驗(yàn)探究】（1 ）小華設(shè)計(jì)了如圖所示的 A B兩個(gè)實(shí)驗(yàn).實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：A中軟塑料瓶変癟，B中 氣球膨脹變大（合理說(shuō)法均可）（2 ）小紅認(rèn)為小華的實(shí)驗(yàn)是可行的，其共同原理是二氧化碳和氫氧化鈉溶液反應(yīng)，使容器 內(nèi)壓強(qiáng)降低.小明同學(xué)卻對(duì)此提出質(zhì)疑，他認(rèn)為小華的實(shí)驗(yàn)不嚴(yán)謹(jǐn)，其理由是二氧化碳能 與水反應(yīng)，也能使容器內(nèi)壓強(qiáng)降低，要得到科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕Y(jié)論，仍利用該裝置，補(bǔ)做的對(duì)比實(shí)驗(yàn)是 將氫氧化鈉溶液換成等體積的水，與加入氫氧化鈉溶液的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象進(jìn)行對(duì)比.（3）小寧設(shè)計(jì)的是通過(guò)檢驗(yàn)生成物來(lái)驗(yàn)證猜想，請(qǐng)幫她填寫實(shí)驗(yàn)報(bào)告.實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論向B實(shí)驗(yàn)后的溶液中加入 稀鹽酸（或氯化鈣溶液有氣泡產(chǎn)牛（或有白色沉淀牛驗(yàn)證了二氧化碳和氫氧化鈉溶 液反應(yīng)等）成等）【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】二氧化碳和