七年級下學期道德與法制《期中考試卷》帶答案

1、道 德 與 法 制 七 年 級 下 學 期期 中 測 試 卷學校_ 班級_ 姓名_ 成績_一、單項選擇題（每題3分，共36分）1. 男生有男生的優(yōu)勢，女生有女生的特長，差別是不容否定的，下列說法體現(xiàn)這一觀點的是（）a. 甲說：男生和女生都是平等的b. 乙說：男生沉默寡言，女生性格開朗c. 丙說：男生和女生在個性上是各具特點的d. 丁說：男生在理科方面比女生反應(yīng)快，越到高年級成績越好2. 下面對于男女生之間差異的表述不正確的是（ ）.a. 男女生之間差異不僅表現(xiàn)在生理上，還表現(xiàn)在其他方面b. 男女生之間的差異不僅表現(xiàn)在性格特征上，還表現(xiàn)在興趣愛好等方面c. 男女生之間的生理性別特征差異是與生俱來

2、的d. 男生比女生在學習上更有優(yōu)勢3. 著名畫家徐悲鴻有一句名言：“人不可有傲氣，但不可無傲骨.”這主要告訴我們（ ）a. 做人要有自尊b. 做人要有自信c. 不能狂妄自大d. 應(yīng)該尊重他人4. 低估自己消極無為并不是美德，而是一種罪惡.人們之所以不能發(fā)掘自身的巨大潛能，很大原因是因為缺乏_a. 自大b. 自理c. 自信d. 自卑5. 下列對“行己有恥”理解不正確的是（ ）.a. 一個人行事，凡自己認為可恥的就不去做b. 要知廉恥，懂榮辱；有所為，有所不為c. 真誠面對自我，聞過而終禮，知恥后勇d. 要永遠記住自己做過的羞恥的事，讓自己在羞恥中生活6. 下列選項中，對“止于至善”理解正確有（

3、）.是人的一種精神境界 是一種不切實際的空想 是一種向往美好、永不言棄的精神狀態(tài)是一種“雖不能至，心向往之”實踐過程a. b. c. d. 7. 人的情緒是復雜多變的，基本情緒有（ ）.a. 喜、怒、哀、樂b. 喜、怒、哀、懼c 喜、悲、怒、哀d. 喜、怒、悲、懼8. 小慧同學進入初中后，身體迅速長高，聲音變得尖細，乳房開始發(fā)育.對此認識正確是（ ）.a. 說明她營養(yǎng)過剩b. 表明她已經(jīng)進入了成年期c. 這是身體不夠健康的表現(xiàn)d. 這是成長過程中的正?，F(xiàn)象9. 青春期是青少年生理和心理發(fā)生激烈變化的時期，為愉快地度過青春期，我們需要了解必要的生理和心理知識，坦然接受這些變化盡量少跟他人接觸，以

4、免暴露缺點參加集體活動，培養(yǎng)健康的興趣愛好避開父母、老師，和同齡人探討a. b. c. d. 10. 對于一個人的成長來說，真正長大的重要標志是（ ）.a. 思想日漸成熟b. 年齡增長c. 學習不斷進步d. 生長發(fā)育11. 生活中不同的人對獨立的看法不一樣，以下幾個人的觀點中錯誤的是（ ）.a. 思想上有自己的見解，知道某些做法不合適就不附和b. 敢于承認別人指出的自己的不足，虛心接納c. 凡事追求獨特，敢于和別人爭辯d. 既堅持自己的想法，又善于接納別人的合理意見12. 物理學家王業(yè)寧說：“要創(chuàng)新需要一定的靈感，這靈感不是天生的，而是來自長期的積累與投入.沒有積累就不會有創(chuàng)新.”對此，認識錯

5、誤的是（ ）.a. 創(chuàng)造讓一切成為可能b. 創(chuàng)造離不開實踐，社會實踐是創(chuàng)造的源泉c. 社會實踐能激發(fā)我們創(chuàng)造的熱情d. 創(chuàng)造需要我們用自己的智慧和雙手去嘗試、探索和實踐非選擇題（64分）13. 2018年3月1日，感動中國2017年度人物在中央電視臺一套播出.感動中國2017年的人物是：盧永根（捐款8809446元，用于獎勵貧困學生和優(yōu)秀青年教師）、廖俊波（實現(xiàn)貧困縣脫胎換骨）、楊科璋（滅火中為救小孩，獻出年僅27歲的生命）、卓嘎和央宗（放牧守邊，家在玉麥，國是中國）、劉銳（填補轟-6k作戰(zhàn)使用的多項空白）、黃大年（海龜科技報國的楷模）、盧麗安（堅信和平發(fā)展是海峽兩岸關(guān)系的主要走勢）、王玨（j

6、ue）（堅持15年為孤兒寡母捐款）、黃大發(fā)（歷時30年在絕壁上在出9400米水渠）、謝海華（近28年悉心照顧因見義勇為落下殘疾的妻子）.讀后，請你結(jié)合實際談?wù)劊喊駱訉ξ覀冇惺裁醋饔茫?4. 我們正處于青春期，我們是幸福的.因為青春最有朝氣和活力，意味著一切都在向著美好發(fā)展著.（1）在這個時期，我們的身體會發(fā)生一定的變化，但成長的不僅僅是身體，還包括哪些方面呢？（2）你認為青春是什么？請用兩個比喻說說你對青春的理解.15. 小強注意到我是女生這首歌中有這么一段歌詞：我是女生，漂亮的女生；我是女生，愛哭的女生；我是女生，奇怪的女生；我是女生，你不懂女生；你不要這樣的看著我，我的臉會變成紅蘋果.我是

7、女生，你不懂女生.小強結(jié)合自己所學的知識，提出以下幾個問題，請你回答. （1）在青春期，男生和女生有哪些方面的區(qū)別？ （2）這種區(qū)別是好事嗎？為什么？ （3）生活中你周圍的女生是不是都像歌曲中唱的那樣？這首歌可能讓我們對性別的認識產(chǎn)生什么影響？16. 簡答下面這個問題：情感和情緒有什么聯(lián)系和區(qū)別？17. 假如你遇到下列情景，你會有怎樣的情感體驗？你該怎么辦？（1）某天上學時，在樓道里，鄰居張奶奶一邊咳嗽一邊慢騰騰地走在你的前邊.（2）身處環(huán)境優(yōu)美的校園，你發(fā)現(xiàn)有個別同學亂扔紙屑.（3）放學路上，你遇見一個行動不便的老人在乞討.答案與解析一、單項選擇題（每題3分，共36分）1. 男生有男生優(yōu)勢，

8、女生有女生的特長，差別是不容否定的，下列說法體現(xiàn)這一觀點的是（）a. 甲說：男生和女生都是平等的b. 乙說：男生沉默寡言，女生性格開朗c. 丙說：男生和女生在個性上是各具特點的d. 丁說：男生在理科方面比女生反應(yīng)快，越到高年級成績越好【答案】c【解析】【分析】【詳解】此題考查男生女生各自的優(yōu)勢，根據(jù)所學，無論是男生還是女生都有各自的優(yōu)點，男生力大，女生心細，男生堅強、勇敢，女生溫柔、細膩，各有所長，各自精彩，把這些優(yōu)點放在一起，互補優(yōu)勢，互為映襯，攜手前行，有益于我們身心的健康發(fā)展，有益于形成團結(jié)上進的班集體，校園生活就更加豐富多彩.a項，男生和女生在權(quán)利和地位是平等的，但題干主要講了男女之間

9、的差異，沒有體現(xiàn)男女生的平等問題，選項與題干無關(guān).故a項錯誤.b項，并不是所有的男生都沉默寡言，也不是所有的女生都性格開朗，性格與性別沒有直接的關(guān)系，選項說法太過絕對.c項，男生和女生由于生理結(jié)構(gòu)的不同，本身是存在差異的，各有其優(yōu)勢和長處，這體現(xiàn)了男生女生在個性上各具特點.故c正確.d項主要講了男生和女生在理科方面的差距問題，題干講的是男女生存在差異的相關(guān)內(nèi)容，選項與題干無關(guān).故d項錯誤.故選c.【點睛】解答本題的關(guān)鍵是審清題意，據(jù)題意排除錯誤選項和干擾選項.2. 下面對于男女生之間差異的表述不正確的是（ ）.a. 男女生之間的差異不僅表現(xiàn)在生理上，還表現(xiàn)在其他方面b. 男女生之間的差異不僅表

10、現(xiàn)在性格特征上，還表現(xiàn)在興趣愛好等方面c. 男女生之間的生理性別特征差異是與生俱來的d. 男生比女生在學習上更有優(yōu)勢【答案】d【解析】本題考查男女生之間的差異.根據(jù)所學知識，男女生的生理性別特征是與生俱來的，到了青春期，男女生在生理方面的差異會更加明顯.同時，在社會文化下的影響下，男女生在性格特征、興趣愛好、思維方式等方面，越來越多地表現(xiàn)出自己的特點，a、b、c觀點正確；男女生各自擁有自身的優(yōu)勢，d觀點錯誤，所以本題選擇d答案.3. 著名畫家徐悲鴻有一句名言：“人不可有傲氣，但不可無傲骨.”這主要告訴我們（ ）a. 做人要有自尊b. 做人要有自信c. 不能狂妄自大d. 應(yīng)該尊重他人【答案】a【

11、解析】【分析】【詳解】此題旨在考察學生對自尊的認識，主要考察學生的分析運用和理解能力.abcd：題文中的觀點表明做人要有自尊，故a說法正確；其中bcd觀點雖然正確，但不符合題意；所以正確答案選a.【點睛】4. 低估自己消極無為并不是美德，而是一種罪惡.人們之所以不能發(fā)掘自身的巨大潛能，很大原因是因為缺乏_a. 自大b. 自理c. 自信d. 自卑【答案】c【解析】【分析】【詳解】此題旨在考察學生對自信的認識，主要考查學生的分析運用，從題文中的關(guān)鍵信息“低估自己的能力”表明自己不相信自己，看不到自己的實力，是缺乏自信的表現(xiàn)，其中abd都不符合題意，所以正確答案選c5. 下列對“行己有恥”理解不正確

12、的是（ ）.a. 一個人行事，凡自己認為可恥的就不去做b. 要知廉恥，懂榮辱；有所為，有所不為c. 真誠面對自我，聞過而終禮，知恥后勇d. 要永遠記住自己做過的羞恥的事，讓自己在羞恥中生活【答案】d【解析】【分析】【詳解】本題考查正確認識“行己有恥”.根據(jù)所學知識，“行己有恥”的意思是一個人行事，凡自己認為可恥的就不去做，a觀點正確；我們要知廉恥，懂榮辱；有所為，有所不為，b觀點正確；“行己有恥”意味著我們能真誠面對自我，聞過而終禮，知恥后勇，c觀點正確，d觀點錯誤，所以本題選擇d答案.【點睛】“行己有恥”需要我們有知恥之心，不斷提高辨別“恥”的能力.要求我們樹立底線意識，觸碰道德底線的事情不

13、做，違反法律的事情堅決不做.需要我們磨礪意志，拒絕不良誘惑，不斷增強自控力.6. 下列選項中，對“止于至善”理解正確的有（ ）.是人一種精神境界 是一種不切實際的空想 是一種向往美好、永不言棄的精神狀態(tài)是一種“雖不能至，心向往之”的實踐過程a. b. c. d. 【答案】a【解析】本題考查正確認識“止于至善”，是對課本基礎(chǔ)知識的考查.根據(jù)所學知識，“止于至善”是人的一種精神境界，我們應(yīng)該有自己的格調(diào)，有我們的“至善”追求，觀點正確，觀點錯誤；“止于至善”是一種“雖不能至，心向往之”的實踐過程，是一種向往美好、永不言棄的精神狀態(tài)，觀點正確，所以本題選擇a答案.點睛：每個人都可以從點滴小事做起.“

14、勿以惡小而為之，勿以善小而不為.”積少成多，積善成德.在生活中尋找“賢”，將他們作為榜樣，好的榜樣昭示著做人、做事的思考，激發(fā)我們?nèi)松缆泛腿松硐氲乃伎迹o予我們自我完善的力量.“止于至善”要求我們養(yǎng)成自我省察的習慣.檢視自身的不足，不盲目自責，積極調(diào)整自己，通過自省和慎獨，端正自己的行為.7. 人的情緒是復雜多變的，基本情緒有（ ）.a 喜、怒、哀、樂b. 喜、怒、哀、懼c. 喜、悲、怒、哀d. 喜、怒、悲、懼【答案】b【解析】本題考查基本情緒的類型，是對課本基礎(chǔ)知識的考查，根據(jù)所學知識，各種各樣的情緒豐富了我們的生活，最基本的情緒包括喜、怒、哀、懼，b觀點正確，a、c、d觀點錯誤，所以本

15、題選擇b答案.8. 小慧同學進入初中后，身體迅速長高，聲音變得尖細，乳房開始發(fā)育.對此認識正確的是（ ）.a. 說明她營養(yǎng)過剩b. 表明她已經(jīng)進入了成年期c. 這是身體不夠健康的表現(xiàn)d. 這是成長過程中的正常現(xiàn)象【答案】d【解析】青春期是人一生中身體發(fā)育的重要時期，這一時期，我們的身體變化主要表現(xiàn)在三個方面：身體外形的變化，內(nèi)部器官的完善，性機能的成熟.題文中小慧的各方面的變化，是成長過程中的正?，F(xiàn)象，d觀點正確，a、b、c觀點錯誤，所以本題選擇d答案.9. 青春期是青少年生理和心理發(fā)生激烈變化的時期，為愉快地度過青春期，我們需要了解必要的生理和心理知識，坦然接受這些變化盡量少跟他人接觸，以免

16、暴露缺點參加集體活動，培養(yǎng)健康的興趣愛好避開父母、老師，和同齡人探討a b. c. d. 【答案】b【解析】試題分析：根據(jù)教材知識，面對青春期心理和生理的變化正確的做法是什么？要注意青春期生理保健.重視青春期心理健康.重視青春期心理健康.學會進行“心理按摩”.心理按摩的方法如：能正確全面地認識自己；以健康的心態(tài)對待他人，學會尊重信任、友愛，正確處理好個人與集體的關(guān)系，熱愛集體；敞開心扉，學會傾訴，保持情緒穩(wěn)定，心情舒暢.所以答案選b.說法錯誤，應(yīng)該敞開心扉，積極交往.多與父母，老師和同齡人探討.考點：本題主要考查正確對待青春期的變化.10. 對于一個人的成長來說，真正長大的重要標志是（ ）.a

17、. 思想日漸成熟b. 年齡增長c. 學習不斷進步d. 生長發(fā)育【答案】a【解析】生理發(fā)育是青春成長的重要信號，與之相隨的還有思想和精神方面的變化.步入青春期，我們的獨立意識不斷發(fā)展，對問題開始有更多的見解，我們的思維逐漸具有獨立性，對未知的事物充滿好奇，只有當思想日漸成熟，我們才能真正長大，a觀點正確；b、c、d觀點錯誤，所以本題選擇a答案.11. 生活中不同的人對獨立的看法不一樣，以下幾個人的觀點中錯誤的是（ ）.a. 思想上有自己的見解，知道某些做法不合適就不附和b. 敢于承認別人指出的自己的不足，虛心接納c. 凡事追求獨特，敢于和別人爭辯d. 既堅持自己的想法，又善于接納別人的合理意見【

18、答案】c【解析】被考查正確認識思維的獨立性.根據(jù)所學知識，思維的獨立并不等于一味追求獨特，而是意味著不人云亦云，有自己獨到的見解，同時接納他人合理、正確的意見，a、b、d觀點正確，c觀點錯誤，因為本題是從錯誤角度考查，所以選擇c答案. 12. 物理學家王業(yè)寧說：“要創(chuàng)新需要一定的靈感，這靈感不是天生的，而是來自長期的積累與投入.沒有積累就不會有創(chuàng)新.”對此，認識錯誤的是（ ）.a. 創(chuàng)造讓一切成為可能b. 創(chuàng)造離不開實踐，社會實踐是創(chuàng)造的源泉c. 社會實踐能激發(fā)我們創(chuàng)造的熱情d. 創(chuàng)造需要我們用自己的智慧和雙手去嘗試、探索和實踐【答案】a【解析】本題考查正確認識創(chuàng)造.根據(jù)所學知識，創(chuàng)造離不開實

19、踐.人世間一切成就、一切幸福都離不開勞動和創(chuàng)造.社會實踐是創(chuàng)造的源泉，給了我們廣闊的創(chuàng)造空間，激發(fā)我們創(chuàng)造的熱情.青春的創(chuàng)造著意味著我們用自己的智慧和雙手去嘗試、探索和實踐，通過勞動改變自己，影響世界，b、c、d觀點正確；a觀點夸大了創(chuàng)造的作用，錯誤，因為本題是從錯誤角度考查，所以本題選擇a答案.非選擇題（64分）13. 2018年3月1日，感動中國2017年度人物在中央電視臺一套播出.感動中國2017年的人物是：盧永根（捐款8809446元，用于獎勵貧困學生和優(yōu)秀青年教師）、廖俊波（實現(xiàn)貧困縣脫胎換骨）、楊科璋（滅火中為救小孩，獻出年僅27歲的生命）、卓嘎和央宗（放牧守邊，家在玉麥，國是中國

20、）、劉銳（填補轟-6k作戰(zhàn)使用的多項空白）、黃大年（海龜科技報國的楷模）、盧麗安（堅信和平發(fā)展是海峽兩岸關(guān)系的主要走勢）、王玨（jue）（堅持15年為孤兒寡母捐款）、黃大發(fā)（歷時30年在絕壁上在出9400米水渠）、謝海華（近28年悉心照顧因見義勇為落下殘疾的妻子）.讀后，請你結(jié)合實際談?wù)劊喊駱訉ξ覀冇惺裁醋饔?？【答案?好的榜樣昭示著做人、做事的基本態(tài)度，激發(fā)我們對人生理想的思考，給予我們自我完善的力量. 善于尋找好的榜樣、向榜樣學習、汲取榜樣的力量，我們的社會、我們的國家才會變得更加美好.【解析】本題考查榜樣的作用，既是對課本基礎(chǔ)知識的考查，也是對學生分析能力的考查.題文中所列舉的感動中國人

21、物的實例，是我們的一面鏡子，也是我們的一面旗幟.學生可圍繞課本知識榜樣昭示著做人做事的基本態(tài)度、激發(fā)我們對人生的思考、給予我們自我完善的力量等角度組織答案.14. 我們正處于青春期，我們是幸福的.因為青春最有朝氣和活力，意味著一切都在向著美好發(fā)展著.（1）在這個時期，我們的身體會發(fā)生一定的變化，但成長的不僅僅是身體，還包括哪些方面呢？（2）你認為青春是什么？請用兩個比喻說說你對青春的理解.【答案】（1）發(fā)展獨立思維；培養(yǎng)批判精神；開發(fā)創(chuàng)造潛力等.（2）舉例：青春是一張笑臉，因為青春的生活充滿了新奇與樂趣，讓我們在歡笑中度過；青春是一個十字路口，需要我們把握好方向.【解析】（1）本問考查青春期的

22、變化.生理發(fā)育是青春成長的重要信號，與之相隨的還有思想和精神方面的變化.只有當思想日漸成熟，我們才能真正成長.步入情緒期，我們的獨立意識不斷發(fā)展，對問題開始有更多的見接.我們的思維逐漸具有獨立性，對未知的事物充滿好奇.在我們的成長中，與思維的獨立性相伴隨的是思維的批判性.青春是活力的象征，青春凝聚著動人的活力，蘊含著偉大的創(chuàng)造力，為我們的成長帶來無限可能.（2）本問考查學生對青春的理解，青春，是生命旅途中一個嶄新的起點，是人生畫卷最華美的篇章，學生在回答本問時抓住青春的特點，充滿活力、朝氣等不難寫出答案，本問為開放性試題，符合題意即可得分.15. 小強注意到我是女生這首歌中有這么一段歌詞：我是

23、女生，漂亮的女生；我是女生，愛哭的女生；我是女生，奇怪的女生；我是女生，你不懂女生；你不要這樣的看著我，我的臉會變成紅蘋果.我是女生，你不懂女生.小強結(jié)合自己所學的知識，提出以下幾個問題，請你回答. （1）在青春期，男生和女生有哪些方面的區(qū)別？ （2）這種區(qū)別是好事嗎？為什么？ （3）生活中你周圍的女生是不是都像歌曲中唱的那樣？這首歌可能讓我們對性別的認識產(chǎn)生什么影響？【答案】（1）男女生在生理方面的差異會更加明顯，男生的聲音變得更低，女生聲音變得更高.女生往往比男生脾氣暴躁，男生很叛逆，男生長出喉結(jié)，女生胸部開始發(fā)育.除了生理上的區(qū)別，男女生在心理方面的區(qū)別也很明顯，青春期的女生，以形象思維

24、為主，對具體的事物理解較容易，記憶力強，語言的發(fā)展優(yōu)于男生.青春期的男生，慢慢變得理性，喜歡抽象的東西，動手能力比較強，學習理科類的科目比女生有略微優(yōu)勢.這時期的男生，智力發(fā)展活躍，情緒變化較快，有些叛逆，自尊心很強，比較好面子，而且注重哥們兒義氣.（2）是好事.男女生各自擁有自身的優(yōu)勢，可以在正常交往中相互取長補短，有助于我們.（3）不是.可能會產(chǎn)生相別刻板印象.【解析】（1）本問考查青春期男女生的區(qū)別.到了青春期，男女生在生理方面的差異會更加明顯，男生的聲音變得更低，女生聲音變得更高.女生往往比男生脾氣暴躁，男生很叛逆，男生長出喉結(jié)，女生胸部開始發(fā)育.除了生理上的區(qū)別，男女生在心理方面的區(qū)別也很明顯，青春期的女生，以形象思維為主，對具體的事物理解較容易，記憶力強，語言的發(fā)展優(yōu)于男生.青春期的男生，慢慢變得理性，喜歡抽象的東西，動手能力比較強，學習理科類的科目比女生有略微優(yōu)勢.這時期的男生，智力發(fā)展活躍，情緒變化較快，有些叛逆，自尊心很強，比較好面子，而且注重哥們兒義氣. （2）本問考查男女生有區(qū)別的意義.通過問題一中對男女同學的區(qū)別的分析，我們可以知道，男女生各自擁有自身的優(yōu)勢，可以在正常交往中相互取長補短，共同進步.（3） 通過歌詞我們可以看到，在社會中，人們對性別的認識通常會